![2023小学英语教师选调考试试题_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/a85bfe02fde2ed1da17c044ccd00e544/a85bfe02fde2ed1da17c044ccd00e5441.gif)
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![2023小学英语教师选调考试试题_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/a85bfe02fde2ed1da17c044ccd00e544/a85bfe02fde2ed1da17c044ccd00e5443.gif)
![2023小学英语教师选调考试试题_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/a85bfe02fde2ed1da17c044ccd00e544/a85bfe02fde2ed1da17c044ccd00e5444.gif)
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文档简介
2022最新小学英语教师选调
考试真题
一、单项选择题
1.Dick,itisthetimeindaysthatyou'vemadethesame
mistake.
A.two,threeB.second,threeC.two,thirdD.second,third
2.Justusethisroomforthetimebeing,andwe'11offeryoualargeroneit
becomesavailable.
A.assoonasB.unlessC.asfarasD.until
3.Youpaytoomuchattentiontoyourreadingskill,asitisso
important.
A.cannotB.shouldC.mustD.needn't
4.Ithinkyou'11grow_____himwhenyouknowhimbetter.
A.likingB.tobelike
C.tolikeD.tobeliking
5.Thestudentsbusil;ywhenMissBrownwenttogetabookshe_inthe
office.
A.hadwritten,leftB.werewriting,hasleft
C.hadwritten,hadleftD.werewriting,hadleft
6.Thelibraryneeds___,butit'llhavetowaituntilSunday.
A.cleaningB.becleanedC.cleanD.beingcleaned
7.Alicereceivedaninvitationfromherboss,___cameasasurprise.
A.itB.thatC.whichD.he
8.todothework,Ishoulddoitsomeotherday.
A.IfwereIB.IwereC.WereID.WasI
9.IamsorryIhavenotimeatpresenttomoredetailorgiveyouan
accountofothercitiesofinterest.
A.bringintoB.takeinto
C.comeintoD.gointo
10.newbuildingswillbebuiltinmyhometown.
A.AgreatdealsofB.Alotsof
C.AplentyofD.Agreatnumberof
11.在教师的职业形象中最基本的形象是O
A.教师的道德形象B.教师的文化形象C.教师的人格形象D.教师的个体形象
12.英语教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法,尽量采用的教学途径。
A.视听型B.直接型C.表演型D.任务型
13.中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径
是。
A.德育工作B.教学工作C.课外活动D.学校管理
14.以普及家庭教育知识、提高家长教育水平,促进学校有机结合的家校联系形式
A.家庭访问B.家长学校C.家长会D.家长委员会
15.教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有。
A.责任性B.创造性C.复杂性D.长期性
二、完型填空
Mostadultsoncestudiedatschool,hadclassesanddidtheirhomeworkevery
day.Thesame16isgoingonatschoolnow.17itseemsthatdoingweekend
homeworkis18problemforthemodernstudents.
Allthestudentsshouldagreethatweekendhomeworkshouldbeabolished(取消).
It's19forthemstudyingatschoolfivedaysaweek.Theyhavealotofinterests.
WithhomeworktodoonSaturdayandSunday,whencantheyfind20tohelparound
thehouse,goandseeafootballorbasketballgameoragoodfilm,joininfamily
recreations(娱乐),orjusthave21athome?Becauseoftheseotheractivities,the
homeworkcan'tbefinisheduntil22.Sotheirweekendhomeworkisusuallydone
insuchahurrythatonMondayteachersare23andoftenthreatentofailwhole
classofstudentsbecausetheyknownothingaboutthe24_.Iftherewerenoweekend
homeworkforthestudentstodo,theywouldbehappytogotoschoolonMonday25
havingagoodrestandtolearnwhattheteachersteach.
