校本研修工作计划三篇

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校本研修工作方案一

一、指导思想：

坚持"以人为本'的训练思想，以新课程理念为理论指导，以推动前进素养训练和课程改革为核心，通过课题争论和校本研修，达到提升教学质量的目的。

二、新课标理念下的数学教学：

新课程理念下的数学教学由"关注同学学习结果'转向"关注同学活动'、"重塑学问的形成过程'，课程设计、实施将由"给出学问'转向"引导活动'。领先提议同学主动探究，自主学习，合作争辩，体现数学再发觉的过程，数学教学不再是老师向同学传授学问的过程，而是给同学缔造环境，鼓舞同学"观看'、"操作'、"发觉'，在这个过程中通过合作相互沟通，让同学进展自主学习的力气，进展同学的共性品质，从而激发同学的学习兴趣，提高同学学习数学的力气。我们老师在整个训练、教学过程中与同学处于同等地位，是共同的"参预者'、"学习者'，是教学过程的"引导者'。

三、现状分析：

(一)社会背景分析：

随着素养训练的实施，新课程理念的不断提升，对老师的理论素养、个人素养及训练教学观念提出了更高更新的要求。作为老师必需要与新课改同行，适应新课程要求，必需更新观念、转变角色，学习把握新的专业学问、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自身的进展。

(二)自我分析：

作为一名学校数学老师，我具有猛烈的事业心和责任心，能与时俱进，能遵守学校各项规章制度，主动参预校内外组织的各项训练教学活动，训练教学工作有条理、有方案。虽把握了一些先进的课改理念和方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手，课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。除此之外，训练教学理论和高等数学学问急需充电，信息技术方面有待于进一步学习和提高，做事不够细致有待于改进，对同学的亲和力有待于加强。

四、进展目标：

(一)总体进展目标：

经过努力，在将来的三年中争取成长为有广博的学识和丰厚的底蕴，扎实的基本功兼精湛的教学力气，并具有猛烈"爱心'和"责任心'的优秀老师，为"一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切'贡献自己的力气。

(二)具体进展目标：

1、师德方面：认真学习相关法律法规，依法执教，爱岗敬业，为人师表，严谨治学。

2、教学方面：重温新课标，认真钻研教材，更新训练理念，学习先进教学方法，尽快形成自己独特的教学风格。

3、业务方面：主动参预连续训练培训，留意学科专业学问的培训，树立终身学习的思想;通过专题讲座，教研活动，个人自学的形式，加强职业道德和业务素养训练的学习，促进老师职业道德水平的提高;加强老师基本功的修炼。

4、其他方面：努力提高自己的训练科研力气;努力提高自己的计算机水平。

五、具体措施：

1、认真学习《义务训练法》、《老师法》、《中学校老师职业道德规范》等相关法律法规，遵守学校的各项规章制度，做到依法执教，爱岗敬业，为人师表，严谨治学。

2、加强师德修养，形成高尚的人格。宠爱训练事业，关怀和疼惜同学，尽心尽责，教书育人。

3、大量阅读训练教学方面的理论书籍及相关资料，把握先进的训练教学方法和手段，为训练实践奠定坚实的基础，为迅速而灵敏驾驭课堂作铺垫;大量阅读学校生心理健康训练方面的书籍，了解学校生的生理和心理特点，了解他们在这一阶段的需求，为达到良好的课堂教学效果作预备，尽最大力气做到因材施教，因人而教。

4、重温新课标，把握学校阶段的教材内容，做好学习笔记;认真学习和争论课程、教材、教学大纲，明确本学段学习内容以及学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的要求，并分解到每个单元、每个课时，落实到每一个同学身上。

5、认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学困生。备课既要备教材教法、教学目标、教学重难点，又要备同学学情，二者缺一不行。上课要做到有备而来，要留意课堂教学的实效性，要有自己的教学模式。布置作业要有针对性、层次性、科学性，作业批改要准时、全面，要有激励性的评价语言。认真拟定辅导学困生方案，使学习困难的同学都有不同程度的提高。

