五月端午节活动方案（精选19篇）

第页共页五月端午节活动方案〔精选19篇〕五月端午节活动方案〔精选19篇〕五月端午节活动方案篇1一、活动目的1、通过分享、交流，初步理解体验端午节的相关风俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4、参与节日游戏。二、活动准备1、让幼儿搜集有关端午节的各种资料。2、有关制作的各种材料：粽子——粽叶、糯米、线等。香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。3、有关的图片、艾草和菖蒲。三、活动过程〔一〕讲看看：要求：交流幼儿搜集的有关端午节的内容。〔二〕导语：1、〔在门上悬挂艾草何菖蒲〕知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？〔菖蒲〕那为什么要挂菖蒲呢？〔因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的风俗〕2、那你们知不知道端午节还有哪些风俗呢？〔1〕悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节风俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。〔2〕挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。〔3〕赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有可以把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。〔4〕吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。〔5〕饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。〔6〕佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！〔7〕五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有桔祥的意思。〔8〕竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。五月端午节活动方案篇2活动目的1.通过分享、交流，初步理解体验端午节的相关风俗，体验集体共度端午节的乐趣。2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。活动准备1.准备制作端午节风俗物品的各种材料：粽叶、糯米、线等;各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。2.端午节相关图片，艾草和菖蒲。3.邀请幼儿家人一起参加活动。活动过程1.主持人致开场辞每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节。虽然名称不同，但各地人民过节的风俗是一样的。端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣，理解中国传统文化的风俗，从小培养孩子们的爱国情感，今天我们xxx幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美妙的传统佳节。如今就让我们一起用掌声欢送我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!2.手工活动(1)家长们表演包各种花式粽子的技艺。(2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，完毕后展示作品并互相赠送。3.亲子游戏《袋鼠》人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：单面接力准备：各班粽子2个，终点处摆椅子4把。玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，老师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续游戏，最先完成的一组即为获胜。《赛龙舟》人数：1名幼儿+1名家长，共4对形式：单面接力准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子假设干。玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带着下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。《快乐运粽子》人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：对面接力准备：各班小桶一个，粽子假设干。玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。“嘟嘟嘟”跑得快人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：对面接力准备：各班一个呼啦圈，两个粽子。玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进展接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏完毕，快的那一班级获胜。