2023保生态环境主题教案课件7篇

2023保生态环境主题教案课件7篇

2023保生态环境主题教案课件（篇1）

教学目标：

1、体会用破旧教学材料开展嬉戏的欢乐

2、懂得双手轮番替换投掷

3、提升动作的协调性与正确度首要模式：集体课时布置：一课时，30分钟要点难点要点：在学习双手轮番替换投掷的过程内，体会用破旧教学材料开展嬉戏的欢乐难点：协作得当地双手练习轮番替换投掷

4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节省资源的好习惯。

5、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

教学预备

阅历预备：课前懂得做韵律操物质预备：每个人三(锡都)个旧杂志揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带

教学过程：

一、开头

1、在Music的伴乐下，孩子跑进入场，听鼓声绕场所做走、跑、跳的嬉戏;

2、孩子集中成4路纵队，做韵律操。

二、基本

1、自由探究时期孩子每个人一个纸团、自由玩、看谁玩的方式最多，幼儿老师嘱咐孩子留意安全。

2、导入学习时期

①请1名孩子演示，幼儿老师解说动作要点：先用手轻握纸团举起手到小耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团丢到外面。

②孩子自由练习，幼儿老师个别指导。

③孩子站成四队，鱼贯练习，幼儿老师查验孩子投掷的状况并总结。

3、温习加强时期

①嬉戏“小卫士捡垃圾”2遍玩法：8名孩子当“教学畚箕”，背部小背篓，其余孩子都当“捡垃圾小卫士”。“小卫士”把垃圾捡起丢到“教学畚箕”中，“教学畚箕”迅猛躲避，不让“小卫士”把垃圾丢进自个儿的背篓中。商定的时间“教学畚箕”里的纸团最少的为成功者。

②嬉戏“小卫士运垃圾”2遍玩法：孩子站成四路纵队，队列的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队孩子按挨次将垃圾桶里的纸团放到垃圾回收站中，每一次唯有运一个纸团，先运完的1组为成功。

三、结束

1、唱《环境爱护小卫士》的乐曲自由舞蹈;

2、整理教学教学材料。

扩展教学：将纸团放于教学区中，孩子自由教学时可在过道上接着练习。

教学讲评：

一、设计用意这一次教学的目标是练习双手轮番替换投掷，渗透的环境教育目标是在环境爱护嬉戏中体会运用破旧物件的开心。所以，在探究时期，幼儿老师赐予孩子每人一个杂志团的纸团与充分的时间让孩子自由探究，从感情视角动身激起孩子的共鸣，在加强时期，以“小卫士捡垃圾”、“小卫士运垃圾”的嬉戏进行，教学的困难程度也由易到难。教学融合孩子的年纪特征，采纳直观、形象、生动好玩、有意思的模式，让孩子在玩中学，寓教于乐，进而增加孩子的环境爱护观念，此外，将单一、无趣的投掷动作变为有意思的教学嬉戏。

二、效果讲评教学的基本让孩子自由玩纸团，发觉纸团的玩法，很好的显现了自我独立性，让孩子在发觉中学习，有利于培育孩子的革新力量。运动技能的学习需要一个过程，通过“小卫士捡垃圾”的嬉戏有效地融合了环境爱护教育并进而温习了所学的动作。这节课的要点是对孩子开展上肢动作的练习，与此同时也重视融合浑身其余各部位的练习，通过“小卫士运垃圾”嬉戏，使孩子上腿部及浑身有了协作得当进一步提高。此外，将环保的嬉戏融进动作的教学里，孩子兴致特别高，使教学达到了高潮。

活动反思：

幼儿只有情愿参与体育活动，并乐观地投身于活动之中，才能实现乐观主动熬炼身体的长远进展目标。要让幼儿喜爱并乐观参与体育活动，关键要让他们体验到活动的乐趣，材料的供应和运用是使幼儿体验到乐趣的关键因素。材料的选择应符合嬉戏化的特点，好玩的材料会引起幼儿活动的热忱和乐观性。

