秋季德育少先队工作计划

2020年秋天德育、少先队工作计划一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以服务素质教育，增强青少年思想道德教育，培育创新精神和实践能力为主线；以体验教育为基本门路，确实增强对学生的三生教育、养成教育、感恩教育、书香教育。进一步增强自己建设，增强服务意识，创新学校德育、少先队工作。不停探究德育工作新门路，拓展少先队工作新领域，努力创始我校少先队和德育工作新场面。二、工作目标：依据“全队抓落实”的工作思路，落实好“四育”，努力把基本的做人做事的道理转变为少年少儿的内在质量，培育学生爱自然、爱别人、爱自己的感情，从小做个好公民。经过展开丰富多彩的活动提升队员的综合素质，让队员在快乐的气氛中实践，在快乐的实践中体验，在快乐的体验中成长，增强少先队组织的吸引力、凝集力和影响力，培育队员快乐自主、健康自信、英勇试试、勤劳向上、发奋图强。确实抓好指导员、值月领导、值日生队伍，进一步落实少先队文化建设。倡导少年少儿应从小争做社会主义合格小公民，做主宰自己的小主人，做环境的小卫士，做父亲母亲的小帮手，做律人律已的小标兵，做同学的小伙伴。三、主要工作：1、锲而不舍增强惯例管理，促使“四育”。养成教育是教课生成“人”最根本的基础，也是最艰巨的工程。我们要求每一位教育工作者需要动之以情，晓之以理，导之以行，并锲而不舍地频频抓，抓频频。增强小学生的规范养成教育，特别需要增强细节管理，浸透“四育”，将其落到实处。（一）从惯例工作下手，抓好“五个一”的训练。即整改“一个阵营”，抓好升旗仪式，国旗下演讲，晨操、课间操的行列，塑造学生的精神相貌；成立“一种次序”，即讲堂次序，集合次序以及课间次序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，保证学校环境的整齐优美；建立“一个观点”，即恪守纪律，尊老爱幼，讲究团结。（二）自始自终地抓好“三间”“两操”管理。持续做到：晨间——书声琅琅，清晨到校后自觉进行朗诵；午间——次序井然，正午到校后自觉进行预习；课间——注意安全，进行适合的放松活动，实时做好下一节课的准备工作。两操——相对快速，排队齐整，做操规范。增强少先队组织建设和队伍建设，促使少先队工作全面展开。（一）、进一步重视少先队基础建设。仔细规范和运用少先队仪式和礼仪，办妥板报、红领巾广播站等宣传阵地，创造和流传健康快乐、踊跃向上的少先队组织文化。踊跃展开活动，坚持重在过程，全面参加的原则，激发少先队员踊跃进步的意识，让每个队员做到人人参加。持续增强少先队大队部及各中小队的组织建设，增强少先队工作在班级工作中的作用。“红领巾广播站”坚持松手让学生自己写稿、组稿、自己确立形式和方法，充散发挥学生自治意识，指引学生踊跃参加管理。（二）、持续值周、值月制。检查敦促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，坚持公正、公正、实时、正确的纪录、卫生、学习评选制度，力争使学生的行为规范落到实处。充散发挥值日生值周的功能和作用，让他们明确任务和职责，辅助值月领导做勤学校德育、少先队工作，使他们成为学校德育、少先队工作的得力助手。3、增强指导员队伍建设。深入学习，针对工作中存在的矛盾和问题，踊跃探究解决问题的新方法。各指导员特别要用好《指导员》等杂志，增强指导员理论学习与科研活动。经过组织相应的学习、培训活动，促使指导员思想素质与管理能力的同步提升，增强指导员之间的经验沟通与借鉴。4、精心组织活动，着重道德实践。充散发挥德育、少先队组织的优势，联合教师节、国庆节等重要节日组织各样活动，努力使德育、少队教育动听、入脑、入心。教育学生从小事做