校园物质文化

—论文发表专家—ED国学JK友志厕www.qikanwang,net校园物质文化关键词：文化；物质文化；问题“校园物质文化是指为校园文化服务的一切物质条件和物质对象，作为一种形文化蕴含着丰富的人文精神和自然美感，会对青年学生产生巨大的价值影响，对青年学生素质的养成亦有巨大的作用。它主要包括教学科研设施、建筑群落、场馆建设、绿化美化、卫生环境等。”[1]这些可视设施蕴含着丰富的人文精神和自然美感，影响学生思想情感、道德行为和综合素质等方面的发展，也会对学生的学习、工作和生活产生重要作用，促进大学生友善言行、得体举止、优雅风度的养成。一、文化多元化背景下大学校园物质文化建设概述物质文化也是有形文化，这种文化是校园文化中可感觉到的具有一定感染功能的实实在在的东西，如具有深厚的文化底蕴的众多的人文景观和美育环境。西方大国以发达的科技和工业为基础，以经济全球化为载体，在全世界推销其文化产品。中华大地上，麦当劳、肯德基、可口可乐随处可见，国际高等教育的课程、教学更加多样化。但是在文化多元化下也出现了一些不理智的现象，如尤其是青少年对于民族历史和传统文化不闻不问，甚至嗤之以鼻，他们陶醉于西方的情人节、圣诞节，却忘记了自己还有清明节、端午节、中秋节。

—论文发表专家—ED国学JK友志厕www.qikanwang,net二、文化多元化背景下大学校园物质文化建设存在的问题文化多元化背景下大学校园物质文化建设存在的问题表现在多个方面1、 大学校园物质文化建设贪大求全，求洋浮华。校园物质文化景观的终极价值追求，要求与环境达到合理和谐的搭配，与办学理念、校园文化高度契合。但一些校园文化景观规划却迷失了自我，缺乏个性和特点，把与其办学风格和精神文化传统不相融、甚至相悖的内容横加截取，最终导致失去个体学校独特的价值追求。校园文化景观艺术的同质化倾向较突出，随处可见罗马柱、歌特式等建筑造型，甚至美国白宫、国会大厦的造型也出现在一些校园里，体现的是一种浮躁和浮华的文化，与一所大学崇尚的理性、求真精神格格不人。2、 大学校园物质文化建设人文感染力弱。大学精神通过物质文化景观的载体加以传承，达到与特定物质形态综合映射的效果，创造出与其相适应的地表特征，形成一种人所创造出的地表文化面貌的总和。树立在校园环境中的景观艺术应该包容有历史、文化或者科学的信息，人处其间，通过对景观空间关系的诉求，与从物质景观那里获取的信息产生一种共鸣，达到一种审美或视觉理想。而目前，很多校园景观艺术形态不美，内容苍白，缺乏生命力，不能符合或满足于人的审美和视觉的需求。3、大学校园在物质文化建设中自然景观遭破坏现象严重。

—论文发表专家—ED国学JK友志厕www.qikanwang,net一些大学在新校区建设中偏爱削山添沟，那些宝贵的绿色和稀有的山丘正从建设者的规划蓝图上一点点消失，原有自然环境遭到严重的人为破坏。新校园规划需要经过深思熟虑，要尊重人们对自然的心理诉求，将自然环境与人工设置结合，达到人与自然的亲和。“未开发原生态的景观是自然景观，只有基于保护基础上的建设和开发，使原有山体和水系得到较好保护，使原有生态环境得到进一步改善，才能算真正保持了自然的神韵疽'[2]三、对文化多元化背景下大学校园物质文化建设问题的几点反思1、大学物质文化建设方面要以“绿色、开放、和谐”为原则。（1） 在校园规划和建设中，突出本校物质文化特色。积极渗透一种与其独特办学理念相协调的文化灵性，校园总体规划对于搞好一个学校的校园文化建设具有十分重要的意义。一个好的校园规划，可以为教育和生活的各个方面提供良好的现实环境和相应的发展前景；而一个差的校园规划，也会长期影响学校的运行，造成十分被动的局面。（2） 在校园规划和建设中，建筑设施应协调和谐。的扩建是当前我们各高校急需要解决的问题，各高校需要认真考虑这个问题，减少扩建的盲目性，尽可能避免崭新的校园建筑与整体校园极度不和谐的状况，积极构建一个和谐的校园环境。为师生创造有利于学习、工作、生活和娱乐的优美校园环境。增强师生对校园环境的新认识，激发师生爱校意识。

