xx幼儿园庆六一活动方案「」

幼儿园庆六一活动方案「最新」月1号是少儿节是孩子最快乐的日子，为了使庆贺活动展开，特拟订活动方案。以下是采集的对于幼儿园庆六一活动方案有关内容，希望对大家有所帮助!xx幼儿园庆六一活动方案(1)为了更好地让孩子们在自己的的浩大节日里，留下一个快乐、难忘的回想，今年我园的“六一”少儿节将持续以展开系列庆贺活动的形式来进行，方案以下：一、活动目标经过展开庆贺“六一”系列活动，踊跃创建更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性获取飞扬，潜能获取充分的发挥，在踊跃的参加中体验成功、合作与交往的快乐，进而度过一个幸福、难忘的“六一”少儿节;使家长在观光和参加幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的新观点，进而对怎样教育孩子有所启迪;经过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的优异形象;加强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备、部署富裕欢庆氛围的班级环境及全园四周环境(五月二十三日部署操场，张贴宣传口号“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班部署“六一”主题画展)。、以班为单位作好参加活动的准备排演诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服饰、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十天全园彩排);注意采集制作环保玩具的废旧物件(纸盒及其余相应资料)每班设计一个“亲子”游戏或其余游戏(游戏计划第九周交)，并做好物件准备工作(物件准备五月二十天检查)。各班展开幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获取续编故事的经验。各班调换家长的踊跃性，依据孩子的兴趣和老师共同发掘和培育孩子的某些“才艺”。、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间安排，交一份计划到园长室。、幼儿园准备活动奖品和礼物。、黎翠翠做好主持工作准备。、利用板报向教师、家长发出提讲和向每个幼儿的家长发出提议书，惹发迹长的重视，争取全体教师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。三、活动内容与要求、幼儿诗歌表演赛目的：培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材切合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演开朗、大方;服饰设计切合诗歌内容需要;有必定的背景、表演道具;朗读成效、配乐优异。评奖：依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。、环保“实用的纸盒”制作竞赛目的：经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的着手制作能力、创新意识、环保意识;进一步建立教师、家长优异的环保意识。内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加采集废旧纸盒、纸箱及其余的废旧资料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的洁净;要求幼儿的制作在1小时内达成(主要资料用纸盒，可增添其余废旧资料)。竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其余班跟从检查、评选。评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。、“二幼之星”竞赛目的：经过展开竞赛，促使我园幼儿的语言表达能力的进一步提升，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿勇敢展现自我的精神相貌。内容与要求：要求全部的选手均要参加以下三项内容的竞赛：、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能依据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。、才艺竞赛：要求选手们依据自己的兴趣、专长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题(表演和回答下列问题各4分，服饰2分，满分为10分)。C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。评奖：依据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优异选手。竞赛时间：班级赛可在5月灵巧进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。、游园活动活动目的：使幼儿经过参加游园活动，进一步感觉到“六一”少儿节的快乐，感觉到幼儿园生活的快乐，感觉到父亲母亲对自己的爱;培育幼儿与他人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其余游戏)。活动形式：家长可与自己的孩子一起游戏。四、扩大影响目的：经过新闻界的报导及广大家长的宣传传，使活动产生广泛的影响，提升本园的著名度、美名度，为随后的招生工作产生优异的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通信、板报宣传、印发宣传资料。五、活动时间及场所安排月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣传资料。月27日：环保“实用的纸盒”制作竞赛;月30日：“二幼之星”竞赛;月31日：庆贺“六一”少儿节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器材操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)幼儿园庆六一活动方案(2)一、活动目标：、共同感觉节日氛围，体验少儿节的快乐。让幼儿懂得珍惜此刻、感恩父亲母亲、知道今日的幸福生活来之不易。、供给幼儿交流表现的平台，培育幼儿自信、大方、开朗爽朗的性格。、创建共同分享的氛围，体验分享礼物及食品的快乐。二、活动内容实时间：20xx年6月1日、“我的六一我做主”班级主题教育活动。、“六一大联想”幼儿水果拼盘活动(上午9：40—10：20)、幼儿美味自助餐(10：50—11：30)、幼儿交换六一礼物，交流礼物分享心得(3：00—3：40)、班级庆贺活动、派发礼物4：00—5：30三、人员安排：负责全面兼顾工作：负责各主题教育活动的兼顾组织：负责自助餐及礼物发送等后勤工作保健医生：负责活动医疗保健工作、检查食品的准备状况。各班人员：组织实行好当日的教育教课活动、自助餐及分享会等活动四、活动准备：、幼儿于活动前自行购置好交换的礼物。、准备好各样水果、自助餐食品等资料。幼儿园庆六一活动方案(3)一、活动时间：5月31日上午9：00——10：30二、活动地址：小二班教室三、活动对象：小二班全体幼儿、老师、及家长。四：活动企图：我班的幼儿大多是由爷爷、奶奶照料的独生儿女，父亲母亲平常工作忙碌，工作压力大。对孩子的关怀不够深，为了让孩子感觉父亲母亲对自己的爱，我们设计了此次亲子游戏活动。小班幼儿是第一次在幼儿园过“六一少儿节”，为了让他们感觉到节日快乐的氛围以及与伙伴分享带来的快乐，我们从感情出发，为了创建轻松愉快的活动环境，体验与伙伴共享、合作的快乐，让大家踊跃参加到各项活动中，度过一个快乐的“六一”。五、活动目标：、感觉节日温馨快乐随和氛，体验和家长、伙伴、老师一起迎“六一”的快乐心情。、经过游戏、表演、加强幼儿体质，发展动作的协调性和灵巧性。幼儿园“庆六一”活动方案xx幼儿园“庆六一”活动方案3、经过活动增进家长与儿女之间的感情交流，增进老师与家长之间的交流、认识。六、活动流程：、歌舞表演：《动物走路》《天使》《我家有几口》《白胖鸭》《春季》《小小鸡》《蚂蚁》《什么乐器在歌唱》《拍拍踏踏》。、儿歌朗读：《毛毛雨和小草》《山上有个木头人》《水果歌》《春风》《星星和花》《自己来》、组织幼儿入厕、喝水。、亲子互动：、亲子舞蹈：《有你的地方就有天堂》、亲子游戏：、《小马运粮》弄法：五对家庭一组，家长双手扶地，双膝跪地爬行饰演马儿，幼儿骑在“马”背上，过小河到河对岸将粮食(沙包)原路运回家中粮仓里，一次一个，规准时间内多者不胜。、《踩气球》弄法：五对家庭一组，两人三足，在家长腿上绑气球，游戏开始，鼓声响起，家长和幼儿一起去踩其余家庭的气球。鼓声停后，剩下气球最多为胜。、《钻山洞》弄法：请部分家长站成1排，双手扶地，并肩搭成山洞，幼儿饰演小动物一个随着一个钻山洞。、家长会。经过一学期的学习，基本上每个幼儿都在原有的基础上获取提升，平常规范、学习主动性都有了显然的改变。但幼儿之间也有显然的差别，若有的幼儿在老师的指引下会有序地察看，并连接的叙述，但有的孩子却不会表达;有的孩子会依据图片叙述甚至会表演故事事件，但有的孩子注意力却不集中，缺少理解能力等等，为了扬长避短，我位子请几位优异的家