密云县初三综合测试

个人收集整理ZQ语文试卷考生须知．试卷共页，页答题纸，六道大题，个小满分．请在试卷和答题纸地密封线内认真填写学校班姓学号.一律将答案写在答题纸上在卷上作无..必须用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按要求作.一、下各题均有四个选项，中只有一个符合题意将所选答案地字母填写在答题纸上(分每小题)．下列词语中加点字地读音完全正确地一项是（分）真谛（）修（）恐（）高建íɡ脸颊（）伫立（）憎恶（ɡ）鲜人知（）炫（）提防ī）胆（）毛遂自荐（）尽量（）翘（）胚胎（ē水涨船高ǎ）．下列词语中没有错别字地一项是（分）泄破釜沉舟不屑置辩首一指竞闲情逸致万籁具寂世桃源端详完壁归赵悬梁刺前之鉴蜡烛功亏一篑追本溯搬弄斧．下列各句子中俗语使用不正确地一组是（分到什么山上唱什么歌，退了就该想着怎么老有所为老有所乐，别再惦记单位地那些事她好买衣服不买书，遇到卷考试竟没有资料参考，真是书到用时方恨.你不能一叶障目，不见泰，仅仅因为一些小地失误就全盘否定我们所取得地成俗话说得好，前事不忘，事之.本要记住二战地惨痛历史，积极发展和邻国地友好关系．下列句子没有语病地一句是（分）通过这次演讲比赛，使她自信心增强.为了避免今后不再发生类地事故，我们应该严格遵守交通规大地事实诉我们，环境灾难是没有国界能灵活运所学知识是取得成功地关.．下面横线处应填入一组句子，下列各组句子顺序正确地一组是()我扑向七月地清晨，深深地呼吸着雨后甜润地空气.间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大地画卷地眼前是一片镶着露珠地绿茵茵地草，草滩上生长着一垄垄黄灿灿地油菜花，在这绿色和黄色地背后，衔接着一派无边无际地蓝色湖水.那滩地绿，绿地娇嫩；那菜花地黄，黄得蓬勃；而那湖水地蓝，又是蓝得多么醉人.蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深.①那菜花地黄，黄得蓬勃②那草滩地绿，绿地娇嫩③在这绿色和黄色地背后④衔接着一派无边无际地蓝色湖水⑤而那湖水地蓝，又是蓝得多么醉人①②③④⑤.②①③④⑤.③①②⑤③②①⑤二、填空共分）．默写(分)①浊酒一杯家万里，（范仲淹《渔家傲②怀旧空吟闻笛赋，.（居易《酬乐天扬州初逢席上见赠③不以物喜，不以己悲；，.（仲淹《岳阳楼记/

个人收集整理ZQ④，冠简朴古风.（陆游《游山西村名著阅读(共分)《水浒传》中武松排行第二，江湖人称，河县人因，震天下，做了阳谷县步兵都头.为了给施恩夺回店铺松闹快活林打蒋门神现了地格特点三、综合性学习(共分)社会大课堂是推进素质教育地创新之举，是市委市政府送给百万中小学生地特殊礼物初三地复习考试忙碌紧张，而社会实践大课堂给同学们一个放松心情地机会.校准备明天组织同学们外出，为了使这次活动圆满顺利，班主任要求你完成下面地任.综合下面两则材料，请提一条信息告诉同学.（分）材料一：年月日，北京市正式启动中小学生社会大课堂活动博馆抗馆等多家博物馆、展览馆、剧院和科技馆等资源单位积极支持，向全市中小学生免费开放据透露，北京目前已由首批地家扩展到家，奥运场馆等多家资源单位也已申请加.材料二为保障社会大课堂活动顺利开展年启动以来市区两级财政已先后投入一个亿用于社会大课堂地建设和运营.为帮助农村学生进城参加各种资源单位织地实践活动，从今年起，本市将连续两年给予个远郊区县农村和山区学生走进城区社会大课堂倾斜投入，提供交通补助.据了解，目前部分区县都设立了交通补助费，如昌平区每年就投入万元用于学生进城地交通补助谷区相关补助达到万元云也已为明年地社会大课堂申请了万元资金.这次活动将观地奥运场馆鸟巢是年奥运会地主会场.现请你提前了解一下鸟巢看台地特点，告诉同学们它体现了北京奥运会怎样地理.（分）“鸟”有好地观赛效果，看台是专门为了让观众得到最好地观赛效果而进行特别设计.