活动完毕亲子活动完毕，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，分享给全体家长和幼儿。五月端午节活动方案篇3端午节是中国的传统节日，在文化逐渐多元、信息日益丰富的今天，我们千万不要忘记中国的传统，正值节日降临之际，我们不妨带着孩子和家长朋友们，来组织一场“端午节民俗体验活动”吧!让幼儿用心体验我国传统节日中所蕴涵的意义，感受节日的喜悦。活动形式：猜谜语、聚餐材料准备：粽叶(或芦苇叶)、用彩纸打印好的谜语和诗歌等句子、五彩线、气球假设干、气球枪三把、奖品假设干种(园方自行决定)服装准备：用绿色纸或粽叶折成的小粽子假设干个，缝制或挂在自己的身上音乐准备：《爱乘以无限大》、《包粽子》、《步步高》参与人员：学前、小、中、大班幼儿及家长活动一：粽叶大藏宝活动准备：1.谜语、诗词纸条——老师事先挑选一些谜语、诗词等，打印在彩纸上，并在每个谜语、诗词的下方详细地写上一个奖品所藏的地点(如：奖品在XX教室XX地方)，然后根据每个谜语、诗词内容的多少将彩纸剪裁成独立的纸条，最后把所有的纸条分别放入用粽叶折成的粽子里，用五彩线缠好即可。2.射击气球板——在教室的一面墙壁上(或用一张超大号的大纸板)，做一个上面写有“粽叶大藏宝”字样的版块。在版块上有序地排列粘好一些吹好的气球。并在每个气球下面挂上一个粽子，版块前用桌子隔出射击的间隔。活动规那么：1.每个幼儿有两次射击时机。假如一次都没射中者，老师可适当调整桌子的间隔，或者请家长配合帮助。2.活动完毕后，给每位参加的幼儿一个气球做鼓励。活动过程：1.播放《爱乘以无限大》做背景音乐，老师组织幼儿用气球枪打气球。2.每打中一个气球就可以摘下气球下面相对应的粽子，并根据纸条上的要求，家长带着幼儿一起来诵读或是猜谜语。3.读的好或是答对者，就可以按照纸条下的方式去找藏在各地方的宝藏做为奖品了。活动二：吃粽子活动准备：1.已煮好的粽子、盘子筷子假设干、白糖、饮料。2.老师事先把“五黄”中的食物以自助餐的形式准备好，放在各个班级处。活动过程：1.播放《包粽子》做为背景音乐，老师组织幼儿和家长品味粽子和。2.在家长和幼儿吃粽子时，老师可以讲解端午节的寓意。活动三：厨艺大比拼活动准备：在参加本次活动之前，通知家长每个家庭准备好自己的拿手菜带到幼儿园。菜的类别不限(菜可以是家长和幼儿共同来做)。请家长提早给自己的菜写上小标签(标签上写有菜名和参加家庭)。活动过程：1.播放《步步高》做为背景音乐，老师把班级的桌椅放在教室中间围成一个圈，把所有菜放在桌上。2.此活动可以和“吃粽子一起进展。3.在请家长分享之前，老师组织带菜的家长和幼儿分别介绍一下自己所带菜的菜名。活动寓意：端午节是中国时至今日仍然非常盛行的传统节日，因此不管是民间还是著名诗人都流传下来很多诗词、谚语、儿歌和谜语，代表了人们对端午节的喜欢。这个游戏通过这种形式，让幼儿在玩中学、学中玩，并从语言文化方面来理解我国端午节的另外一方面内涵。在端午节时，除了能吃到每个人所包的不同形状和不同味道的粽子，还可以品味到每位家庭成员的拿手菜。既让自助餐的把戏变得丰富多彩，同时也让每个家庭各显身手，让幼儿和家长在节日的气氛中有玩有吃，同时，也增进了家长之间的交流，使本次活动的气氛更加轻松自在。五月端午节活动方案篇4一、活动目的1、理解端午的来历和风俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。2、理解粽子的各种口味。3、乐于参与端午节的活动。4、知道端午节是几月几号。二、活动准备插艾草、划龙舟的图片，各种粽子图片。三、活动过程〔一〕出示划龙舟的图片，引出活动主题。出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗？什么节日人们会举行划龙舟比赛呢？〔让幼儿知道是端午节。〕〔二〕理解端午节的来历与风俗。1、你们知道端午节是怎么来的吗？2、请幼儿说一说。3、讲述屈原的故事，让幼儿理解端午的由来：端午为什么要划龙舟呢？老师讲述划龙舟的来历。4、展示艾草图片，让幼儿初步理解插艾草的原因：你们知道端午节除了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风俗习惯吗？5、带着幼儿学习简单的端午儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。四、完毕活动表扬上课认真的幼儿。五月端午节活动方案篇5农历五月初五是我们中华民族的传统节日———端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地理解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国情感，丰富生活经历，今年端午节纳日松幼儿园开展了“快乐端午粽飘香”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子气氛中进一步理解中国传统节日的风俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。详细如下：活动时间：5月19日活动主题：快乐端午粽飘香活动目的：1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。2、理解端午节有关的风俗，还有许多传说、故事、儿歌。