五大基本句型及习题

学习好资料 欢迎下载学习好资料 欢迎下载基本句型一基本句型二基本句型三基本句型四基本句型五基本句型一基本句型一基本句型二基本句型三基本句型四基本句型五基本句型一s+v （主+谓）s+v+P （主+系+表）s+v+0 （主+谓+宾）s+v+IO+0（主+谓+间宾+直宾）s+v+0+C（主+谓+宾+宾补）s+v（主+谓）此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。这些动词常见的有：takeplace,happen,breakout,appear,disappear,apologize,arrive,come,die,exist,fall,rise,hang（可作及物动词或不及物动词）等等。（2）有些动词如wash,sell,burn,write,clean,draw,cook,read等等可以在后面加副词表示主语的性质。s v（不及物动词）Time flies.rose.Themoonrose.ThemanWeallThemanWeallEverybodyITheyHe9.He10.Theyeat,anddrink.laughed?woke.talkedforhalfanhour.walkedyesterdayisplayinghavegone基本句型二s+v+P（主+系+表）此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be,look,feel,smell,taste,sound等属一类，表示情况；get,grow,become,turn,go等属另一类，表示变化。be本身没有什么意义，只起连系主语和表的作用。其它系动词仍保持其部分词义另:stay,prove,remain,stand（3）形容词，名词，现在分词，过去分词，不定式，介词都可以放在某些连系动词后做表语。sv（是系动词）P（表语）1.ThisisanEnglishdictionary.2.Thedinnersmells（闻）good.3.Hefellhappy.4.Everythinglooksdifferent.5.Heistallandstrong.6.Thebookisinteresting.7.Theweatherbecamewarmer.8.Hisfaceturnedred.基本句型三s+V+0(主+谓+宾)此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。sV(实义动词)0(宾语)1.Whoknowstheanswer?2.Shelaughather.3.HeunderstandsEnglish.8.Hemadecakes.5.Theyatesomeapples.6.Dannylikesdonuts.7.Iwanttohaveacupoftea.4.Hesaid"Goodmorning."基本句型四s+V+IO+0(主＋谓＋间宾＋直宾)此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。3主语＋谓语＋宾语这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时，句子中有时含有与宾语有关的状语。作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如：(1)我要一杯茶。(2)你可以把书放在书包里。(3)我昨天看了一部名叫GoneWithTheWind的电影。(4)这些孩子他们照看得很好。(5)我想她今天不会来参加我们的舞会。只能跟不定式做宾语的动词有：afford，agree，choose，decide，demand，desire，determine,fail，hope，manage，offer，plan，prepare，pretend，promise，refuse，seek，threaten，wish，arrange，learn，etc.(1)所有男生都喜欢足球。(2)我想一个人做这项工作。动词之后只能跟动名词做宾语:acknowledge(承认)，admit,appreciate(感激)，avoid,consider,delay，deny，dislike，prevent，enjoy，escape，finish，imagine，keep，mind，practice，quit(放弃)，risk,(can't)stand,suggest,advise等；动词短语有：goon,giveup,putoff,feellike等。(1)你真的无法想象再这样的环境下生活。(imagine)(2)你做完作业了吗？(finish)(3)我们必须避免再犯这样的错误。avoid (4)你介不介意我在这吸烟？mind(5)我们每天应该在课外练习讲英语。practice主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。这类词常有award,give,offer,bring,buy,show等这种句型还可转换为其他两种句型：1)动词＋宾语＋forsb.(buy,)；2)动词+宾语+tosb.(give,offer,show)如：(1)昨天她父亲给她买了一辆自行车做为生日礼物。(用两种结构各翻译一句)(2)请把你的画给我看一下。(用两种结构各翻译一句)(3)她把座位让给我。(用两种结构各翻译一句)(4)他问了我一个奇怪的问题。(5)他给我一个苹果。(用两种结构各翻译一句)主语+谓语+宾语+宾语补足语所谓宾语补足语是用来补充说明宾语内容的。通常放在宾语的后面。如：Thenewsmademeexcited.这里excited就是me的宾语补足语。1)、不定式作宾补A.不定式前带to常用的动词有:

advise,cause,allow,drive,encourage,expect,force,intend,invite,permit,tell,trust,urge,persuade,remind,teach,want,warn,get,ask,forbid,beg,require,tempt,enable,lead,instruct等,以及表示"情感状态"的动词love,like,prefer,hate等后面跟带to的不定式作补语.1.他叫我跟他一起去逛街。3.1.他叫我跟他一起去逛街。3.老师告诉他今晚六点钟过来这里。5.史密斯夫妇邀请我去他们家里吃饭。7.爸爸警告我不要吸烟。9.我期待他能在考试中成功。11.我讨厌他今晚过来吃饭。（require）13.约翰建议玛丽干什么？急剧上升。15.我的好朋友鼓励我不要放弃。打的。17.参观者请勿拍照。（permit）19.她力劝他留下。（urge）21.他让姐姐帮助他做作业。（get）.我希望你今晚可以过来。（like）.她求他别离开。（beg）.这种软件使你能在几秒钟之内便可访问互联网。.他的话使我去找出真相。（lead）.他打算让他的孩子成为医生。（intend）（love）2.村民们不允许他们做这。（allow）4.他说服了弟弟上床睡觉。6.玛丽提醒我要准时参加会议8.他想我跟他一起工作。10.我更喜欢你呆在这里。12.老师要求我们在9点钟之前交作业。14.石油的短缺（shortage）导致了价格的16.最后一辆公共汽车开走了，我被迫要18.你可以相信我不会跟任何人讲。（trust）20.你能教我干那活儿吗？22.在考试过程中禁止离开课室。（forbid）24.饥饿驱使她去偷窃。（enable）28.他指示我开灯。30.我很愿意让他来和我们住在一起。B.不定式前不带to表示"感觉"的动词see,hear,watch,notice,observe,feel等和三个表示"致使"的动词make,

have,let后面跟不带to的不定式作补语.1.我看到所有的杯子都掉到地上了。3.我听到了他在房间里唱歌。5.我注意到他走进了那家工厂。C.不定式为tobe2.我最终使她改变了主意。4.我让他打扫了教室。6.我觉得有东西在我的手臂上爬着（crawlup）。2.我最终使她改变了主意。4.我让他打扫了教室。6.我觉得有东西在我的手臂上爬着（crawlup）。1.这个答案证明是错的。3.我相信他是诚实的。（believe）.我发觉他很吝啬。（find）.总统宣布他成为市长。declare.我猜想他是一个好的领导。suppose2.我认为他是一个好学生。（think）4.你能想象他成为一名歌星吗？6.我认为他很蠢。（consider）8.我们知道她很勤奋。10.她认为她有责任告诉警察。consider2）、分词作宾补分词作宾语补足语时，如果分词与宾语构成"主谓关系"，用现在分词；如果构成"动宾关系"，则用过去分词。常用分词作宾语补足语的动词有：find,feel,get,have,hear,keep,notice,see,watch，make,leave等。1.我发现蛇正在吃鸡蛋。 2.我发现鸡蛋被蛇吃了。3.我发现她的房子重新粉刷过了。 4.我看到他被人打。.这里太吵了。别人很难听到我的话。（make）.因为我的英语很差，我不能用英语表达我的意思。（make）.我让别人修理我的车。（have，make，get）9.我把工作留下来给别人做。leave11.9.我把工作留下来给别人做。leave11.我听到有人在叫我。hear13.我注意到杯子碎了。notice10.我让机器整个晚上在运转。have12.我听到我的名字被人叫。hear

.老师让学生一直在阅读课文。.老师让学生一直在阅读课文。(keep).我让门锁着。(keep)3)、形容词作宾补常用形容词作宾补的动词有:keep,leave,find,make,feel,think,consider等2.不要留着门开着。4.2.不要留着门开着。4.我觉得跟他聊天很有趣。6.我认为不可能在如此短的时间内完成作业。3.我发觉这本书很有趣。5.他把囚犯们都释放了。(set)7.4)、名词作宾补常用名词作宾补的动词有：find,name,call,elect,make,choose等1.我觉得他是一个很聪明的学生。2.我们选他作班长。3.小孩子们叫他大拇指叔叔。4.群众让他当上了总统。5.那对夫妇把孩子命名为约翰。5)、由as构成的短语作宾补常用as构成的短语作宾补的动词有：consider-•as,treat…as,regard…as,lookon…as,have-as,take…as,thinkof•-as等1.你决不能认为他是一个自私的人。2.他们把我当作是女儿来看待。3.我把它当作是一个艰巨的任务。 4.我们能让谁作校长呢？5.她把他说的话看作是称誉(compliment)。(take...as)6．Therebe句型此句型是由there+be+主语+状语构成，用以表达存在有，一种无主语的有。它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语动词be之后，there仅为引导词，并无实际语。Be与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变化。如，现在有 thereis/are… 过去有 therewas/were…将来有 therewillbe…/thereis/aregoingtobe...可能有theremightbe...