16.A.thingB.schoolC.classD.homework
17.A.AlsoB.ButC.StillD.Though
18.A.noB.anotherC.oneD.other
19.A.notenoughB.enoughC.nogoodD.nouse
20.A.friendsB.timeC.placesD.money
21.A.arestB.anexamC.alessonD.apicnic
22.A.MondayafternoonB.SaturdayafternoonC.FridaynightD.Sunday
night
23.A.pleasedB.sorryC.unhappyD.notworried
24.A.lessonB.gamesC.interestsD.activities
25.A.untilB.whenC.beforeD.after
三、阅读理解
A
WhenIwaslookingforaChristmaspresentformydaughterinatoystore,a
nicelydressedlittlegirl,withsomemoneyinherlittlehand,waslookingatsome
beautifuldolls.Whenshesawadollsheliked,shewouldaskherfatherifshehad
enoughmoney.Heusuallysaidyes.
Atthesametime,aboy,witholdandsmallclothes,waslookingatsomevideo
games.He,too,hadmoneyinhishand,butitlookednomorethanfivedollars.Each
timehepickeduponeofthevideogamesandlookedathisfather,heshookhishead.
Thelittlegirlhadchosenherdoll,averybeautifulone.However,shenoticed
theboyandhisfather.Shesawtheboygiveupavideogamewithdisappointment(失
望)andwalktoanothercornerofthestore.
Thelittlegirlputherdollbacktotheshelfandranovertothevideogame.
Aftershetalkedtoherfather,shepaidforthevideogameandwhispered(耳语)to
theshopassistant.
Sotheboygotthevideogamethathewantedforfree-hewastolditwasaprize
fromthestore.Hesmiledhappily,althoughhefeltitwassoincredible.
Thegirlsawallthishappen.Shesmiled,too.
WhenIwalkedoutofthestoretomycar,Iheardthefatheraskhisdaughter
whyshehaddonethat.Iwouldneverforgettheirshorttalk."Daddy,didn'tGrandma
wantmetobuysomethingthatwouldmakemehappy?”
Hesaid,“Ofcourse,shedid.”
“Well,Ijustdid!”Withthat,thelittlegirlstartedskipping(蹦跳)towards
theircarhappily.
26.Thestoryhappenedina.
A.schoolB.toystore
C.cinemaD.computerroom
27.Theboy.
A.worenewandniceclothesB.hadmuchmoneyinhishand
C.wasfromapoorfamilyD.wantedtogetadollverymuch
28.Theunderlinedword“incredible”mostprobablymeans""inChinese.
A.难以置信的B.令人兴奋的
C.感到绝望的D.荒谬可笑的
29.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothestory?
A.Thelittlegirlwaskindandhelpful.
B.Thevideogamewasaprizefromthestore.
C.Thewriterpaidforthevideogamefortheboy.
D.Theboyboughtthevideogamehimselffromthestore.
30.WhatdoesthesentenceuWell,Ijustdid!”mean?
A.Ijustdidsomethingfortheboyandhewouldbehappy.
B.Ijustboughtanicedol1formyselfandIwouldbehappy.
C.IjustboughtapresentforGrandmaandshewouldbehappy.
D.Ijustdidsomethingfortheboyanditwouldmakemehappy.
B
Itseemsthatpoliticiansaroundtheworldarethinkingaboutthehealthoftheir
countries.WhileinChina,ChenZhuhasannouncedhisplansforauniversalhealth
serviceandreformacrosshealthservices.GordonBrown,theUKPrimeMinister,has
alsoannouncedheisplanningtomakesomechangesinourhealthservice.
ThecruxofMr.Brown'sproposalsarerelatedtogivingtheNHS(NationalHealth
Service)agreaterfocusonprevention,ratherthanjustcuringpatients.
Heisplanningtointroduceincreasedscreeningforcommondiseasessuchasheart
disease,strokes,andcancer,forexample,breastcancer.InBritainthereare
200,000deathsayearfromheartattacksandstrokes,manyofwhichmighthavebeen
avoidediftheconditionhadbeenknownabout.
Initially,thediagnostic(诊断的)testswillbeavailableforthosewhoare
vulnerable,ormostlikelytohavethedisease.Oneexampleisaplantoofferall
menover65anultrasoundtesttocheckforproblemswiththemainartery(动脉),
aconditionwhichkills3,000menayear.
