中小学的学生《暖春》观后感五篇

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《暖春》是一个平凡、朴实而又感人的故事。剧中的小花是一个可怜的孩子。她的良善，她的辛勤，感动了村里的所有人。下面我给大家带来中小学的学生《暖春》观后感作文，希望大家喜欢!

中小学的学生《暖春》观后感作文1

今天下午，我们学校举办了一次感恩活动，为了让我们记忆更加深刻，学校还给我们放了《暖春》，有三段使我一生难忘。

一是：婶娘觉着，她不怀孩子,都是由于小花在她家的原因，所以她友好的对小花说：“小花，自行车跑的可快了,我骑着带你去买些东西去。〞小花跟着她去了。到了一户人家前，敲了下门，一看有人出来了，便把小花卖给了他们扭头就走。婶娘刚走了一两米，小花便追了上去，还求她说再也不坐自行车了，婶娘一用力，没把握好平衡，摔了一跤，小花跌跌撞撞终究把婶娘送回了家。

二是：小花的婶娘老不生孩子，她老妈就给她出了一招，炸一百只蚂蚱，吃几天就怀上了。小花听见了，放学后，她开始捉蚂蚱，每天回来都被爷爷说上几句。直到她捉到一百只时，她才告诉爷爷,爷爷问她为什么不在路上捉时，小花的回复让人大吃一惊，路上的已经捉光了，只能去外面捉了。此后，婶娘对小花好了一点。

三是：婶娘认小花这个闺女后，村长把大家召集在一起开会，村长把小花、爷爷、婶娘、叔叔(保柱)叫到了前面，对乡亲们说：“其实爷爷没娶老婆，保柱是从地里捡的，小花是二狗在村口捡的，爷爷这一辈子，都花在俩孤儿身上了!〞

霎时，婶娘、叔叔都跪下了，大喊：“爹!爹!爹!〞所有父老乡亲都流下了可怜的泪水。

小花，一个孤儿，婶娘从前对她骨头里挑刺，可她从没说“不〞字。小花用一颗良善、纯净的心，宽容别人。我们应当学小花那宽宏大量，刻苦学习，自强不息，绝不向命运低头!

中小学的学生《暖春》观后感作文2

11月22日，星期四，一个多么有意义的日子——“感恩节〞。这天下午，老师带我们来到三楼的多媒体教室观看电影《暖春》。这部电影中的小花给我留下了深刻的印象。

小花是个十分懂事的孩子。一天放学后，小花从她简陋的铅笔盒里拿出一枝短铅笔来到老师面前对老师说：“老师，您能用铅笔给我批作业吗?〞老师问：“为什么?〞小花说：“这样，我用橡皮擦完后还可以再写。〞教师问她是不是家里很困难。小花没有说别的，只是轻轻地说：“我只想让爷爷少砍几根柳条。〞从这里，我们可以看出小花为了不让爷爷那么辛苦地赚钱给她买学习用品，所以才让老师用铅笔给她批作业，她是多么的懂事啊!

电影中还有这样的片段：一天，小花放学回来，天突然下起了大雨，而这时爷爷还在山上砍柳条。小花就赶快披上一张油纸冒死地往山上跑，她要到山上去找爷爷……爷爷倒在了回来的路上。小花找人把爷爷抬回家后，为了让爷爷快点醒来，小花一边哭喊着叫“爷爷〞一边为爷爷唱歌。

其次天，叔叔要上街为爷爷买药，婶娘让他为自己捉蚂蚱，说是吃了蚂蚱能够生出小宝宝。小花听了叔叔和婶娘的对话，就向胖婶要了好多瓶子，每天带一只瓶子去上学，放学就到路边去捉蚂蚱，路边的蚂蚱被她捉完了，她就到山上去捉。后来她把捉到的蚂蚱都送给了婶娘，并说婶娘吃完蚂蚱就能生小弟弟了。

从这些事情中，我感受到小花的确是个十分懂事的孩子。也更让我认识到，任何一个人，在接受了父母养育这恩、长辈的关心之情的同时，都应当学会感恩。所谓“知恩图报〞，应当是当今和谐社会的基本内容，也是社会进步的主要表现，我们只有广泛地弘扬知恩、感恩、报恩的社会风俗，才能最终实现社会的稳定与和谐。

中小学的学生《暖春》观后感作文3

为了供小花读书，爷爷不顾自己年老体弱，每天都要上山砍柴，把它编成竹篮，再换钱供小花上学。每次一忙就是一整日啊!在一个电闪雷鸣的入夜，，瘦小的小花风车，在泥泞的山坡上找寻爷爷。她大声呼喊着，奔跑着。这时，倾盆大雨，而她的爷爷身背一大捆柴走着，突然跌到在山坡上，昏了过去。小花看到了昏倒在地的爷爷，悲伤欲绝，她哭喊着、一个尽的叫着“爷爷〞

