小学数学教师个人工作总结2

2015年小学数学教师个人工作总结眼间，我在数学教课岗位上又平庸地走过了一年。追想往昔，展望将来，为了更好的总结经验教训获得更好的成绩，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称呼，我现将今年度教课工作状况总结以下：一、政治思想工作本学年，我能认真进行政治学习并作好详细的记录，能认真学习中共中央《对于全面推行素质教育的决定》及教育政策法例。在师德、师风、师表等方面堪为人师。能认真学习，领悟上司文件精神，自觉提升思想素质、道德水平。常常观看和收听广播电视，认识国内外的大事和时势动向。常常向学生和家长宣传党的教育目标、《中华人民共和国义务教育法》。正确办理勤学校与社会、家庭的关系，踊跃形成教育协力，为提升学生的素质打一个坚固的后援。生活上严格要求，工作上高标准要求，重工作，轻享受。讲奉献，不讨取。从不计较个人得失，敬业乐教，无私奉献。努力做到吃苦在前，享受在后。遵纪守纪，不赌博，不信封建迷信，生活朴实，作风正派，言谈举止切合教师职业道德规范要求，为人师表，抢先垂范，到处以一个高素质的人民教师来要求自己，从无背叛党的路线、目标、政策的言行。深受社会、领导、同行、学生的尊敬。二、教育教课工作1、在教育教课过程中，真挚公正地对待每一个学生，从不体罚学生，能做耐心仔细的工作，让他们热爱学习，发挥专长，培育其素质。不时以素质教育的高标准来要求自己，不仅教会了学生知识，还教会学生做人的道理。2、教课工作中，能够建立质量中情意识，改良教课方法，推动素质教育，全面提升教学质量。第一，学习纲领，弄清要求，研究教材，学习理论，摸清学生状况，备出确实可行、指导性强的教课方案。上课中，能坚持候课，组织学生学习，解说正确、理解，知识系统强，重点突出，学生学习快乐，教师教课轻松。课后，能认真指导，答疑解难，培育学生优异的学习习惯。特别是毕业班教课，其实不是单调地教给学生知识，而是教课给学生学习方法，每单元学习完后，能认真制卷，严肃组织考试，公正、客观地评论试卷，最后剖析、总结、帮助学生找原由，填补教课中的失误，鼓舞学生胜不骄，败不馁。①认真备课，努力上好每一堂课。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出一定要依照教材和各班学生的实质状况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。②、着重学法指导，增强对尖子生的培育。特别是对毕业班的学生，给他们讲此后社会发展的动向，有了知识才有生计的本钱。在自己的黄金时候应努力学习，为自己的发展打下扎实基础。同时还全力给他们供给条件，把自己的资料书送给他们，把自己的学惯器具送给他们，在生活上关怀他们。③、认真批阅作业。学生交上来的作业，我绝大部分都会认真批阅。这一点我感觉在紧张复习这段时间特别重要。学生在知识上的破绽有时自己很难发现，并且老师经过看作业也会基本掌握学生的状况，做到有效的反应。还有一点，我感觉老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励夸奖的话语会激发学生下次做好的信心。自然我其实不没有做到很好，一些知识方面反应的技巧，还要多多讨教。④、做好课后指导工作。学生的智力发展其实不是同步的，并且基础也存在很大的差别。在课后指导时也要注意层次。夜晚的作业能够针对几个同学的能力范围独自部署。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每日放学后给他们听些五六个字词，而后看着他们更正，下次再听些这几个字的时候就会出现极少的错误，而后再加上几句鼓舞的话，让他们不可以放弃信心。也有时也会独自找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很难堪，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，此中一位基础比较差的同学居然全对，当时他的同桌都感觉不行思议。固然我的这类方式见效甚微，但我不过想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。自然方法不适当的，还要在实践中更正，多和优异教师商讨。⑤严肃上课纪律。很活的讲堂其实不是好的讲堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。