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文档简介

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程刘佩珠小班安全教育活动《手流血了，怎么办》课程标准利用适当时机，让幼儿认识弄伤手的原因，和处理、保护伤手的做法。教学内容分析教学目标知道爱护自己的小手，不玩尖利的东西。学习手划破后简单的处理和保护方法。学习目标认识弄伤手的原因，学习处理、保护受伤手的做法。学情分析幼儿生性好奇，总是想通过手去探索事物，但不知道，很多物品会使自己的手受伤流血，受伤后又不知怎样处理。重点、难点知道不要接触会弄伤手的物品，懂得处理、保护受伤手的方法。教与学的媒体选择电脑实物投影仪PowerPoint课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1认识会弄伤手的物品课堂导入2分钟

反馈评价

2防止小手不受伤的问做法。基本部分6分钟3保护、处理受了伤的手。基本部分6分钟4保护双手结束1分钟5••••••教学活动详情教学活动1:手流血了，怎么办活动目标知道爱护自己的小手，不玩尖利的东西。学习手划破后简单的处理和保护方法。解决问题认识会伤手的物品，学会处理和保护伤口的方法技术资源实物投影仪，用电脑播放PowerPoint常规资源活动概述教师播放PowerPoint并讲解，幼儿观看并回答相应的问题。教与学的策略边播放PowerPoint,边对幼儿作相应的提问，使幼儿对学习内容记忆深刻。反馈评价幼儿年龄虽不大，可手指弄伤都经历过，比较靠近日常生活，幼儿对这内容比较感兴趣，活动过程积极性较高。教学活动2：*******活动目

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