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文档简介

人教版五年级下册质数与合数

1、什么是偶数？什么是奇数？2、什么是因数？3、一个数的因数有什么特点？游戏：用小正方形拼长方形规则：

1、4人一组，一人拼，一人记录，两人出谋划策

2、所有的正方形必须用完，哪个组拼的长方形最多为获胜组

一个数，如果只有1和它本身两个因数,这个数叫做质数（或素数）。

一个数，如果除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫做合数。

写出下面1～20的所有的因数以及因数个数

要求：①认真找出各数的因数，要全面详细。②为这些数字进行分类。

写出1～20中各数的所有的因数：1的因数（）2的因数（）3的因数（）4的因数（）5的因数（）6的因数（）7的因数（）8的因数（）9的因数（）10的因数（）11的因数（）12的因数（）13的因数（）14的因数（）15的因数（）16的因数（）17的因数（）18的因数（）19的因数（）20的因数（）1①个1,2②个

1,3②个1,5②个1,7②个1,11②个1,13②个1,17②个1,19②个1,3,9③个1,3,5,15④个1,2,4③个1,2,3,6④个1,2,4,8④个1,2,5，10④个1,2,3,4,6,12⑥个1,2,7,14④个1,2,4,8,16

④个1,2,3,6,9,18⑥个1,2,4,5,10,20⑥个只有一个因数只有1和它本身两个因数有两个以上的因数12，3，5，7，11，13，17，19。4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20。

1既不是质数，也不是合数。按这些因数个数的多少，可以分为三种情况。判断下列各数中,哪些是质数,哪些是合数.172229353717的因数:117(质数)22的因数:121122(合数)29的因数:129(质数)35的因数:15735(合数)37的因数:137(质数)练习下面的说法正确吗？说说你的理由。（1）所有的奇数都是质数。（）（2）所有的偶数都是合数。（）（3）在自然数中，除了质数以外都是合数。（）（4）1既不是质数，也不是合数。（）×××√说一说：请同学回顾一下，这节课我们学习了什么知识

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布置作业

作业：教材16页练习四，第1.2题艺术节策划与美术设计思考与讨论你参加过学校组织的春游或秋游吗？如何策划一次出游活动？绘制路线图和备忘录分组讨论制定策划书策划步骤用你学过的美术知识绘制出鲜活有趣，具有吸引力策划书！八达岭长城

颐和园北海公园故宫大家喜欢的景点是哪里？

请同学们分组讨论讨论思考与讨论：策划书都有哪些内容？怎样才能做到有的放矢、周密详尽？讨论的结果如何？接下来我们要制定出游策划书从美术角度去构思策划书的结构策划书设计要点：

图文并茂、语言鲜活、具有吸引力思考与讨论：

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