中学教师支教工作总结

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从今年的八月末到十二月末，我在xx区xx中学度过了为期4个月的实习支教生活。在实习支教期间，我得到了一次较全面、较系统的熬炼，不仅把握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的力量，增添了自己的责任意识，为以后步入社会积累了肯定的阅历和教训，四个月的熬炼也即将结束了，现将本学期的支教工作总结如下。

在支教的四个月时间，我怀着虚心谨慎的工作看法，勤奋好学，按时完成支教学校下达的各项任务，也帮助其他老师完成相关的学科工作。我在支教工作上注意理论联系实际，将所学的课堂学问有效地运用于实际的教学工作中，敏捷地解决工作中遇到的困难。

在教学工作方面，从九月中旬到十二月中旬，我接手了两个初二班级的政治学科教学，主要工作围绕听课和上新课。通过听老师讲课，我才真正了解到，在实际状况中怎么操作教学。除了备课，在课堂上怎么联系新旧学问，怎么引入社会的事实材料，用课本的观点分析，怎么按同学的状况支配不同的教学内容，怎么去调动同学的主动性等等的问题。我仔细钻研教材、教法，虚心向指导老师师及阅历丰富的老师请教，常常参与听课和评课活动，经过一个学期的教学工作实践后，我认为自己无论在教态、板书设计、课堂语言还是课堂组织力量方面都有了极大的提高。从最开头走进课堂都战战兢兢，讲课会脸红，对着PPT讲课到如今能在课堂上按自己的节奏开展内容讲授，组织课堂活动，并在公开课上的表现获得科组老师的认同和更好的改良教学指导建议。这些一点一滴的进步，都离不开老师的指导以及自身的不断努力。在学校进行的两次月考中，我所教的班级，初二(2)班和初二〔9〕的政治成果都获得了很大的进步，尤其是后进生的部分，基本无不及格的同学。

在班主任工作方面，我担当初二〔2〕班副班主任一职，帮助指导班主任易老师进行班级管理，从中也收获了许多管理同学和建设班级的阅历，管理班级的力量也相应地得到提高。在平常我能仔细负责地做好班主任常规管理工作，包括早读，早操，午休，自习课，卫生检查还有其他特别事项的支配。另外还依据班内的实际状况开展了一些小型的班会。我所负责的班级始终以来表现优秀，除了在同等级的班级中成果靠前，在其他活动也表现杰出，如十月份获得校运会的一等奖，十二月篮球赛第五名等奖项。

在生活上，我待人恳切，作风朴实，严格遵守支教学校的各项规章制度。与一起前往支教的同学们互帮互助注意团队合作。实习期间未曾消失过无故缺勤、迟到早退现象，并与支教学校的老师和谐相处，沟通融洽，擅长取长补短，虚心好学，与支教学校的老师和同学建立了深厚的情感。面对以后的工作，我将会更加努力拼搏，牢记自己的责任，怀着对工作的热忱，不断地提高自身的综合水平，为自己的将来打拼出一片精彩。

中学老师支教工作总结2

在教育局的协调下，我去了#中学支教。转瞬间一学期的支教工作已接近尾声了。这一学期的支教工作经受在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，也是对我人生经受的一次极大丰富对于我来说也是一次磨练，究竟它打破了原有的生活规律，要求我要具备吃苦耐劳的精神。对我人生经受也是一次极大的丰富。支教，让我走进了农村教育第一线，了解了农村教育的现状；支教，让我体会到了农村教育教学工作的困难与艰辛，体会到了农村老师的酸甜苦辣。通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的工作做一总结：

1、政治思想方面

仔细学习教育方面的方针、政策，坚决自己的政治立场。工作中，我用老师的标准严格要求自己，听从领导的各项支配，绝不搞特别化，平常我也能主动的与本办公室的老师沟通沟通，虚心向他们学习，向他们索取珍贵的阅历。支教到如今，我觉得我克服的最大困难就是对新环境的适应。刚来的时候，对饮食、住宿等基本生活全都不适应，尤其是如今的冬天，教室和办公室没有暖气或空调，温度不够高，羽绒服几乎不离身。想到这里的老师能几年、甚至几十年如一日的献身农村教育，都毫无怨言，并还那样的乐观开朗，让我非常的尊敬。

2、工作方面

刚到建平，我初步了解了一下同学状况，这些孩子的文化学问和见识不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教育观念的偏差，外出打工等因素的影响，对孩子缺乏必要的激励和引导，关注孩子学习的甚少，各方面进展是“自然状态”——顺其自然。同学虽天真淳朴，却显得有些木纳。同学思维缓慢，语言苍白。开头每上一节课，尽管我做了充分的课前预备，并把师生互动的“版本”降了又降，但课堂教学的尴尬还是层出不穷，我自以犯难以适度的问题，同学却张口结舌、茫然不知……

