中学文明礼仪教育活动月实施方案

中学文明礼仪教育活动月实行方案中学文明礼仪教育活动月实行方案为进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经研究决定：将每年的三月份定为我校文明礼仪教育活动月。为了将文明礼仪教育月活动展开得丰富多彩、切近学生实质，进一步丰富德育讲堂和深入我校教育教课改革，表现德育工作的实效性，联合学校实质，现拟订以下活动方案：一、指导思想以《中共中央国务院对于进一步增强和改良未成年人思想道德建设的若干建议》为指导，以“增强文明礼仪教育、促使和睦校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动主旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为打破口，联合学校实质，经过展开多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培育学生优异的文明礼仪习惯，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，创造踊跃向上、文明和睦的校园文化环境。二、活动目标．立足于提高，着眼于活动，培育文明修养，使全校学生的言谈举止更文明、更规范。．学生可以恪守公德、严于律己、礼貌待人，养成优异的行为习惯，做文明的中学生。．振奋全校学生的精神，使其以饱满的热忱，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落。.培育自律质量，自觉追求优异，见贤思齐，做优异的中学生，文明的宿中人。三、要点治理的内容.不文明、不礼貌的习惯①同学之间骂人，讲粗话、脏话；对师长不尊敬，对同学不礼貌。②校内追赶打闹，走路勾肩搭背拉横排。③在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，破坏公物。.不良的卫生习惯①随处吐痰,顺手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。②在校园内随时随处吃零食，在校外小摊购置小吃。③个人物件不整齐，书桌上书本刊物摆放不齐整。④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。.违规违纪的行为①迟到、早走、逃课；上课说话、看初级兴趣的课外书本、玩游戏等。②携带手机等通信工具、携带管束性刀具进校园，勾引校外人来校。③抽烟、打斗、上网吧；翻越校园栅栏。四、教育活动的内容．增强语言文明教育，净化学生心灵，培育健康心理。①实行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“感谢！”“再会！”“对不起！”“没关系”。②恪守校园文明次序，贯彻履行《中学生守则》和《中学生平时行为规范》的相关内容。③倡议“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父亲母亲、关怀献给别人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不睦家长负气，不顶嘴师长，不“冷淡”同学，不擅自走开家庭和学校。2．增强文明礼仪教育，培育公共意识，培育优异习惯。文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和平时行为的基本要求。对学生进行《文明礼仪惯例》（要点学习“八礼四仪”）、《学生一平时规》教育，使学生做到：敬爱师长，团结同学；着装得体，穿着整齐；辞吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不喧华、不吵闹；不抽烟，不饮酒；不打斗，不骂人；不破坏公物，不踩折花草树木；男女生之间无不文明交往现象。3．展开环捍卫生比赛，自觉环卫保洁，培育环保习惯。不乱扔果皮、纸屑，不随处吐痰，不乱倒污水、乱倒剩饭菜，搞好教室文化建设。各班级展开“讲卫生比赛”活动，既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生，把校园真实建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。4．促使班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。①举办班级主题文化建设比赛：一是主题班会设计方案评选；二是班级精神、班名、班魂、班徽、班歌、班级条约等比赛。②展开文明班级评选。班级学生以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友善相处、相助互学，班风正、学风浓，共建文明班级，成绩突出。③在高一学生中展开“绿化校园”捐钱活动。④展开文明学生评选。为建立讲文明的优异学生典型，发挥传帮带作用，活动结束前评选出“文明学生”和“优异学生干部”，并对其表彰和事迹宣传。⑤展开唱国歌、校歌、班歌活动。⑥展开“文明见行动”活动。要求全校学生踊跃展开讲文明做好事活动，并要实时发现、宣传身旁的好人好事，踊跃投稿到校报编写室、校园广播站，活动结束时评选出“通信报导优异班级”。五、活动要求：1．一致思想，提高认识，各班级必定要以本月活动为契机，使学生的文明意识、优异的行为习惯更上一个新台阶。2．各班级要踊跃行动，仔细落实“方案”中各项要求，鼎力创造文明礼貌气氛，扎扎实实展开各项活动，求真求实，并做好记录，实时上交各样资料。六、方法步骤：（一）宣传动员发动阶段：1．建立活动领导小组，建立文明监察岗。2．学校召开全校师生动员大会，各班举行主题班会，学习活动实行方案。3．以班为单位学习《中学生守则》、《中学生平时行为规范》《学生一平时规》《校园文明行为“十讲”“十禁止”》、省文明办的“八礼四仪”等系列资料。4．各班频频排查存在的问题并拟订整顿举措。5．各班以“整顿班级次序、创立文明校园”为主题创立一期黑板报。6．利用升旗仪式、广播站、黑板报、班会课等阵地进行鼎力宣传，让每位同学明确活动的内容和意义。（二）检查落实阶段：1．各班自查自纠，针对问题实时整顿。2．“校园之声”广播站创办“文明校园”系列报导，宣传报导活动进展状况，宣传学习活动中浮现出先进案例，用身旁人、身旁事教育学生。3．政教处、年级管理处依据《