6、主动参预区组织的一年一次的连续训练培训活动，主动参预学校组织的各种活动，主动开展组内教研活动，并做好记录。

7、连续加强两笔字练习，提高书法水平，陶冶情操。

8、每周上传博文一篇，将自己的教学经受、教学反思、优秀案例和论文、训练教学心得记录下来，一是提高自己的写作力气，二可作为教学阅历相互沟通的资源。

9、每学期读一些训练教学论著，并做好笔记，一次字数不少于5000字。

10、主动协作训练处的工作，开展好网络教研工作。

11、连续深造，加强自身的综合素养。

经过自己的不懈努力，争取在三年中把自己打造成为学校骨干、区教学能手，为训练事业贡献自己的力气。

校本研修工作方案二

一、指导思想

1.学写字就是学做人。当代著名书法家沈伊默先生说："学书亦可养性习勤劬，切莫但作心眼娱'习字的过程就是培育同学一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程。要练好字，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨练，需要"铁棒磨成针'的"滴水穿石'之功，习字的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。同时，写字与美育又有着亲热的联系，鲁迅先生说过，我国文字具有三美"意美以感心，一也;音美以感耳，二也;形美以感目，三也。'感目的"形美'，就是书写的文字之美，这种美既能陶冶情操，增加审美力气，又能丰富和调剂我们的文化生活，使我们生活快乐，在艺术享受中受到训练。写字还与修养有亲热的关系，"字'是写给别人看的，好比一个人的"仪态'，字写得规范端正，好比人的衣着洁净，作风严谨，面目可亲，是一种文明礼貌，是对别人的敬重，对自己负责的表现，学写字就是学做人。

2.在写字中进展同学的主体性。主体性训练思想是现代训练思想的核心。主体性的表现形式为自主性、选择性、缔造性。在写字训练中，要通过写字活动激发同学主动练字的动机，敬重同学对字体的选择、练习方法的选择，爱惜和培育同学在写字过程中的缔造性，保证同学在写字过程中的主体地位。从而提高同学在学习中的主体意识，使同学乐学求美。

二、学期教学目标

1.初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯

(1)首先，要想写好字就确定要养成正确的写字姿态。当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，略微向前，不要歪斜;两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。

(2)正确的写字姿态，不但跟写好字有亲热关系，而且对身体健康也很有好处，所以确定要特别重视，并留意养成良好的习惯。

2.把握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首

(1)汉字的基本笔画，主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。

(2)汉字的笔顺规章，可分为基本规章和补充规章两种：基本规章有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规章有先中间后两边、右上或里边的点后写等。

(3)汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。

(4)汉字的偏旁部首。

3.对学校生的写字提出要求，那就是六个字："规范、端正、洁净'。

三、选择实行的措施

1.抓好表率，树立写字标兵，表彰写字能手，定期进行作业展览，请"能手'介绍阅历，赐予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势写字是学校阶段一项重要的基本功训练，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的精确性和效率。对学校生进行写字训练，不仅仅是培育同学写得好字，更是对同学进行道德素养、意志毅力、智能素养、审美情操的培育。

2.认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上留意由简到繁，由易到难，使同学体验到书写的乐趣，树立信念。

3.重视写字课教学，先讲后练，提示留意点，再让同学去练习，使同学的练习能够有章可循，从而提高写字水平。

4.要做到课堂指导和课后练习相结合;处理好写字与识字的关系;处理好写字教学与课外书法活动的关系。

5.培育和进展同学们的法兴趣和特长，带动全班同学参预到写字活动中，进一步提高写字水平。

校本研修工作方案三

一、在思想方面。

坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作快乐，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

对同学要关怀疼惜与严格要求相结合，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉和放高校生身上的闪光点，并为他们缔造呈现自我的机会，关怀同学树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有"四心"，即爱心、急躁、信念、恒心，以自己对同学的一片宠爱和对训练事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。

在生活工作中要关爱同学，无私奉献。老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给同学，献给训练事业。本学期，我担当六班级语文教学工作。在工作中，我要留意转变观念，把同学视为公正的训练对象，而不是凌驾于同学之上。在教学过程中敬重同学的人格，建立公正、和谐的师生关系。

与此同时，还应当加强与同学家长的沟通，关怀父母重新熟识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革训练方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟识孩子的进展变化，变盲目协作为协作训练。

二、在个人教学工作方面。

不断学习，不断充实和完善自己。由于要成为一名优秀老师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。向老老师学，向优秀老师学。老师肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，我不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。

三、备课方面。

课堂是老师"传道、授业、解惑'的主阵地，是同学健壮成长的欢快园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点。我将留意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。

在工作中，确定做到课前再备课，备教材、备同学，保证课前的预备工作准时、充分。课堂上主动为同学缔造良好的轻松地学习氛围，快乐的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发同学的学习兴趣入手，充分地调动同学的学习主动性。课后准时反馈，记下教学中的成功点和失败点及改进方法。

随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加