经过几个月的工作理解，博得孩子的敬爱其实不是经过老师脸上的笑脸，而要用自己的实力征服他们，使他们从心里对自己产生敬佩之情。一开始，课上有同学比较任意，致使影响到一部分学生。此刻我也进一步采纳举措，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提示。对回答出色的同学，实时夸奖。好多上课应当注意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完美。三、其余方面本学年，我浑身心投入学校工作，出全勤，空堂坚持坐班。从无旷工、逃课现象发生，有事向学校告假。同时，踊跃主动地达成领导交办的各样工作。经过自己的不停努力，我获得了很好的成绩，但我其实不知足这些，我将以更高的热忱投入到教育教课工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完美自我，向着更高的目标奋进。2015年小学数学教师个人工作总结（2）时间过得真快，一学期的工作马上结束，在这一学期中，我能立足岗位，勤劳敬业，团结协作，顺利而圆满地达成了各项教育教课任务。现将本学期教课工作简要总结以下。一、增强理论学习，提升思想认识。新课标的出台对每一位老师都提出了新的要乞降挑战，本学期我认真学习新《数学课程标准》，研究业务，研究教育教课规律，改良教育教课方法，提升教育教课水平，实时主动的更新教育观点，转变教师角色，建立以学生为本的基本理念，成立民主、同等、和睦的师生关系，采纳互动的讲堂教课模式，激发学生的创建动机，启示学生的创新精神，促使学生基本技术、数学知识、感情态度、学习策略等修养的整体发展。二、着重学生思想灵巧性和独创性的培育。新课程下的小学数学教课，要讨教师一定具备新的教课理念。能擅长沿着不一样角度，顺着不一样方向，选择不一样方法，对同一问题从多方向、多层次、多侧面进行认识。在教课中能自始到终、锲而不舍地培育学生多角度、全方向的解题思路，打破单调的思想模式，引诱他们变换角度，灵巧思想，研究多种解题方法，形成基本技术和技巧。思想的独创性指敢于打破传统习惯的约束，挣脱原有范围的羁绊和思想定势，把脑筋中已有的知识信息从头组合，产生拥有进步意义的新假想、新发现。在解题过程中我着力指引学生敢于打破旧规，提出英勇、独到的看法，鼓舞他们别开生面、另辟门路，探访到拥有创新意识的简捷妙法，达到培育独创性思想之目的。在教课中，我依照知识自己的构造规律，联合学生的实质不停更新教法。经过类比迁徙，把所学的知识由点变线，由线变为面，逐渐扩展成网络，完美学生的认识构造。这样，学生才能正确运用已有的知识和经验解决新问题，使思想质量获取更好地培育和提升。深入课题研究，优化讲堂教课。三、让情境“活化”数学。1、让学生在合作情境中沟通互动。新课改倡议学生在合作、沟通中学会学习，懂得合作。对于低年级学生，伙伴之间经过聆听、分享、沟通、互帮与反省，使每一个人都能够从伙伴那边获取信息和启示，从而丰富个体的感情和认识，促使学生顺利地自我建立知识和创建知识。2、让学生在生活情境中亲密数学。只有从生活中来的数学才是存心义的数学。数学课程内容的表现应当是切近学生的生活现实，使学生领会到数学与现实的联系，认识数学的价值，增进数学的理解和应用数学的信心，激起学生亲密数学的热忱，让讲堂真实成为生活化的课程。3、情境教课在数学新课程教课中已显出了旺盛的生命力。我在讲堂教课中踊跃为学生创建各样情境，使讲堂成为生活性、兴趣性、活动性的讲堂，让学生产生浓重的学习兴趣，踊跃去发现、去创建，真实实现知识、能力、感情、态度、价值观的全面发展。四、改变教课评论，着重评论实效。改变过去的单调的教课评论，采纳多形式、多渠道的评论方法，成立开放、宽松的评论氛围。着重学生在评论中的主体地位，让家长、学生、教师共同参加评论。指引学生在学习中反省，在反省中学习，有效地增进他们的自我评论意识，使学生在学习过程中不停体验进步与成功，认识自我，成立自信。同时重申以形成性评论为主，以学平生常参加各样教课活动的表现和合作能力为主权依照，坚持主人的正面鼓舞和激励作用，着重评论的实质成效，以利于学生的终生学习和发展。五、着重对学生自主学习习惯的培育。除了在讲堂上增强对学生自主学习能力的培育，我还着重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培育。教给他们自学的方法，指引他们如何进行课前预习，把碰到的疑难问题记录下来，以便在讲堂上与老师和同学一同商讨，提升学习效率。