八年级上班主任发言稿

八年级上班主任发言稿_八年级上班主任工作计划

各位家长，大家好：

首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮忙和鼓舞，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年级全部任课教师，对你们的到来表示诚心的感谢。

从七年级开头，我们每学期都要召开家长会。在座的家长当中，已经有很多人来过屡次，或者平常也通过电话等方式与班主任及任课教师进展常常性的沟通。这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活状况表现出了极大的关注。但也有一些家长，常常由于这样那样的缘由不能来校，我想这些家长也失去了一次又一次的与教师和其它家长坐在一起针对孩子的成进步行沟通的时机。

从孩子这方面来讲，进入初二以后，他们面对的主要困难有这样一些：

1、课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在初二学生的开设的学科数量到达了十几门之多。学业负担相对增加，局部学生消失落伍现象，很多学生消失了两极分化。

2、学生自主、独立、反叛意识增加。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟识，局部学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主见和见解，个别学生消失了与校外不良少年交往的现象。

3、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开头进入青春期，产生情愿与异性同学交往的想法，假如在这时候我们不能赐予孩子正常的关怀和帮忙，孩子的安康成长必定会偏离正常的轨道。

4、他们没有了刚进入初中的新奇感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长盼望子女成龙成凤心切，但局部学生自我约束力量较差，一旦放松，就会消失学习成绩下降的现象，甚至消失厌学心情。这一阶段的学生大量消失了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。

综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的教师和在座的家长都必需有这样的心理预备：现在正是他们成长进展的转折点，也是教育的关键期，虽然他们现在有很多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，赐予他们准时的帮忙和指导，这些孩子就会顺当地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔珍贵的财宝。

有句话是从“国家大计，教育为本”引伸出的，就是“家庭大计，家教为本”，这句话说的是家庭教育对孩子的重要性。咱们都说：大人做的一切还不都是为了孩子，孩子是我们的将来。就单单“将来”这两个字，就给孩子还有家长背上了一个沉重的心理负担。假如我们把留意力放在孩子的言谈举止中，把一些精力放在与孩子的沟通中，从小处着手，帮忙孩子养成一个良好的学习生活习惯，我想，这样的“将来”才是我们能够把握住的。

做一个简洁的计算，除去孩子在校学习的九小时，再加八小时的睡眠时间，那么还有七小时孩子是在家里渡过的。在家的七个小时，我们固然不会始终让孩子坐在那里学习，他们还要吃饭穿衣，要有自己的活动，要与大人沟通。实际上，这七小时，他们也是在学习，只是学习的内容及方式不同罢了。刚刚我们的计算还仅限于孩子上学的一天，假如我们计算一年当中学生有多少时间在家里，多少时间在学校，我们会发觉，原来有过一半的时间，孩子是在校外、在家中渡过的。

那我们在座的家长现在就可以回忆一下，当你的孩子在家里时，我们是如何安排他们的活动的。一天，两天，一年，两年，这些时间我们是否赐予了孩子更多的关注。这些关注是不是仅仅局限在让孩子吃好和穿好，或者也陪孩子渡过了大量的时间，那又是怎样渡过的呢？我问这些问题，不是在质问哪一位家长，我也是一个孩子的家长，我也是一个孩子的母亲。我只是想，在我们工作之余，我们是不是赐予了自己的孩子应有的关爱和帮忙，是不是为他们的成长供应了良好的环境，我们是不是拿出了时间为孩子的成进步行反思，并有所改良。

说到这里，在座的家长或许有了新的想法，是的，我们应当有新的行动。假如在帮忙指导孩子方面有哪些疑问，现在，或者您在以后抽出时间来学校，我们就为自己制造了一次次沟通沟通的时机。

利用这个场合，我向各位家长提出一些建议，主要涉及成绩分析、学习方法、检查辅导、家庭教育等几个方面。

首先，家长确定要从思想上对孩子的成长要有相当的重视。但假如仅仅意识到孩子现在所处的特别性是远远不够的，还应当实行切实可行的帮忙措施。由于对于孩子，对于家长而言，一生只有这么一次。

其次，要正确对待考试成绩，帮忙学生树立学习的自信念。

说实话，做一个独生子女的家长真的很不简单。我们都没有教子的阅历，我们不行能像我们的父辈那样，这个孩子不胜利，还可以希望下一个。我们大局部都只有一个孩子，现在的社会竞争又是如此剧烈，我们都感到输不起。升学就业的严峻形势让我们感到压力很大，我们又把这种压力有意无意的传给孩子，特殊是孩子进入初中以后，家长最关怀的就是孩子的学习问题，家长的心情往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。

孩子考试分数高，家长心里特别快乐，当别人问起孩子的成绩时，家长的得意、骄傲之情就会溢于言表。孩子考试分数低，家长往往心情低落，烦躁担心，感觉很没面子。

可以这样说，现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习，是考试成绩。

有的家长说：只有成绩好是实实在在的。

有的家长说：只要看着孩子坐在那儿学习，对我们来说就是一种享受。

还有的家长说：只要观察孩子看电视、玩电脑，我就心烦。

这是不是一些家长的心态？再有一些做法，比方：

“快考试了，好好复习，争取考多少多少分，考到第几名，考好了有嘉奖。假如考不好，哼，你什么也甭想。”

“你看某某怎么学习，你怎么就那么笨，就那么不争气。”

“把卷给我拿出来，咋就考这成绩呀！我看你是越来越没长进了！”

“你上次考的都比这次好，你是越来越退步了！”

“从明天开头，你不许玩电脑、不许看电视，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。”

除此之外，过激些的还有拳脚相加。

实行如此简洁化的做法，对于指导孩子学习没有任何帮忙，这些做法不仅不解决问题，往往会引起孩子的反感。我们不能要求孩子只能胜利，不能失败。其实，哪个孩子不想考好分数？考试不好，孩子们也很难受，每一次考试失败对他们都是打击，他们也想考好，让家长、教师还有自己满足，但是他们往往不知道自己的问题出在什么地方，怎样做才能学得好，可恰恰在他们最需要关怀和帮忙时，我们有些家长却无视了我们要做的。从今开头，学生开头疑心自己的力量，开头给自己一种“我不行”的心理示意！结果虫子多了不咬人，开头自卑、厌学、自暴自弃。

家长重视孩子的考试分数是可以理解的，但当孩子考试成绩不抱负的时候，应当告知孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他明白问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是有别的一些缘由。坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清晰后再有针对性地帮忙解决，这样就会取得良好效果。引导与帮忙孩子提高学习成绩的同时，还应当投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么进展自己的共性，怎么培育安康心理。习惯成就将来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。

对于成绩，通常要从以下这些方面进展分析：

1、孩子的学习水平。

每一门课程都有三个层面——根底学问、根本概念（词语、定义、定理、公式、根本观点等）；根本技能（运用根底学问、根本概念解决根本问题的力量）；综合技能（解决比拟简单问题的综合力量）。通过考试试卷和寻常的作业，可以分析出这三个方面的状况。哪方面差，重点解决哪方面的问题。