肯定有theremustbe…/theremusthavebeen...过去一直有thereusedtobe…似乎有thereseems/seem/seemedtobe…碰巧有therehappen/happens/happenedtobe…此句型有时不用be动词，而用live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive,等。翻译练习：1.今晚没有会。 2．这个村子过去只有一口井。3.这个学校有一名音乐老师和一名美术老师。4．客人当中有两名美国人和两名法国人5．天气预报说下午有大风。 6．灯亮着，办公室里肯定有人。7．战前这儿一直有家电影院的。 8．恰好那时房里没人。9．从前，在海边的一个村子里住着一位老渔夫。11．就只剩下二十八美元了。1311．就只剩下二十八美元了。13．铃响了。15．村子里面住在几百人。17．在地球上存在着许多物种。19．刚好有100块在我的口袋里。12．在这个山洞前面长着一棵高大的松树。14．二月份有二十八天。16．车子到达了。18．有几个笔记本躺在桌子上面。20．这机器昨天肯定有问题。英语五大基本句型练习hefeltsomebody___hea.touchedb.touchesc.touchd.totouchhetaughthispealish.a.hob.howcouldhec.howhecouldd.hoto6.Hedidn’tenjoytheplaybecausehea.asboinb.boredc.ase.Heillmacomesttruearneduea.ustonotgousnotgoannedfooda.bedeasilyyouhodoesdreab.tob.notcoetruec.coinulyd.usnottogob.badlyeasyc.enotd.easilyhesadneeptheallthenia.awakeb.akenc.a.thinthat.Hefounda.stealosesinbadhabitb.ithisb.blooa.sweetlysweetnessemusthavetoetupc.thisoneystealinsmellb.sweetthemachinec.badeasyht.d.tod.badlylate.d.itsc.stolend.tostealc.eetend.a.toreairrepairinc.repaird.ra.a.c.hewareadinteleinforedhelefthelyinioneaeaunderererinthesofa.readc.ooetd.foundtoreadd.toreadinilleeoftheneoftheday..rhi.leavefoundhitandunderstoodd.toatchiroken.inelfallalone.c.leavind.toleaveelfisunderstandinisundertand-Whydon'tyoua.takeareaireryouratchtakeyouratcharepairerc.taketoarepaireritd.takeittoarepairerheardyouenttotheuseumrdayyeantdecouldn’tfindthehotel.a.howtoreturnto.howyoucouldoforc.thewaybacford.thewaybactoesterdayybirthday.Myothera.adeacaetomeadeacakeec.adeformeacaked.mademeacake22.heteacherohnagoodstudent.a.believesb.knowsc.suggestsd.considers23.It’safineday.Let’sgoboating,a.willweb.don’twec.won’twed.shallwe24.Don’tsmokeintheclassroom,a.willyoub.doyouc.don’tyoud.won’tyoueseldomhaslunchathome,a.hasb.hasn’the?c.doesd.doesn’t.Wehadtogeta.didn’touhada.did.Letushaa.willa.early,we?b.don’tc.hadd.didomdob.thejob,didn’teanotherlook,obodycame,didn’the.Wea.won’t31.We’a.b.wouldoughttohandoughtn’tdbetterwaithadn’twedidn’twec.b.didn’itintoday,you?c.hadyou?won’tttheywe?d.hadn’td.wouldn’c.didhed.didtheyb.don’tc.shouldn’td.fortenmoreminutes,b.don’twed.wouldn’twe32.I’dlikeasandwich,c.4.youa.a.a.a.theya.wouldyoub.doyouhissthethirdtimethisweekhasn’ouanddidn’c.couldn’tyoud.don’tyouohnhashadtostudylate,___?theb.isn’theIdidittogether,b.c.d.didn’twehasn’titdidn’tyouc.d.isn’titdidheyshouldhaveshouldtheycomd.haven’toumaytakeitimayn’tyoushouldn’tyououmusthavetolda.mustn’tyouhaveyouhedislikedthea.didshesheomsaidhea.didn’thehed.wasa.isheleteditearl