


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3页共3页人事部年度工作小结范文____年____月至____月部门业务力度由原来的建厂项目向物流、地产、商业建筑转移。部门管理根据物流项目、地产项目、商业建筑项目、建厂项目特点结合集团领导对部门的要求,部门从实际着手,严抓员工素质、技能、廉政、责任心。相应部门人事工作也逐渐从事务静态管理逐渐演变成事务动态管理。____人才优化:____年____月至____年____月,工程监理部入职____月____人,____月____人,____月____人,____月____人共入职____人(不含当月入职即离职)。截止____年____月新员工____人。____年____月至____年____月,人员轮岗____人,人才输出____人。____人到岗后经培训在岗____人。____年____月评选出优秀导师____人,分别是____、____、____。优秀学员____人,分别是____、____、____、____、____。____年____月至____月优进____人,后退____人,离职____人,比集团平均离职率高出0.19,有效控制离职率。____人才培养:____年____月至____月,人才培养按照____年制定的部门制度进行培训。培训类别分为:新员工入职培训、新员工转正培训、在职员工特定技能及考核、在职员工培训及考核、廉政培养、企业文化不定期学习等类型,共培训____余次。职场申报____人,第一批审核通过____次。3.721绩效考核:____年____月根据集团要求结合部门实际情况加大力度执行721考核计划,考核坚决做到“公平、公正、切合实际反应原因工作状态”。同时根据考核结果分析劝退员工____人,调岗观察____人,后退在岗培训____人.经考核____人考核不达标进行劝退。4.福利薪酬:____年____月至____月生日福利____人,下发____人,余____人没有发放。____年____月至____月与中商集团、地华集团、物流集团、建厂集团协调解决____个项目伙食问题,____个项目住宿问题及____个项目水电问题。____年____月____人工资发放地更改,薪酬出现很多突发性问题。5.员工关系:____年____月社会保障卡共办理____人,下发____人,____人离职。定时跟踪新员工、____届大学生生活学习情况。对在职员工进行不定期工作询问、生活困难咨询等。6.文件签署共签署8例。分别是:____年人力资源规划、轮岗调动制度、大学生(____届、____届)调薪意见与方案、培训考核试行、劝退掌控与离职流程、优进后退人员评比通知与方案、绩效管理721执行方案、____年上半年考核方案____年____月至____月工作来看,人事工作多数还处于被动工作状态。对一些事件的预控和突发事件还没足够的预防措施。接下来人事半年工作将重点,将以员工为中心,重点是开发员工的潜能、激发人的活力,使员工能积极主动创造性地开展工作。1.改变入职培训后到岗,完全由员工被动性地工作,自然发展状况。逐渐在____年____月前,对新入职员工不仅安排工作,还要根据部门业务目标和个人状况,为其做好职业生涯设计,不断培训,不断进行横向及纵向的岗位或职位调整,充分发挥个人才能,量才使用,人尽其才。2.改变以“事”为中心进行控制与管理的思想。尽量采用以”人“为中心,进行培训教育,思想灌输。尽量发挥在岗位能动性和专业性、灵活性。____人事技能、管理知
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 主题酒店装修包工包料协议
- 年产手套50万只项目可行性研究报告申请建议书
- 2025年度图书经销商返点合作协议书
- 2025年度交通事故保险理赔市场调研与分析协议
- 2020-2025年中国报纸类多色印刷品市场前景预测及未来发展趋势报告
- 2025年度房屋自愿过户产权清晰保障协议
- 2025年度电力设施巡检聘用司机劳动合同
- 2025年印刷密实袋行业深度研究分析报告
- 2025年度农业科技园区场地合作经营协议
- 写字楼装修保修服务协议
- 中小学幼儿园安全风险防控工作规范
- ESD技术要求和测试方法
- 正确认识民族与宗教的关系坚持教育与宗教相分离
- 宜黄县二都镇高山饰面用花岗岩开采以及深加工项目环评报告
- 血液科护士的恶性肿瘤护理
- 畜禽废弃物资源化利用讲稿课件
- 土地纠纷调解简单协议书
- 服装仓库管理制度及流程
- 《餐饮渠道开发方案》课件
- 架子工安全教育培训试题(附答案)
- 一中师德考核评估制度
评论
0/150
提交评论