2022年聋哑学校志愿者活动内容(五篇)

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聋哑学校志愿者活动内容篇一

关爱他人，微笑自我，你开心就是我开心！

当今中国，残疾儿童的生活状况不容乐观。作为一个弱势群体，残疾儿童的生活状况与心理状况往往被大量人忽略，他们不仅仅需要物资上的一些帮助，更需要心灵上的温暖。“关注残疾儿童，共创美好未来〞，让我们携起手来溶化那个冰冷的世界。

“用你我爱心，换人间真情。〞让爱心充满每一个角落。

1、为xx市特别教育学校的残疾儿童送去温暖，让他们感受到当代大学生的积极风貌，勉励他们乐观积极的生活

2、让我校学生亲身了解残疾儿童的生活状况，让更多的大学生意识到残疾儿童心理状况，激起对生活的热心度，提高大学生队伍的公益意识。

3、为了那些残疾的孩子们送去关爱与开心，让他们感受到社会的温暖。

4、同时也是社员们的一次锻炼，让我们更多的了解社会，学会更好的与人交流。

5、同时也是为了传递爱心，让更多的人了解残疾儿童和去关心他们，让更多的人参与到我们这个集体中，来奉献一份爱心。

至少xx人，学校有x个班。每个班至少分派x个人，并且每个班至少分派一名男生。人数最多不超过xx人。且每组都确定一名小组长，整个队伍要确定一名领队人，队员要严格遵守领队人命令。

20xx年x月x号下午

1、由宣传部画海报宣传，欢迎不是青志联的人参与。

2、青志联成员到班上积极宣传，邀请无课人员参与。

3、由于当天是星期x，所以在前一天要确定好人数，不能要有课的人参与，领队应认真核对课程表。

4、星期x晚上通知所有要去特别学校的人开个短会，对星期四的安排做一个提前介绍，且规划下星期四会玩些什么游戏，表演些什么节目，将一些什么课程。

1、星期x下午一点半在食堂门口集合。

2、集合完毕徒步向特别学校前进。途中不要随意离队。

3、到达学校后由领队人分派小组到各个班级进行活动。

4、上课时间积极领导小朋友上课。丰富他们的知识，让他们开心的学，开心的学。

5、下课时间组织小朋友一起玩游戏，或者为小朋友表演一些节目。

6、x点钟在学校门口集合。组织回校。

1、在活动来回的路上不要擅自离队。否则后果自负。

2、在活动中不要擅自离开特俗学校，更不能私自带着小朋友一起出校。如擅自行动，后果自负。

3、活动过程中要淡定，小朋友有时会做一些不可思议的事情，要理解他们。

4、和小朋友应和谐相处，不要耍小脾气。

5、尽量照料到每个小朋友。

6、如发现小朋友都最打架应及时制止，并对其进行教育。

7、领队人做好安全措施。各小组组长应看好各组成员。

1、路途中发现有人脱离队伍。应及时通知领队人，领队人得知消息过后应立刻联系脱离成员，若联系不上，应及时报告给该成员的辅导员。

2、活动过程中若发现小朋友有矛盾冲突应对其进行教育，若发现强烈搏斗者，应立刻制止且报告学校老师。

3、活动中有人擅自离开学校，应及时通知领队人，领队人得知消息过后应立刻联系脱离成员，若联系不上，应及时报告给该成员的辅导员。

4、若发现有成员私自带小朋友离开学校，应及时通知领队人，领队人得知消息过后应立刻联系脱离成员，若联系不上，应及时报告给该成员的辅导员。并且报告特别学校老师。

1由宣传部将活动中拍下的照片进行处理，展示于青志联，带动大家更积极的加入活动。

2、每个活动成员写一篇活动体会或者总结。

3、画出海报，让更多的人知道残疾儿童们，让更多的人去献爱心。

聋哑学校志愿者活动内容篇二

有一种世界，没有喧嚣，只有一颗颗真诚之心在进行无声的交流，他们认真灵说话，认真灵讴歌，那里宁静和谐，纯真漂亮。我们只有认真去听才能听到，只有认真去感受才能体会。在我们认真去听，认真去感受的同时，我们会得到心灵的净化，享受到纯真，体会到他们心灵的美好，无声的巧妙。那里不需要太多的语言，需要的是一颗无比真诚的爱心。在我们不曾留意的角落里，有好多由于各种不得已原因而变成了肓聋哑的孩子们，他们生活在正常人的世界，却心里独尝造物主的不公。居于温馨校园的你是否注意到，在同一片蓝天下，我们身边同样有着渴望生活在温暖之中的聋哑群体！作为同龄人他们希望拥有和我们共同的生活，书写自己的故事，让岁月轻轻诉说；而那些孩子们更需要我们为他们的生命着色，奏响生命的乐章，让日子不再单调！但当他们需要关爱请求帮助时却遭到无语的拒绝，他们渴望绚丽却只能在无声的世界静默，而不得不单独守候着自己藏于心底的梦！“关爱聋哑孩子，贡献一片爱心。〞爱不是一时随便的告白，爱是心与心的对话，是真实感人的行动。