并经过“手机短信”常与家长联系，实时互换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了必定的提升。六、踊跃展开教研活动，不停反省提升。我能联合学校的研究课题，平常踊跃参加学校组织的教研活动，严格履行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，扬长避短，不停提升自己的业务水平，使自己在学习中成长，在不停反省中提升。2015年小学数学教师个人工作总结（3）这学年来，自己在教育教课工作中，一直坚持党的教育目标，面向全体学生，教书育人，为人师表，确定以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教课思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创建能力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，踊跃做好本员工作，认真备课、上课、听课、评课，宽泛获取各样知识，形成比较完好的知识构造，严格要修业生，尊敬学生，弘扬教课民主，使学生学有所得，不停提升，从而不停提升自己的教课水平，并顺利达成教育教课任务。一、数学课方面：第一、极积参加各级各种持续教育，增强自己的业务学习，确实转变教育教课观点。一个教育工作者只有经过不停的学习，不停接受新观点，充分完美自己的教育教课思想，才能有不停的动力和创新的源泉。新的一论教课改革应运而生，为教育注入了新的活力。为此，我把学习新课改作为本学期业务学习的一项重要内容，常常阅念书本报刊杂志，不停地学习新的现代化教课方法，经过学习，不停充分自己，建立新的教课观点，踊跃研究新的教课路子，努力提升自己的教课水平。本学期写有念书笔录5000余字。第二、以讲堂教课为载体，实行新课程标准精神，向40分种要质量。1、备课认真认真，全力做到科学、正确、严实。这学期备课81节次，备课时力求深入理解教材，正确掌握要点和难点。认真编写教课方案，力求突出新教材、新思路、新方法。2、认真批阅学生作业32节次，做32次作业记录。认真听课、评课、议课15节次。教学工作中，我立足于讲堂，努力将新课标的精神表现于每节课中。在平常的教课过程中，以自主教课为主，坚持学生为主体，教师为主导的教课思路，针对不一样的数学内容和孩子的年纪特色，灵巧设计教法，踊跃指引学生在主动研究、合作沟通数学知识的过程中，意会和掌握数学思想方法，着重对学生数学能力的培育,发挥学生的独创性。第三、增强了学生成绩的检测，按要求举行了3次月考，学生每次月考的测试成绩及一些重要的能力指标都实时加以记录，并对学生的知识的掌握和能力提升进行理性的剖析，从剖析中得出，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上涨，而逻辑思想能力也有必定程度的进步，在学校组织的期末检测中，五年级班数学45人参加考试，最高96.5分，最低22分，均匀60.81，及格率55.56﹪，优异率31.11﹪，对比上学期均匀分提升了4分，这是我们师生共同努力的结果，试题中填空、判断、计算、解决问题方面学生做的都很好，就是看图计算面积、选择题方面失分许多，说明学生在数学发散思想能力方面还比较单薄，此后应增强练习。第四、增强学生作业达成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、敦促本组同学达成作业。在每次作业批阅中，均对存在问题进行记录，针对学生的单薄环节进行指导，对优异学生和后进生进行独自指导追踪记录，发现有进步立刻夸奖，认真做好“1+2”优差生指导工程并作好有关记录8次，此中张倩由78分提升到86分，张宇莹由47分提升到67分。第五、不停的进行教课反省并付诸文字达16篇。因为教课反省让我感觉我每日都在成长，每日都在进步，更重要的是经过教课反省我每日都会有新的发现、新的启示。解决教课中存在的问题，改良自己的教课方法，同时也能够让自己的理论知识获取提升。对自己的教学常常进行反省总结，对学生的每个知识点的掌握状况均进行动向记录。二、道德与社会课方面：拟写教课方案45节次，达成学生作业6次。不限制于书本知识的教授，让学生亲自参加、主动实践。在实践中综合运用所学知识解决各样实质问题，提升解决实质问题的能力。