2、孩子的非智力因素。

学习成绩与非智力因素关系亲密，一些孩子学习成绩上不去，有的是学习兴趣问题，有的是学习习惯问题，有的是意志品质问题，有的是心情问题，有的是责任心问题。应当详细分析，孩子学习不好是什么缘由。

3、孩子的学习方法。

有的孩子，学习态度、习惯都比拟好，成绩却总在一个水平上，难以突破，这往往是学习方法问题。家长可以一科一科地帮忙孩子分析学习方法存在什么问题，实行改良措施，也可以求助于教师或者有阅历的朋友帮忙分析。

4、孩子的智力因素

成绩上不去，也有智力方面的缘由。每个孩子在观看力、记忆力、思维力、想象力这四个方面的力量上往往进展不平衡，有的记忆力强而思维力量弱，有的观看力量强而记忆力弱，这就需要从孩子实际动身认真分析，哪方面力量弱，应优先训练哪方面的力量，促进孩子智力的全面进展。

5、孩子与教师的关系

孩子与教师的感情如何，对学习也会产生很大影响，假如孩子不喜爱某一位教师，他就不情愿上那位教师的课，作业不爱做，牵强应付，结果孩子这一科的学习成绩会严峻滑坡。俗话说“亲其师，信其道”。在这方面，孩子可能对教师的批判或对某学科缺乏兴趣导致自己产生错误的熟悉，随即有了逆反心理。这个问题，我想家长应当深入认真地分析现象的本质，没有哪一个教师不盼望自己的学生优秀，家长的立场在这个方面应当是与教师站在一起的，并且还要与教师和孩子多进展沟通并加以正确引导才能有好的教育效果，假如消失与孩子一起对教师评头论足，甚至对立，只会给孩子的成长带来恶劣的影响。

假如家长能够如上所述去分析孩子的学习状况，就不会只拿分数来评价孩子，而且，通过这样的分析，找准了缘由，也就有了解决的方法。

孩子给家长看成绩单，家长应保持安静的态度，可以说：“你主动把成绩单给家长看，很好，咱们一块分析分析这次的考试状况。”孩子迟迟不把成绩单拿出来，可以启发他：“这次考试应当总结一下，你先考虑考虑，今日或明天晚上咱们一起分析分析。”孩子成绩不好，不要简洁责怪，而要实行理解的态度：“这次没考好，咱们再连续努力。信任你能自己总结阅历教训。什么时间一起争论争论？”通过分析制订出的改良方法，越详细越好。绝不能实行过激的方法，使家长和孩子形成对立。

家长还可以主动与班主任、任课教师及孩子的同学家进步行沟通，听听教师、同学对孩子的评价，看看家长能够做些什么。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。

有句话是这样说的：好孩子都是夸出来的。数子十过，不如奖子一功。这是值得家长和教师效法的金玉良言。没有人喜爱被别人说的一无是处，孩子也不例外，传统的家长制作风已不适应时代需要，父母要学会鼓励孩子。适当的鼓励会燃起孩子奋斗的激情，这就需要我们查找孩子的闪光点。可以拿学生的“今日”同他的“以前”相比，细心地发觉他的点滴进步，学习上的，生活上的，为人处事上的等等。家长要不断地让学生看到自己的进步，感受到家长对自己是布满盼望的，他才会连续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信，从而进入教育的“良性循环”。我们需要不断敲打孩子上进的神经，让它得到强化，孩子忙着强化这根好的神经，不好的神经就弱化了。

第三，培育好的学习生活习惯，对孩子的学习方法进展正确的监视和指导。

学习方法因人而异，但是优秀的学生也有共性特点。一些方法很简洁，学生也知道，但却在执行上没有毅力，这就需要家长不断监视，帮忙他养成好的习惯。

1、预习。只有预习，才会有优越感，孩子才会发觉教师讲的内容并不难，这样才能胸有成竹地听课。预习留意两点：通读教材，遇到不明白的地方作记号；借助工具讨论课后习题。这两点缺一不行。养成预习习惯，会从学习中尝到许多乐趣，会信念十足地听课，不用担忧教师的突然提问，也是克制走神习惯的良药。预习时间依据难易可长可短。

2、复习。人的大脑记忆只是短时记忆，过一天便忘掉了，趁没遗忘时反复练习，就能做到长时间的记忆。复习方法有以下几点：

（1）每天抽半小时复习一次当天学习的内容。文科最好把教师强调的主要内容背出来。理科可以做几道与当天学习内容有关的习题。

（2）周末抽出时间，对一周内学习的内容进展周复习，该背的背下来，重要问题要反复练习，做到不看书也能顺当解答。

（3）考试之前，进展最终一次总复习。

（4）建立错题积存本，记载曾经消失的典型错误，并写出简要启发。在复习时可以用来回忆自己的薄弱处。

3、总结最适合自己的学习方法。每门学科都有各自的特点，不要用一种学习方法应付全部功课。如有的学科以记忆占很大比例，如英语、历史、地理、生物，有的学科理解为主，如数学、物理、化学，有的介于两者之间的如语文，方法各不一样。

4、合理安排学习内容和时间。学习其实无“捷径”可走，需要每天付出努力，体力苦，脑力苦，贪懒怕苦终生受苦。

（1）每天三件事：作业、复习、预习。每天在家学习n小时。

（2）周末两件事：写作业，周复习，其它活动视状况而定。

（3）为主要学科选少而精的参考资料，资料选择上可以征求教师的意见。但要留意：参考资料只能是当作补充工具，既买之则用之，预习、复习时可用，但重点要放在课本上。

（4）勤问、勤总结、勤归纳：重点与疑问区分标注，一有疑问，当天解决，不行让疑问搁置太久。时间过长，孩子便没兴趣再提，疑问积少成多，必定影响成绩。

说到家长对孩子进展家庭辅导与检查，好些家长这么说过：孩子上小学时还能辅导一下，现在上初中了，我们辅导不了了。其实，对于学习比拟自觉的学生，家长只要留意观看催促就可以了。对于局部学习成绩下降，或成绩处于及格分左右的孩子，我们可以把要求适当降低。让孩子先把握课本的根底学问，再考虑提高，否则拔苗助长，只会让孩子受到更大的挫折，问题越积越多，久而久之，学生就会失去学习的兴趣。家长可以抄一份孩子的课程表，对孩子当天的课程要有所了解，便于催促检查。对于这些孩子，我们要求他们当日事当日毕。比方，您每天腾出一点时间检查孩子的作业及练习册，看到空题或错题这就可以发觉孩子的问题。家长可以把例题抄出来，看是否会做，会做即算通过；写几个英语单词的汉语意思，看学生能否写出英语单词等等。

