英语高考学霸学习方法

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英语高考学霸学习办法篇1

音标是学习英语最最基础的，就像汉语拼音一样，音标能够协助你熟悉更多的单词。随着英语教导改革，无数有效的学英语办法被忽略，其中最主要的就是音标。尤其是现在的小学，已经不教音标了，无数同学更是看不懂音标。以前我们看到一个不会的单词还能够跟着音标读，现在则是彻低不会读了。不管你处于哪个学习阶段，要记住，音标不行丢!那么，音标如何学习?开头张口练习是关键!

音标也是口语的基础。对于刚接触英语的同学来说，英语就是一个未知的海洋，那怎样在这个未知的海洋遨游?音标就是我们遨游最初的小船。音标能够帮同学了解英语，尤其是音标帮同学订正英语发音。假如同学音标的标准，那他的口语也不会标准。

那怎样练好音标呢?首先，反复练习朗读音标，感触每个音标的发音特征和区分，尤其是元音;单个音标能够精确     读出之后，接下来就是读单词，练习辅音元音结合后的发音;最后就是句子的练习了，找一些容易的平时对话来朗读。建议大家将自己的朗读录下来，回过头去听，找出读得不好的地方强化练习。音标—单词—句子，这是个循序渐进的过程，也是发音练习最基本的步骤。

英语高考学霸学习办法篇2

所谓上口，就是指朗读与会话，或称为口头表述本事.练口语，首先倡导一个“抢”字，我们生活在汉语语言环境中，练英语口语的机会稍纵即逝。练口语，忌讳“腼腆”，怕讲错了被人笑话而羞于动口，永久也讲不出好的英语。练口语有以下几种方式：

(1)仿照。用相同的语音、语调、节奏跟着教师读或跟着录音读。仿照的先行步骤是听，听淮了才干读淮、说对。

(2)朗读。看着文字材料自己读，可看一句读一句，专注体味，以情统调，声情并茂。朗读时要注重连贯性，做到音、意、情融为一体。

(3)背诵。不看文字材料、不听录音，自己背出原文。背诵要在充分理解内容的基础上举行，而不是死记硬背。背诵可协助堆积语言和文化方面的素材。

(4)复述。学完一篇课文之后，将主要内容用自己的话讲出来。

(5)对话。按照一定的情景举行双人、三人，甚至多人之间的对话沟通，若情景有一定的故事性，还可配以道具举行表演。

(6)读图。按照图画、幻灯等举行问答练习或独白练习，可描述单幅图，也可叙述系列连环图。

(7)研究。围绕课文中或平时生活中的某一话题绽开研究，提出鲜亮的观点和有力的证据。

英语高考学霸学习办法篇3

一、课前仔细预习

课前预习是培养同学自立得到学问的前提，也是提升听课效率的牢靠保证。预习可使同学初步认识教材，发觉疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲作好充分预备，并打下一定的基础。预习可分为单元预习和课前预习。新教材以单元为单位举行编排，这里主要讲一下，如何举行单元预习：1)找出该单元的中心话题，即该单元的中心内容，可先看一下待预习的单元的大标题和SectionA的内容。如：Goforit八班级下，Unit8Whydon’tyougetherascarf?从标题看,本单元的主要话题是提建议,主要句型是:WhyshouldIgetmysister?Whydon’tyougetheracamera?Howaboutsometennisballs?Whataboutawatch?Whynotbuyascarf?2)明确本单元的学问要点:如语法项目、句型及词汇等。这一点能够参照每单元的Grammarfocus和selfcheck中的词汇。3)找出本单元的疑难点。这可利用扫瞄每单元SectionA中浮现的语言现象，把自己看不懂的作为疑点、难点。凡在本单元SectionA和SectionB浮现而自己无法解决的学问点，即重点，也能够说是难点，在预习时，要做好笔记，并在书上作记号，标明教材中的重点、难点、疑点。或在笔记本上作记录：记录本单元的学问结构、重点、难点和预习体味等。

二、课内要敢说

首先，课堂上应当仔细听讲，努力在课内解决预习中的问题，并作好课堂笔记，把老师提供的例句、材料备份下来，以便复习时能够查阅。然后，要注重一些语言在特定环境中的运用，特殊是习惯表述的运用。在运用中，要主动的用英语回答、研究和提出问题，并注重角色饰演或做嬉戏等活动。有一小部分的同学怕羞、怕出错，不敢开口讲，尤其是当教师邀请他们在班上用英语举行对话或表演时，他们不敢开口，主动参加更少。俗话说：没有缺点，就不会长进。从缺点中获得学问，从失败中得到胜利。所以，同学应当注重仿照并主动与老师协作，做一名好演员。不要怕出错，但切忌重错。还要整理错题集，举行一次、两次练习。笔者认为：今日不会说，明天会说，是长进;今日说得少，明天说得多，长进更大。别人这样表述，你能那样表述，你就有了创新。惟独大胆实践、体味，才干获得巩固提升。