经过指引，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。道德与社会课为学生创新质量的形成供给了更加宽松、自由的空间。学生始终处于主体地位，自己发现问题，自己设计方案，自己收集资料，自己解决问题。一学期来，我认真制定学期课程计划，精心备课上课，收集各样资料，努力做到面向全体学生，尊敬每一个学生的个性差别，使每一个学生都能获取发展。课上充分表现了参加性、选择性、研究性、综合性、创新性等原则。三、综合实践活动课方面：拟写教课方案45节次，达成学生作业6次。1、联合学科特色，展开多元化综合实践活动。2、切近学生生活实质，进行有利的社会检查活动5次。3、实践与理论密切联合，培育学生着手动脑的创新能力。4、教课手段灵巧多样，激发学生兴趣。四、参加教研组工作：期初认为讲堂40分钟要质量的办学理念和办学目标为指导思想，本学期教研组参加了3次数学公然课，6次五年级集体备课，2次教育教课理论学习商讨活动，1次教教事例剖析，次教课经验沟通。总而言之，此刻社会对教师的素质要求更高，在此后的教育教课工作中，我将更严格要求自己，努力工作，弘扬长处，更正弊端，开辟行进，为美好的明日作出自己奉献。2015年体育教课工作总结一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的达成了体育工作，但在教课过程中还存在一些问题。此刻我将本学期的工作状况总结以下。一、体育教课工作。我的体育教课主要从三点来进行总结。第一，我特别重视人体生理机能变化规律在教课过程中的运用。运用这个规律能够减少损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教课过程中培育学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教课过程中特别重视人的认知规律的培育。这样，能够使学生赶快的学好技术，形成技术，使体育教师真实实现精讲多练，为体育教课研究科学的教课方法和组织方法确定基础。最后，我在教课中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特色联合详细内容，向学生进行思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚强的精神等。这三点的有机联合会使体育教课工作起到事半功倍的作用。二、课间操工作。课间操工作，是体育教课工作的重要部分。在开学初我要点抓了课间操，因为学生经过一个暑期，对广播操有些陌生，如不实时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。还有一年级的重生课间操教课比较难。所以，我主假如经过以下几点对广播操进行教课的。第一，增强对学生的思想教育，使学生真实认识到做操的重要性和必需性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的优异习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教课的主要教课方法之一，经过示范能使学生成立正确的动作表象。所以，要讨教师示范要清楚、正确、规范、优美。第三，解说要少而精。我在广播操教课时的解说，主假如联合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、宏亮、正确。第五，纠正错误动作要实时。三、体育节工作。体育节工作，是体育老师主体达成的工作。我能够利用课上，率领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测试、率领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做勤学生的工作，使学生能够放心练习，发挥班级的集体主义精神。我踊跃配合德育处准备好秋天体育节工作，并顺利达成了各项任务。四、辅助教务及其余工作。我在本学期，辅助教务处各位领导干好辅助工作，遵从领导安排，达成了本学期工作。

遵从领导指挥，优异因为我校男老师比较少，凡是劳动的工作，只需我看见必定会主动参加，并踊跃达成，竭尽全力，不愧于心。五、活动课工作。每周四的下午第三节课，是篮球活动课。依据参加学生的实质篮球水平，我采纳由简入难的训练方式，先展开基本功训练，熟习球性。只需天气不下雨不下雪，我都率领学生进行训练。在运球、传球、抛接球、投球、三步上篮这几个方面学生都有了较大程度的提升。同时贯串一些篮球比赛的规则的教课，见效明显！六、工作不足1、经过教课发现自己专业知识水平较低，需持续学习专业理论知识。