假如的孩子行为习惯较差，家长不妨试试陪读的方式。孩子写作业，家长在一旁看看其它学科的作业或课本，或者做一些不分散孩子留意力的事情。据我了解，陪读对一些孩子来说是有效果的。对这些孩子，还可以掌握上、放学的时间，避开他们受到社会不良因素影响。我们作息时间是：早晨学生一般6：40——6：45到校，进教室开头早读，11:30放学；下午1：40到校，二自习上至7:00，7：15前必需全部离校。各位家长不妨沿孩子上放学的路走一回，对孩子可能会逗留的位置及路上消耗的时间有个大致了解。另外，家长要关注孩子平常的交往，从孩子交往的对象身上也可以反映出孩子的思想品质及兴趣爱好。

除了以上几方面的内容外，家庭中还要有这样的气氛。

1、家长以身作则，为孩子树立良好的典范。由于除个别优秀学生外，其余大局部学生会有改正的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学习的态度会极大地影响学生。父母喜好读书、看报，时刻呈现出一种积极生活的状态，这种状态就是对学生最有效的、最深远的教育。要把辅导孩子学习看成一种乐趣，而不是一种负担。假如我们一有空就淹在电视剧里，或者斗地主，搓麻将，甚至消失在孩子按时回到家后，父母还都不知去向，这一切孩子会看在眼里，他们会怎么想呢？

2、融洽、和谐、公平、相互敬重的家庭气氛会让孩子有安全感，增加爱心和责任心，可以使孩子能够与家长畅所欲言。也就是说，要让家长成为孩子的感情寄予。假如我们能清晰地知道孩子的真实想法，解决问题应当就不会是难事。孩子主动与父母沟通，也是他们积极成长的一种表现。有的家长忙于工作，或只重视孩子的学习，不注意沟通，不留意孩子青春期产生的心理变化，结果就是孩子认为父母不能成为感情归宿，心里的话无法给父母讲，就会另外寻求感情寄予，导致精力分散。所以父母要常常与学生沟通，增进彼此的感情。

3、家庭教育视家长的状况要有适宜分工，在辅导学习与关怀生活上父母各有侧重，或者安排轮值。我们都想让家庭的生活条件好一些，但假如为了挣钱而忽视了孩子的教育，那么挣的钱再多也没有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何时候，将来都是最重要的，而孩子是我们将来的全部盼望！

今日家长会的目的只有一个，就是盼望家校能够严密协作，谁也别等，谁也别推。对于工作来说，再苦再累那也是分内的事；对于孩子来说，再难再痛那也是责任和义务。现在就做，不迟。让我们一起为了孩子，共同努力吧。

关于孩子总有说不完的话题，盼望今日我的发言能使各位家长有所启发，也盼望各位家长能留下珍贵的意见或建议。接下来，各班主任和任课教师将对各班的详细状况进展介绍。

感谢大家。

八年级班主任家长会发言稿

八年级班主任家长会发言稿(一)

八年级学习生活马上完毕，这次家长会是八年级最终一次家会。八(3)这群孩子在你们父母们的细心呵护下，在我们学校和教师们的关爱下，由不懂事的孩子已经成长为一个个帅小伙子，一个个美丽的姑娘，这个学期也是孩子成长的关键时期，因此我认为这次家长会很重要，也很必要，在过去的三次家长会上，关于孩子的学习习惯和学习方法，培育孩子的健全人格，诚信做人等方面，我们都已经讲过了，许多家长从中学习到许多东西，我们家长也能从自己孩成长的点点滴滴，深切感受到这一点，同时，我在过去的几次家长上邀请了高秋男，唐亚宁，钱雪莹等家长为我们发言，他们现身说法，谈谈自己教育孩子的胜利阅历。他们的孩子很优秀，他们家长也做得很优秀。

孩子们的优秀和家长的教育以及拥有一个和谐宽松，人文气氛的家庭环境分不开的，与父母辛勤付出分不开的，也与我们八(3)班的各位教师勤敏工作分不开的。作为班主任我义不容辞地为这六十五个孩子努力工作，为他们工作，虽辛苦但是很欢乐着，由于我直接效劳对象是六十五个孩子，间接效劳的对象是六十五个家庭，深感责任重大。讲得远一点，我是为我们的社会效劳，为国家效劳。拿工资就得为我们社会干点什么。下面是我就八年级以来班级孩子的学习成长给家长谈几点想法和意见。

一个故事：1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些胜利人士谈天。这些胜利人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些制造了经济神话的人，这些人幽默幽默，举重若轻，把自己的胜利都看得特别自然和顺理成章。时间长了，他发觉，在国内时，他被一些胜利人士哄骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸张了，也就是说，他们在用自己的胜利经受恐吓那些还没有取得胜利的人。作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国胜利人士的心态加以讨论。1970年，他把《胜利并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发觉，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以讨论。惊喜之余，他写信给他的剑桥大学的校友——当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人——朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的帮忙，但我敢确定它比你的任何一个政令都能产生震惊。”

后来，这本书果真伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了很多人，由于他们从一个新的角度告知人们，胜利与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必定的联系。只要你对某一事业感兴趣，长期地坚持下去就会胜利，由于上帝给予你的时间和才智够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了胜利，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。

故事启发：孩子的成长不需要我们父母的做出如何惊天动地的行为，只需要我们专心，只需要我们用恒心坚持，只需要我们永不放弃，只需要我们不厌其烦，只需要我们在孩子失败时，给与劝慰和急躁的分析，只要我们孩子胜利时，赐予一两句表扬的话语，只需要在他们迷茫时，我们教导迷津。

不知道大家是否记得：钱雪莹妈妈上次家长上的发言，她说，教育孩子我们需要重视孩子的“安康”他们的身心安康，我们家长应当给孩子一个良好的学习环境，我们应当把孩子当作一个朋友，多理解，多沟通，多鼓舞，少批判，我们家长应当积极协作教师和学校。高秋男爸爸说过，。正确的学习习惯的养成会让其受用终身，教育孩子的前提是了解孩子。“赏识才能胜利，埋怨导致失败”。这些阅历永久值得我们其他家长借鉴和学习。我们家长应当坚决信念：胜利并不像你想像的那么难。山的那边就是彩虹。我们在八年级的最终两个月里，我们多付出一点，对孩子多关怀一点，和孩子多沟通一点，让我们孩子胜利度过八年级的最终时间，为他们的九年级生活打下坚实的根底。

一个现象：人们发觉，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。莫非蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?后来，我发觉蜘蛛走了很多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，当心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。

最终结网胜利。

故事启发：蜘蛛不会飞行，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、缄默而坚韧的昆虫，它的网制得精致而法规，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的奇迹只有做事很执着的人才可以造成的。