2023保生态环境主题教案课件（篇2）

目标要求

1、知道知道我国的资源、环境现状

2、知道节省资源国策、爱护环境国策；

3、理解生态文明的内涵和意义；

4、增加同学爱惜自然、爱护环境的力量、参加实践的力量。

过程与方法

引导同学充分利用网络资源收集有关资料，利用课件丰富教学内容，形成对相关内容的感性熟悉，主动参加课堂教学。

情感、态度、价值观

通过学习，培育同学亲近自然、珍惜资源、爱护环境的感情，树立可持续进展的意识和_。

教学重难点：

生态文明建设

教学过程

一、情景导入

导入：图片与诗句的对比，展现我国的资源、环境现状，引入新课题

二、目标展现

三、自主学习

自学第三小节，提出问题，找找答案，勾画重点。

四、合作探究、展现提升

教材内容探讨（多媒体课件）

（一）我国的环境、资源现状

通过课件展现图片，归纳出我国的环境资源现状。

资源：我国自然资源总量大、种类多，人均占有量少；开发难度大；开发利用不合理，铺张损失现象严峻。

环境：生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依旧相当严峻，不容乐观。

（二）针对我国的环境资源现状，国家推动可持续进展的方针政策

1、坚持节省资源和爱护环境的基本国策；

2、坚持“节省优先、爱护优先、自然恢复为主”的方针。

（三）生态文明的内涵、意义

内涵：

1、生态文明是一种进展理念，也是人类文明的一种形态。

2、生态文明突诞生态的重要，强调用更文明的态度对待自然，拒肯定大自然进行野蛮和粗暴的掠夺，改善与优化人与自然的关系、从而实现经济社会可持续进展的长远目标。

意义：生态文明建设的意义：是关系到人民福祉、关乎民族将来的长远大计

（四）中国特色社会主义现代建设的总布局——五位一体：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

（五）怎样建设生态文明中国？（从国家、社会、企业、个人角度思索）同学思索、争论并发言老师归纳总结

国家：

1、坚持实施可持续进展战略

2、坚持节省资源和爱护环境的基本国策

3、制定和完善爱护环境的法律法规和政策

4、正确处理经济进展和环境、资源的关系

5、提倡健康文明的生活方式和消费模式。

社会：

1、加强社会监督

2、建立广泛的公众参加制度

3、树立良好的社会氛围

企业：加强技术革新，节能减排降耗

个人：

1、树立生态文明意识，人与自然和谐相处的理念，增加走可持续进展道路的自觉性。

2、乐观宣扬建设生态文明的理念及国家相关的方针政策。

3、从身边小事做起，响应低碳生活，节省用水用电，不使用一次性餐具等。

4、树立正确的消费观念，不盲目追求浪费，不攀比、不铺张

（六）建设漂亮中国，从我做起。

反思日常行为，我们该如何爱护环境节省资源同学分组争论发言，老师归纳总结

顺手关水龙头、节省用电、一水多用、乐观参与植树造林活动、不顺手乱扔垃圾、使用环保袋，不使用一次性塑料袋、尽量乘坐公共汽车、向有关部门举报破坏环保的不法行为等

设计说明：充分调动同学的乐观性，让同学在小组争论中开拓自己的思维，学会倾听，熬炼口头表达力量。熟悉到“建设漂亮中国”需要从我做起，从身边小事做起。

五、检测反馈

通过习题，检测同学的把握状况。

同学思索问题——回答问题——师生评价——有需要分析解惑

六、教学后记

2023保生态环境主题教案课件（篇3）

一、活动目的：

1、通过活动，使同学了解废旧塑料袋的危害，增加环保意识。

2、通过写废旧塑料袋处理，培育同学的创新力量，想象力量。

3、通过活动，增加同学动手实践力量和参加社会生活的意识。

二、活动预备：

1、让同学观看四周环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理废旧塑料袋的。

2、老师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。

三、课前预备：

1、老师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。

2、录象带。

3、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。

4、同学讨论用的和宣扬稿。

四、活动过程：

一、计算导入：（算一算）

“今日老师要和大家上一堂讨论课，大家来讨论讨论我们生活中常用的塑料袋。首先，老师出道题目考考大家，怎么样？

1、出示题目：

某市约有300户家庭，假如每户家庭每天使用1平方米的塑料袋。那么1天之内，我市会产生多少废旧塑料袋呢？

假如以30天计算，每个月又会产生多少废旧塑料袋呢？

假如一年以365天计算，我市每年又会产生多少废旧塑料袋呢？

2、同学计算，老师板书。

日300平方米0.32平方千米

月96000000平方米96平方千米

年116800000平方米116.8平方千米

3、“我们新泰市的总面积是1933平方千米。结合上面的数据，你有什么话想说吗？”

4、“我们刚才算的，只是该市一年之内家庭使用的废旧塑料袋总面积，这个是不是最终的数据呢？

为什么？（加上宾馆、饭店以及我市大大小小的厂家，超市，商品零售场所。总量将大大超出了上面的这个数字）如此之多的塑料袋足以铺满整个市的天空。多么可怕的景象。我们的城市就有那么多的废旧垃圾袋，那么全世界呢？”

5、出示地球图片，叙述全球使用塑料带的现状，贴上废旧塑料袋掩盖的效果。

“今日，老师就要和大家一起来讨论这个关于废旧塑料袋的问题。这可是个世界级的难题，你们有没有信念挑战它？”

二、观看录象：（看一看）

“就从我们新泰市来开展讨论。接下来，让我们从录象中去看看我市产生的废旧塑料袋是怎样的一种状况！”

1、同学观看录象。

2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗？”

3、“我们市是国家园林城市，莫非我们能任由这些废旧塑料袋散布在大街小巷，影响我市的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出办法，帮他们想想如何处理这些已经产生的塑料袋垃圾？可以吗？”