2、因场所限制，有些活动不可以较好的展开，既影响了教课，更影响了学生的锻炼学习。总之，从这一年的体育教课中，使我深深领会到，要当一名体育教师其实不难，但较优异上好每一堂课，达成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。我在教课中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特色联合详细内容。所以，在此后的日子里，我除了提升自己的专业水平以外，还会以一颗激烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。2015年体育教课工作总结（2）在学校的领导下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞勤学校体育工作的同时，牢牢环绕教育的实行，聚精会神抓好讲堂教课，业余训练，使我校体育工作获取长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教课制度。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步。现将我这一学期体育教育教课工作总结以下：一、教育教课工作：我第一依据年级体育教育教课纲领，体育教材，初中高升中又开始加试体育了，学校的体育器械，场所，以及年级学生身体素质状况，拟订出合理的可行性的教育教课计划。每周能够按教育教课计划，认真备课和上课。1）、对学生进行体育课的惯例教育：即、成立病事假制度，一定穿运动鞋，穿的衣服一定宽松有利于体育运动，要学会正确的自我保护和安全意识等。2）、在教育教育中，严格要求自己，着重“身教重于言教”，要修业生做到的自己第一做到，到处做学生的楷模。3）、在教育教课中，注意面向全体学生，注意学生之间的个别差别，注意在教育教课过程中的重难点教课，采纳解说、示范、对照的方法，指引学生英勇地试试和领会，充散发挥了每一个学生学习的主观能动性，激发了学生学习的兴趣。4）、在讲堂上做到精讲多练，同时注意培育学生说话的能力。培育他们的创新意识，激发学生的感情，使他们产生快乐的心情，创建优异的讲堂氛围。5）、在教育教课中注意差学生的教育，对他们采纳耐心仔细的工作和态度，找出学生差的原由，实时找他们谈心，建立短期目标和长久目标，在晨操、课间操、体育课上，略微有发光点就进行夸奖和鼓舞，使差学生都有不一样的进步和提升。6）、在讲堂上做到说练联合，让学生问老师，只需你把老师问住了，使老师回答不上来，你才是勤学生。大大激发了学生说练的兴趣，充分激发了学生的创新意识。培育了学生的自觉性，组织纪律性，互相帮助，合作意识，集体主义荣誉感，坚强拼搏精神等。要提升教课质量，要点是上好课。为了上好课，我做了下边的工作：（1）课前准备：备好课。①认真研究教材，对教材的基本思想、基本观点，每句话、每个字都弄清楚，认识教材的构造，要点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资料，如何才能教好。②认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采纳相应的预防举措。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何安排每节课的活动。（2）讲堂上的状况。组织好讲堂教课，关注全体学生，注意信息反应，调换学生的存心注意，使其保持相对稳固性，同时，激发学生的感情，使他们产生欢乐的心境，创建优异的讲堂氛围，讲堂语言简短了然，战胜了从前重复的弊端，讲堂发问面向全体学生，注意引起学生的兴趣，讲堂上讲练联合。在学校要求每一位教师都要帮扶一名学困生，我帮扶的学生是七年级学生曾ＸＸ，我采取与自己谈话找出学习差的原由和比较差的学科，访，采纳学校和家长两方面进行敦促，增强管理，础长进步了六位，并获取了学校的表彰即进步奖。

拟订相应短期目标和长久目标，并进专家经过一个阶段的努力，使学生在本来的基在教育教课中，我还不停学习新的教育教课理念，新的教课方法。认真学习商讨“三疑三探”的教育教课模式在体育中的运用。比如：在行排队形教育教课中运用的就特别好。在这一学期，召开了我乡田径