这个故事给与我们班级的孩子从分数上看去不是很优秀的孩子家长，一个孩子的成绩永久只是一时的虽然对我们来说很重要，我们家长应当拥有蜘蛛的心态，我想蜘蛛在从地面爬行时肯定会遇到许多挫折很困难，一点失败许多次，肯定也马虎过，一不当心把自己的网粘在地上前功尽弃，甚至毁于一旦，我们家长教育孩子也会遇到这样那样的困难，比方这次物理砸了，那次数学没考好，这一段时间学习态度变坏了，头发留长了，喜爱和某个同学穿一件相像的衣服，和某个班级的习惯很差的小学同学来往，女孩子的发型转变了，最近完成作业时间拉长了，完成作业之后没事可干了，双休日的作业不能按质按量完成了。这些种种现象都是值得我们成绩中等生的孩子家长留意观看。和细心沟通的，往往学习成绩越差，学习兴趣越是淡然的孩子越是简单染上这些坏习惯。他们的态度就是简单飘或不定。这些孩子的家长需要勤奋、敏感、缄默而坚韧的蜘蛛精神，为我们孩子将来无论做出怎样的奉献都是应当的，都是值得的，都是有意义的事情，由于孩子永久是你们的，过去今日和将来。孩子的成长就是我们的欢乐，就是我们的幸福。让我教师和家长共同努力做好这份神圣而艰难的教育工作。

一种原理：一家四口人，爷爷老了，手抖，吃饭时总是把碗打碎，父亲特地制了一个木碗，小孩观察了，也找来木头雕一木碗，问他做什么。“你们也会老，我给你们做的呀!”典范的力气是无穷的，中心电视台的那一则广告“给母亲洗脚”多令人感动，看到母亲每天给奶奶洗脚，孩子也跌跌荡荡的端来一盆水，笑盈盈的送给母亲，您也洗脚。这就是典范。教育者的以身示范是多么重要，你的行为潜移默化地影响着孩子。所以为师者，为父母者都应当为自己，做一笔超值的存款，为孩子树立一个典范。

木碗原理：典范的力气在教育中起到无法比较的作用，尤其是做人的道理。孩子的成长她的许多时间是和父母在一起的，我们父母在做人的道理上，家长应当以身垂范，尤其是我们最近在对孩子进展感恩教育，假如我们的家长在敬重孩子的爷爷奶奶方面做得更好，我们会教育自己的孩子敬重孝敬我们。

从上学期以来，我们班级先后选出几十位孩子走上讲台给同学朗读感恩父母和亲人的美文，将近一百篇，这些都是我们局部孩子从书店里买来书籍。从昨天开头我们学习孩子们自己写的作文，主题是感恩父母，最近半个月请你们给孩子讲一讲孩子成长过程中发生事情，让孩子真实体会父母哺育他们的艰辛，我们要召开这个主题班会，盼望家长积极支持让我们把这次班会开得胜利，让孩子承受良好的教育，也盼望家长们在生活中培育孩子敬重亲人，孝敬老人，敬重师长的情感。(我也读自己发表的感恩父母的文字)

每一个孩子都家庭的期望，社会的将来，父母的期盼，让我们携起手来为您的孩子，我的学生，成长做出一份本该做出的奉献。

感谢大家，我的发言完了!

八年级班主任家长会发言稿(二)

各位家长：

大家好!首先感谢大家在百忙之中来参与这样一个会议，我代表我任课教师对大家的到来表示感谢。这次进行“家长会”的目的也是为了最大限度地发挥家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大计。有三项议程：

一是前一阶段班级状况汇报

二是谈谈初二学生消失分化的缘由及家长的对策

三是需要各位家长协作的

一、前阶段班级状况汇报

1、班级状况

开学至今已有2周，绝大局部同学在校表现较好，他们遵守纪律、团结同学、对人有礼貌，对班里的工作仔细负责，学习自觉主动、勤奋刻苦，作业完成得也较好。学生集体荣誉感较强，同学间比拟团结。形成了积极向上的班风。

但是，也存在很多缺乏，现在存在比拟多的问题是：

(1)多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学仍无动于衷，不思进取。没从根本上熟悉到学习的重要性，学习上有一些同学存在懒学心情，表现在：学习不主动，靠教师管着，盯着，上课部积极回答下列问题，不懂也不问;不按时完成作业，作业潦草完成，特殊是双休日作业差，漏，甚至连做都不做。

(2)少数同学不守纪律，早读、中午午休，自控力量尤其差。个别同学脏话多，谎话多。学习不刻苦，没有把握好的学习方法，导致成绩较差。

二、谈谈初二学生消失分化的缘由及家长的对策

1、分化的缘由

阅历告知我：初二是一个平稳的进展时期，没有了初一对中学生活的新颖和临时压力，也没有初四周临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈变化的时期，更是一个危急的时期，是一个分水岭。

学生这一时期的进展具以下特点：

心理和生理变化比拟快速，身心各方面都比拟冲突。这一时期他们精力充足，奇怪心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对教师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各局部的发育感到新颖，另一方面又布满羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐秘了。大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。

冲动是他们这个时期的最大特征，奇怪是他们一生中的顶峰。他们虽达不到辨析是非的力量，但很自信，自我抑制力量在这段时间最低。所以咱们肯定要加强教育和引导。

2、家长应留意的事项

(1)重日常修养，注意家庭教育的全都性。孩子就是父母的一面镜子。正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸。

(2)树立自己的威信，父母要留意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎样的父母，将培育出怎样的孩子。

(3)“溺爱是误入孩子口中的毒药，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。

(4)订正孩子的关键性缺点时肯定要留意考虑成熟，选择最正确地点和时机。

(5)制造一种良好的学问环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求气氛。

(6)教给方式方法，不做保姆或警察。

在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的协作，如果没有良好，正确合理的家庭教育协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教育效果。“十年树木，百年树人”一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠幸运心理也是断然培育不好孩子的。

3、家长教育孩子的方法

第一类：精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪慧好动，反响快，承受力量强。

家长教育的主要方法：应当首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们简单在心理上承受教育和指导。其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他肯定自由，肯定的活动时间和空间。再次，急躁教育：即急躁教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与标准，从而自愿放弃自己的“主见”，克制自己的毛病，逐步走向成长之路。

其次类：上课不用心听讲的孩子。此类孩子主要表现为是上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子用心听讲，要从日常生活入手，由于生活习惯和学习习惯是严密相关的。

家长教育的主要方法：首先，父母要训练让孩子听一遍就立刻做到;其次在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听力力量，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最终做什么，家长观看孩子是否如此;再次，家长要有意识地训练孩子的留意力，和孩子说话，肯定要让孩子看着你的脸听;第四，家长还可以告知孩子一些听讲的小窍门;第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。

第三类，对长辈教育抱无所谓态度的孩子。对此类孩子应当让其知道父母，师长的任何一种教育方法都是为了他们的安康成长;其次，要在感情融洽的气氛中进展教育，消退他们的“敌意”，使他们情愿听从教育;三要给孩子说话的权利，让他说缘由，说理由，哪怕是不正确或不真实的;四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要赐予改正的时机，要急躁，要等待;五是教育孩子的语气要坚决，父母两人说话口径要全都，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。

