朝花夕拾的读后感600字(三篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——朝花夕拾的读后感600字(三篇)当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？以下是我为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!

朝花夕拾的读后感600字篇一

《朝花夕拾》是鲁迅先生追怀往事而写下的10篇“从记忆中抄出来〞的散文。《从百草园到三味书屋》对鲁迅先生的童年生活描写得极为详尽，幽默充盈，妙趣横生。从中我们可以了解到鲁迅先生小时候的乐园“百草园〞的景象，也可以知道鲁迅先生小时候的第一所学校“三味书屋〞里发生的故事。文章充满童趣，生气盎然，每一句话都留露出鲁迅先生对童年生活的憧憬和追念。

《藤野先生》和《范爱农》是追念师友的两篇文章。老师和朋友，是每个人人生中必不可少的。一日为师，终身为父。老师是我们人生的引路人，他们教给我们知识，但更多的是教会我们做人的道理。而朋友，他们是人生路上的好伙伴，是时时刻刻与你并肩前行的人，他们与你一起共享开心，一起分担忧愁，肩并肩、手牵手，一生一起走。

《五猖会》则着重描写了鲁迅小时候要去看五猖会，临行父亲却让他背会书再去，以致于耽搁了去看五猖会的故事。文章语气中充满了孩童的无奈。我不禁想起了我的父亲。他对我有时严肃，有时宽容。当我做错了事时，他总是极其严肃，有时甚至勃然大怒，把我训斥一通。事后，他又会心平气和地给我讲道理，教育我。他这种“冷热交加〞的教育方式，使我明白了大量人生道理，也教会了我去认识这个世界的是与非。

此外的每篇文章都很好，在这里就不一一论述了。总之，《朝花夕拾》既有对往事的回忆，又有对时事的评述，既有漂亮的故事，又有鲜活的人物。读后使人既能产生共鸣，又能得到深刻的感悟和道理。

正由于是旧事重提，说明所记述的内容经过了时间的淘洗和考验，对它们的认识和理解已经深化了，对现实仍有重要的借鉴或启示，理应更引发人们的思考和重视。可能，这就是“朝花〞“夕拾〞的原因吧。

朝花夕拾的读后感600字篇二

坐在藤椅上，杯中的茉莉散发着沁人心脾的馨香，轻轻地迷漫在身边，手捧着那本淡绿色的《朝花夕拾》，品味着从字里行间散发出独特的童真，随着那一片片思念的云彩飞向那曾属于我们久违的世界……

晨曦中的鲜花故然绽放着娇嫩的花瓣，唤发着淡淡的幽香，顶着残阳采的花失去了晨曦中的娇嫩与芳菲，却平添了一种迟来的成熟、风韵。这是鲁迅先生的童年，一个沾满碎屑的青葱时光。

鲁迅先生是一个幸运儿，但同时也是不幸的儿，在那个动乱的年代，他可以在百草园中无忧无虑的游玩，他可以悄悄地听油蛉在低唱；他可以在白雪飘飘的冬天捉鸟……但同时他却承受着超越年龄的负担，小小年纪的他就要学着放弃，抑制自己的欲望去背那些所谓的经典《鉴略》、《千字文》、《百家姓》，小小年纪的他就要着失去双亲的痛楚，小小年纪的他就要学会着承受一个家的重任……

或许，这就是那个沾满碎屑的青葱时光。在这个时光中鲁迅学会了长大，学会了承受，学会了思考，而我随鲁迅也懂得了成长……有人说一篇好的文章不在于你有多美的文字，重要的是你是否可以引起读者的思考与共鸣。而鲁迅先生做到了，他用他平淡朴实的语言唤发了多少人的思考，唤起了多少人的回忆和曾经拥有的幸福时光。

小时候我喜欢坐在藤椅上，依偎在外婆的怀里望着满天的星星，在恬静的月光下，数星星。在月色如水的夜晚，享受着那份浓浓的亲情与温馨。如今的我，离开了过去，不再拥有过去那些时光了。这，或许是一种可惜，但同时却多了一份充实。现在的我拥有着大量大量的书。每天在书中翱游着，努力地学习，冒死的争取明天。或许这很累很累，但我却在一每日地长大，一每日地成熟。这或许是在过去那些美景中领会不到的吧！

童年，在随着你我的长大渐行渐远，或许它会消失在人生的终点，但它却留在了那一片片琐碎的记忆，闪烁在星空中，虽然只是点点微光却足以照亮你我前行的路……在如今的时代中，不如读一读鲁迅先生的《朝花夕拾》吧！

合上《朝花夕拾》，品尝着那杯尚留余温淡雅的茉莉，时光又将我带回了那那一个轮回……

朝花夕拾的读后感600字篇三

最近，我看了《朝花夕拾》这本书，这是一本回忆童年生活的散文，记述了鲁迅的童年生活和青年时代求学的历程。

在《狗猫鼠》中，是针对“正人君子〞的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言〞，表述了对猫“尽情煎熬〞弱者、四处嚎叫、时而“一副媚态〞等特性的憎恨；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的可怜和对暴虐者的＇憎恨。

在《阿长与山海经》中，忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈良善、朴实而又迷信，唠叨，“满肚子是麻烦的礼节〞的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感谢。

在《二十四孝图》中，透露封建孝道的虚伪和残酷。着重分析了“卧冰求鲤〞、“老莱娱亲〞、“郭巨埋儿〞等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作好玩儿〞，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人〞。

在《从百草园到三味书屋》中，描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，透露了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

在《父亲的病》中，回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医〞的行医态度、作风、开方等种种表现，透露了这些人巫医不分、故作玄虚、敲诈钱财、革菅人命的实质。

《朝花夕拾》是鲁迅对往事的回忆，好玩儿的童年往事、显明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅对艰难