TheoppositionhavecriticizedMr.BrownJsproposals,sayingthattheyarejust
atrick,andclaimingthatthereisnopropertimetableforthechanges.Theyalso
saythatMr.Brownisreducingthemoneyavailableforthetreatmentofcertain
conditionswhileputtingmoremoneytowardstestingforthem.
TheNHSwasfoundedin1948,andispaidforbytaxation.Theideaisthatthe
richpaymoretowardsthehealthservicethanthepoor.Howeverinrecentyearsthere
hasbeenagreatincreaseintheuseofprivatehealthcare,becauseit'smuchquicker.
NHSwaitinglistsforoperationscanbeverylong,somanypeoplewhocanafford
itchoosetopayformedicalcarethemselves.
31.Theunderlinedwordvulnerableinthefourthparagraphprobablymeans
A.sickB.weakC.woundedD.old
32.Allthefollowingstatementsaretrueexceptthat.
A.allpeopleshouldpayfortheirhealthcareattheNHS.
B.somepeopleareagainstthereformofthehealthcare.
C.thewriterislikelytocomefromBritain.
D.moremoneywillbespentontestingpeoplethanbefore.
33.Whichofthefollowingisthereasonfortheincreasingprivatehealthcare?
A.Peoplearepayingmoreattentiontotheirownhealth.
B.Peoplearewelloffenoughtopaytheirhealthcare.
C.TheNHSwasnotavailableformostofthepeople.
D・It'snotsoconvenientforpeopletogototheNIISfortheirhealthcare.
34.Accordingtothepassage,thepurposeofthehealthreformplanintheUK
isto
A.encouragemoreprivatehealthcare.
B.focusonthepreventionratherthanoncuringthepatient.
C.dealwiththemainarteryproblems.
D.fightagainsttheoppositionintheUK.
35.Theauthorofthispassageintendstotellus.
A.theNHSshouldbereformedrightaway.
B.moreandmorepeoplearedyingfromdiseases.
C.theplantoreformtheNHSintheUK.
D.thecriticismofMr.Brown,sproposals.
C
Somefuturologistshaveassumedthatthevastupsurge(剧增)ofwomeninthe
workforcemayportendarejectionofmarriage.Manywomen,accordingtothis
hypothesis,wouldratherworkthanmarry.Theconverse(反面)ofthisconcernisthat
theprospectsofbecomingamulti-paycheckhouseholdcouldencouragemarriage.In
thepast,onlytheearningsandfinancialprospectsofthemancountedinthemarriage
decision.Now,however,theearningabilityofawomancanmakehermoreattractive
asamarriagepartner.Datashowthateconomicdownturnstendtoputtingoffmarriage
becausethepartiescannotaffordtoestablishafamilyorareconcernedaboutrainy
daysahead.Astheeconomycomestolife,thenumberofmarriagesalsorises.
Theincreaseindivorceratesfollowstotheincreaseinwomenworkingoutside
thehome.Yet,itmaybewrongtojumptoanysimplecause-and-effectconclusions.
Theimpactofawife'sworkondivorceisnolesscloudythanitsimpactonmarriage
decisions.Therealizationthatshecanbeagoodprovidermayincreasethechances
thataworkingwifewillchoosedivorceoveranunsatisfactorymarriage.Butthe
reverseisequallyplausible(似是而非的).Tensionsgroundedinfinancialproblems
oftenplayakeyroleinendingamarriage.Byraisingafamily?sstandardofliving,
aworkingwifemaystrengthenherfamily'sfinancialandemotionalstability.
Psychologicalfactorsalsoshouldbeconsidered.Forexample,awifeblocked
fromacareeroutsidethehomemayfeelcagedinthehouse.Shemayviewheronly
choiceasseekingadivorce.Ontheotherhand,ifshecanfindfulfillmentthrough
workoutsidethehome,workandmarriagecangotogethertocreateastrongerand
morestableunion.