3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。4、乐于参加包粽子、制香包、做龙舟等活动，体验节日的快乐活动安排：1、传统节日主题教育活动。通过视频、图片等形式，使幼儿理解有关端午节的来历、传说、风俗等，感受传统节日的文化气氛。2、动手操作活动。通过绘画、手工〔粽子、香包、彩线〕等活动，体会传统节日的丰富生动，感受自己动手操作的乐趣。3、快乐端午粽分享活动。通过亲子分享粽子的活动，送上节日祝福，表达亲子情深，进而培养爱〔爱父母、爱祖国〕的情感。五月端午节活动方案篇6[活动设计意图]又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步理解节日的风俗、理解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。[活动目的]1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。[活动准备]端午节的故事;做香包的材料：香料、布等;包粽子的糯米、苇叶;[活动过程]一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步理解故事中的人物、事情和相关物品。1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。风俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。风俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿互相赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。四、活动完毕。在此，仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!五月端午节活动方案篇7一、活动目的：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于理解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。二、活动内容：(一)知识分享1、知道端午节的日期，理解端午节的一些风俗和来历。2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。(二)学习端午节的儿歌①五月五，是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。②五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午风俗传千古。④粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。⑤雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。(三)动手操作各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。(四)区角创设：1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋);2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等;3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。(五)家长工作：1、和孩子一起搜集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗;2、带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品;3、和孩子一起观看有关节日庆贺活动的报道;4、参加班级的包粽子等活动。五月端午节活动方案篇8一、活动目的1、通过全蹲走动作练习，锻炼腿部肌肉力量和耐力，进步平衡才能和协调性。2、激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。3、培养耐力及协同合作的才能。二、活动准备单元筒8个、体能棒8根(含连接器8个)、体能条4根、协力布道1套;矿泉水假设干、秒表1个、音乐。三、活动过程1、老师带着幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进展走、跑交替练习。2、幼儿站成四路纵队，老师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。四、集体游戏：赛龙舟1、布置场地，创设游戏情境设置4条“赛道”，在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”，在终点处放置1片长方形协力布道和假设干瓶矿泉水作“大粽子”。2、介绍游戏玩法，开展游戏四人一组扮演“小龙舟”，4只“小龙舟”全蹲姿势站在起点线后等待，其他幼儿那么在场外扮演“观众”。游戏开场，4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过“桥洞”到达终点，然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。任务完成后，交换角色，游戏继续，直至所有的小组完成任务。老师计时，用时最短的小组获胜。