【精品课件】我想和你们一起玩

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教学目标：1、让学生喜欢和同学在一起，体验和同学一起玩的愉悦，感受集体生活的快乐。2、培养初步的群体观念和合作意识，懂得如何与同伴友好相处。教学难点：激发学生的乐群情感。活动一：大家一起玩同学们，图中的小朋友在做什么?同学们，你们平时喜欢一个人玩，还是和小伙伴一起玩?为什么?我也喜欢和小伙伴一起玩，因为人多在一起很热闹，非常有趣。我喜欢和小伙伴一起玩，因为一个人玩没意思。想一想:你和小伙伴一起玩时，都发生过哪些开心的事呢?星期天，我和李育林，王浩宇一起玩捉迷藏，我们都很开心。讲故事我和几个小朋友一起玩沙子，做了一座漂亮的城堡，我们可开心啦！我和丽丽一起表演绘本故事，扮演不同的角色，真是有趣极了！大家一起玩时，除了快乐，还有许多收获呢！想一想:你有哪些收获?说一说，你的收获。从小伙伴那儿，我又学会了一种折纸飞机的方法。我的朋友教会我跳绳，还陪我一起练习，我跳绳进步可大了！大家一起玩，还能认识新朋友！多亏刘明拉着我！玩游戏是大家互相配合，互相帮助就会玩的很开心。大家一起玩，欢乐多，收获多。所以我们要学会和大家友好相处。当我们和伙伴互相关心、互相帮助、互相陪伴、和睦相处时，我们的生活会更加美好，更加快乐，更加有意义。活动二:想一起玩，怎么办？我刚搬来一个人也不认识，真没意思！小蝴蝶，你自己在那儿好玩吗?小布丁和小蝴蝶1234

我胆子小，不敢出去找伙伴。你飞出去试试看。嘻嘻……外面真的很好玩，你也出去玩吧！好，我也去试试！5678我是小布丁，想和你们一起玩……同学们，小布丁和小蝴蝶遇到了什么困难?他们是怎样解决困难的?讨论：如果你是小布丁和小蝴蝶的话，想和新伙伴玩，怎么办？活动三，我们能一起玩吗?说一说：在生活中，当想和别人一起玩时，你遇到过哪些困难呢？公园里有几个小朋友在玩扔飞盘的游戏，小丽看见了，她很想和大家一起玩，但她不认识这些小朋友。她该怎么办呢?她可以试着问问他们:“我可以一起玩吗?”她可以有礼貌的跟他们商量一下:“我能和你们一起玩吗?”同学们，要想跟不熟悉的小伙伴一起玩，需要我们大胆的尝试。主动伸出友谊的手，这样才能被小伙伴们接纳，才能开开心心地玩。下课了小明小华和小军三个人拿着一个皮球来到操场上，小明想玩和篮球游戏，小华想玩儿拍球游戏，小军想玩儿传球游戏，这可怎么办呢？大家遇到过这样的事情吗？你们有什么好办法?他们可以商量一下，一个课间玩儿其中一个游戏，这样大家想玩的游戏都能玩到了。。他们也可以石头剪刀布的方式，谁赢了就听谁的。

这三个游戏可以轮流着玩。当我们在一起玩时，如果意见不统一，我们要开动脑筋，想办法，学会和别人进行沟通与协商。说一说:他们为什么玩不下去了?说一说:他们为什么玩不下去了?一起玩，要遵守规则！这次不算，要重来！一起玩，输赢没什么！哼！老是他们赢！小兰总是反悔，我很生气，不想和她一起玩了。踢足球时，小明自己不进球，嫌我们老是赢，就自己生气走了。说一说:他们为什么玩不下去了?不管玩什么游戏，大家都应该遵守规则，在规则的约束下才能更好地玩耍。大家一起玩游戏，享受的是过程，不要把结果看的那么重要，这样你才会有更多的朋友，大家才愿意和你交往。