Also,amajorpartofwomen'sinequalityinmarriagehasbeenduetothefact
that,inmostcases,menhaveremainedthemainbreadwinners.Aworkingwifemay
robahusbandofbeingthemasterofthehouse.Dependinguponhowthecouplereacts
tothesenewconditions,itcouldcreateastrongerequalpartnershiporitcould
createnewinsecurities.
36.Theword“portend”(Line2,Para.1)isclosestinmeaningto"”.
A.defyB.signalC.sufferfromD.resultfrom
37.Itissaidinthepassagethatwhentheeconomyslides_____.
A.menwouldchooseworkingwomenastheirmarriagepartners
B.morewomenwouldgetmarriedtoseekfinancialsecurity
C.evenworkingwomenwouldworryabouttheirmarriages
D.morepeoplewouldprefertoremainsingleforthetimebeing
38.Ifwomenfindfulfillmentthroughworkoutsidethehome,.
A.theyaremorelikelytodominatetheirmarriagepartners
B.theirhusbandsareexpectedtodomorehousework
C.theirmarriagetiescanbestrengthened
D.theytendtoputtheircareerbeforemarriage
39.Onereasonwhywomenwithnocareermayseekadivorceisthat.
A.theyfeelthattheyhavebeenrobbedoftheirfreedom
B.theyareafraidofbeingbossedaroundbytheirhusbands
C.theyfeelthattheirpartnersfailtoliveuptotheirexpectations
D.theytendtosuspecttheirhusbands?loyaltytotheirmarriage
40.Whichofthefollowingstatementscanbestsummarizetheauthorsviewin
thepassage?
A.Thestabilityofmarriageandthedivorceratemayreflecttheeconomic
situationofthecountry.
B.Evenwheneconomicallyindependent,mostwomenhavetostruggleforreal
equalityinmarriage.
C.Inordertosecuretheirmarriagewomenshouldworkoutsidethehomeandremain
independent
D.Theimpactofthegrowingfemaleworkforceonmarriagevariesfromcaseto
case.
四、阅读填空
Asisknowntoall,theorganizationandmanagementofwagesandsalariesare
verycomplex.Generallyspeaking,theAccountsDepartmentis41forcalculations
ofpay,whilethePersonnelDepartmentisinterestedindiscussionswiththe
employeesaboutpay.
Ifafirmwantst42anewwageandsalarystructure,itisessentialthat
thefirmshoulddecideona43ofjobevaluationandwaysofmeasuringthe
performanceofitsemployees.Inordertobe44,thatnewpaystructurewillneed
agreementbetweenTradeUnionsandemployers.Injobevaluation,allofthe
requirementsofeachjobaredefinedinadetailedjobdescription.Eachofthsoe
requirementsisgivenavalue,usuallyin"points”,whichare45togethertogive
atotalvalueforthejob.Formiddleandhighermanagement,aspecialmethodis
usedtoevaluatemanagersontheirknowledgeofthejob,theirresponsibility,and
their46tosolveproblems.Becauseofthedifficultyinmeasuringmanagementwork,
however,jobgradesformanagersareoftendecidedwithout47toanevaluation
systembasedonpoints.
Inattemptingtodesignapaysystem,thePersonnelDepartmentshould48the
valueofeachjobwiththeseinthejobmarket.49,paymentforajobshouldvary
withanydifferencesinthewaythatthejobisperformed.Whereitissimpleto
measuretheworkdone,asintheworksdonewithhands,monetaryencouragement
schemesareoftenchosen,for50workers,wheremeasurementisdifficult,methods
ofadditionalpaymentsareemployed.
A.compareB.responsibleC.usefulD.addedE.findF.reference
G.indirectH.methodI.successfulJ.combinedK.NecessarilyL.capacity
M.abilityN.Basically0.adopt
五、简答题
51.面理解我国现阶段的教育目的?
