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影响电解的因素安徽省石台中学

刘生文新实验说创课实验背景01教学目标02实验内容与方法03实验教学过程04教学反思与评价05目录CONTENTS一、实验背景《电解原理》选自人教版高中化学教材《选择性必修1化学反应原理》第四章第二节电解池。要求学生了解电解池的工件原理，认识电解在实现物质转化和储存能量中的具体应用。能分析、解释电解池的工作原理，能设计简单的电解池。二、教学目标通过运用电解的原理分析工业冶炼金属的方法，了解这些比较复杂体系中所发生的反应以及电解的使用价值，培养学生证据推理与模型认知。证据推理与模型认知科学探究与创新意识科学精神与社会责任从真实的生产情境中出发，体会到化学对社会所做的贡献，培养敢于质疑，严谨求实的科学态度，培养科学精神和社会责任感。通过实验的探究验证活动，从问题出发，设计探究方案，锻炼基于证据进行分析推理的能力，培养学生科学探究与创新意识。三、教学内容与实验方法素养目标任务确定问题发展情境设置科学态度与社会责任电解制锌和电镀铜生产要求为何控不同生产过程控制条件不同科学探究与创新意识电极表面积和电极之间距离对电解有何影响如何控冶炼厂电极表面积大、距离近四、教学过程设计情景导入01情景导入为什么在电解制锌时，将电极板做成很大的片状，距离很近？02情景导入引导学生思考：电解制锌，对生产过程有什么要求？03情景导入引导学生探寻电解制锌过程中电极距离、表面积对电解的影响。表面积大距离近冶炼厂电解制锌追求生产效率，越快越好。锌质纽扣镀铜需要镀层致密、美观任务一：电解条件控制的目的任务二：电解制锌条件的控制实验药品和仪器：锌片、铜片、碳棒、充电宝、处理过的数据线、电解槽、电流传感器1.设计实验AAA锌片碳棒硫酸锌溶液AAA锌片碳棒硫酸锌溶液AAA锌片碳棒硫酸锌溶液AAA锌片碳棒硫酸锌溶液任务二：电解制锌条件的控制①锌片连接电源负极，铜片连接电源正极，电流传感器串联在电路中②将锌片和铜片分别放在距离8cm、4cm的槽内，记录电流大小③分别在距离8cm、4cm时改变阴极电极在电解液中的面积，记录电流大小2.实验操作任务二：电解制锌条件的控制3.实验结果任务二：电解制锌条件的控制4.解释与分析R=ρl/sI=nqSv任务二：电解制锌条件的控制电解制锌条件的控制减小距离增大表面积快速析出锌5.实验结论产量高任务三：电解镀铜条件的控制电镀铜条件的控制慢慢析出铜致密美观增大距离五、教学反思与评价实验探究任务：将真实问题转化为化学问题极具探究价值。精心设计问题情境，发展学生探究能力教学设计：情境导入——合作探究——自主小结——拓展延伸重视理论联系实际，培养良好的学习习惯数字化教学

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