3、游戏拓展：老师可根据幼儿的程度，在途径中设置一些障碍，幼儿需绕障碍进展全蹲走，以增加游戏的难度。五月端午节活动方案篇9活动目的：1、愿意与同伴交流分享，感受过端午节的喜悦情感。2、知道端午节是中华民族的传统节日，能积极参与节日庆贺活动。3、理解端午节的传说及人们在节日中的风俗。活动准备：1、物质材料准备：幼儿自带的粽子，鸭蛋2、知识经历准备：知道端午节要吃粽子活动过程：1、谈话导入。提问：＂你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？＂＂你喜欢吃哪种粽子？＂＂为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？＂〔幼儿讨论后，老师可以向幼儿介绍端午节的传说〕2、说说端午节的古老故事。〔1〕老师讲述端午节的来历。〔2〕理解端午节的风俗。提问：你们知道端午节还有哪些风俗？〔门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……〕。〔3〕拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？〔幼儿讨论〕3、老师小结：从端午节开场天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有创造灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。4、幼儿品味粽子，体验端午节的快乐〔1〕幼儿互相介绍自己带来的粽子：形状、口味。〔2〕幼儿分享粽子。5、活动延伸亲子游戏：划龙舟。游戏规那么：将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上，家长将双手举起来，让幼儿可以在上面平稳的爬过去。游戏开场前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。游戏提醒：家长躺下的时候，老师要注意调整家长的位置，保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候注意配合左右的家长关注幼儿的位置。老师注意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。五月端午节活动方案篇10活动目的：1、初步理解端午节的传说及人们在节日中的风俗。2、知道包粽子的原料和方法。3、对民族传统文化产生兴趣。活动准备：1、赛龙舟的录像和图片。2、包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。活动过程：1、出示粽子，引出“端午节”的传说。提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传说。2、组织幼儿观看图片，理解端午节的风俗。①在端午节，人们会进展哪些活动？②龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？③绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？3、老师介绍其他的有关的风俗习惯。4、品味粽子，感受节日的气氛。五月端午节活动方案篇11主题端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆贺活动。这些活动都合适大班的幼儿来开展，既能锻炼和开展幼儿的动手才能，又能增进幼儿对中国传统文化的理解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿理解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我开展相关的主题教学活动。目的：1、安静地倾听故事，理解故事内容；2、知道农历五月五是我们的传统节日--端午节；3、理解端午节的由来及风俗文化〔重点〕，对中国的'传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感〔难点〕;准备：1、实物：扎好的艾叶与菖蒲，彩色丝线，香袋，咸蛋，粽子2、图片:赛龙舟，粽子，悬挂艾叶与菖蒲，彩色丝线，挂香囊，咸蛋，涂雄黄，字卡过程：导入：播放背景音乐，师生律动出场--乘火车〔进站〕一、开场局部1、打招呼2、手指游戏--《手指歌》二、根底局部1、谈话导入，展示粽子，引出故事〔1〕小朋友看这是什么呢？〔粽子〕，你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？〔鲜肉粽子、咸肉粽子、红豆粽子、赤豆粽子、花生粽子······〕你喜欢吃哪一种粽子？〔2〕你们知不知道人们在什么节日里都要包粽子、吃粽子吗？〔幼儿讨论后，老师提醒答案：五月五，端午节〕2、欣赏故事〔要求幼儿安静倾听，理解故事内容〕3、根据故事内容提问，加深幼儿对故事的理解〔1〕农历五月五是什么节？〔2〕你们知道端午节都有哪些风俗？〔3〕为什么这个节日要吃粽子？根据幼儿答复出示图片：赛龙舟、吃粽子、插艾叶等。4、拓展延伸〔1〕理解屈原的故事；〔通过故事激发幼儿爱国情感〕〔2〕出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黄、系彩色丝线的图片，理解其用处。〔幼儿讨论〕师：除了这两个风俗，你们还知道别的端午节风俗吗？还有许多风俗就躲在旁边的小篮子里，你们去找一找，看一看，说一说，你们认识这些风俗吗？