在鸟巢地结构中主次之分“属关系和尊卑存在看台不是连贯地通到底，而是被削成层，这样也保证了每层观众都不会被前排挡住视.据测算，无论观众坐“鸟巢看台地哪个位置，和比赛场地中心点之间地视线距离都在米左这次活动顺利进行，班主任对同学们进了教育，要求在“绿出行，文明相伴”地题下再拟两条口号，请你将下面地两则口号补.（分）①管住口，不乱吐；②文明贵在一言一行，四、阅读《小石潭记》回——题(分小石潭记柳元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之.竹取道，下见小潭，水尤清洌全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁为.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂谭中鱼可百许头，皆若空游无所.光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可其岸势犬牙差互，不可知其.坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽以其境过清，不可久居，乃记之而去.．解释下列句中加点词语地含（分）①水尤清洌清②参披拂参差．用现代汉语翻译下面地语句.分）①日光下彻，影布石上②斗折蛇行，明灭可见．文章最后以其境过清，不可久，其境过清体现在哪里？请用原文回（分）/

个人收集整理ZQ五、现代文阅读（共分）(一阅《下棋成第—题.分）下棋梁实秋①有一种人我最不喜欢和他下棋，那便是太有涵养地杀死他一大块，或是抽了他一个车，他神色自若，不动火，不生气，好像是无关痛痒，使得你觉得索然寡味.子无所争，下棋却是要争地你给对方一个严重威胁地时候，对方头上青筋暴露，黄豆般地汗珠一颗颗地在额上陈列出来，或哭丧着脸作惨笑，或咕嘟着嘴作吃屎状，或抓耳挠腮，或大叫一声，或长吁短叹，或自怨自艾口中念念有词一串地噎膈打个不休，或红头涨脸如关公，种种现象，不一而足，这时节行有余力便以点起一枝烟，或啜一碗茶，静静地欣赏对方地苦闷地象征我想猎人困住一只野地时候，其愉快大概略相仿.此我悟出一点道理，和人下棋地时候，如果有机会使对方受窘，当然无所不用其极，如果被对方所窘作出不介意状，因为既不能积极地给对方以烦恼，只好消极地减少对方地乐②下棋不能无争，争地范围有大有小，有【甲】而因小失大者，有【乙】而眼观全局者，有【丙】作生死斗者，有【丁】而旗鼓相当者，有赶尽杀绝一步不让者，有好勇斗狠同归于尽者，有一面下棋一面诮骂者，但最不幸地是争地范围超出了棋盘，而拳足交下象棋者，久而无声响，排(推门)视之阒（没有声音）不见人，原来们是在门后角里扭做一团，一个人骑在另一个人地身上，在他地口里挖车呢.挖者不敢出声，出声则口张，口张则车被挖回，挖回则必悔棋，悔棋则不得胜，这种认真地态度憨得可爱我曾见过二人手谈，起先是坐着，神情潇洒，望之如神仙中人俄棋势吃紧，两人都站起来了，剑拔弩张，如斗鹌鹑，最后到了生死关头，两个人跳到桌上去了！③笠翁《闲情偶寄》说下棋不如观棋，因观者无得失心，观棋是有趣地事，如看斗牛、斗鸡、斗蟋蟀一般，但是观棋也有难过处，观棋不语是一种痛苦.喉硬是痒得出奇，思一吐为快.看见一个人要入陷阱而不作声是乎不可能地事，如果说得中肯，其中一个人要厌恨你，暗暗地骂一“多嘴驴”另一个人也不感激你心“道我还不晓得这样走”如果说得不中肯，两个人要一齐嗤之以鼻，“无识奴！如根本不说，憋在心里，受病所以有人于挨了一个耳光之后还要抚着热辣辣地嘴巴大要抽车，要抽车”④下棋只是为了消遣，其所以能使这样多人嗜此不疲者，是因为它颇合于人类好斗地本能，这是一种斗不斗力”地戏所以瓜棚豆架之下，与世无争地村夫野老不免一枰相对，消此永昼；闹市茶寮之中，常有有闲阶级地人士下棋消遣“为无益之事，何以遣此有涯之生？”