x月x日是一个让我们难忘的日子（全国助残日），我们招募了大量富有爱心的志愿者来陪伴小朋友度过快乐的日子，相信会让处于无声世界的兄弟姐妹们心中扬起波澜。这一天，聋哑学校的孩子们应当是朵朵绽放在爱的海洋中的鲜花。作为一直关爱他们的志愿者，我们期待着与他们一起度过这样美好的时刻。任时光老人在岁月的轨道上飞驰，相信我们之间的友情线只会一每日延长。志愿者爱心无限，聋哑朋友幸福永远！

我们手拉手，认真行动托举爱的海洋。

20xx年x月x日。

xx市xx区聋哑学校。

聋哑学校的小朋友们。

（1）与聋哑学校取得联系，得到支持与必要的帮助。

（2）确定加入此次活动的具体人数，并进行分组每组具体所要准备的活动。确定聋哑学校在校学生的状况。

（3）对加入活动的人员进行与残疾儿童交流的培训，学一些简单的手语

（1）在聋哑学校和有关领导负责人进行交流，了解聋哑学生的基本状况以及交流所需要注意的事项，参观聋哑学校。

（2）与聋哑学校的学生进行简单的手语交流，并表演一些简单易懂的节目，带领聋哑学校的学生进行趣味运动，唱歌等活动。

（3）和聋哑学生合影，并捐助学校一些体育，日常用品。

（4）活动终止后可让小朋友用手语表达出自己的心声，用dv录下来，用作留恋

（5）与老师交流经验，总结活动的成果于不足

（6）和学生们道别，赠送自己带的小礼物

1、前期准备过程中，认真宣传，加大宣传力度。

2、整个活动过程，活动人员，听从安排、注意安全。

3、与他们交流时，避免用伤及自尊的语言。注意友好相处，彼此认真对待。

4、细心保管好活动工具，返校前注意清点，检查是否齐全。

5、宣传部所派人员认真做好照片采集工作，务必真实确切的记录每一个精彩瞬间。

6、在聋哑学校活动参观要有组织，不要好奇乱碰一些设施，注意保持场地的卫生和整齐，在学校不要嬉笑打闹，注意自身的形象带给他们的影响。

7、在没有经过老师的允许下，不可私自带他们外出。

8、活动过程中若出现小朋友不协同的状况，应尽量顺着小朋友。

聋哑学校志愿者活动内容篇三

残疾人一样，由于生理、心理的特别性，他们沦为了社会的弱势群体，他们生活在社会上，不能适应正常的社会生活，生活存在着好多的困难，同时又由于疾病承受着巨大的伤痛，他们需要得到社会的关爱和帮助。作为一名义工，要从我们周边做起，尽我们最大的努力去帮助那些需要帮助的人，为构建和谐社会做一点自己的贡献。为此，我们长治县晨阳义工组织了此次“爱心之旅——赴长治县特教学校慰问〞活动。

奉献爱心、关爱弱势群体。

通过和孩子们玩游戏等方式进行活动，一方面可以给特教学校学生的课余文化生活增加一份乐趣，另一方面也可以尽我们最大的努力教孩子们一些简单的知识。在使特教学校的孩子感受到社会的关爱的同时，为构建和谐社会做出我们大学生自己的一点贡献。

xx县特别教育学校。

待定。

xx县晨阳义工。

xx县晨阳义工旗帜：一面，活动条幅：一条。

有鼓舞话语的笔记本和笔小礼物：自备（自愿）加入人员签到本：一本照相机：一台。

（1）各负责人制定。

（2）x月x日前探寻有关聋哑学生方面的知识和资料，先初步了解他们的有关状况；并由负责人到特教学校联系活动的相关事宜，一方面通过向老师咨询的方式了解有关学生的状况，另一方面通过直接和学生面对面交流来初步了解他们。