第四类，具有严峻惰性的孩子。此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，生活散漫。教育的主要方法：首先要以平常的家务事开头训练，不要让孩子饭来张口、衣来伸手;其次是帮忙孩子制定规划，并加强催促检查;三是父母要以身作则，事事起表率作用，四是要从孩子力所能及的日常小事上培育勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。

总之，学生是社会的珍贵财宝，人的心田是一块奇妙的土地，家长播种思想，会有行为的收获，家长播种行为，会有习惯的收获，家长播种习惯，会有品德的收获，不管你孩子现在有多少或许不那么好的习惯，只要我们学校与家长常抓不解，令到达培育孩子良好的行为习惯目标。

为了孩子的将来，让我们家校携手，把握今日的点点滴滴，制造明天的辉煌成绩，为了您的孩子更好的安康成长，建议如下：

1、和孩子共同拟定一份切实可行的学习规划，日积月累、坚持不懈，孩子肯定学有所成。

2、创设良好的学习环境，放下架子，多与孩子沟通沟通，走进孩子的心灵，不要武断与粗暴。

3、帮忙、鼓舞、监视孩子，每天抽空陪陪孩子，伴随学习、查问学习、谈话沟通等。多来校或来电询问准时了解孩子在校学习与同学相处的状况。

4.帮忙您的孩子合理安排好作息时间。如午休，双休，晚睡等。

5.引导孩子把握良好的学习方法，催促孩子做好预习、复习工作。

6.重视和指导孩子过好双休日，真正让孩子过得有收获，有意义。

可以依据孩子的兴趣和爱好参与各种特长训练。

最终，盼望您带着一个好的心情去面对你的孩子，用百倍的爱呵护孩子，用百倍的急躁去鼓舞孩子。我想学习应当是欢乐的，家庭应当是温馨的，成长应当是幸福的。

八年级家长会班主任发言稿2023

敬重的家长：

下午好!

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，就是一切为了学生。这是我们教育的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利!

在我带这个班级的这一段时间里，领导比拟信任我，特殊是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在许多方面我还有缺陷。下面先允许我对我班的有些事项做一简洁的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够批判指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，盼望孩子在学校多学一些东西，懂得敬重、孝顺父母，养成良好的习惯。，

今日，借此时机和大家做一下沟通，盼望在我们共同努力和协作下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。

初中三年，八年级是一个转折点。在这一年里要让孩子养成仔细、勤奋、踏实学习的好习惯。这是九年级乃至于到高中学习的根底。究竟孩子上高中我们不行能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在八年级这一年多抽出一些时间，监视孩子学习。假如孩子在您的监视和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操劳，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比拟，您不觉得这点付出很值得吗?

我信任，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教，我能理解。但古训说得好养不教，父之过。我们既然生养了孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任其进展。所以当孩子不懂得珍惜学习时机，不能仔细对待自己的前途时，我们作为父母、教师的，应当有这个权利和义务提示、教育他们，免得他们长大懊悔莫及!即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有盼望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的盼望!假如连我们都放弃了盼望，那孩子还有什么盼望可言呢?

今日的会议有四项议程：

一是有我结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的状况作一反映;

二是有请任课教师反映学生状况

三是家长沟通教育孩子的方法;学生介绍学习方法。

四是与个别家长个别沟通。

(完毕语)各位家长，家长会到这儿已接近尾声，以往每次家长会完毕，好多家长都会留下来问问自己的孩子在学校的状况，但走时差不多都是同样的一句话，请教师抓紧点，在此，我就向大家说在校可以说是抓得实实的，最大的空挡就是晚上和双休日，大多数同学不能好好的利用，以至于星期一上课的效果特殊不好，消失了所谓的5+2=0现象.这就需要家长协作，严格管好学生的这段时间的学习.

总之，初二是人生的关键时期，也是学生的分流期，盼望家长们要足够的重视，在不影响自己挣钱的前提下，尽可能抽出时间来关怀孩子的学习生活，严格治理，共同努力，把他们培育成抱负的人才.

家长会到此完毕，感谢大家!

2023八年级家长会班主任发言稿范文

敬重的各位家长：

大家好!

今日，我们能聚在一起，实在是时机难得。首先感谢大家百忙之中来参与本次家长会，感谢家长对学校及教师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关怀。今日能有时机和各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一个学习阶段，学生们已经熟识了学校的一切，熟识了初中生活，失去了对初中生活的奇怪与憧憬,他们认为自己已长大,自以为是,不盼望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的学生与教师作对，以此显示自我共性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。

借这次期中考试，我和各位任课教师商议召开这次家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

一、首先我对本班的班级状况作一个简洁的介绍。

本班目前有28位学生，其中女生16人，男生12人。首先竟选了班长，组建了班委。制订了班规班纪和学生量化考核方法。经过一段时间的努力，我们班的课堂纪律加强了，学生端正了学习态度，上课仔细听讲，积极动脑筋。学习自觉性提高了，学习效率也提高了许多，学习习惯好了许多。大局部学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关怀班级。如我们班的：孙建一、刘琳、杨路、刘凯、李振是我们班的班干部，他们以身作则，帮教师治理班级纪律，早晨早早到校，帮忙教师监视同学完成作业，都是教师的好帮手。作业仔细，书写美丽的同学有：张晓丽、张番、张舒媛、周菲菲等。喜爱劳动的同学有：王岩、刘凯、徐宗达等，学习上进步很大的有：李振、马进月、张舒媛、张志、常文菊等。上课积极发言的同学有：刘琳、管学枝等。在学校书法竞赛获得一等奖的有：王存博、张志、周菲菲、肖润华;获得三等奖的有：张晓丽、王纪东。在学校征文竞赛获奖的有：孟栋二等奖、李柯三等奖、周菲菲三等奖;张舒媛手抄报三等奖。从开学到现在能做到全勤的有：刘晓焕、常文菊、李振、肖润华、刘凯、王存博、王岩、马进月、常晓萌、张舒媛、马超帅、张志、张晓丽、杨雪珂、周菲菲、刘琳、张番、孙建一。我刚刚是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的特长，我们应当多方面的衡量您的孩子。的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮忙下，各方面有了质的飞跃。孩子们班级意识、集体观念更强了，更加懂事有礼貌了。

二、我们学校组织了月考，还有周考。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。

我们更应当关注是孩子的力量，注意孩子的全面进展，熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷打算的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。因此，只有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要找出孩子考得不好的缘由。找出解决问题的方法，让他们重新树立自信。

各位家长，随着社会的进步和科教兴国战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改良家庭教育，已越来越成为广阔教育工和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分;或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事。但如何教育好他们，却是一个严峻的问题。今日，我们召开本次家长会，就盼望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。盼望家长们能一如既往地做好以下几点：

三、鼓舞孩子干家务

这一项比其他各项更为重要，由于这是每一个孩子的弱项。目前，很多孩子劳动力量较差，生活上严峻依靠父母，缺乏自我效劳、自我治理力量，究其缘由，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参加家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。其实，在劳动中培育技能，在劳动中形成品行。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高力量。班级中劳动仔细的同学进步最大。