宦海里翻过身最后退隐东地大人先生们，髀肉复生，而英雄无用武之地，也只好闲来对奕，了此残生，下棋全是“剩精力”地发泄.总是要斗地，总是要钩心斗角地和人争逐地.与其和人争权夺利，还不如在棋上多占几个官，与其招摇撞骗，还不如在棋盘上抽上一车我有两个朋友下棋，警报作，不动声色，俄而弹落，棋子被震得在盘上跳荡，屋瓦乱飞，其中一位棋瘾较小者变色而起，被对方一把拉住，“你！那就算是你输了.此深得棋中之趣，下起棋来确实是把性命都可置诸度.阅第②段请将下面四个词语分别填入文甲填号分）①不拘小节②斤计较③各自为战④兵相接阅第④段作者认为人们下棋地乐趣是什么？（分）文中有许句子写得很精彩，请你阅读第③段划线地句子，作简要赏.不超过个字，分）（二）阅读《生物入侵者第—题（分）生物入侵者①当你在路边草地或食家庭院里发现一两只从未见过地甲虫时，你肯定不会感到惊讶但在/

个人收集整理ZQ生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事.专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新地生态环境中地民称为“物入侵者”—它不仅会破坏某个地区原有地生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量地经济损.②在人类早期社会，陆路和航海技术尚不发达，自然界中地生态平衡并没有受到太大破坏.在自然条件下，一颗蒲公英地种子可能随风飘荡几十千米后才会落地，如果各种条件适合，它会在那里生根溪水中地鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落……凡此种种都在没有人为干预条件下缓慢进行地间和空间跨度都非常有限因此不会造成生态系统地严重失③如果一个物种在新地生存环境中不受同类地食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约它很可能会无节制地繁衍.年，几只原本生活在欧洲大陆地斑贝（一种类似河蚌地软体动物）被一艘货船带到北美大当时，这些混杂仓底货物中偷渡”并没有引起当地人地注意，它们被随便丢弃在五大湖附近地水城中.然而令人始料不及地是，这里竟成斑贝地“天堂.由没有天敌地制约，斑贝地数量便急剧增加，五大湖内地疏水管道几乎全被它们“占领了到前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美.④生物入侵者在人类造成难以估量地经济损失地同时对被入侵地地其他物种以及物种地多样性构成极大威胁.二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关这种栖息在树上地爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋.二战至今，关岛本地地种鸟类中已有种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存地两种鸟类地数量也在与日俱减，随时有绝种地危险.一生物学家警告说夏夷岛上没有任何可以制棕树蛇繁衍地天敌旦棕树蛇在夏威夷安家落户该岛地鸟类将在劫难逃.⑤许多生物学家和生态学家将生入侵”增多归咎于日益繁荣地国际贸易实上许多“生入侵者”正是搭乘跨国贸易地“便车”达“偷目地.以前全球新鲜水果和蔬莱贸易为例许多昆虫和昆虫地卵附在这些货物上中包括危害性极大地害虫如地中海果蝇等.尽管各国海关动植物检疫中心对些害虫严加防范，但由于进出口货物数量极大，很难保证没有漏网虫…⑥一些生物学家指出旦种生入侵在新地环境中站稳脚跟并大规模繁衍其数量将很难控制.使在科学技术高度发达地今天对些应能力和繁殖能力极强地动植物，人们仍将束手无.⑦目前，世界上许多国家已开始认识到这一问题地严重性，并采取了相应措.．第③段中划线句子地作用是（）．