状况了解了，接下来的工作就是脚踏实地，一个一个的解决问题。我为工作的开头定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应当让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。于是，我开头利用课余时间，跟同学个别谈心、沟通，利用下午自习时间给他们讲一些名人故事，给他们讲解并描述外面世界的精彩，使孩子们感受到学习的重要性，在思想上树立起远大的学习目标。每当我和孩子们讲这些道理的时候，孩子们都听得特别仔细，从孩子们的眼神里我看到了这些孩子对美妙将来的憧憬，孩子们理解了学习文化学问的重要性和必要性。课堂上，当同学的回答消失错误时，我会送给他一个“微笑”，由于“微笑”只有几秒钟，但留下的回忆终生秀丽。为了激励同学勤奋学习，我自费布置了教室，孩子们坐在布置一新的教室里学习、生活，他们那张笑脸告知我他们喜爱这个集体，喜爱我这个“城里”老师了。

几个星期之后，同学们就形成了良好的上课习惯和学习习惯，精神面貌发生了很大的改变。做到了课前有预备，上课有精神，听课能用心，思索会专心，回答下列问题条理清晰等。这些同学的学习成果都有不同程度的提高,班级的学习风气很浓。看到孩子们的进步，我感到了由衷的欣慰。

3、生活方面

在这一学期的时间里，在两校领导的关怀爱惜下，在两校同事伴侣的支持下，刚来时孤独孤独的感觉很快就荡然无存，在这里工作，感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有所提高。虽然做了一些工作，但离各位领导的要求和期望仍有肯定距离，但学校领导却对我无微不至的关心。并多次询问我的生活、工作、思想……这都给了我莫大的鼓舞,也给我的工作增加了无穷的动力。

我的“支教”工作结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。或许我的到来不能立刻转变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清爽的空气。通过这一学期与老师们的深化接触，我收获到了真挚的情意，让我的工作力量得到了更多的熬炼、提高，收获了很多珍贵的阅历，发觉了这些老师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚……太多我可以学习的优点，这是难得的学习机会。

支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经受永久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不行磨灭的一笔，生命由于它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。

中学老师支教工作总结3

一年来，我在思想上，业务上收获都许多，也进步了许多。现将这一年来的工作总结如下：

一、主动调整心态，克服困难，尽快融入当地的.教同学活和学习当中。

由于是第一次在农村工作，在支教前已经做了充分的预备，但是依旧没有想到现实的状况还是和想象中有很大的差距。但我们本着支教一年，奉献学问的同时付出爱的宗旨，很快调整了我们的心态。一年来，我们和当地老师吃住在一起。工作中，严格要求自己，按时参与学校的各项活动，听从领导的各项支配，不搞特别化，主动地与学校的老师沟通沟通，虚心向他们学习，虚心听取他们的看法和建议。我从不自高自大，而且能主动主动的参与学校组织的各种教研活动，仔细学习老师们在教学中积累的一些珍贵阅历，更学习他们那种爱岗敬业、诲人不倦、不怕苦、不怕累、兢兢业业为农村教育事业奉献一生的敬业精神。

二、工作中尽职尽责，努力调动同学的主动性，真诚对待每一个同学。

人都是有缺点的，宽容同学的缺点，往往更能发掘出他们的优点。有时候，从另一个层面来看，缺点未尝不是优点。每个孩子都有胜利的理由，每个孩子都是一朵将要盛开的花。一份耕耘，一份收获。孩子们在我们的细心调教下，转变了以往那种不科学的学习方法。他们由过去的被动学习到主动要求进步，由单纯的背诵式学习到探究式发问，精神面貌也大为改观。

三、因材施教，敬重同学，支教一年，奉献学问的同时付出爱。

从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。上课时注意同学主动性的发挥，培育同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养，保证每一节课每一个同学都有所收获。

工作中，我不断和他们谈话，了解他们的心理，准时表扬和鼓舞，在微小处关怀他们的学习和生活……同学们渐渐从我身上感受到了生活的暖和，产生主动的思想行为。我设法借助活动的力气和友爱的力气，为同学们制造良好的教育环境，使他们在环境的力气中更好、更快的成长。

四、团结协作，主动参与当地学校的教研活动，仔细上好示范课，连续引进先进的教学方法、教育理念，并努力地去关心其他老师，坚信大家好才是真得好。

没有辜负上级领导的要求，开创性地诠释着支教的作用和意义，得到了领导和老师们的全都好评。

五、领导关心

在这一年里，很感谢荥阳二中和崔庙中学师生和领导的关心，给我们解决了很多实际的困难