—论文发表专家—ED国学JK友志厕www.qikanwang,net（3）校园景观应清新典雅。校园景观主要是指学校里的各类自然景观和人文景点。种植树木非常重要，学校的花圃草坪应有自己的特点。校园物质文化中最大的缺憾是校园内部普遍缺少树木，尤其是缺少苍天大树，学校在校园物质文化建设中应尽量保留校址上原有的树木，甚至要因保留一些大树而改变房屋建筑的布局。在整个校园建设中，花圃草坪占有非常重要的地位，它是一种点缀、一种和谐，尤其是在由于校园地理位置局限而产生的不太协调的建筑物时，可以把花圃或草坪作为其间的点缀，使不同的建筑物协调一致、和谐一体；2、加强学校品牌形象识别系统的建设工作，重视品牌形象的推广。（1） 规范学校标识、校训、校歌、校徽、校旗。如提倡大学生牢记校训、学唱校歌、佩戴校徽，激励大学生热爱学校、刻苦学习；进一步规范学校办公用品的格式、标识，规范学校各类牌匾的规格与设计；为每一栋教学楼、实验楼、图书馆制作橱窗或宣传栏，根据各楼栋的功能特点和学校统一的要求设计栏目主题，对学生进行宣传教育。（2） 加强校报、校刊、校内广播电视、校园网、宣传橱窗等的建设。广播要面向广大学生，多介绍高雅文化和学术知识。要大力加强网络建设与管理，建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，完善相思湖网站，不断拓展校园文化建设的渠

—论文发表专家—ED国学JK友志厕www.qikanwang,net道和空间，积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，形成网络文化建设体系，牢牢把握网络文化建设主动权，使网络成为校园文化建设新阵地。（3）规划、建设好大学生文艺、体育、科技活动场所，完善校园文化活动设施，充分利用好大学生活动中心、教职工活动中心、老干部活动中心，增加活动场所，改善活动条件。征集与校园美化有关的诗文。举办美丽校园摄影作品征集和展览活动。 编好校史、建好校史陈列室、荣誉室，通过资料记载和实物展示，生动形象地反映学校办学历程，激励大学生继承和弘扬学校优良传统。3、加强校园规划和建设，加强校园人文景点建设。（1）物质文化的表现形式要多样化。因为历史的原因，我国现在大学校园物质文化景观以雕塑作品为主，甚至是方正规矩的造型设计，与充满激情与活力的青年学生审美视觉尚存一定的差距，形成不了有效的互动。当今很多综合性表现所运用的新材料、新技术、新观念、新形式，以及由此而诞生的现代环境艺术、装置艺术、多媒体艺术与景观，都没有充分地运用到校园物质文化景观的设计与建设之上。另外，对于多色调的运用，应当注重以明朗、热烈的格调显示出使用功能与环境、心理的和谐，给学生强烈心理暗示，取得他们的认同和喜爱。（2）物质文化的精神内涵要突出核心。校园物质文化景观与教育互为表里，因此，物质文化景观必须是

—论文发表专家—ED国学JK友志厕www.qikanwang,net对人的意识持久性和永恒意义的思考和展示，是运用空间形体对人的生存价值的历史延续性的把握。所以，我们需要人性化、趣味化和阐释性的文化内涵去塑造这种具有美学意义的空间造型。当下，我们的校园景观艺术更多的是停留在纪念某位大名人、宣扬某种生硬的主题层面，与所需要传承的大学精神、人文关怀，具有一定的时代气息等内容的命题相去甚远。清新雅致的校园环境，优美别致的校舍建筑，细腻丰富的人文景观是我们每一所学校所追求的目标，只有将这些景观中潜在瘫操作施工专业化。（3）校园物质文化建设方面要加强制度建设。成立校园物质文化景观建设领导小组，挂靠宣传部门，对学校的物质文化景观进行全面规划和管理。在具体的操作实施阶段中.由宣传部门提交建设方案，由领导小组进行审定，并确定大的原则和要求。经学校统一招投标后，委托有资质、有实力的专业公司来设计承建，实行“外包”，真正做到校园物质文化景观建设投人少，品质高，效果好。总之，特定的校园文化反映了学校特定的历史传统、精神风貌、目标追求、价值观念、道德情感和行为规范，对学生产生精神激励和价值导向作用。作为校园文化的外在体现，校园物质文化在校园文化体系中有着极为重要的地位，“学校构建特色校园物质文化，就是要为大学生营造一个崇尚科学、追求真理、塑造人格、提升道德修养的良好的校园物质环境。”[