一天，小花拿出一支铅笔对老师说：“老师，您能不能允许我一件事?〞老师说：“什么事?〞“您以后能不能用铅笔改作业?〞“为什么?〞老师很古怪地问。“由于用铅笔，擦了以后本子还可以再写……〞看到这里，我的眼睛潮湿了，小花在这种困难的条件下，仍想尽方法学习的精神，震撼了我的心灵，是对我心灵的一次洗涤。

我也由衷地敬重“爷爷〞，他为了两个和他非亲非故的孤儿，搭上了整整一辈子。这种胸怀，这种大度，是我们没有的，他却做到了，而且，他没有要求过这两个孤儿一点一滴，没有向他们索要回报，想起他的坎坷的一生，贫苦的一生，我的眼泪又淌了下来。

小花的精神也是难能难得的，她心地良善，连三番五次伤害她的婶娘都能接受，有人会觉得她傻，可我不!我可怜她，支持她，为她的良善、正、孝顺、乖巧、好学而开心。可在那一瞬间，在婶娘踩烂她风车的一瞬间，我的心都快碎了。我从没尝过这么多苦，或许我没她的一半好，由于我做不到那样。

一部电影，让人哭碎了心，哭得都忘了抹眼泪，电影院里留下了大家可怜的泪，辛酸的泪!

中小学的学生《暖春》观后感作文4

在这个暑假，我和同学一同看了暖春。它陈述了一个逃离了养父养母家的孤儿，一位好心的老人收养了她。可是，老人的儿子与他的儿媳都不喜欢她，经过坎坷，老人和孩子终究用真情感动了儿子与儿媳，一家人终究其乐融融……

我在看时，眼眶里充满了泪水，泪水在打转。心里为这个可怜的女孩打抱不平，心想：为什么别的孩子都能拥有幸福美满的家庭，而可怜的小花却失去了父母，失去了家庭?一位老人，用自己的一生去养着一个和自己既没有关系，又是个捡来的孩子。试问在这个世界上，有多少这样的人，能用自己短短的一生做这样宏伟的事，好人总是会有好报的。小花的那双让人怜惜的眼睛、那颗疼惜爷爷的心、是不是只有在那种窘境下我们才能真正发现亲情就在身旁?是不是我们这些衣食不愁的孩子忽视了太多太多微小的生活细节?忘掉了父母为我们所做的每一件事?当我们懊悔当时没有珍惜这一切时，已经太晚，太晚了。

我揉了揉眼睛，一滴一滴晶莹的泪珠从我眼睛里滚了下来，我喜欢这部电影，虽然是在冬天但我却没有感到一丝凉意，只是一股暖流涌进了我的心里。走出电影院，我的心久久没有宁静，我懂得了父母为我们做的每一件事都是为我们好，他们每流的一滴眼泪都像一把刀刺入他们心中!我永远都不会忘掉这部电影的。

中小学的学生《暖春》观后感作文5

我在看《暖春》这部电影时，使我受到很大的感受，泪水悄然地从我的脸颊流出，一次，又一次。

当我看到爷爷为了有足够的钱供小花上学，在无奈的状况下去砍柳条，编竹篮。有一天，爷爷去砍柳条，突然下起了滂沱大雨，于是爷爷只好背起箩筐，一步一步艰苦地走着。由于身体怯懦，爷爷经不起狂风暴雨，跌倒在湿湿漉漉的马路上，正好小花来接爷爷了，看见爷爷倒在地上，忙去把爷爷扶起，送回家，到了家，爷爷一直昏迷不醒，一家人都很慌张。小花看到爷爷一直昏迷不醒，报着爷爷痛哭起来。最终爷爷醒了。

过上一些日子，小花在大家的帮助下，终究可以上学了。她每次考试都名列前矛。由于她知道自己的学习是来之不易的。而我们呢?不知道珍惜自己的学习，不知道自己的学费是用爸爸妈妈辛勤的汗水换来的。

当我看到婶娘千方百计的要把小花送走，但小花一点也不记恨她。一次，婶娘不提防被烫出了水泡，小花想帮婶娘，婶娘却把小花推倒在地，手出了好多血。小花忍着痛爬了起来，跑去请邻居大婶大叔，而我们呢?别人不提防伤害了你，就会计仇。

当我看到婶娘把小花的风车踩坏时，她哭着找到爷爷，扑进爷爷怀里，到了深夜，爷爷用颤抖地手帮小花做了个美丽的风车，小花愉快极了