〔幼儿自由分组进展讨论〕师：哪一组来说说，你们看到的是端午节中的哪个风俗？幼儿边说边观看图片，说出来给幼儿展示相应的实物。〔虚实结合，加深印象〕老师小结：从端午节开场天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有创造灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、菖蒲的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。五索象征五条龙，民间传说能降服鬼怪。向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义：在屈原投江的日子里，人们把米装在竹筒里投入江中给他吃，后来人们怕蛟龙吃米，就用粽叶把米包起来，缠上蛟龙最怕的五彩线。还有一种传说：古代有位忧国忧民的诗人叫屈原，他不幸投江而死，人们为了纪念他，就设立了“端午节”。“吃粽子”本义是把粽子投进江河，让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体；“赛龙舟”相传是为了捞救屈原；香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作，里面装有芳香的药物，寓意是祛毒长命。三、学习儿歌1、欣赏儿歌2、跟读儿歌3、朗读儿歌〔集体读、小组读、个别读〕4、认读字宝宝“龙舟、艾叶、粽子”四、游戏局部--萝卜蹲老师出示图片，幼儿根据自己手上的字宝宝做出蹲下的动作五、活动完毕〔播放背景音乐，游戏退场〕师：端午节的风俗还有许许多多，你们喜欢过端午节吗？假设今天就是端午节了，让我们也来庆贺一下吧。你们想按哪种风俗过端午节？师：那就让我们用最热闹的方式来庆贺吧！带着幼儿玩赛龙舟游戏走出活动室〔通过游戏增进对端午节风俗的认识〕五月端午节活动方案篇12一、活动是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地理解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激起初步的爱国情感，丰富以下主要经历：①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的风俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的风俗。④端午节有特别的食品——粽子，它是多种外形、多种口味的。⑤端午节有很多传说、故事、童谣，如：有关屈原的传说等。二、大班年龄段节庆活动目的：(1)知道端午节是我国的传统节日，初步理解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等；(2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激起爱国情感；(3)喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。三、大班节庆活动施行概况1、屈原的故事〔语言2、观看赛龙舟〔社会3、我爱吃粽子〔科学〕四、节庆活动环境创设及资利用1、班级中摆设幼儿搜集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展现幼儿参与端午节活动的全进程及在活动进程中的发现、收获与体验。如：有关端午的题目和对端午的传说与风俗方面的调查资料等。3、区域中提供与主题相干的操纵材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；③动手区：大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。4、家长园地：先容主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等五、家园共育：1、请家长协助幼儿进展相干资料的调查及搜集，丰富幼儿的相干经历；2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、试试的快乐。五月端午节活动方案篇13一、活动目的：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于理解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。3、认识与观察艾草和粽叶，观察它们的外形，理解它们在端午节期间的特殊用处。二、活动时间：202_-x-x—202_-x-x。三、活动内容：1.知道端午节的日期，理解端午节的一些风俗和来历。2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。四、行动起来：1、小朋友跟老师学习端午节的儿歌。2、小朋友和家长一起动手包粽子。3、小朋友和老师一起画粽子，画鸡蛋、制作荷包、带五彩线、等活动。五、家长工作：1.和孩子一起搜集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。2.带孩子认识艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、鸡蛋、咸鸭蛋等过节物品。3.和孩子一起观看有关节日庆贺活动的报道。五月端午节活动方案篇14一、活动分析^p农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆贺端午节、纪念屈原与保存民俗传统，特别举办多项庆贺端午节的促销活动，借此活动到达“寓教于乐”的目的。