六、教学设计
52.设计一个教案,达到以下目的:
a.能够听、说、读apairofshorts,ascarf,四会asweater,ajacket
b.能够听懂、会说、会读、会写本课时的主要句型:Whose…isthis/arethey?It'
s/They're…并能在适合的情景中自由运用。
c.能够跟录音朗读对话,并能分角色进行表演。
d.要求学生能围绕服饰类单词,在一定情景下,正确使用Whose…isit/arethey?及
回答It's/They'rexxx's.进行交谈。
e.培养学生良好的学习习惯和形成有效的学习策略。
f.培养学生对美的鉴赏和认识。
七、书面表达
假设你是李华,你在报上看到北京电视台今年七月将举办外国人“学中文,唱中文歌”
才艺大赛。你的美国朋友Peter正在北京一所大学学中文,你觉得他应去试一试。请按以下
要点给他写信告知此事,并表示可以提供帮助。
比赛时间:7月18日。报名时间:截止到6月30日。报名地点:北京电视台
注意:
1.词数:100左右
2.可适当增加细节,以使行文连贯
3.参考词汇:才艺大赛一talentshow
答案
一、单项选择题
LC【解析】此题主要考查英语中的分数表示法。英语中表示分数时,分母用序数词,
分子用基数词,当分子大于1时,表示分母的序数词后要加s。
2.A【解析】考查状语从句、连词辨析。句意为“仅暂时使用此房间,它一(assoonas)
可以正常使用,我们就提供你一个大点的。”
3.A【解析】考查情态动词的用法,too...to"太...而不能",这里是否定,nottoo...to
是怎么样做都不过分,这句话的意思是你在阅读技巧上花再多的时间也不过分,因为它十分
重要。故选A。
4.C【解析】当你对他了解多点时,我想你会成长得喜欢上他。在这里并不是growto
的连接用法。grow在这里就是个不及物动词”生长,成长”,而tolike是不定式做状语,
表示喜欢上他。
5.D【解析】“把书忘在办公室”发生在“去取书”这一过去的动作之前,因此“忘了
书”这一动作发生在过去的过去,用过去完成时。句中when表示的是时间的一点,表示在
“同学们正忙于……”这一背景下,when所引导的动作发生.因此前一句应用过去进行时。
6.A【解析】need(实意)+n/todo,need(情态)+do,当为被动语态时,还可need
+doing.本题考最后一种用法,选A。如有tobeclean则也为正确答案。
7.C【解析】此为非限定性从句,不能用that修饰,而用which.,it和he都使后
句成为句子,两个独立的句子不能单以逗号连接。况且选he句意不通。
8.C【解析】在虚拟条件状语中如果有were,should,had这三个词,通常将if省略,
主语提前,变成were,should,had+主语的形式。但要注意,在虚拟条件状语从句中,省
略连词的倒装形式的句首不能用动词的缩略形式。如我们可说WereInottodo.,而不能
说Weren'tItodo.这句话的意思是说生活在这个国家的西部有它的问题,获取新鲜的水
都不是那些问题里最小的,也就是说生活在西部问题多。在很多从句里,which前面都要加
介词,
9.D【解析】考查短语的用法。bringinto意为“使进入某种状态";takeinto意为
“考虑到;体谅”;comeinto意为“走进来,进入,得到,继承,取得“;gointo意为“进
入(某空间、建筑物等);进入,住进(通常为短时期内);调查,研究,了解”,根据句意,
故正确答案为D«
10.D【解析】A应为Agreatdealof,B应为Alotof或Lotsof,C应为plentyof,
D项正确。
ILA【解析】教师的道德形象是教师职业形象中最基本的形象。
12.D【解析】略。
13.B【解析】教学工作是中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目
的的最基本途径.