四、在学习上多帮忙孩子

我校早读时间是7点20，值日生7点以前到校，其他的学生要求7点20以前到校。7点20开头早读。作为家长要做到按时给孩子做好饭，让孩子把闹钟定好。下午4点45放学，要求孩子5点40进班学习，并都有教师辅导，并且每天都要统计进班学习的人数。有的孩子离家远，来不及回家吃饭，我建议家长给孩子买些奶或蛋糕，中午让孩子带过来。等我们学校伙房成立后一切问题都解决了。晚上9点05分放学，9点20孩子几乎都能到家，我建议这时家长应让孩子吃顿饭。可以再学习半个小时，10点半以前必需休息。通过我们任课教师的商定，并经学校领导批准，打算每星期天下午给学生补一晌课，不知道各位家长有没有意见。假如有意见会后再提，假如没有意见，盼望家长能催促孩子按时来补课，不要迟到。

五、要催促孩子完成家庭作业

每次收上来的家庭作业(主要指星期天的作业)都不是令教师很满足。有的孩子没完成、有的孩子完成了也是应付差事，做的不好。每星期天都布置作业，并让学生写在本子上。做为家长要多催促、多检查。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的盼望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮忙他默写一下单词，检查一下日记、作业等等。和孩子共同阅读一些课外书籍等。

六、要多鼓舞孩子

各位家长来之后肯定看过你们孩子桌上的成长记录档案了，这就是他们在学校的成长记录，有新学期目标、单元考试、月考、期中考试成绩、阶段性评价、表扬卡、过失卡、奖状等。有的家长看了肯定很快乐、可有的家长看了后不肯定快乐。我认为，做为家长首先要了解自己的孩子，要一分为二对待自己的孩子，不要和别人的孩子攀比，要把孩子的现在和过去相比，要看到自己孩子的闪光点，只要孩子进步了，就应当快乐，就应当表扬孩子、鼓舞孩子。数子十过，不如奖子一长。或许你不经意的一次表扬会引发孩子巨大的进步，曾有一分家教刊物中记载，有一个孩子的母亲很擅长表扬自己的儿子，结果使一个原本寻常甚至有些迟钝的孩子考上了清华大学。好孩子是夸出来的，不是打出来的，也不是骂出来的。开过家长会后，要对孩子说：你进步了，教师表扬你了。妈妈信任你，肯定能行，你是最棒的。等等，多鼓励孩子。我不盼望开过家长会后，有一个学生挨打挨骂。这样就失去了家长会的意义。我信任你对孩子的期望值加上你正确的引导会使你的孩子也一样优秀的。

七、抽点时间多陪陪孩子

可能有的有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由进展。家长们在说没有时间照看或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦工作究竟是为了什么?是为了自己过上富足的生活吗?大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。假如我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗?孩子要成人成才是第一，假如孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空;既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去制造财宝。所以，盼望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关怀孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子安康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的将来。这是显而易见的。钱是要挣的，但孩子更是要顾的。

八、关于安全教育

由于学校地处市区，学校四周的两个十字路口都没有红绿灯，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会照顾学生，反复强调，留意安全，增加自我爱护意识，校内外不做危急嬉戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，信任各位家长和我们一样关怀孩子的安全，由于孩子是家庭的盼望，是学校的盼望，更是国家的盼望。盼望家长在劳碌中也不要遗忘对孩子安全的教育，告知他们怎样避开危急，怎样行路。

各位家长：在教育孩子的同时，您也要时刻谨记您也是孩子的教师，要使孩子在自己父母身上吸取到典范的力气。大家都看过这样一个广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：妈，您泡泡脚吧，解除疲惫，有益安康。年轻的妈妈一转身，发觉自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，布满自信的说：妈妈，您也泡泡吧!下面出示了一行字家长是孩子最好的教师。这个广告告知我们做家长的一个道理：想让你的孩子将来长成什么样的人，你现在就要做一个什么样的人。

最终、我盼望家校之间加强联系。孩子要安康成长，光靠学校教育确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们准时针对你的孩子的特点绽开教育。请天下全部的父母记住这样一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。同时，我们在工作中，难免也会消失疏忽或缺乏之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。

最终一件事是：我们班成立家长委员会，架起教师、学校和学生之间的桥梁。那位家长情愿为我们班效劳的，可以举手报名。我们深表感谢!

八年级家长会班主任优秀发言稿

八年级的同学要开家长会了，那么作为班主任在家长会上要说什么呢?下面是小编为大家搜集了八年级家长会班主任发言稿，供大家参考借鉴。

各位家长，大家好：

首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮忙和鼓舞，也是对我们教育教学工作的最大支持!我代表八年级全部任课教师，对你们的到来表示诚心的感谢。

从七年级开头，我们每学期都要召开家长会。在座的家长当中，已经有很多人来过屡次，或者平常也通过电话等方式与班主任及任课教师进展常常性的沟通。这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活状况表现出了极大的关注。但也有一些家长，常常由于这样那样的缘由不能来校，我想这些家长也失去了一次又一次的与教师和其它家长坐在一起针对孩子的成进步行沟通的时机。

从孩子这方面来讲，进入初二以后，他们面对的主要困难有这样一些：

1、课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在初二学生的开设的学科数量到达了十几门之多。学业负担相对增加，局部学生消失落伍现象，很多学生消失了两极分化。

2、学生自主、独立、反叛意识增加。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟识，局部学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主见和见解，个别学生消失了与校外不良少年交往的现象。

3、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开头进入青春期，产生情愿与异性同学交往的想法，假如在这时候我们不能赐予孩子正常的关怀和帮忙，孩子的安康成长必定会偏离正常的轨道。

4、他们没有了刚进入初中的新奇感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长盼望子女成龙成凤心切，但局部学生自我约束力量较差，一旦放松，就会消失学习成绩下降的现象，甚至消失厌学心情。这一阶段的学生大量消失了松一松，降一降;抓一抓，上一上的现象。

综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的教师和在座的家长都必需有这样的心理预备：现在正是他们成长进展的转折点，也是教育的关键期，虽然他们现在有很多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，赐予他们准时的帮忙和指导，这些孩子就会顺当地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔珍贵的财宝。

有句话是从国家大计，教育为本引伸出的，就是家庭大计，家教为本，这句话说的是家庭教育对孩子的重要性。咱们都说：大人做的一切还不都是为了孩子，孩子是我们的将来。就单单将来这两个字，就给孩子还有家长背上了一个沉重的心理负担。假如我们把留意力放在孩子的言谈举止中，把一些精力放在与孩子的沟通中，从小处着手，帮忙孩子养成一个良好的学习生活习惯，我想，这样的将来才是我们能够把握住的。

