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文档简介

Lesson7Whereisthereddress?义务教育教科书接力出版社三年级下册说课一、教材分析Lesson7Whereisthereddress是义务教育教科书接力出版社的内容。话题是谈论物品在哪里“Whereisthe...?Whereisit?”及其回答：“A2./Hereitis.”主要目的在于：培养学生在日常生活中询问物品，培养学生的学习英语的兴趣及英语日常用语的运用。二、学情分析三年级的学生通过上一个学期的学习，已经积累了一定的词汇量，掌握了老师上课的一些简单的指令。对学习英语的兴趣浓厚，但也有少部分的学生对学习英语存在着一定的困难。所以本节课我将继续以培养学生学习英语的能力和兴趣为主进行教学。三年级的学生生性好动，善于表现自己，本节课我将通过玩游戏，说一说，做一做等方式跟他们一起学习。三、说教学目标<一>知识目标1.会听、说、认读单词where,dress.2.听懂、会说、认读句型：Whereisthe...?及其回答A2./Hereitis.<二>能力目标1.能够听、说、认读单词where,dress.2.能在实际情景中运用句型Whereisthe...?A2./Hereitis.进行询问物品在哪里并作答。<三>情感态度目标培养学生学习英语的兴趣，增强学生之间的合作意识。四、教学重难点<一>教学重点：句型Whereisthe...?A2./Hereitis.的运用。<二>教学难点：单词where，dress的发音。五、教学方法1、教法：游戏教学法，TPR教学法，多媒体辅助教学法。2、学法：交际法，合作学习法六、教学过程<一>热身活动<二>新知呈现与操练<三>巩固拓展<四>小结<五>作业布置<六>板书设计板书设计Lesson7Whereisthereddress?whereWhereisthe...?

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