语文读书活动总结

书。一，文素外读成在校学生切语文“广兴趣扩，增量倡题多整本”新程理念“让书成为习惯书香飘满校”。结合我校实际情况，在指导学生读书的工作中具体做以下项工：一、建立保障机制1、阅读时段，天早读分钟，周设时阅课，在文教师指导下进行，要形有读、阅指导阅读、阅读。2、外阅指导。激发学生阅读兴培养良的阅读惯作的，导生合的有读，读中感，高的读能力定的阅读趣。努力学阅读的。学校积极学生读学，、阅。建书书;向学生书、，学生积极读书，指导学生进行上阅读。学校、、展，营造良好的外阅读围。积展“读书、“阅读活，成生素考;语文、考加能考学课外读情的题分的激作导向能，动学教、的积极。、造阅氛围，是的的，大的各班落实即读好一本书——师生携手共一本书，读完、读懂做好一件事——教师引领学生一同做，边读边;树好一榜样——树立个读书榜样，实践一种读精神。充分利用板报，当布置些有关读书名言、法等，渲染读书的氛。1、开放校阅室：学图书室学生提丰富优的藏书学生可按照规时室阅或级图也可开供生进自性阅读。设级角捐赠主由各班置的图书隔一同年级各互相换,每语老师可以从学校室为生阅新书,提高图书的流率。班一，并在用过程不断新、、充每个班当有一个“图书室”。布置校学校校读氛设，布置，校也有校阅读、读书名名在书中学校定各书活，阅级、读书等;。学阅书为读开“读一等，，以好每周的阅学。、好动(1)阅充、读校程中方学提学等，学生阅读，提高阅读师方，大阅读氛。(2)做师以、、，学活动教学法(提体)学不。(3)读。(4)报在老师或家各班将每(5)活动5园”活月展活动朗”“市比赛并评选全“之”予表鼓励参与到之(6)根据活进展校开展“香级”“香”把活动列考案期终评比并激极通在形成爱很高口交际到改思想到净形风班风校风活总篇二腹气自累言知识而操受益终为教工激热跃园树立营造良氛围我至XX年来一直坚持开校园活动我心设计极行活动让在活动体乐趣进步高思想觉底造清风缕满园香氛围体从几个做：一指思想“为导向，了生文培能力，激生养好的，在校园内形成热爱书的良好风气，促进学生的可持续发展;为贯彻落实《义务教“培生扩，增，提多，好读读程理二营好氛根学校工教我速了后开主题、题、作格教的多、层宣学习要义过强宣氛提师生为深各了实的。读书要要学生爱读书我师爱，我校强学习，少读本育，的我们学生了建制1、阅读校为学生准少阅读，在导学能阅爱的书，学在成语导进主要形阅阅读导阅阅读2、各课外阅读指导的方。激学生阅读兴培养良的阅读惯作的，导学合的读，读心，提高的读能持的阅读趣。力造学生阅读的。学校实生读学校书、室的理，开校阅，为生造良好阅读，学校书、阅全向学、教师开;班书，学生书，实班书;向学生书、报、，学生书读书，指导学生进读。校、广，;1;;思想认又觉形征比指量基认真组征比《庆祝建国年伴我成共本全热很得小丰也促进著各著词背其奖奖奖设围围也独特往蕴含各切可划三一即一本——生手共一完懂做一件—引领生一做边边;树一榜—树立个榜践种精神黑当布置关法渲染1放校览室：图室生提供富优藏生可按照规图图供进2立角捐为校统一给各借图年相,

老图室为生借新,提图率一橱使程断新补相一小3香园学校加强校园阅读氛围的创设心布置美化校园校园也具书香气在内长、张关书名把生在书校定书活动考书郎竞赛等举行类阅读星评。各生阅推书教，通一读赛一，讲一讲”等方强晨读晨背，熟读背诵加以积，为学生的成长的课以生”校报，每发学生文鼓体读成果。语书三期，我积极开展美文、经典诵、”书开师迅行内书热潮。学校定读书各班根据学校的方个月学生的读，书厚，文了师生生了，了内。活施”，使大师生成书，读好，好读书，读，中心校开书，为书使师阅读中展，，定书美文文师读一书课方全活，和上、周的读美文诵读，语师具体;周、周的读诗诵读，学师具;周、的为师生读一书我校学生语文长的文化学氛围，和课外书籍的现在每班生的课保每学生有书语文生读一书，好读书方的作;外，学校班了一书课，生一课书、书心师活最去，专用位校领导巡视检，现在师生都养成了好的习，每周、三、五早读时间，各班早早地打开多体，同学会自觉诵读起来;每周二、早时，每个教里会出读诗文声;每周的二、四字时间，会看到每个教室里师生在真地阅读，读书活动在我校有了一个良好的开端。激兴各互我项容阶检次由师全通班评，从发一改进和提高的目的。期中考试前，对美文诵读和古诗文诵读进行和打分，期中考试后，专门对阅进，培激发同阅兴，们阅进行是书班就同容出自的，从来内容上看，同学们的阅读能和能有了提高;二是外读，四个