小学庆“三八”学校活动方案

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永不褪色的是妈妈默默的关心，无穷无尽的是妈妈深深的爱。在“三八”国际妇女节来临之际，为了让孩子们能够学会感恩谢谢妈妈对他们的成长所付出的一切，学校少先队大队部倡议各中队开展以“知感恩懂礼孝”为主题的感恩教导活动，让每位队员从实际行动中受到教导，学会感恩！

一、指导思想：儿童教导专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美妙的感情，没有一颗感恩的心，孩子永久不能真正懂得孝敬父母，理解帮忙他人，更不会主动地帮忙别人。”要让孩子学会感恩，首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心。通过本次活动让同学乐观投入到谢谢和感恩父母的实践行动中来。

二、活动领导小组组长：武春安成员：大队辅导员、全体中队辅导员三、时光支配：2012年3月1日~3月9日四、参与活动对象：全校同学五、活动过程及详细要求：第一阶段：寻觅体验，初步感触让孩子学会感恩，首先务必要让孩子学会激动，学会为父母的关怀而激动，对父母的帮忙时时怀有感激之心。

活动内容：

1、“感恩母亲，回报母爱”倡议书（周五）通过红领巾广播对全校同学发出倡议，举行感恩父母的专题教导，让同学真正体味父母的辛劳与劳累，从而培养同学的感激之心。

2、阅读感恩故事精选一组描写父母亲情的讲演稿，通过集中阅读，帮忙同学感触亲情的温馨，母爱和父爱的宏大。

3、记录感人事例给同学一周的时光，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛劳以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母体贴自己的感人大事，在班队会举行沟通畅谈，各班可以按照本班同学的实际状况，邀请部分有代表性的同学家长莅临班队会的现场，描述抚养孩子过程中的感人事例。

4、“今日小编当家”感恩征文评选为了切实加强同学的亲情教导，学校结合“三八”妇女节组织同学开展2-5班级“今日小编当家”的征文评选。同学通过双休日当一天家，体味父母的不易并撰写征文。征文请填写在校内网的表格内打印出来。请2班级各班择优2篇，3-5班级择优5篇和同学在举行当家活动时的7寸横板照片，于3月7日送至刘锦花教师处，3月8日展出征文、照片。第二阶段：爱心行动，细化深化老师为同学制造表达感恩的机会，让同学表达自己的感恩之情。活动内容：“四心”孝敬：“常问好，讲礼貌，让父母舒心；多帮助，当助手，让父母放心；勤学习，爱动脑，让父母愉快；遇事情，多商量，让父母称心”。将每个双休日定为“孝敬日”，举行“四心”传递孝敬活动。设计“谢谢体贴”的活动环节：“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句“感恩的话”、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜，用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之情。

第三阶段：当孝敬星，懂感恩情活动内容：各班在对一周活动举行总结的基础上，每班评比出2名“最佳孝敬星”，3月8日报xx，学校红领巾广播站对“最佳孝敬星”作专题宣扬，号召全体同学向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在同学的心田中生根发芽，培养同学从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。六、活动中的注重事项：1、各辅导员教师可按照同学的年龄特点，开展针对性强、富有成效的感恩系列活动。2、在活动开展前，各辅导员教师需对同学举行活动过程中平安常识的指导。3、指导同学仔细填写好“今日小编当家”活动表，评比出“最佳孝敬星”并按规定时光上交。

xx市xx小学2012年2月28日

篇2:小学春季队形队列竞赛活动计划

春季是流行病多发期，为了让学生们加强课外体育锻炼，增加体质，丰盛校内文化生活，特举办春季队形队列竞赛，现将竞赛计划制定如下：

一、参与对象：全体同学

二、竞赛时光：2012年3月25日下午(暂定)