14.B【解析】略。
15.B【解析】教师劳动对象的特殊性要求老师劳动具有创造性。
二、完型填空
16.A【解析】文章所谈的是学生们在学校的学习情况,因此用thing比较合理。
17.B【解析】前面谈到了成年人在上学时做作业,这里又提及现在学生做作业的情况,
并且用到了problem一词,因此对现在的学来说,做作业已经成为了一大难题。所以这里用
but与过去形成对比。
18.C【解析】作业问题只是现在学生所出现的难题之一。
19.B【解析】根据下句"Theyhavea1itofinterests."可知学生们在学校学习五
天就足够了。
20.B【解析】要做下面所列举的事情是需要时间的。
21.A【解析】在家里是要休息的,这根据所给词语的词义可知答案。
22.D【解析】由于在周末学生们有一些活动,所以作业就只能到星期日晚上才完成了。
23.C【解析】由于作业完成的质量低,所以老师肯定是不会满意的。
24.A【解析】由于作业完成不好,因此老师会认为学生们对功课一无所知。
25.D【解析】只有在休息好了之后才能好好上学的。
三、阅读理解
26.B【解析】根据文章第一句"WhenIwaslookingforaChristmaspresentfor
mydaughterinatoystore",知道故事发生在玩具店里。所以答案选B。
27.C【解析】那个小男孩看到喜欢的东西问他爸爸能否买得起,他爸爸总是摇头,可
以知道小男孩应该是来自一个贫穷的家庭。所以答案选C。
28.A[解析]小男孩从商店免费得到了想要的电视游戏,被告知是奖品,这种天上掉
馅饼的事情让人很难以置信,所以答案选A。
29.A[解析]A选项说小女孩善良而乐于助人,文章讲述这个小女孩放弃自己喜欢的
娃娃,她买了小男孩喜欢的电视游戏让店员送给他,可以看出她很善良、乐于助人。B选项
说电视游戏是商店的奖赏,这只是小女孩为了不伤害小男孩自尊心让店员说的善意的谎言。
C选项说作者替小男孩付电视游戏的钱,但文章说是小女孩让爸爸买的,而不是作者。D选
项说小男孩从商店自己买了电视游戏,显然不符合文意。所以答案选A。
30.D[解析]从文章最后小女孩和她爸爸的对话中知道,小女孩这么做的原因是奶奶
告诉她去买一些能让她高兴的东西,那么小女孩认为帮助别人,使别人快乐就是自己最大的
快乐,这体现了小女孩的优秀品质。根据...didn'tGrandmawant...答案选D。
31.B【解析】词意猜测题。根据其后一句"ormostlikelytohavethediseasew
可知为“体弱者”。
32.A【解析】细节理解题。根据文章最后一段可知,能够自己负担地起费用的人们常常
自己花钱去看病,这也就是说人们本来可以不用花钱的。故选项A不正确,为答案。选项B
根据文章倒数第二段可知,反对党对这个建议进行了批判;选项C根据文章第一段最后一句
可知;选项D根据文章倒数第二段最后一句可反推出来。
33.D【解析】细节理解题。根据文章最后一段可知,人们自己掏钱看病的原因是因为
在NHS的等待时间太长,所以对人们来说不方便,故答案为D。
34.B【解析】细节理解题。根据文章第二可知。
35.C【解析】主旨大意题。根据文章第一段最后一句可知。事实上,本文作者重点介绍
了英国的医疗改革计划,文章大量篇幅都在说明英国的医疗状况。
36.B【解析】词义题。根据句意不难理解portend是预示的意思。signal也有显示的
意思;defy不服从,反抗;sufferfrom忍受,遭受;resultfrom由...产生。
37.D【解析】细节题。题干的theeconomyslides等于原文的economicdownturns,
文中提到经济低迷时期人们倾向推迟婚姻,因为双方不能承担一个家庭或者担心更窘迫的日
子。D符合原文意思。
38.C【解析】细节题。第三段最后一句可知答案C正确。
39.A【解析】细节题。第三段第二句提到不能外出工作的妇女会感到被关在笼子里,相
当于A.theyfeelthattheyhavebeenrobbedoftheirfreedom.她们感到被剥夺了自
由。
40.D【解析】主旨题。用排除法解题。A因果颠倒,排除;B文章从未提及;C以偏盖
全;只有D,女性的外出工作对婚姻的影响是一例与一例不一样的,才准确表达出文章的两
种平行的相反观点。
四、阅读填空
41.B【解析】此处应填形容词。原文意思为“会计部门...计算报酬”,选项中的形容词
responsible"负责任的",useful"有用的",indirect"间接的”,successful"成功的",
其中indirect不能与for连用,排除;剩余几项中只有B.responsible意义符合原句,其他
均不符合,故排除。
42.0【解析】此处应填动词原形。本文主题就是采用一种新的工资和薪水制度时需要注
意的问题,选项中的动词原形有compare“比较”,find“找到",adopt“采纳”,分别带入
原文,只有adopt最符合原文意思,故选0.