（3）活动前组织前去慰问的义工开会，告诉大家活动的大致流程以及活动中的考前须知（见下附）。

（4）负责人在出发之前两天明确并确定各自责任，强调负责人带好旗帜义工一面，条幅一条。

（5）负责联系慰问车辆。

（1）x月x日xx时全体成员到广场集合，清点人数。时分大家一起有秩序的前往特教学校。到特教学校门口，打出旗号，负责人联系特别教育学校老师。

（2）全体成员有序进入学校，由领队带领大家到指定地点与特教学校同学见面。

（3）见面后，负责人和学校学校领导进行慰问，以表达我们对该校老师的敬意。

（4）与同学们自由交流，将我们准备的一些小礼物送给同学。

（5）征得老师和同学们的同意后去班上与他们自由活动，多做一些游戏和教写字等，帮助他们解决一些困难，认真交流，勉励他们。

1）活动终止后先进行活动场地的卫生清洁，然后成员可与孩子们自由拍照合影。活动负责人与学校领导道别，然后后所有人进行合影留念。

2）义工们到特教学校门口集合，集体返回。

负责人：xx照像：xx其他：xx共计：x人

1、活动中要注意协同，所有参与人员听从统一安排；

2、活动参与人员必需保持良好的精神面貌，举止幽雅，言谈文明；

3、活动参与人员必需保持活动场所洁净卫生；

4、所有人员要注意团队形象，自觉遵守团队的规章制度，不要大声喧哗和随处走动，阻止在现场吸烟和打闹；

5、活动过程中手机一律调成振动或静音，且在活动场所不得随便打电话、听mp3之类的东西；

6、活动中途若有事需提前离开者必需向负责人报告说明原因，经同意后方可离去；

7、活动终止后所有成员在学校门口集合点名；

8、活动中如有不听从安排者回来后将严肃处理。

聋哑学校志愿者活动内容篇四

有一种世界，没有喧嚣，只有一颗颗真诚之心在进行无声的交流，他们认真灵说话，认真灵讴歌，那里宁静和谐，纯真漂亮。长期以来聋哑学生都是由专人照料，生活和学习都是在特定的场合下进行的，很少能与外界交流，他们的生活是相对闭塞和单调的。他们无法了解征程学生的生活，当然也无法感受到来自社会各界的关爱。虽然聋哑学生生活在无声世界里，但是他们拥有正常人的情感和与他人沟通的渴望。通过大学生与他们联谊活动，不仅为他们的生活增加色调，也给他们带去了来自外界的支持与关心。

希望通过此次寓教于乐的素质拓展活动，让聋哑学生的生活更加丰富多彩，让更多人关注身边的聋哑人！一个由衷的微笑，也能温暖他们的心灵。一句由衷的关心，也能搭建起通往心灵的桥梁。活动不仅有利于丰富学生的精神世界，也利于让他们在活动中培养团结协作的，积极交流的意识。

20xx年x月x日（暂定）

已有资源：人力资源XX联合大学艺术学院志愿者；活动道具彩纸若干，照相机两台；资金齐备；表演人员XX联合大学学生。需要资源：活动场地，小凳子若干

20xx年x月x日在XX省盲聋哑学校活动正式开始

1、下午xx：xx到学校，布置活动场所。

2、xx：xx—xx：xx安排各位加入活动人员入座，工作人员各就各位。

3、xx：xx活动正式开始，主持人报幕，嘉宾讲话（进行dv录制，同时主持人需要有老师手语的翻译帮助）。

4、志愿者与聋哑儿童展开各种各样丰富多彩的活动。

5、让小朋友用手语表达他们的心里话，用dv录制，后期进行配音。

6、活动终止，整理清理活动场地。

活动内容：友情篮球竞赛。

活动目标：在生活中实践证明我们都一样，都是热爱生活健康积极向上的少年，从而达到心理与生理的双重健康锻炼。

比赛方法：

一队五人，其中一人为队长，候补球员最多七人，但可依主办单位而增加人数。比赛分前、後半场，每半场各20分钟，中场休息xx分钟。比赛终止两队积分一致时，则举行延长赛5分钟，若5分钟後比数仍一致，则再次进行5分钟延长赛，直至比出输赢为止。

活动内容：一个人背对着字，然后一个人面向那个字，面向那个字的小朋友做手势让对方猜那个字是什么字。考虑其彼此间可用手语交流，我们安排自愿者来比小朋友来猜。在消遣的同时增进彼此感情，调理气氛。（猜字内容会提前准备好）

活动内容：当场选出十名人员，男女各半，一男一女搭配左右脚捆-绑三至四个汽球，在活动开始后，相互踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

活动目标：活跃气氛，增进协调性和协作能力，锻炼学生的反应能力。

活动内容：一张不完整的脸谱，主持人定一标准，提供多个形式不一的五官，让学生在规定的次数拼凑，每拼凑一次主持人说出其中正确与错误的个数，学生据此判断改正。

活动目标：锻炼学生推理和确切判断能力，开拓创新思维。活动五：集体离地拍照

活动内容：所有队员站在一起，教练发口令1—2—3，当喊到3时所有队员