护理人员人员管理制度3篇

Word版本，下载可自由编辑护理人员人员管理制度3篇【第1篇】州医院护理人员外出进修培训管理制度

自治州医院护理人员外出进修培训管理制度

一、针对各专科特点和进展的需要,有方案选派护理骨干、有进取心的护理人员到省内外学习相关专业学问、先进护理理念、护理阅历,娴熟把握先进仪器、设备的使用等,培养专科和技术骨干。

二、医院为不同技术职称的护士提供外出学习的机会,鼓舞护士外出参观学习及参与各种形式的学术沟通,并做到学习前有任务交代,学习后将学习收获上交护理部,且外出学习获得的资料应上交护理部,供护理人员分享。

三、医院支持护士参与各种学习班,猎取本科或讨论生的学历。

四、护士长应对本病区外出学习人员统筹支配,必需保证正常的护理工作不受影响。

五、护士长外出学习,提出外出期间病区护理工作负责人选,报护理部审核。

【第2篇】某皮肤病医院护理人员外出学习管理制度

皮肤病医院护理人员外出学习管理制度

1.为提升护理人员的专业水平,吸取新的学问,必需非常重视护理人员的外出参观学习,乐观争取机会,拓宽学习路径。

2.外出学习参观必需有方案、有目标,做到学用结合。

3.外出学习者必需非常珍惜学习的机会,回来后准时向护理部汇报学习状况,按照学习内容,在相应范围内向护理人员作外出学习汇报,实现学问分享。

4.非方案内的参观学习,必需事先向科室、护士长、护理部提出申请,批准后方可参与。

5.外出学习者必需自觉、严格地遵守学习班或医院的各项规则制度,维护医院和自身的形象,有违纪者5年内不得再次外出参观学习。

【第3篇】医院护理人员毕业后继续教导管理制度

某医院护理人员毕业后继续教导管理制度

1.岗前培训制度

助理护士、初级责任护士报到后,领取“岗前教导培训支配表”,按规定接受培训。培训由护理部统一支配,主要以讲座形式举行。培训内容主要包括:

1)工作环境介绍:

①医院组织体系:组织机构、规模层次、功能服务、护理队伍概况、护理组织结构、工作排班、整体护理工作现状与护理程序应用等。

②医院环境:外环境、内环境。

③医院制度:医院管理制度、临床工作支配及要求、临床护理工作常规及制度、请销假制度紧张大事处理、请示报告制度、合同护士管理条例及护理人员职责等。

2)工作态度培训:学习医德规范、医护工作准则、有关规定、制度及要求,乐观参与护理部每周组织的全院性业务学习。

3)护士素养培训:仪表、仪容、举止、行为、语言,护士工作服务理念、规律思维、应急救护技巧、科学慎独、配合协作、查对制度及平安意识、法律意识等培训。

4)培训结束后要举行护理理论学问和技术操作考核,合格者才干留院工作和学习。未按要求完成岗前培训者,不行入科学习和工作。

2.护士毕业后规范化培训制度

护士毕业后规范化培训依据不学生历层次分阶段举行。医疗卫生机构的注册护士应当接受和参与护士毕业后规范化培训。护士毕业后规范化培训按学分制举行,周期为2-5年,高校本科毕业生毕业后2年,高校专科毕业生毕业后3年,中专毕业生毕业后5年完成护士规范化培训内容。

省、市卫生行政部门制定护士毕业后规范化培训的规划,并指导和监督管理,医院护理部组织实施。初级责任护士晋上升级责任护士、护士晋升护师之前必需完成护士规范化培训。

1)内容。基本学问、基本理论、基本技能。

2)实施。在护理部组织下,由护士教导与科研管理委员负责制订培训方案,并组织实施。不学生历层次的护士在毕业后2~5年内,必需完成以下培训内容,修满相应的学时,获得相应的学分,并且各项考核成果合格,方可认为已完成护士规范化培训。

