初二历史教师期末工作总结范文

精选文档初二历史教师期末工作总结范文----WORD文档，下载后可编写改正----期末到了，作为初二历史老师的你，想好怎么写期末总结了吗？下边是由小编为您整理的“初二历史教师期末工作总结范文”，仅供参照，欢迎阅读！初二历史教师期末工作总结范文（一）本学期我担当xx中学初二的历史工作教课。因为初二的历史是中考必考科目，所以，我对教课工作不敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向长辈学习。经过一个学期的努力，获得了好多可贵的教课经验。以下是我在本学期的教课状况总结。一、主要工作1、凸展现代课程理念，促使学生的全面发展、个性发展和终生发展，本期利用各样时机增强业务学习和教科研理论学习、学习笔录达xxxx字左右。2、深入学生实质，实时认识学生的心理特色，学习态度，学习动机，兴趣，喜好及方法等。3、针对各样可能出现的问题，课前踊跃参加集体备课，或打破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或创建情形。4、踊跃参加历史教研室组织的出谋献策，集思广益的听课，评课活动5、踊跃主动地参加其余教研组和学校组织展开的公然课，青年教师报告课、校优良课评选活动。听课节数达xx节左右。1精选文档6、展开课外指导，课外活动和研究性学习活动，如历史人物访谈、沟通历史学习方法和经验、历史专题报告会、观看爱国主义影视片、学习及复习方法指导、社会生活状况检查。进而培育了学生兴趣，拓展其视线，并与同组教师沟通心得。7、努力突出历史教课的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文修养和科学精神的培育，充散发挥历史教育的社会功能和育人功能。二、主要工作成绩1、累积了必定的教课理论和方法，为此后的教育教课确立了更好的基础。2、自己的公然课，获得较好成绩，遇到本组同事好评。3、课外活动亦获得必定的成效。学生在活动中学会了做人，掌握了历史知识。4、课题研究获得阶段性成就，增强了学习资源与学生学习方式、教课因素、教课环节的整合，为学生供给自主、合作、研究学习历史的环境和氛围；培育学生的人文修养和科学精神。别的，学生的资料分析水平有了必定的提升。三、存在的不足1、个人备课有时针对性不强，特别是在详细的讲堂教课中，往往是备好的课不得不进行必需调整。2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教课方法和手段成分还比许多。2精选文档3、课题研究亦有流于形式的时候，致使实质性的工作做得远远不够。4、课外活动的展开因学生的素质错落不齐，整体成效亦有不如人意之处。四、教课反省教课就是教与学，二者是互相联系，不行切割的，有教者就必定有学者。学生是教课的主体。所以，认识和剖析学生状况，有针对地教对教课成功与否至关重要。一方面，学生的学习基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不可以立刻适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课氛围踊跃，但中等生、差生占较大部分，尖子生相对较少。所以，讲得太深，没有照料到整体，我备课时也没有注意到这点，所以教课成效不如理想。此后能够看出，认识及剖析学生实质状况，脚踏实地，详细问题详细剖析，做到因材施教，对授课成效有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教课实践中获得了考证。教课中，备课是一个必不行少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或许备得不好，会严重影响讲堂氛围和踊跃性，曾有一位长辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，不然就是白操心计。”我理解到备课的重要性，所以，每日我都花销大批的时间在备课之上，认仔细真研究教材和教法，不满意就不竣工。固然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。3精选文档五、此后努力的方向1、增强备课的针对性，努力服务于讲堂教课和学生。2、存心识地增强落实新课程理念，突出学生的主体意识。3、实质性地展开课题研究，少一色形式，多一点详细的内容。4、增强课外活动的指导和指引，做学生自主，合作，研究学习的伙伴。初二历史教师期末工作总结范文（二）初二第二学期就将结束了，本学期依据教课计划以及新的《历史课程标准》，已经按期达成了初二历史下册的教课任务。下边就分几个方面来说一说我在这学期教育教课方面的心得和领会，总结以下：一、备课——周祥仔细，找准重、难点作为一名老教师，我能坚持仔细备课和教课，备课时仔细研究教材、教参，学习好《课程标准》，虚心向同年级老师学习、讨教，力争吃透教材，找准重点、难点。提早一周备好课，写好教课设计，平常也坚持做到周前备课。踊跃参加备课组活动和晋江市的各样听课沟通活动，上好公然课，并能常常听各有经验老师的课，从中汲取教课经验，扬长避短，提升自己的教课的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以平和、轻松、仔细的形象去面对学生。