做一个简洁的计算，除去孩子在校学习的九小时，再加八小时的睡眠时间，那么还有七小时孩子是在家里渡过的。在家的七个小时，我们固然不会始终让孩子坐在那里学习，他们还要吃饭穿衣，要有自己的活动，要与大人沟通。实际上，这七小时，他们也是在学习，只是学习的内容及方式不同罢了。刚刚我们的计算还仅限于孩子上学的一天，假如我们计算一年当中学生有多少时间在家里，多少时间在学校，我们会发觉，原来有过一半的时间，孩子是在校外、在家中渡过的。

那我们在座的家长现在就可以回忆一下，当你的孩子在家里时，我们是如何安排他们的活动的。一天，两天，一年，两年，这些时间我们是否赐予了孩子更多的关注。这些关注是不是仅仅局限在让孩子吃好和穿好，或者也陪孩子渡过了大量的时间，那又是怎样渡过的呢?我问这些问题，不是在质问哪一位家长，我也是一个孩子的家长，我也是一个孩子的母亲。我只是想，在我们工作之余，我们是不是赐予了自己的孩子应有的关爱和帮忙，是不是为他们的成长供应了良好的环境，我们是不是拿出了时间为孩子的成进步行反思，并有所改良。

说到这里，在座的家长或许有了新的想法，是的，我们应当有新的行动。假如在帮忙指导孩子方面有哪些疑问，现在，或者您在以后抽出时间来学校，我们就为自己制造了一次次沟通沟通的时机。

利用这个场合，我向各位家长提出一些建议，主要涉及成绩分析、学习方法、检查辅导、家庭教育等几个方面。

首先，家长确定要从思想上对孩子的成长要有相当的重视。但假如仅仅意识到孩子现在所处的特别性是远远不够的，还应当实行切实可行的帮忙措施。由于对于孩子，对于家长而言，一生只有这么一次。

其次，要正确对待考试成绩，帮忙学生树立学习的自信念。

说实话，做一个独生子女的家长真的很不简单。我们都没有教子的阅历，我们不行能像我们的父辈那样，这个孩子不胜利，还可以希望下一个。我们大局部都只有一个孩子，现在的社会竞争又是如此剧烈，我们都感到输不起。升学就业的严峻形势让我们感到压力很大，我们又把这种压力有意无意的传给孩子，特殊是孩子进入初中以后，家长最关怀的就是孩子的学习问题，家长的心情往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。

孩子考试分数高，家长心里特别快乐，当别人问起孩子的成绩时，家长的得意、骄傲之情就会溢于言表。孩子考试分数低，家长往往心情低落，烦躁担心，感觉很没面子。

可以这样说，现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习，是考试成绩。

有的家长说：只有成绩好是实实在在的。

有的家长说：只要看着孩子坐在那儿学习，对我们来说就是一种享受。

还有的家长说：只要观察孩子看电视、玩电脑，我就心烦。

这是不是一些家长的心态?再有一些做法，比方：

快考试了，好好复习，争取考多少多少分，考到第几名，考好了有嘉奖。假如考不好，哼，你什么也甭想。

你看某某怎么学习，你怎么就那么笨，就那么不争气。

把卷给我拿出来，咋就考这成绩呀!我看你是越来越没长进了!

你上次考的都比这次好，你是越来越退步了!

从明天开头，你不许玩电脑、不许看电视，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。

除此之外，过激些的还有拳脚相加。

实行如此简洁化的做法，对于指导孩子学习没有任何帮忙，这些做法不仅不解决问题，往往会引起孩子的反感。我们不能要求孩子只能胜利，不能失败。其实，哪个孩子不想考好分数?考试不好，孩子们也很难受，每一次考试失败对他们都是打击，他们也想考好，让家长、教师还有自己满足，但是他们往往不知道自己的问题出在什么地方，怎样做才能学得好，可恰恰在他们最需要关怀和帮忙时，我们有些家长却无视了我们要做的。从今开头，学生开头疑心自己的力量，开头给自己一种我不行的心理示意!结果虫子多了不咬人，开头自卑、厌学、自暴自弃。

家长重视孩子的考试分数是可以理解的，但当孩子考试成绩不抱负的时候，应当告知孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他明白问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是有别的一些缘由。坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清晰后再有针对性地帮忙解决，这样就会取得良好效果。引导与帮忙孩子提高学习成绩的同时，还应当投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么进展自己的共性，怎么培育安康心理。习惯成就将来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。

对于成绩，通常要从以下这些方面进展分析：

1、孩子的学习水平。

每一门课程都有三个层面根底学问、根本概念(词语、定义、定理、公式、根本观点等);根本技能(运用根底学问、根本概念解决根本问题的力量);综合技能(解决比拟简单问题的综合力量)。通过考试试卷和寻常的作业，可以分析出这三个方面的状况。哪方面差，重点解决哪方面的问题。

2、孩子的非智力因素。

学习成绩与非智力因素关系亲密，一些孩子学习成绩上不去，有的是学习兴趣问题，有的是学习习惯问题，有的是意志品质问题，有的是心情问题，有的是责任心问题。应当详细分析，孩子学习不好是什么缘由。

3、孩子的学习方法。

有的孩子，学习态度、习惯都比拟好，成绩却总在一个水平上，难以突破，这往往是学习方法问题。家长可以一科一科地帮忙孩子分析学习方法存在什么问题，实行改良措施，也可以求助于教师或者有阅历的朋友帮忙分析。

4、孩子的智力因素

成绩上不去，也有智力方面的缘由。每个孩子在观看力、记忆力、思维力、想象力这四个方面的力量上往往进展不平衡，有的记忆力强而思维力量弱，有的观看力量强而记忆力弱，这就需要从孩子实际动身认真分析，哪方面力量弱，应优先训练哪方面的力量，促进孩子智力的全面进展。

5、孩子与教师的关系

孩子与教师的感情如何，对学习也会产生很大影响，假如孩子不喜爱某一位教师，他就不情愿上那位教师的课，作业不爱做，牵强应付，结果孩子这一科的学习成绩会严峻滑坡。俗话说亲其师，信其道。在这方面，孩子可能对教师的批判或对某学科缺乏兴趣导致自己产生错误的熟悉，随即有了逆反心理。这个问题，我想家长应当深入认真地分析现象的本质，没有哪一个教师不盼望自己的学生优秀，家长的立场在这个方面应当是与教师站在一起的，并且还要与教师和孩子多进展沟通并加以正确引导才能有好的教育效果，假如消失与孩子一起对教师评头论足，甚至对立，只会给孩子的成长带来恶劣的影响。

假如家长能够如上所述去分析孩子的学习状况，就不会只拿分数来评价孩子，而且，通过这样的分析，找准了缘由，也就有了解决的方法。

孩子给家长看成绩单，家长应保持安静的态度，可以说：你主动把成绩单给家长看，很好，咱们一块分析分析这次的考试状况。孩子迟迟不把成绩单拿出来，可以启发他：这次考试应当总结一下，你先考虑考虑，今日或明天晚上咱们一起分析分析。孩子成绩不好，不要简洁责怪，而要实行理解的态度：这次没考好，咱们再连续努力。信任你能自己总结阅历教训。什么时间一起争论争论?通过分析制订出的改良方法，越详细越好。绝不能实行过激的方法，使家长和孩子形成对立。

