2023学年完整公开课版2.1地形和地势_第1页
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文档简介

授课教师任勇课型新课授课时间课题第一节地形和地势(二)教学目标知识与技能：能够运用中国地形图和地形剖面图概括我国的地势特征，掌握三级阶梯的分界线及各级阶梯的大致高度和主要地形区。过程与方法：读图识图法。情感态度与价值观：我国海拔不同，大河向东流。教学重点难点重点我国地势的主要特征及其对人类活动的影响。难点我国地形的主要特征及其对人类活动的影响。教学方法探究讨论法、读图识图法、练习法学法指导讲授指导、交流指导课前准备课件 教学过程第二课时一、激情导入复习巩固：我国主要的山脉我国主要的地形区二、自主学习阅读课本26-29页内容，画出重点，结合地图，回答下列问题，并记下自己的困惑。1.我国地势划分为级阶梯，特点是。2.我国陆地海拔最高的地方是，最低的地方是。3.分析我国地势对自然环境的影响。4.读P7图，找出并熟记三级阶梯分界线的名称和各阶梯的海拔。三、互助探究（一）互助探究（二）（P27图和P23图小组讨论）主要地形区名称第一级阶梯第二级阶梯第三级阶梯四、拓展提高五、检测提升1.我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是（）A.山地和高原B.山地和丘陵C.丘陵和平原D.高原和盆地2、我国地势的主要特征是（）A、西高东低，呈斜坡状分布B、东高西低，呈阶梯状分布C、西北高东南低，呈阶梯状分布D、西高东低，呈阶梯状分布3、下列山脉中，属于我国地势分界线的有（）A、大兴安岭和长白山B、阴山和六盘山C、昆仑山和横断山D、太行山和武夷山六、总结评价本节课我学到了哪些知识？本节课我掌握了哪些学习方法？补充调整板书设计第二章中国的

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