依据《初中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，联合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实优秀的道德和崇高的人品。复习阶段，我把全书及每一单元的重点内容、知识点的内在联系4精选文档予以归纳总结，给学生一个明确的学习思路。并精心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型，实时地让学生明确考试的方向。二、上课——做到线索清楚，有条有理上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时仔细授课，力争抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教课方法，从学生的实质出发，注意调换学生学习的踊跃性和创建性思想，使学生有贯通融会的能力。上课后实时做课后反省和写教后感，找出不足之处实时加以改良。三、作业部署——有针对性和有层次性为了减少学生的学习和作业负担，每次部署作业时，我都会精心地精选，仔细地选择一些有益于学生能力发展的、有益于学生发挥主动性和创建性的作业。作业批阅后，我又能实时赐予解说；关于作业错误教多的学生，我利用课余时间对学生进行指导，不理解的耐心解说，实时查缺补漏。这样固然作业量不多，可是作业的质量很高，学生经过不多的练习既掌握了知识，又提升了对知识的深层理解。四、指导——面向全体，关注个别在课后，我依据不一样层次的学生的状况进行相应的指导，以知足不一样层次的学生的不一样需求，防止了只重视优生忽略后进生的思想和做法。在课后的指导中我加大了对后进生的指导力度。我对后进生的指导，主假如学习思想的指导，在解决学生的疑难问题的同时，不停的赐予鼓舞和支持，让他们认识到学习的重要性和必需性，渐渐培育他们学习的兴趣，事实证明，我的这一做法收到了很好的成效。5精选文档总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在行进，学生的特色和问题也跟着社会的不停发展发生着不停的变化。作为有责任感的教育工作者，一定以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究和解决教育教课工作中的新状况、新问题，掌握其特色、发现其规律，尽责尽责地做好工作，以达成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师身正为范”，成绩已经成为过去，在此后的教课生涯中，我将自始自终地严格要求自己，勤苦研究教育教课，不停提升自己的业务水平，为我校的教育事业做出自己的一份努力！初二历史教师期末工作总结范文（三）一学期来，自己从头至尾以仔细、谨慎的治学态度，勤奋、坚韧不拔的精神从事教课工作。本学期，自己任教初二年级x—xx班的历史课，能仔细拟订计划，着重研究中学教课理论，仔细备课和教课，踊跃参加科组活动和备课组活动，上好公然课和均衡课，并能常常听各老师的课，从中汲取教课经验，扬长避短，提升自己的教课的业务水平。一、课前准备作为教初中历史课的老师，理解自己对教材的生分，故在课前做到仔细备课，多方面去收集有关进行资料。为提升每节课的进行成效，教课质量，自己除着重研究教材，掌握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教课，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经过培育学生学习政治的兴趣，调换学生学习的踊跃性、主动性，提升讲堂的教课质量，准时达成教课任务。6精选文档二、备课方面仔细备课，不只备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的教课方法，并对教课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好教课设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各样利于吸引学生注意力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教课后记，并仔细按收集每课书的知识重点，归纳成集。三、教课方面增强上课技术，提升教课质量，使解说清楚化，条理化，正确化，条理化，正确化，感情动，生动化，做到线索清楚，有条有理，要言不烦，深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师生沟通，充分表现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在讲堂上老师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获得提升。此刻学生广泛反应喜爱上语文课，就连从前极厌烦语文的学生都乐于上课了。四、仔细批阅作业部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去收集资料，对各样协助资料进行挑选，力争每一次练习都起到最大的成效。同时对学生的作业批阅实时、仔细，剖析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题