家长还可以主动与班主任、任课教师及孩子的同学家进步行沟通，听听教师、同学对孩子的评价，看看家长能够做些什么。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。

有句话是这样说的：好孩子都是夸出来的。数子十过，不如奖子一功。这是值得家长和教师效法的金玉良言。没有人喜爱被别人说的一无是处，孩子也不例外，传统的家长制作风已不适应时代需要，父母要学会鼓励孩子。适当的鼓励会燃起孩子奋斗的激情，这就需要我们查找孩子的闪光点。可以拿学生的今日同他的以前相比，细心地发觉他的点滴进步，学习上的，生活上的，为人处事上的等等。家长要不断地让学生看到自己的进步，感受到家长对自己是布满盼望的，他才会连续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信，从而进入教育的良性循环。我们需要不断敲打孩子上进的神经，让它得到强化，孩子忙着强化这根好的神经，不好的神经就弱化了。

第三，培育好的学习生活习惯，对孩子的学习方法进展正确的监视和指导。

学习方法因人而异，但是优秀的学生也有共性特点。一些方法很简洁，学生也知道，但却在执行上没有毅力，这就需要家长不断监视，帮忙他养成好的习惯。

1、预习。只有预习，才会有优越感，孩子才会发觉教师讲的内容并不难，这样才能胸有成竹地听课。预习留意两点：通读教材，遇到不明白的地方作记号;借助工具讨论课后习题。这两点缺一不行。养成预习习惯，会从学习中尝到许多乐趣，会信念十足地听课，不用担忧教师的突然提问，也是克制走神习惯的良药。预习时间依据难易可长可短。

2、复习。人的大脑记忆只是短时记忆，过一天便忘掉了，趁没遗忘时反复练习，就能做到长时间的记忆。复习方法有以下几点：

(1)每天抽半小时复习一次当天学习的内容。文科最好把教师强调的主要内容背出来。理科可以做几道与当天学习内容有关的习题。

(2)周末抽出时间，对一周内学习的内容进展周复习，该背的背下来，重要问题要反复练习，做到不看书也能顺当解答。

(3)考试之前，进展最终一次总复习。

(4)建立错题积存本，记载曾经消失的典型错误，并写出简要启发。在复习时可以用来回忆自己的薄弱处。

3、总结最适合自己的学习方法。每门学科都有各自的特点，不要用一种学习方法应付全部功课。如有的学科以记忆占很大比例，如英语、历史、地理、生物，有的学科理解为主，如数学、物理、化学，有的介于两者之间的如语文，方法各不一样。

4、合理安排学习内容和时间。学习其实无捷径可走，需要每天付出努力，体力苦，脑力苦，贪懒怕苦终生受苦。

(1)每天三件事：作业、复习、预习。每天在家学习n小时。

(2)周末两件事：写作业，周复习，其它活动视状况而定。

(3)为主要学科选少而精的参考资料，资料选择上可以征求教师的意见。但要留意：参考资料只能是当作补充工具，既买之则用之，预习、复习时可用，但重点要放在课本上。

(4)勤问、勤总结、勤归纳：重点与疑问区分标注，一有疑问，当天解决，不行让疑问搁置太久。时间过长，孩子便没兴趣再提，疑问积少成多，必定影响成绩。

说到家长对孩子进展家庭辅导与检查，好些家长这么说过：孩子上小学时还能辅导一下，现在上初中了，我们辅导不了了。其实，对于学习比拟自觉的学生，家长只要留意观看催促就可以了。对于局部学习成绩下降，或成绩处于及格分左右的孩子，我们可以把要求适当降低。让孩子先把握课本的根底学问，再考虑提高，否则拔苗助长，只会让孩子受到更大的挫折，问题越积越多，久而久之，学生就会失去学习的兴趣。家长可以抄一份孩子的课程表，对孩子当天的课程要有所了解，便于催促检查。对于这些孩子，我们要求他们当日事当日毕。比方，您每天腾出一点时间检查孩子的作业及练习册，看到空题或错题这就可以发觉孩子的问题。家长可以把例题抄出来，看是否会做，会做即算通过;写几个英语单词的汉语意思，看学生能否写出英语单词等等。

假如的孩子行为习惯较差，家长不妨试试陪读的方式。孩子写作业，家长在一旁看看其它学科的作业或课本，或者做一些不分散孩子留意力的事情。据我了解，陪读对一些孩子来说是有效果的。对这些孩子，还可以掌握上、放学的时间，避开他们受到社会不良因素影响。我们作息时间是：早晨学生一般6：406：45到校，进教室开头早读，11:30放学;下午1：40到校，二自习上至7:00，7：15前必需全部离校。各位家长不妨沿孩子上放学的路走一回，对孩子可能会逗留的位置及路上消耗的时间有个大致了解。另外，家长要关注孩子平常的交往，从孩子交往的对象身上也可以反映出孩子的思想品质及兴趣爱好。

除了以上几方面的内容外，家庭中还要有这样的气氛。

1、家长以身作则，为孩子树立良好的典范。由于除个别优秀学生外，其余大局部学生会有改正的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学习的态度会极大地影响学生。父母喜好读书、看报，时刻呈现出一种积极生活的状态，这种状态就是对学生最有效的、最深远的教育。要把辅导孩子学习看成一种乐趣，而不是一种负担。假如我们一有空就淹在电视剧里，或者斗地主，搓麻将，甚至消失在孩子按时回到家后，父母还都不知去向，这一切孩子会看在眼里，他们会怎么想呢?

2、融洽、和谐、公平、相互敬重的家庭气氛会让孩子有安全感，增加爱心和责任心，可以使孩子能够与家长畅所欲言。也就是说，要让家长成为孩子的感情寄予。假如我们能清晰地知道孩子的真实想法，解决问题应当就不会是难事。孩子主动与父母沟通，也是他们积极成长的一种表现。有的家长忙于工作，或只重视孩子的学习，不注意沟通，不留意孩子青春期产生的心理变化，结果就是孩子认为父母不能成为感情归宿，心里的话无法给父母讲，就会另外寻求感情寄予，导致精力分散。所以父母要常常与学生沟通，增进彼此的感情。

3、家庭教育视家长的状况要有适宜分工，在辅导学习与关怀生活上父母各有侧重，或者安排轮值。我们都想让家庭的生活条件好一些，但假如为了挣钱而忽视了孩子的教育，那么挣的钱再多也没有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何时候，将来都是最重要的，而孩子是我们将来的全部盼望!

今日家长会的目的只有一个，就是盼望家校能够严密协作，谁也别等，谁也别推。对于工作来说，再苦再累那