优质幼儿园说课稿

优质幼儿园说课稿说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。下面是小编为大家带来的优质幼儿园说课稿范文优质幼儿园说课稿范文【1】 一、说教材：《小乌龟上幼儿园》这个故事选自于小班上学期望整合，未家。，入生的中，。以故事来幼儿情，并和大合。：《幼儿园教》提出：“发展幼儿他们想敢机得积极答“鼓励胆清楚表”要求、结合小班年龄特点和水平年龄小，注意容易分散，不情三方面提出1认识。2、上：引导挥象，大胆地3、情上、愿意倾听故事，体会乐趣。三、教学重点、难点：目标中提到：愿意倾听故事、理解故事内容，明白小乌龟为什么要上园为重点对于刚入园来说情绪还未稳定，会有胆怯心理本次活动中难点是：能大胆地四、活动准备：小乌龟、小青蛙、小鸭子、小鸡头饰。五、教学：根据1、传统模式：主要使。23小班幼儿年龄小，语言表达能力较弱。因此，我想通过角色扮演游戏，让幼儿体验游戏的乐趣，给幼儿提供说话的机会。其主要的目的是帮助幼儿尽快适应新环境，从而喜欢上幼儿园，并且在轻松的氛围中掌握活动重点、难点。优质幼儿园说课稿范文【2】一、说教材内容选择的依据中的文，是文的，在幼儿文教，文重要的。在活中幼儿触关的话过的，是中的动是幼儿的，喜欢的，要》中要我们：一活动的选择要幼儿的活，选择他们趣的事问，要助幼儿的验。选择课，幼儿来说是非趣的，也可性。设计思路会教的目要,会活动的内容，、说根据《纲》精神设计努力体现以本现代化教育结合本班实际情况确定以下目标：1、中种及其排列2、对年龄进行简单判断。3、培养对民族文化学习兴趣以童出发点归宿是《纲》基本点，对大班学本次重点是掌中种及其排列具以是本次。、说教法对大班来说是定的难掌重点难点以下教学。1、、课件与手段。、娱乐、创造为一体特点。次中就引导形式记住感受轮回在轻松愉快习2、借助钟表。由于已了如何看钟表知识础知道钟表上1212轮回怎么回。运知识迁移原理对钟表知识迁移到感受和理解轮回上符规律同钟表将知识体了理解于理解轮回知识难点。3、体式。、次特点一，索带着对好奇参习表识一习引导、、，习引导目标。四、说学法整个活动我以幼儿为主体，幼儿将在说说、看看、想想、听听、演演、唱唱的轻松气氛中掌握活动的重点、难点。五、活动准备物质准备：1、教具的准备：十二生肖动物课件、根据本班学生属性准备属相饰物若干。十二生肖的故事、十二生肖图片一套、十二生肖的儿歌。2、知识经验准备：通过布置家庭作业使幼儿事先知道自己的属相，知道父母的属相，父母的年龄，了解十二生肖中部分动物。认识钟表。六、说教学过程：根据大班幼儿学习经验和年龄特点，结合幼儿园教学工作原则和本次活动的目标，我设计了以下教学过程：一、开始部分：提问导入，激发兴趣。。为了激发幼儿活动性，教在个，说：“，我里有很多物，现在我要问，又的”。根据学生属相在奖1、你知道自己的吗？啥的？2、你知道父母的吗？你妈妈多大了？3、你知道都有哪些？导入，奖励机制，激活幼儿原有的做准备此时学生的主体精神增强学生。优质幼儿园课稿范文【3】 、说教材：大家好，今我说课的目是中班故事。，教师的展时，新的中，主活动的为教师提了幼儿自生成的空间，幼儿教师不断尝试 将的材，内容引入课堂，以角度、形势、方法让幼儿成为习的主人，教师善于站幼儿的角度 教学，驽驾教学，水到渠成的实现教学方面的突破幼儿园中教材中第五主我的朋友的总目标为:初步了解并体人与人,人与整境和解处的快乐感觉,学习并尝试与他人交往的方式,促进社会交往能力的发展,所 活动有:好朋友画、、脸等实践,活动,作为幼儿最喜欢的教学形式,最有效的教-,、把中思、感情能像人样命力情节来反映语言俗易懂情节符合幼心理状态和认识水平，意义接受情趣采用了拟人法把小蜗牛用微笑方式来来描幼充感受小蜗牛人心和与情。