小学勤学创新好少年个人事迹素材

第小学勤学创新好少年个人事迹素材

老师眼中，他品学兼优、勤学善思；队员眼里，他活泼开朗、多才多艺；父母心中，他痴迷阅读、热衷创作。

一、创新，点燃思维之花

--，是一个开拓创新、全面发展的好队员。从小他就是个小问号，似乎对啥都充满好奇，生活中司空见惯的小事，他也总喜欢刨根问底，尤其喜爱探究。

读一年级时，他偶然接触了Scratch软件，他发现只要通过简单的编写程序，就能在电脑上呈现自己的想法，一下子来了兴趣。于是一有空他就爱上电脑操作，这儿点点，那儿捣捣，有时对照书本模仿，有时和爸爸探讨，有时自己创作......

--年疫情突袭，每个小区都设置了志愿亭，他发现志愿者每天都要花费大量的时间和精力，提醒来往人员佩戴口罩、测量体温。不仅费时费力，而且存在交叉感染的概率。智能时代有没有更方便快捷又安全的方式呢?他的小脑袋又开始冒泡泡了，于是他尝试借助软件设计了一款智慧小区，防疫神器的程序，解决了生活中的实践问题，为此还受到了社区叔叔阿姨的点赞，没曾想还获得了第二十一届金华市中小学电脑制作比赛创意编程一等奖、--省优秀奖的好成绩。

创新来源于生活，也应用于生活，计算机编写程序为他打开了一扇特别的窗，既能解决生活中的问题，也能给他带来快乐的体验，因此他总是陶醉其中。--年编写的《20以内口算加减法好帮手》应用于班级，受到了老师同学的大力赞扬，班级口算节节攀升，创意程序获得--市一等奖；--年，他又开始探索《智能防疫电梯》，在识别口罩的基础上，加上识别人数，声控调解，最大限度减少人与人、人与物之间的接触，降低病毒传播的风险，此程序设计获得了--市学生信息素养大赛二等奖。目前，他又开始投入智能交通信号灯的探索对于创新，他总是乐此不疲。在课余时间他也热衷于科学实验，有时沉浸其中一发不可收拾，客厅、卧室、厨房都是他的实验基地。同时，他也积极参加羽毛球、书法、绘画、合唱等特长学习，其中《逆行者》《海底昆虫》科幻画大大激发了他的想象力，分别获得了--市一、二等奖。在今年举办的第三届小海星马拉松比赛中跑进了前五名。广泛的兴趣爱好、大胆创新的实践，让他的学习生活变得充实而有意义。

二、书香，开辟勤学之路

他的阅读也从来不带边线，平时只要有空，路边的阶梯、等待的间隙，随时随地就能看到他阅读的身影，不挑地点，不限时空，他被大家称为真正的小书虫，而阅读也给带给了他无穷的力量。在--年--市亲子朗读比赛中获得了二等奖，勤学已经深深地烙在他的心中。

除了阅读，他也喜爱把所见所闻记录下来，细水长流，他坚持说写日记已达三年之久，积累了约16万多字。《无惧无畏淡泊名利》《炸响铃》《闪闪发光的名字》等多篇文章在《学习强国》《梧桐树》发表。其中《那一抹鲜艳的红》《用力量传递力量》分别在传承红色基因和我的抗疫故事主题征文中获金华市级二、三等奖。

他用勤学，换取了自己优异的成绩，屡次被评为模范生和雅少年优秀少先队干部等。

二、负责，传递品德之美

--是一个追求上进、认真负责的好队员。她自我要求严格，各项学习与工作都会不折不扣地完成，从不落下。

作为学校的校长小助理，他是老师的好帮手。在各项竞赛检查中，做到认真负责、公平公正，切实履行自己的职责。或提醒队员遵守交通规则，或劝阻他人不要乱发传单，或督促队员佩戴好红领巾通过观察，他发现校门口的小摊贩屡禁不止，因此就号召全校开展一次路边摊的食品安全问题主题队会，少先队不定期卡点检查，正因为他和大队委成员的不懈努力、严格要求，校门口的整体面貌有了大幅度地上升。

作为班级的中队长，他积极协助辅导员老师，组织收发、登记作业，认真负责，也从不让蒙混者过关。每当队员们遇到难题，他总能利用自己的下课休息时间与队员一起谦虚地分析解决，但凡交给他的事，老师安心，队员们放心。

同时，作为队员与学校之间沟通的桥梁，他很好地起到了承上启下的作用，能准确地将队员之间的问题与老师取得沟通，将老师的要求及时地转达给队员，得到了队员老师的一致好评。

此外，他还积极参加社会实践活动，参加红色宣讲活动、探访西津古桥、寻访英雄足迹、金胜山捡垃圾公益活动、重阳节慰问老人、新华书店当见习店长等，用脚步丈量英雄的足迹