43.H【解析】此处应填名词。从原文看,and连接并列结构,所以要填的词应与and
后面的ways意思一致,选项中的名词只有mathod=ways,故选H.method。
44.I【解析】此处应填形容词。上文说新的工资制度需要一套决定工作评估和衡量雇
员表现的方法,说的是制度“是否有用”的问题。这句说的时新的工资制度执行过程中的问
题,劳资双方先期达成一致是薪酬制度成功的必要条件。形容词useful和successful,
I.seccessful更符合原文意思。
45.D【解析】此处应填动词。这个动词的宾语是point“分值”,把分值...起来togive
atotalvalue”得出总分值”,选项中有added和combined,前者指“把...相加",后者
意为“把...结合在一起”,原文指将分值相加得出总分,故D.added最符合文意。
46.M【解析】此处应填名词。首先solveproblem"解决问题”是经理们应具备的能力,
选项中的capacity与ability都可以表示“能力”;前者强调的是理解的能力和接受事物的
能力,而后者强调实际应用的能力,故不难判断解决问题的能力应该用M.ability。
47.F【解析】此处应填名词。前半句指出“因为管理工作很难评估,经理的工作得分不
需要参照基于分值的评估系统决定。"withoutreferenceto为固定搭配,意思是"与...
无关”。故选F.reference。
48.A【解析】此处应填动词原形。原句中出现了thevalueofeachjob”每种工作
的价值”和theseinthejobmarket”工作市场上的(工作价值)”,说明人事部门通过比
较两种价值来计算工资制度。选项中只有compare表示“比较”,所以A.正确。
49.K【解析】此处应填副词,修饰整句话。“报酬要随工作表现各方面的不同而有所改
变”,选项中Necessarily"必须地"与Basically“基本地”为副词,分别带入原文,"报
酬...的变化是必须的”更符合上下文意思,故排除N,选Ko
50.G【解析】此处应填形容词。前文中提到一种情况即simpletomeasurethework
done〃易于评估的工作〃,通常用现金奖励办法;而...measurementisdifficult"难于评
估的。说明这些工作人员的工作不像手工工作那么直接,因而是间接的,故选项中只有
G)indirect符合原句的意思。
五、简答题
51.【答案要点】(1)要培养社会主义事业的建设者和接班人。
(2)要使受教育者在德、智、体等方面都得到发展,同时个性也获得发展。
(3)要使每个受教育者都能主动地、生动活泼地得到发展。
六、教学设计
1.导入
①唱一唱歌曲“Wearehappybeesn(Whichisforyou,whichisforme。Thisone
orthatone。)
②通过实物投影和简笔画,复习单词:WhatJsthisinEnglish?It'sa…Whatarethey?
Theyare…
③Freetalking
2.新课呈现
①利用课件,出示一个学生熟悉的人物LiuTao,他也来参加cosplay。点击他身上的
衣服,询问学生并引出apairofshorts。操练chant:shorts,shorts,apairofshorts,
apairofshortsformyfriendo同法操练其余的三个:ascarf,asweater,ajacketo
②创设校园cosplay的情境,教师扮演一位评委,引出句型LookatxxxoShe'sfunnyo
LookatherglovesoThey'resobig。等等。师生练说此类句型。然后通过采访,引出
句子Whose••,isit?It'sxxx's。Whose…arethey?They'rexxx's。师生围绕cosplay,
操练Whose•••isit?It'sxxx's°Whose…arethey?They'rexxx's。
3.巩固操练
①说一说,利用教学卡片,在黑板上制作衣物小转盘,操练单词等。
②玩一玩,设计“我猜,我猜,我猜猜”的游戏来操练句型Whose…isit/arethey?