幼语言水平、、趣需要及总确定情感幼懂心能力小都可帮别人并意别人去。能力幼趣和能力发幼语能力。知识初步理解掌握名称、角色和故事的主要情节。确定本次活动的依据有以下几点：1 根据中班幼儿的认知水平和心理发展特点。4至5岁的幼儿理解能力还很肤浅，注意力往往受兴趣的影响和支配，有意注意初步得到发展，所以需要教师利用各种教学手段，恰当、巧妙地引导幼儿理解故事内容，还要注重培养幼儿认真倾听的习惯。2 现在绝大多数幼儿都是独生子女，缺乏一定的爱心，不懂得去关心别人，不知该如何去关心别人.向幼儿进行这样的情感教育和思品教育也显得尤重要。3 是根据幼儿园要、的在幼儿类行“提“要“力、认知三方面的教学。三说重点难点重点：幼儿理解故事情节内容，了解故事的含义。难点：能主动帮助别人，愿意给别人带来快乐。制定重难点的依据是:我班幼儿在情感及认知方面的特点,即中班幼儿理解水平有限，对理解隐含在故事中的寓意有一定的困难，所以让幼儿充分感受小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情，体验为朋友做事的快乐尤为重要。四说教学准备自制多媒体课件：符合故事情节发展，动画形象生动有趣，能激发幼儿的兴趣，吸引幼儿注意力。空白圆形卡片、彩笔，通过自己动手制作，加深对故事含义的理解。第二部分：说教法、学法本次教学活动以遵“，做注意，体“一合的来教法，学法。“：一是“教主、幼儿主体，以的引导为主的“为主，二是“教在、幼儿在的教学，幼儿主动的学过师识过发展的基础上进行分析和施加影响。是“同进行，即在教学活动中，要同顾及兴趣，态度和行为的培养，有明确的重点，又相互渗透。 “注意一是置符合幼儿“最近发展区的情境。要把各教学环节与教学要求置成情境展示给幼儿，这样容易使幼儿被问题情境吸引而主动投入学习。二是注意根据幼儿的认知规律和情感发展规律，把教学目标的要求分解成若干细小的层次，分散到各个具体的活动中，形成一个循序渐进的教学活动，使教学重点得以巩固，教学目标得以实现。优质幼儿园教材分析：说课稿范文【4】 一、说教材：爱是一个永恒不变的话题，是世间最美好的事物之一。我们要诉说爱、感受爱、表达爱。《抱抱》这本书就是这样通过各种动物间不同的抱抱来表达爱的绘本。其实在众多的绘本中，很容易发现这本《抱抱》，抱的小，，很，而小，。这本书主体很突，主要物形，，很引注目。绘本本很，体。书发现，书“”及“宝宝”样。故事主要情节是小见许多在和的宝宝抱抱时想的，家帮助找到了。但是怎样很唤起欲望及读懂？怎育信息育价值？这些设计节考虑于班的心理和年龄的发展特点，及《纲要》中对幼儿园语言教育提出的要求。着力组织适合中班孩子的语言教学活动，创造一个自由、宽松的语言交往环境，从孩子的实际生活中去发现教育教学的资源，鼓励、引导、支持孩子积极参与活动，把教育内容有机地蕴含在活动过程中，通过作用于孩子的活动来激发孩子主动学习。让孩子从中体验语言交流的乐趣；并鼓励孩子用清晰的语言表达自己的思想和感受，发展语言表达能力。结合这些设计了本次语言活动《抱抱》。活动目标：根据中班幼儿语言发展的实际水平、年龄特点、兴趣需要，确定本活动的目标为：观察