三、竞赛地点：学校操场

四、竞赛内容:队列、队形竞赛

五、参赛要求：

1、以年级为单位参与本次队列竞赛。

2、队列整齐、变换队列、队型快速动作规范。

3、同学精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。

4、各班派一名同学负责带队、整队。

5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。

6、各年级同学所有参与。

7、班主任、体育教师带领本班级、本班同学按内容自找时光练习。

六、竞赛顺序：各班级抽签举行竞赛。

七、竞赛项目和办法

(一)队列动作：(每项任务完成后，需重新收拾队伍再继续举行下一项内容)

1、稍息、立正、报告人数

2、停止间转法(向左转、向后转、向右转各两次)

3、队形的转换：

(1)四列横队变二路纵队

(2)二路纵队变四路纵队

(3)四路纵队变二列横队

(4)二列横队变四列横队

4、原地踏步(叫口号)

5、行进间右转弯走出校门至放学地点，左后转弯回到操场。

6、退场。

解释：在指定地点(操场西侧)集合整队→踏步走至竞赛地点→整队→负责带队的学生向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→行进间右转弯走出校门至放学地点，左后转弯回到操场整队→齐步走退场。

(注：向主席台报告词：报告，*班应到*人，实到*人，到齐或缺*人，请批示，报告完毕。)

八、评分标准(共10分)：

1、年级队伍整齐，服装统一。(2分)

2、队形变换快速、齐整，没有失误。(3分)

a.方位转动时有错误，(同学出错，酌情扣分)

b.变换队列速度慢、(同学出错，酌情扣分)

c.队列队形时溜号、速度慢、注重力不集中(同学出错，酌情扣分)

3、体委声音低沉，口令清楚、确切，应变能力强。(2分)

4、同学团结配合，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。(2分)

5、年级人数要全勤(1分)

有一人不到扣0.5分。

九、其它支配：

竞赛前、后服从郝新宇教师命令，同学在班主任和跟班老师的看护下带板凳到操场，按指定位置座。

跟班老师支配：

一年一班：刘瑞芳二年一班：彭俊琴三年一班：范秀凤

四年一班：李英五年一班：高杰五年二班：赵春英

六年一班：高翠花六年二班：张丽琴

职责：保持竞赛秩序、保持会场宁静。

十、评委名单

评委：张燕、王自醒、李艳玲、姚旭明、郝新宇

合分：张丽娟、吕爽

十一、嘉奖方法

低班级组：一等奖一名，优秀奖一名

中班级组：一等奖一名，优秀奖一名

高班级组：一等奖一名，二等奖一名，优秀奖两名

精神文明奖两名

篇3:小学文体活动计划

一、目的意义

为面面推动素养教导，促进同学的面面进展和健康成长，规范同学课外文体活动的内容和形式，确保同学天天一小时的体育活动时光，引导同学学习、把握体育健康学问与技能，学习科学的锻炼办法，增加体质，锤炼意志，培养同学的创新能力和团队精神，养成终身参与体育锻炼的良好习惯，促进同学身心健康进展。乐观创新课间体育活动形式和办法，与学校文艺活动相结合，陶冶同学情操，提高审美素质，发觉培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施计划。

二、指导思想

以《江苏省中小学管理规范》、《苏州市深入素养教导，丰盛校内生活，促进同学面面进展的三项规定》和《昆山市义务教导阶段学校教导教学管理八项规定》的精神为指导，乐观制造条件，开设形式多样、生动活跃、健康向上的体育、艺术和各类爱好小组活动，面面推动素养教导，促进同学面面进展和健康成长。

三、实施原则

1、教导性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教导逻辑和小同学身心进展特点，寓学于乐，寓炼于乐。

2、面面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰盛多彩，能满足不同长处、不同爱好、不同层次同学的进展需求，促进小同学的身体素养、心理素养和审美素养的面面提高，并形成在普及与提高的基础上良性进展的局面。

3、坚持自主自愿与乐观引导相结合原则。在组织同学参与课外文体活动的过程中，老师的鼓舞、引导是须要的，同时要充分敬重同学的自小编挑选权和自主活动权，在组织活动时要为同学营造一个自主研究、组织、操作、沟通和评价的良好环境和氛围。