并回馈顾客，希望能进步商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及进步活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。二、活动时间202_年x月x日。三、推荐活动标题千里闻艾香，“明珠”礼尤多。四、活动内容(一)“包粽子、献爱心”比赛在活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的间隔，并让比赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动完毕后，将粽子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。活动对象：现场顾客或者社区居民。活动方式：1、在5分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。2、由顾客自行评出前三名，及最上镜“粽子奖”。3、得奖者颁发相应“礼品”。4、凡参加比赛者都送一份纪念品。5、比赛完毕后，将所完成的粽子送给养老院、育幼院等社会福利中心。注：此活动需控制时间和参与人数(详细细节等方案确认后再定)。(二)端午飘香、钓香粽比赛活动时间：x月x日。活动地点：商场x门。活动内容：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗?那就快来参加我们的比赛吧!凡当日在购物累计满xx元可参加“钓香粽比赛”，满xx元钓一次(限时1分钟)，满xx元钓x次，以此类推，多买多钓。根据所钓的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓完为止。道具：竹杆假设干根、细绳、粽子等!礼品即所得钓得的“粽子”。(三)“顶天立地”立蛋大赛活动内容：活动当天凡购物满xx元均可参加，参加者每人持一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的情况下让鸡蛋自然立起来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。活动时间：x分钟，每人限玩一次。活动地点：商场x门。活动对象：对象不拘，凡有兴趣者皆可报名参加预期效果：通过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。五、活动宣传方案1、宣传车：租用x辆宣传车在市区各主要人流聚集地进展活动宣传。(x辆停于购物中心，x辆自行安排)2、会员手机短信、商场每隔5分钟通过播系统提醒、门口x展架、横副等!六、各部门协调工作1、企划部负责活动的pop书写，宣传。2、营业部做好活动解释及品牌折扣联络工作。3、总服台做好活动播音及顾客解释工作。五月端午节活动方案篇15端午是传统的重要节日，也是每一年吃粽子的好时节，趁着这个时候正是好好做一次活动推广酒店声望的大好时机。一、时间国家法定节假日x月x日—x月x日。二、地点1F帝廊，六楼x。三、活动目的及活动宗旨《乙卯重五》重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束着危冠。旧俗方储药，羸躯亦点丹。日斜吾事毕，一笑向杯盘。陆游这首”乙卯重五诗”描写了当时的人们在端午节这天的生活风俗。吃了两角的粽子，为了是这一年平安无恙。今年的端午节，x酒店也特此为您的探亲，访友准备了精巧的礼篮粽子酒店端午节全场赠送惊喜多多!四、营销对象端午节期间的会员、散客、家庭、亲朋好友。五、主题“万水千山“棕”是情，x酒店邀您共享端午美食节!”活动主题标新立异，令人耳目一新，营造节日上热烈温馨的气氛。六、促销活动组合1、客房部活动期间采取“订房送礼蓝优惠卷”的经营策略，毎现金开房1间送38元礼盒优惠券。2、餐饮部以万水千山“棕”是情，x酒店邀您共享端午美食节!的主题开展如下促销活动。1)、活动期间6楼x菜金享受九折优惠。单桌消费2000元以上送新派粤菜一款，(赠送菜品不含高档海鲜、燕鲍翅、煲汤、烟酒等)。2)、西餐厅推出以下优惠：A.节假日期间来餐厅就餐者三人以上(含三位)免一位;B.活动期间，特色下午茶享受两位免一位优惠。C.凡来西餐厅就餐者每桌赠送餐劵一张。(凡收到餐劵的客人，要全部把个人的各项信息入入部门或者酒店的客人信息库包括名字和，为以后的推广效劳)3)、将于六月4日举办第二次“ICanBeAChef”活动。餐厅现场由西厨饼房厨师长亲自演示制作粽子。届时参加的客人可以在“亚洲餐厅”亲自体验制做粽子的乐趣。4).康博端午粽10元/个，90元/篮。4.活动时间：202_年x月x日—x月x日晚餐：18：30-21：00RMB98元/位地点：x酒店一楼西餐厅。预定：x。七、经费预算及广告筹划1、电视及Radio宣传及滚动式播放，预计￥1000元;2.宣传资料。单页500张费用￥450元;3.各报纸，报刊等;4、所有的手机尾数带6、8、9用户以及会员地毯式短信覆盖。预计发10000条，预计￥300元。附短信内容：①“万水千山“棕”是情，x酒店邀您共享端午美食节!”x酒店端午节全新推出安康粽子礼盒，预定x。②采一束避邪的艾叶挂在门口，蒸一锅香甜的粽子放到餐桌，打一壶馥郁的醇酒盛满酒杯……最重要的是，把我的祝福带在身边与你一同分享这美妙的端午光阴，x酒店祝您及家人端午节快乐。