3)考核。

①考核项目:政治思想、医德医风、实践时光、理论学问及专业,基础护理操作和专科护理操作。

①考核类型:在护理部组织下,由专科护理管理委员会根据培训大纲对临床护士举行阶段考核和综合考核。

③考核内容:基础理论、基本学问、基本技能、综合能力。护士必需修完“三基”考核后方能参与综合能力考核。

3.护士层级培训制度

各层级护士培训重点

1)助理护士。

①医院规则制度和病区管理制度。

②礼节礼仪训练。

③病人卫生清洁。

④消毒隔离技术。

⑤医院饮食种类、喂饭鼻饲饮食的要点及观看。

⑥病人卧位与平安。

⑦出入液量、生活护理等内容的记录。

⑧急救学问和技术;医院意外事故的紧张处理。

⑨病房文秘的工作内容、办法和技巧。

⑩职业平安防护的基本学问;职业裸露的紧张处理办法。

护理业务技术管理制度11其他。

2)初级责任护士。

①形象塑造及礼仪熟悉。

②常见疾病及其护理。

③常见检查治疗。

④常见药物。

⑤常见护理技术。

⑥常见病人护理问题。

⑦护理记录。

⑧相关法律、伦理与护理。

⑨问题分析与处理、文献查证与阅读、案例分析。

⑩品质管理:护理品质概念介绍并参加活动。

3)高级责任护士。

①重症及疑难病人的护理。

②健康教导。

③护理生涯规划。

④护理与法律。

⑤问题分析与处理:个案分析,个案研究。

⑥品质管理:如何制订护理标准并参加活动;持续性护理品质改善之执行办法。

⑦危机管理与处理。

⑧教与学。

专业护士培训重点

特别护理岗位的护士,除完成护士规范化培训外,还应接受相应专科的业务技术培训,并利用医院专科护理管理委员会的资历认证。

1)急诊专业护士。

①院前急救。

②急救基本理论与技能。

③急诊病情观看与记录。

④急救仪器设备。

⑤急救药物。

⑥急救工作流程和工作制度。

2)icu专业护士。

①危重病护理的基本理论、基本学问和基本技能。

②急救和监护技术。

③急救与监护仪器使用与管理。

④临床观看、监护参数的临床意义分析、推断与记录。

⑤危重病人护理问题。

⑥消毒隔离和医院感染控制。

⑦心理疏导与非语言沟通方式。

⑧其他:专科icu的相关学问和技能。

3)手术室专业护士。

①围手术期护理基本学问和基本理论。

②手术体位。

③手术药械管理。

④手术协作。

⑤手术标本管理。

⑥手术护理记录。

⑦手术室区域管理、消毒隔离与感染控制。

⑧术中麻醉意外与救护。

⑨手术室护理常规及规则制度。

⑩其他。

4)血液净化专业护士。

①血液净化基本理论、基本学问和基本技能。

②血液净化-血管通路的护理。

③血液净化病人常见护理问题与健康教导。

④血液净化的常见并发症及护理。

⑤净化病房区域管理、消毒隔离与感染控制。

⑥血液净化系统的管理。

⑦其他。

5)产科助产专业护士。

①围产期基本理论、基本学问和基本技能。

②相关法律、伦理。

③助产技术。

④新生儿急救技术。

⑤分娩期并发症及救治。

⑥母婴保健技术及健康教导。

⑦产科护理常规和规则制度。

⑧产房区域管理、消毒隔离与感染控制。

⑨其他。

4.护理管理干部培训制度

1)二级以上医院护理部主任应接受省级卫生行政主管部门指定或认可机构的相应卫生管理岗位培训,经考核和认证,获得省级卫生行政主管部门托付或认可的机构颁发的合格证书。

2)科、区护士长应接受地、市级卫生行政主管部门指定或认可的机构相应卫生管理岗位培训,经考核和认证,获得地、市级卫生行政部门托付或认可的机构颁发的合格证书。

3)全部护理管理者必需持证上岗,参与培训及培训期间的考核结果作为任职和职务晋升的依据之一。

4)培训重点:

①护理部主任卫生管理岗位培训必需包括:现代管理原理、医院战略管理、多元化医疗服务需求、医院人力资源管理、护理管理学、管理心理学、交流与协调技巧、组织行为学、护理信息的转化和通过、相关法律规矩学问等方面内容。

②科、区护士长卫生管理岗位培训必需包括:医院管理学、组织行为学、管理心理学、相关法律规矩学问、交流与协调技巧、护理部工作方案解读、时光管理学问、成本核算等方面内容。

③护理管理人员岗位培训重在培养推断决策能力、护理质量管理及控制能力、领导能力、协调人际关系和处理危机的能力。

5.护理人员继续教导制度

1)继续护理学教导是继毕业后规范化专业培训之后,以学习新理论、新学问、新技术、新办法为主的一种终生性护理学教导。

2)继续护理学教导的对象是毕业后利用规范或非规范化的专业培训,具有护师及护师以上专业技术职务的正在从事护理专业技术工作的护理技术人员。

3)参与继续护理学教导,既是护理技术人员享有些权利,也是应尽的义务。

4)参与继续护理学教导活动,为同行授课、作学术报告、发表论文和出版著作等,均视为参与继续护理学教导。

5)继续护理学教导以短期和业余学习为主。自学是继续护理学教导的重要形式,各单位要乐观提供有关的文字和声像教材。参与的学习应坚持所学内容对口,符合本科室业务进展需要。

6)医院护理人员继续教导管理由护理部负责。护理部与各科室共同制订护理人员的学习、培训、进修方案。参与继续教导须提前提出个人书面申请,经科室签署看法后递交护理部审批。

7)护理部应建立继续护理学教导记下制度。记下的内容应包括:项目名称、编号、日期、内容、形式、认可部门、学分数、考核结果、签章等。记下证由省继续医学教导委员会印制和发放,由本人保存。

8)护理技术人员须按规定取得每年接受继续护理学教导的最低学分数,才干作为再次注册、聘任及晋上升级专业技术职务的条件之一。

9)参与继续教导学习原则上在院内举行,各类学分原则上参与院内或小学举办的继续教导项目及学术活动中猎取。

10)护理技术人员每年最低学分数为25学分,其中i类学分须达到3-10学分,ⅱ类学分达到15-22学分。主管护师及其以上人员5年内必需获得国家级继续护理学教导项目授予5-10个学分。

6.护理人员外出培训进修制度

1)针对各专科的特点和工作需要,护理部每年要有方案地分批、分期选送表现优秀、有进取心的护理人员,去国外、省外、院外的相关科室进修,学习先进阅历,娴熟把握先进仪器、设备的使用技能等,培养专科和技术骨干。

2)医院应按技术职称为护士提供每年外出学习的时光,鼓舞护士外出参观学习及参与各种形式的学术沟通,并做到学习前有任务交代,学习结束两周后将学习收获上交护理部,并汇报讲课或推广运用总结报告。且外出学习获得的资料属于公共财物,应上交护理部,供护理人员分享。

3)医院应支持护士参与全脱产学习班,猎取大专、本科或讨论生的学历。

4)聘用护士外出参与业务活动以院内正式人员看待。

5)护士长应对本病区外出学习人员统筹支配,必需保证正常的护理工作不受影响。

6)护士长外出学习,提出外出期间病区护理工作负责人选,报护理部审核。

7)各专科选送护长或护士外出学习、进修时,护长或护士须向其上级申报。对于参与学习需占用工作时光者,参照医院有关规定执行。

8)科护长每年挑选参与相关