三、讨论：（写一写）

1、同学讨论，老师巡回指导。

2、全班沟通，老师提要求。

沟通建议：

（1）、其他小组在汇报时，全部的同学都要做个文明的小听众。假如你有不同看法或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。

（2）、假如你们组的和前面小组的相同或类似，那么你就不必在重复。

3、随机补充：

国务院办公厅已经向社会公布了处理塑料购物袋的国家行动。这个规定：从今年六月一日起全部超市，商场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度。国家开头限制白色污染物品的使用

消退白色污染的好方法：连碟子一起吃

目前，世界上很多国家都在开发环保产品，以取代传统的塑料饭盒。前不久，波兰一家面粉厂的厂主维索茨基想出了制造能吃得下肚的环保杯碟。他把磨完小麦剩下的麸子压制成各种大小杯碟和碗具，适合旅行野餐或开生日会。人们可以在餐后将这些环保杯也吃下肚

四、联系实际：（说一说）

“让我们为同学们这些创意的鼓掌。假如国际上还没有采纳的话，你还可以申请专利！同时同学们还可以将你们的创意以书信的形式寄给环保局，看看能否为我们市的环保工作作出一点自己的贡献。”

“除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的方法外，我们自己在日常生活中该留意些什么呢？”

1、同学说说自己的想法。

2、老师。

五、活动延长：（试一试）[机动]

“刚才我们的同学都表明白自己的决心。但是光靠我们班的同学，究竟力气有限。俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想，用什么方法能使全校的同学，全社会的公民都参加到爱护环境、削减垃圾的行动中去？”（宣扬）

“你们想怎么宣扬？”（指名说）

“接下来，老师请大家发挥集体的才智，把想宣扬的内容写下来，好吗？”

2023保生态环境主题教案课件（篇4）

教学目标：

１、了解垃圾的危害，能从自身做起，从身边的小事做起，削减垃圾的产生。

２、用画实物、写数字等形式记录幼儿园、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。

３、了解垃圾与人们生活的关系，产生爱护环境的乐观情感。

４、了解不同垃圾的处理过程，知道垃圾可以分类处理，循环再造。

５、解垃圾处理与环境的.关系，知道不当的垃圾处理方式会给环境带来危害。

６、通过“参观”、“搞社会宣扬”“发倡议书”等教学，丰富幼儿感性熟悉，激发幼儿爱护环境的意识和初步的责任感。

７、鼓舞幼儿大胆表达自己的看法和感受。

８、通过多种形式的操作教学，进展幼儿动手、动脑力量，培育幼儿探究爱好。

教学评析：

１、教学内容的选择具有现实意义。

２、本次教学在设计中注意幼儿的社会实践。

３、本次教学设计注意幼儿动手与合作力量的培育。

2023保生态环境主题教案课件（篇5）

教学目的：

１、通过熟悉植物的变化，唤起同学对日益患病破坏的地球环境的糊涂熟悉，从小树立环保意识。

２、激发同学爱环境的情感，理解“爱护环境，人人有责”的深刻内涵。能辨别什么样的行为是爱护环境，什么样的行为是破坏环境。

３、让同学从自己做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。

教学重难点：

唤起同学对日益患病破坏的地球环境的糊涂熟悉，从小树立环保意识。

教学过程：

一、导入人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。离不开海洋，离不开江河。离不开山岗，离不开森林。离不开草原，离不开土地。环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和进展的基础。

二、学习新课

1、学习《生活在线》同学自学课文争论：你获得什么学问？

小结2、学习《追根求源》依据课前收集的资料分小组争论：枫叶为什么红了？

小结3、自学《二十四节气》

三、环保在行动

1、调查小麦、美化、玉米、大豆、白菜播种后时间、和收获时间。

2、调查借助自然气候应当干旱、霜冻等恶劣天气的措施

3、考察一种作物的耕作时令并亲自种植。

四、总结

2023保生态环境主题教案课件（篇6）

教学目标

1、通过学习，使同学熟悉到地球是个“水球”。

2、了解水在大自然中的变化。

3、懂得水给我们人类带来的好处。

教学重难点重点：

重点：了解水在大自然中的变化。

难点：懂得水给我们人类带来的好处。

教学方法

争论法、讲授法、试验法教学预备地球仪、一杯水

教学过程

一、故事导入

友爱的小伴侣，当我们在观赏花鸟虫鱼，飞禽走兽这些漂亮的生灵时，可曾想过是什么让他们变得这样生动？当我们在口渴难忍、酷热难耐时，可曾想过是什么让我们凉爽滋润？当我们观赏苍劲有力的书法艺术时，可曾想过是什么制造了灵动的艺术魅力。是水，是生命之水！现在让我们一起乘上绿精灵快艇，去探寻小水滴的故事吧！

二、出示地球仪并提问：地球上是水多还是陆地多？

讲解地球仪：蓝色部分是海洋绿色部分是陆地，得出答案地球是个大水球。

三、提问

大自然中哪儿有水？

各个地方的水是一样的吗？

温度低的时候会变成什么样？

温度高的时候会变成什么样？

同学争论