4、坚持校园校外相结合原则。应以校园教导为主阵地，充分发挥校外教导的独特功能，促进校园校外教导的有机结合，密切协作家庭教导和社区教导，努力创建良好的课外教导环境。

5、坚持平安第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强平安教导，要制定

出平安措施、应急措施和防范措施，避开和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不乐观开展活动的倾向。

四、实施范围:朝阳小学全体同学

五、实施步骤

第一阶段：*―2012学年，规范同学课外文体活动的内容、形式及管理，加强学校文艺、体育传统建设，进一步健全篮球、冬季三项活动、广播体操和地方活动等体育项目管理制度。

主要项目有：

体育：冬季三项、篮球、田径队、广播体操

艺术：音乐（舞蹈、合唱、鼓号）、美术（书法和绘画）

第二阶段：2012―2012学年，在第一阶段试点的基础上，推广先进阅历和作法，形成活动管理模式，确定学校的文体特色项目并建立同学课外文体组织体系。

第三阶段：2012―2012学年，将前阶段的模式继续完美，保证同学课外文体活动组织体系得到进一步健全，并扩大规模，提高工作水平，使在校同学常常参与文体活动总数达到85%。

五、工作内容

1、进一步规范同学文体活动的内容和形式。对同学天天一小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹支配，做到“五定”，即定方案、定内容、定时光、定场所、定指导老师。

2、推广校园年级间文体比赛活动。结合本校文艺、体育传统项目在课余时光组织开展年级之间的球类、歌咏、书画等竞赛。

3、乐观在同学中推广普及“二操”（眼保健操、同学广播体操）。

4、加强文艺、体育传统项目的建设。建立健全篮球、田径队等运动项目，注意体育传统项目的建设，以促进民族文体活动的进展。

5、结合地方特点，进展特色项目。

六、时光支配

周一至周四下午3：30―4：20

七、活动形式

活动形式分为集体活动、分组活动。

集体活动是指全校或部分班级的集中锻炼。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时光、内容便于统一支配，能够做到统一领导，催促检查，互相促进。

分组活动是指以年级、爱好小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少，地点可以簇拥，方式灵便，便于组织和区分不怜悯况，并能发挥文体骨干的作用。

八、朝阳小学课外文体活动工程实施领导小组

组长：何惠兴

副组长：舒建凤王雪琴

成员：周剑亮张英王美平盛蕴红高莉

九、朝阳小学课外文体活动工程实施指导老师

体育类活动：

广播体操―

mdash;王美平篮球――张英

冬季三项――周剑亮、王美平田径队――周剑亮

艺术类活动：

舞蹈――盛蕴红合唱――徐小芳

绘画――高莉

十、保障机制

1、统一思想，提高熟悉，切实加强学校课外文体活动工程的领导和管理。学校成立校长为组长的同学课外文体活动领导小组，明确分工，责任到人。同时充分熟悉小同学课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为推动素养教导、活泼同学课余生活、培养同学健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。

2、扩大宣扬，营造氛围。学校高度重视宣扬工作，充分利用广播、校内网、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣扬力度。通过宣扬，让全校老师、同学、家长深刻领悟实施这一工程的重要意义。同时充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣扬文体活动的发展状况和实施成绩，从而营造有利于同学课外文体活动开展、有利于面面实施素养教导的良好氛围。

3、因地制宜，制定规划。组织同学开展课外文体活动，是学校教导的一项常常性的工作。学校要按照“工程”实施工作的总体要求，结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施计划，并在实践和探究中不断完美，形成特色。

4、强化培训，全员参加。学校坚持“眼睛向内，自小编培养”的原则，加大专职体育、艺术老师、班主任和其他各课老师的培训力度，哺育一支高素养的老师队伍，以满足同学课外文体活动工程对师资的较高要求。老师参与课外文体活动辅导计入老师工作量，并按照实际，赋予适当的经济补贴。

5、加大投入，统筹资源。学校加大经费投入，加强学校体育、艺术场馆建设和体育、艺术器材配备，进一步完美学校同学课外文体活动的设施，为工程实施提供须要的物质条件，同时，乐观利用现有条件，因地制宜，就地取材，充实活动设施。