三、课后准时复习和巩固

孔子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西，假如不准时复习，过上了一段时光后，就会产生忘记。在复习时，要注重学问的重临率，强化新旧学问之间的联系和对照，准时复习巩固，尽量把当天学到的学问当天就予以掌控和巩固。因此，复习是克服忘记最有效的办法。

“运用”是最能激活人的探究精神的。语言的学习惟独在运用中才干得以巩固和提升。在复习某些词组、短语、句子、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段相互联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。再者，学生间能够出话题，举行写作，相互批改。也能够互出易错题，交换答题。这样的用与练是最好的运用和记忆的。

中国的同学学习英语，缺少使用英语的环境，这就要求同学要充分通过课堂时光去寻觅或设立一定的语境，乐观地主动去学习和运用英语。只要要求同学做到以上几点，同学们的英语成果一定会大大提升。

英语高考学霸学习办法篇4

听力

因为小升初考试几乎不涵盖英语听力，所以部分学员的听力已经直线下降了。那这个时候我们又该如何预备和弥补呢?

不要现在就狂做中考听力。虽然真题十分重要，但是目前的听力应当放在有爱好的泛听上。其它，由于中考的听力是英式英语，所以从现在开头，需要故意识的去培养。新概念的教材就是标准的英式英语，能够用来练耳。目前无数孩子对英式英语不太喜爱 ，这个时候需要家长和教师适当引领。

单选

这个题型主要考察语法学问。按照考试的难度而言，本题属于容易题型，基本上不能失分。无数家长不安，我的孩子语法基础薄弱，现在该如何弥补呢?对于这个问题，希翼家长们不要过于紧急。语法听起来貌似复杂难懂，但是实际上不是如此。我们在讲解语法的时候，利用大量好玩的口诀，诙谐的图画，激烈的PK等方式，让同学喜闻乐见，而且记忆深刻。从最后的结果来看，语法部分还是很有可能在短期内达到立竿见影的效果。

完形

完形填空的难度系数很大，由于它等于单选+阅读。无数孩子有完形填空恐惊症，每次考试总是把完形填空放在最后做。而最后又没有足够的时光去思量，往往只能在有限的时光内连蒙带猜敷衍了事，结果自然一败涂地。久而久之，形成了可怕的心理障碍，认定了自己就是无法做完形填空题。其实，完形填空还是有自己的小秘诀的，比如做题办法能够这样：上下文上下看，语法搭配左右看。

阅读

语文的作文有50分，而英语的阅读有44分，这么高分值的题目自然不行小视。单词量的掌控程度在很大程度上打算了终于的得分状况。所以，词汇量的堆积一定要提上日程。所谓冰冻三尺非一日之寒，没有长时光的量的堆积，就不要奢望一觉醒后实现质的飞跃。对于目前的孩子而言，有这样一种状况需要家长了解并准时引领。目前无数的孩子在初一的时候接触到的都是中考的文章，个别文章涉及的内容和深度并不是一个初一的.孩子可以理解和明了的，所以导致一个现象：文章并没有生词，而为什么就是偏偏看不明了呢?缘由是人生经验并没有达到这样的高度。比如小升初的时候有篇文章的内容是越上网越孤独     。对于小六的孩子而言，真是丈二和尚摸不着头脑。真是一派胡言，上网冲浪是难得的奢靡，怎么可能会越上网越孤独     呢?

句子

对于翻译句子而言，更是功夫在日常。对于短语和固定句型要有一定的堆积。可以踏踏实实学习和记忆的，此题真不算困难。对于那些日常只习惯做ABCD挑选题的同学而言，这种题目是在是太厌烦了，想抓阄都不给机会。

英语高考学霸学习办法篇5

作文

听说读写，到写的这一关自然也不会太简单。但是对于写作而言，还是有无数技巧可言，比如字数的控制，句型的套用等。从初一开头就要开头试试写作，有一点需要特殊强调，最重要的事情不在于写了多少，频率几何，而在于写完后是否给教师修改。

事实胜于雄辩。

案例：懊悔的初三妈妈

一场讲座结束后，一位新初三的妈妈倒出了她的苦水。她家的男孩在小升初的时候专攻奥数，放弃英语。因为小升初政策风向标的顺风顺水，提前被点招也是意料之中的事情。可是上了初中之后，发觉状况有了转变。首先初中的数学和学校奥数是两个体系;第二，初中的英语好似变得很重要了。到了初二结束，他的数学依然在班上数一数二，其他理科也是遥遥率先，就连语文也特殊给力，唯有英语成果总是灵魂深处那永久的痛。

分析其缘由，就是在小升初的时候轻蔑英语，导致孩子认为英语根本就不重要，所以考的不好也没有什么关系。到了初中，因为根基薄弱，每次英语分数显得是那么的单薄。在孩子的心中，现在的主意已经成了：我的英语原来就不好，所以分数不高也是情理之中的事情。这样久而久之，潜意识就告知自己，我英语不可，怎么学都不会突破了。

哀莫大于心死。假如自己失去了爱好，失去了自信，又怎么可能会学的好呢?针对这种状况，我对这位妈妈提出了几点小建议：

1)赏识教导。要学会观赏孩子，注重到孩子在英语方面的点滴长进，而不要