争做最美教师演讲稿供阅读

PAGE页码页码__争做最美教师演讲稿_2供阅读争做最美教师演讲稿争做最美老师演讲稿3篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在发展不断提速的社会中，演讲稿的运用越来越广泛，你写演讲稿时总是没有新意？下面是我的争做最美老师演讲稿3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。争做最美老师演讲稿篇1敬重的各位领导、各位老师：大家好！金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们高兴奋兴地迎来了新一届的老师节。辛勤的老师，伴随我走过了4年的风风雨雨，让我从“叽拉叽拉”学语到了读字，让我明白做人的道理和，畅游书中的海洋。六尺讲台上，总是可以看到他们熟识的身影，他们在这六尺讲台上流过多数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过多数个春夏秋冬，写下了渊博的学问，他们留在了我的心中，他们将自己全部的学识毫不保留地交给了求知的学生们，他们就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了多数个学生。在我幼小纯净的心灵中，有这样一位好老师，她恒久都像冬日里的暖阳，暖和着我的心。她就是我的班主任。她亲善可亲，给了我们母亲一般的爱；她学问渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学阅历也特别丰富。她是我心中最钦佩、最漂亮的老师——廖老师。四年级刚开学，廖老师就起先让我们写日记，那时，我的作文写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。一个星期后，我忐忑的把日记交给了廖老师，满以为会被骂，可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好！”字，还笑着对我说：“你写得很好，要接着努力哦！”什么？我写得好？还是作文写得好？在这之前，可是没有一个人发觉过我的作文潜力呀！可也正是廖老师这微乎其微的一句话，让我爱上了写作，每天写一篇作文是必需的，每一次，老师也会给我4颗星（最满就是4颗星），几句激励的评语。我每一次也会很期盼的交日记的那一天。老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力气，老师的双手给了我翱翔的翅膀……老师给了我许多许多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得很多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛如同一团团火焰照射着一张张绚丽的笑脸。老师，我的好老师，感谢您光明的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您刺眼的阳光射入我的心灵。值此老师节来临之际，让我真诚地祝愿一声：老师，老师节欢乐！争做最美老师演讲稿篇2敬重的各位领导、各位老师：大家好！对于“美”，有许多种理解，人之美，有外貌之美，体格之美，心灵之美，那么老师的“美”是体现在哪里呢？又该如何成为这众多老师之中的“最美”老师呢？我认为想要成为一名合格的，优秀的，甚至最美的老师，须要做到以下几点：一、具有剧烈的责任心作为一名老师，每天面对的是一群天真可爱的孩子，他们的世界纯净如白纸，没有沾染任何不良习气和恶念，作为给他们传授学问和建立世界观的老师，在这时扮演着一个极为重要的角色。因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为就是作为一名人民老师最为基本的素养，并且要始终践行于实际工作中。责任心，是一种看法，只有对教学工作心怀剧烈的责任感，才能以最好的状态完成教学任务。责任心，也是一种实力，教学有实力凹凸之分，但是只要心中有这份责任在，尽职尽责才能尽善尽美。二、做事要细心老师每天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一个单独的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的。这时就须要老师用一颗“细心”才能发觉问题，并且解决问题，让学生能够安心学习。在批改作业和日记时，要细致的批阅，并且谆谆教导，和学生之间建立肯定的心灵沟通和纽带，取得学生的信任，为学生解决困惑，启发他们的思维。这样能够达到很好的育人目的。让他们能够在心理发育上，更加健全，而这也是新时代的老师应当关注一个重要教化内容。三、要有关爱心学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受实力较轻。老师在教学过程中，应当要留意其身心发展的均衡。在教学中，不要对后进生感到厌烦，不要用体罚的方式来处理问题，对学生遇到的心理问题刚好关注并疏导，避开悲剧发生，让学生能够从老师身上感受到暖和和呵护，尤其是当今社会中存在大量留守儿童，因为缺少父母的关切和教育，老师更要担负起教化引导的责任。让学生找到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱。四、要有恒心“最美”老师的胜利，贵在恒心。对待教学，要时刻打算好教学内容，以、仔细负责的看法贯穿自己的工作。特殊是在处理班级事务的时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子沟通。特殊是在我们的教化教学中，会遇到各种不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名人民老师而言，没有坏的学生，只有不懂得教化的老师。每个学生身上都潜藏着优点和特长，作为老师，应当耐性地去发觉、去激励、去关注，让孩子和家长都能感受到老师的关切。争做最美老师演讲稿篇3我叫睢xx，是西川底小学一名一般的老师，三十年来，我千里走单骑，扮演过西川底教化战线众多的角色。一路走来，印下了一行踪迹，洒下了一串汗水，留下了很多的缺失和缺憾，也积淀了深厚的人生感悟。我的老家在龙泉镇西川底。在家乡的土地上，走过了酸楚而潮湿的童年。家乡的小河边，曾经洒落过我多少漂亮的梦!在西川底，我则经验了生命的春天和秋天。如今，我仍在旅途，____燃烧的岁月已经消逝，不再有青春的浪漫，但胸怀起先宽广起来，装得下四海风云，容得下千古恩怨。我始终牢记这样一句话：人的生命从自己的哭声中起先，在别人的泪水中结束，这中间的过程就是华蜜。多少个安静的夜晚，我独自由校内里闲逛。此时的我，习惯于低垂着脑袋，就像一株成熟了的高粱，深情地凝视着孕育自己的土地。有父母的地方才是家。西川底人民是我的`父母，西川底恒久是我心中的家。当年，和很多一样，我怀着教化的志向走进校内，致力于创办志向的教化。我们播洒心血，擦拭功利，却也收获了欣慰。我曾经收到过一个学生的新年贺卡，上面写着：三尺讲台，记载着您日夜的艰辛;一块黑板，映照着您乏累的身影;一根教鞭，指引着莘莘学子阔步前进!且看神州大地，无论是高大的乔木，还是低矮的灌木，都在以生命的翠绿向您致敬!读着这些滚烫的话语，我能不为之感动吗有人说，老师是率领千军万马向野蛮和无知进军的统帅，是在人们的心田里建立学问大厦的工程师。这是多么崇高的评价!让我们共同共享这一席精神大餐。三十多年过去了，我，仍旧是我，一个一般的乡村老师。校内不是风浪喧腾的大海，我的生命之舟只是行驶在安静的港湾，日复一日，年复一年，额头上横排着诗行，眼角堆砌着故事，没有奢求，没有侈望，没有大江东去的气概，也没有金戈铁马的辉煌，我只是平凡而深情地活着。然而，我也有自己的人生信条。在这有些许信任危机的年头，人们时常会问：我可以信任什么呢我则经常思索：我应当让别人信任什么呢西川底学校，这是一个温馨的家园，这是一个和谐的集体。校内上空涌动着漂亮的云彩，吹拂着奉献之风，地面上并没有流淌太多的欲望。在今日，与十多年前的民办老师━我相比，与校内外的很多人相比，我们的工作是固定的，收入是稳定的，待遇提升是确定的，因而，我们也是幸运的。我庆幸当年的选择没错!生活中的试练委实太多，很多人发出感