一、指导思想

坚持贯彻落实党的教导方针和《*中心国务院关于深入教导改革面面推动素养教导的打算》精神，引导和鼓舞广大同学乐观参与形式多样、生动活跃、健康向上的体育、艺术活动，提高同学的综合素养，促进同学的面面进展和健康成长。通过课外文体活动工程建设，推动课外文体活动的科学化、制度化、规范化，努力构建和睦校内、文明校内、活力校内。

二、详细目标

1、确保每个同学能够把握两项体育运动技能，具有一项艺术长处。

2、试行大课间活动，确保天天课外文体活动时光不少于1小时。

3、组织课外文体活动笼罩全体同学，全校同学“体育、艺术2＋1项目”的合格率达85％以上，良好率达50％以上，优秀率达20％以上。

4、组织参与县各类文体比赛活动，体育运动会的名次进入前八名，艺术节名次进入农村组前三名。

5、结合课外文体活动的开展，实施同学大课间活动课题讨论工作。

三、建立组织机构

加强领导，成立由孙忠心校长任组长，伊新鲜副校长任副组长，伊亚敏、欧吉昂、蒋新成、邱安本为组员的工作领导小组。详细分工如下：

孙忠心：面面负责课外文体活动实施工程。

伊新鲜：负责课外文体活动工程的监督与落实。

伊亚敏：同学课外文体活动的课程保障准时间保证，各类爱好小组活动的落实，同学各类达标工作。

欧吉昂：负责音、体、美学科的课堂教学，同学各类比赛活动。

蒋新成：负责制定学校文体活动的实施计划及活动组织，开展大课间活动课题讨论。

邱安本：保证场地器材设施达标。

四、主要详细工作

1、通过各种渠道配齐配足体育、艺术老师，抓好师资队伍建设。

2、保证场地器材设施达标和平安。

3、根据国家课程方案开齐、开足课程。保证天天不少于一小时的文体活动，并保证固定的活动时光、场地、指导老师。

4、创建“西子鸟”电视台，“西子鸟”书画社，“西子鸟”田径队，“西子鸟”乒乓队，“西子鸟”舞蹈队，“西子鸟”器乐队，“西子鸟”三模队等各类爱好小组。力求出成效。

5、重视宣扬工作。通过教导局信息网、学校“西子鸟”电视台、校内网、黑板报及晨会、班会等形式加大宣扬力度。

6、加强培训。充分挖掘学校体、艺老师长处对全校老师举行培训，特殊加强对班主任的培训。努力造就一支高素养的老师队伍，满足同学对课外文体活动工程对师资的高要求。

7、要求各班级段制定切实可行的班级文体活动方案，力求形式多样，有吸引力，引导全体同学参加。

五、学校文体工作特色阅历总结

1、抓好师资队伍建设

（1）建设一支专兼并举，高素养、有长处的指导老师队伍。要充分发挥学校老师在文体方面的长处，加强教导与培训，形成一支素养较高且相对稳定的学校指导老师队伍。

（2）建设一支指导学校活动，培训学校老师的专业队伍。发挥具有文体长处老师的优势，共同组成一支具有较高专业技能与学问水平的指导与培训队伍，促进学校指导老师长处的形成，提高活动的质量。

2、构建四个层面活动

开展以学校、班级、年级和小组为四个层面的活动，且每一层面的活动都能够形成自立的系列，促进活动内容和形式的丰盛性、灵便性、趣味性和肯定的挑战性，激发广大同学的参加热烈，形成良好的活动环境。

学校在兼顾各个层面活动的基础上，形成以班级为特点的课外文体系列活动，使之形成一个自立的、完美的整体。

3、加强宣扬引导，营造良好的外部氛围

加强对家长和社会的宣扬引导工作。通过家长会、宣扬栏、资料、同学等途径，引导家长和社会正确熟悉实施“学校文体示范工程”的意义及乐观作用。

4、创设品牌活动项目，形成活动特色学校。

遵循教导逻辑和同学的身心特