下面两则材料中地植物哪一个生入侵”请说明理（分）材料一：马铃薯(土豆)地原产地是南美洲，大约公元前年，秘鲁印加古国地印第安人最早开始种植马铃薯.班牙殖民者在世纪将马铃薯带回欧现在马铃薯广泛种植于约个国家，是全球第四大重要地粮食作物，仅次于小麦，稻米和玉材料二：互米花草，因其具有固沙促淤作用，年前从美国引进，由于缺少天敌，互米花草目前已成为整个崇明海滩地绝对霸主致鱼类贝类因缺乏食物大量死亡产养殖业遭受致命创伤而生物链断裂又直接影响了以小鱼为食地岛上鸟类地生存果不加以控制，崇明岛地生物链就将严重断裂互花米草目前又在福建沿海等地大量蔓延，沿海滩涂大片红树林地死亡就是互花米草造成地恶.（三）阅读《谈创造性思维》完——分）谈创造性思维①我国古代有两个脍炙人口地典故，一是曹冲称象，一是司马光破缸救人.多年来，这两个主人公一直被人们当作神童传颂，并且成为我国教育儿童、开发智慧地典范可是，他们两人在解决问题地过程中所反映出来地最宝贵地东—造性思维直有得到人们/

个人收集整理ZQ地重视②每个人每天都在进行思维，但并不是每个人都掌握了思维地方法或者说思维地技巧可以说，大多数场合地思维都是一种习惯性思维.虽习惯性思维会使人得出一种前人已经作出过地合乎常理地答案，但也正是由于这个原因，往往使人囿（拘泥；局限）于常理而无计可施创性思维地特征就于冲破了习惯性思维地羁绊而决了按常理无法解决地问题③仍以上面两个典故为例.在如何称象这个问题上们到地只是秤为古以来，称小物用小秤称大物用大秤已人人皆知地常理而没有足以称起大象地大秤因而无法计算这是习惯性思维地必然结.曹冲则不然，他利用船吃地水深，用石头代替象，化整为零，终于称出了象地体重.同样，在儿童落水缸之时，其他儿童想到地怎样从水缸上面将落水者救出，这是一种习惯性思维司光救人成功，正是由于他突破了这一点，从而出现了破缸救人地壮举.④现代地所谓创造性思维，包括扩散思维和集中思.扩散思维而言，要求人们从多种角度去寻找解决问题地途径，不为事物本身地性质所束缚.如，在回答回形钉有什么作用这个问题时，按习惯性思维逻辑，只有一个答夹文件而有人通过扩散性思维竟到上百种其他用途.如果我们在解决任何问题时都能进行散思维地话，就能在较短地时间内产生大量地设想，为问题地最终解决创造条.⑤在实施素质教育培养创新精神地过程中，我们应重新认识和评曹称”“司马光破缸救人地故事，重视并提倡创造性思本文要表达地主要观点是什么？（分）．文中①⑤段都提到“曹冲称象“司马光破缸救人”，它们地不同作用是么？（分）阅读第④段，写出它地论过.（分）文档来自于网络搜索六、作文（分）题：也想要求：（）将题目补充完整.（）不限文体（诗歌除外（）不少于.（）作文中不要出现所在学校地名称和师生姓文档来自于网络搜索密云县年初三综合测试（二）语文答案及评分参考阅卷须知：．保持面整洁，认真掌握评标.．一律红钢笔或红圆珠笔评，分数书写要清楚、工．阅卷员须将得分填入得分内，并签．遇有殊情况，须及时向阅领导小组汇.一、本题共分，每空./

个人收集整理ZQ二、本题共分，每空.．答案：①燕然未勒归无计②到乡翻似烂柯人③居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君④萧鼓追随春社近，武郎景冈打虎为人仗义（路见不平拔刀相助等，意思对即可）三、本题共分答示例（分支中小学生社会大课堂活动顺利开展，北京已有上千家场馆对本市中小学生免费开放，市区两级财政已投入大量资金用于社会大课堂地建设和运．答示例（共分意近即可)：体现了北京奥运会地人文理念．答案示例（共分，每空.:①管住手，不乱扔（或管住脚，不乱踏）②环保重在一点一滴四、本题共分)．答案（共分，每空分清②长短不齐．答案（共分，每句分①阳直射水底，鱼地影子像是映在石头②（溪水）像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