It'sxx's,Ithinko/Theyarexxx's,Ithinko
③听一听,听课文录音,完成填空:Whose____arethey?They"remy。
Whoseisit?It's0
④读一读,让学生跟着磁带朗读课文。
⑤演一演,利用头饰,分角色两人小组合作演一演对话。
4.拓展延伸
①观看服装展示会的片段。
②通过服装展示会,让学生再次穿上自带的衣服,体现一次美的机会。
5.课堂小结:
①本堂课所教授的要四会单词是asweater,ajacketo
②所要掌握的四会句型是Whose…isthis/arethey?It*s/They,re…
③当服饰类名词是单数时应用Whose…isthis?Ifsxxx's;当服饰类名词是复数
时用Whose…arethey?They'rexxx's。
④区别一下theyare与they're的读音。
6.课后作业
①用英语向爸爸妈妈介绍家里部分衣物的英文表达。
②根据询问同学自带的衣物和鞋子,了解班里同学的爸爸妈妈喜欢穿怎样的衣服,小组
之间合作完成此项任务,发展学生自主学习的能力和合作精神。
七、书面表达
【范文】
DearPeter,
IreadinanewspapertodaythatauLearnChinese,SingChineseSongs”
Foreigners'TalentShowwillbeheldinBeijingTelevisionStationonJuly18.I
knowyoulikesinging,andyouareinBeijingduringthatperiod.Ithinkthisis
agoodchanceforyoutoshowyoursingingtalent,andhowwellyou*velearnedChinese.
Ifyouwouldliketotry,you'UhavetogototheTVstationtosignupbeforethe
endofJune.IfthereisanythingIcandoforyou,Iwouldbemorethangladto
help.
Yours,
LiHua
,询问学生并引出apairofshorts。操练chant:shorts,shorts,apairofshorts,
apairofshortsformyfriendo同法操练其余的三个:ascarf,asweater,ajacketo
②创设校园cosplay的情境,教师扮演一位评委,引出句型Lookatxxx。She'sfunnyo
LookatherglovesoThey*resobig。等等。师生练说此类句型。然后通过采访,引出
句子Whose,••isit?It'sxxx's。Whose…arethey?They'rexxx's。师生围绕cosplay,
操练Whose••,isit?It'sxxx's°Whose…arethey?They'rexxx's。
3.巩固操练
①说一说,利用教学卡片,在黑板上制作衣物小转盘,操练单词等。
②玩一玩,设计“我猜,我猜,我猜猜”的游戏来操练句型Whose…isit/arethey?
It'sxx's,Ithinko/Theyarexxx's,Ithinko
③听一听,听课文录音,完成填空:Whose____arethey?They"remy。
Whoseisit?It's0
④读一读,让学生跟着磁带朗读课文。
⑤演一演,利用头饰,分角色两人小组合作演一演对话。
4.拓展延伸
①观看服装展示会的片段。
②通过服装展示会,让学生再次穿上自带的衣服,体现一次美的机会。
5.课堂小结:
①本堂课所教授的要四会单词是asweater,ajacket。
②所要掌握的四会句型是Whose…isthis/arethey?It*s/They're…
③当服饰类名词是单数时应用Whose…isthis?Ifsxxx's;当服饰类名词是复数
时用Whose…arethey?They'rexxx's。
④区别一下theyare与they're的读音。
6.课后作业
①用英语向爸爸妈妈介绍家里部分衣物的英文表达。
②根据询问同学自带的衣物和鞋子,了解班里同学的爸爸妈妈喜欢穿怎样的衣服,小组
之间合作完成此项任务,发展学生自主学习的能力和合作精神。
七、书面表达
【范文】
DearPeter,
IreadinanewspapertodaythatauLearnChinese,SingChineseSongs”
Foreigners?TalentShowwillbeheldinBeijingTelevisionStationonJuly18.I
knowyoulikesinging,andyouareinBeijingduringthatperiod.Ithinkthisis
agoodchanceforyoutoshowyoursingingtalent,andhowwellyou*velearnedChinese.
Ifyouwouldliketotry,you'UhavetogototheTVstationtosignupbeforethe
end
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