八、预计收入300个x0元/个=￥3000;100篮x0元/篮=￥9000;Dinner：￥98/位x0/人=￥5880;Total：￥5880x/天=￥29640。九、其它在6月10日前应完善和配套的工作1、所有端午节印刷品设计印刷完成;2、优惠卷发放的管理由财务部制定完善;3、所有部门的宣传煽动及准备工作完成;4、粽子礼盒采购及包装。五月端午节活动方案篇16一、指导思想深化贯彻落实科学开展观，以社会核心价值体系建立为根本，充分挖掘端午节的深沉文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步理解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，进步科学意识，促进人与自然和谐相处。二、活动目的：1、理解端午节的起、文化以及节日风俗习惯。2、感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。3、理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。三、活动主题：育传统美德，扬爱国之心。四、领导小组：组长：马艳副组长：黄晓莉组员：罗玉华、童秀丽、朱饶桂、全体班主任。五、活动内容(一)以“我们的节日端午节”为主题，广泛开展爱国教育活动。在全校开展民俗知识教育活动，在升旗仪式中开展相关主题的国旗下讲话，在学生中开展端午节手抄报竞赛，引导广阔师生感受传统文化魅力，增强爱国情感，进步中华民族的凝聚力和向心力。(二)开展“与妈妈共同包粽子”等活动，共同体验中国传统文化瑰宝。端午节是中国的传统节日，说到端午不能不提粽子，粽子俨然已经成为端午节的代表。在端午佳节，和家人一起亲手将满满的祝福与美妙的希望包进粽子里，可以增加孩子和家长对中国传统文化的理解和认知感，培养亲子感情。六、活动过程：第一步：准备阶段(6月5日——6月9日)作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和风俗活动，因此理解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。全体同学要在班主任老师的带着下，通过各种途径寻找端午节的相关资料，开设国旗下专题讲话，让学生去认识和理解端午节，对端午节的来、传说故事、风俗活动都能了如指掌。第二步：施行阶段(6月11日——6月15日)1、学生制作手抄报。(责任人：班主任)通过制作手抄报，使对端午节的来、传说故事、风俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。2、国旗下的讲话。主题：端午节，人类独特的文化记忆。主讲人：郑楼惠子3、开展端午理论活动：“与妈妈共同包粽子”活动。在临近端午节期间，各班主任老师布置学生与家人共同包粽子、做香囊，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进展交流。(责任人：辅导员)七、活动要求1、认真部署，广泛宣传充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进展德育的重要资。进步认识，认真部署，实在保证此次文化活动落实到位。2、讲求方法，注重实效目前，广阔青少年对民族传统节日的理解和认识日渐淡薄。因此，在开展此次主题活动中，要讲求方法，注重实效，加大宣传教育力度，积极营造弘扬民族传统文化节日的气氛。五月端午节活动方案篇17一、活动主题粽叶香，自包粽子，共度端午，互送祝福。二、活动目的通过手工制作粽子，所有员工都能更真实地感受中国传统节日的内涵，理解更多的详细流程，如制作粽子的方法、馅料的搭配等，以简单的方式进一步锻炼所有员工的动手技能和学习技能。端午节之际，让全体员工共度佳节，加强大家之间的亲密联络和互相沟通，向大家致以节日的问候。在团体的温暖中，在不同的地方度过传统节日。三、活动时间月日周日中午。四、场地公司食堂。活动流程：1.采购材料：花生、葡萄干、红豆、红枣、蜜枣、泡菜、糖、酱油、糯米肉〔详细采购材料由u和宗业负责〔食堂采购〕。2.设备准备：食材容器、汤匙〔均由食堂提供〕棉线：切成几片，每片约20cm长，剪刀等〔食堂购置〕。3.处理材料糯米：在温水中浸泡一定时间，将水排干。粽叶：将粽叶放入水中煮沸，煮沸10分钟后取出冷水，洗净，切两端，沥干剩余局部。粽子馅：由各种外购材料制成，半肥瘦肉用配料腌制而成。4.粽子〔1〕搜集：所有员工聚集在食堂〔周日14:00〕。〔2〕开场制作：鉴于员工知道或不擅长制作粽子，他们咨询了相关人员，总结了制作粽子的方法如下：取两个〔都在对面〕粽子叶，在一端和一端的相反方向重叠〔不完好〕，把它们放进一小碗米饭中，用食指轻轻地在米饭中间画一个字，然后放入1或2汤匙的自己喜欢的粽子馅料，再填入几米盖住它。用右手将粽叶的外端向内折叠，然后将其向后折叠，包好一端，然后用同样的方法完成另一端。把粽子放在中间，然后一个接一个地捆起来，防止变形。绳索不应太紧〔沸腾爆炸〕或太松〔进水〕，以便轻轻拉动绳索而不挪动绳索。202_年公司端午节活动方案202_年公司端午节活动方案202_年。理解了粽子的包装方法后，你就可以自己做粽子了。在这段时间里，你们可以互相学习相关的细节，这样每个人都能更好地完成。〔3〕制作完成后，负责人将包装好的粽子放在一起，整理剩余的材料，清洗未使用的容器，并将其返还给食堂工作人员。五、煮粽子并在食堂分发，煮好粽子后，分发给同事，并致以节日问候。六、考前须知1.所有员工准时到达指定地点时，应提早理解制作粽子的相关方法。2.不要随意放置器具或材料，使现场混