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文档简介
关于设计方案集锦7篇关于设计方案集锦7篇为保障事情或工作顺利开展,时常需要预先制定方案,方案是说明详细行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。我们应该怎么制定方案呢?以下是精心的设计方案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。借助秋游活动,让学生走进社会,走入秋天,让学生亲近大自然,开拓视野,感受生活的多姿多彩;陶冶学生情操,丰富课外生活,培养团队意识,合作精神,开展丰富多彩的综合实践活动。这次活动主要涉及活动平安、食品卫生、交通平安、全班及小组购物等问题二、活动时间:20xx年10月17日(星期五)三、活动内容:秋游四、活动方式:学校予以积极配合。活动前:班主任宣讲活动内容,各班制定活动公约。1、编组,组内成员合理分工,明确自己的任务。一切活动均要集体活动,不得单独外出。2、做文明游客,保护花草树木,树立小学生文明的形象。3、讲文明、讲谦让,发扬团队精神、表达小学生素质。4、保持场地整洁,不乱扔垃圾,做环保小卫士(活动前要求学生每人自带垃圾袋,把垃圾装袋后丢进垃圾箱)。5、活动中要注意平安,不脱离集体,不做危险动作。活动时:1、带班教师要配合导游,各尽其职,引导学生观察欣赏大自然。2、适当组织学生开展游戏活动。3、教师要随时关注学生的平安表现,并及时作详细指导。4、教师要认真考察各班学生活动情况。活动后对各小组表现进展总结评比。活动后:在各小组评比的根底上,对各小组学生外出的平安、纪律、文明、卫生、团结协作等方面进展评比。各班总结交流秋游收获,可让学生通过说说,写写来加深印象。1、班主任要清点人数,确保学生不落伍。排队行走平安:一切行动听从老师和家长的指挥,紧跟队伍,不落伍,在队伍中行走不喧哗,不拥挤。2、游玩平安:1)不去湖边玩耍,不攀爬,不做危险游戏;2)在老师视线范围内活动,不得穿过戒备线,不得随意离开,去厕所或者有事离队要向老师请假并和家长一起离开。3、活动过程中,家长和教师应要求学生不擅自离开队伍,不得相互推嚷打闹,确保队伍的整齐有序。4、中午进餐时,要讲卫生,家长要教育学生饮食文明,不抢不争,吃饭时不高声喧哗,要谦和礼让,保证既吃饱又吃好。家长们要顾及所有孩子,不要偏向自己孩子,给自己孩子一个成长的时机。表达谦让、团结友爱的和睦气氛。学生要求:1、听从指挥,注意平安——不追跑、不攀爬、不带刀具等危险器具不使用玻璃杯、钢杯等易碎坚硬物品。2、准备适量食品、饮料、湿纸巾、报纸或塑料薄膜、垃圾袋,自己物品注意不要丧失。学生准备:自己喜欢的食物,面包、火腿、水果家长准备:锅碗瓢盆碗筷、坐垫、洗洁精、桌子4、分小组,选派组长负责小组活动,在进展小组活动时,不准小组的成员擅自离开。5、需要离开队伍或上洗手间的同学,必须向所在班级的教师请假,经得同意后,要和家长一起离开队伍或自己的小组。6、在选定休息地点时,尽量选择环境宽敞的地点,教育学生文明处世,礼貌待人,防止与外校学生发生冲突。离开时,要把丢弃垃圾干净,培养良好的公共道德。回家平安:1)不得自行回家,到达学校后等到老师清点人数前方可回家。活动自愿,请家长积极配合,如不愿意参加的学生,请家长安排好孩子一天的学习生活、保证孩子的平安。家长不要带家里的弟弟妹妹。最后家长们要积极做好组织工作,按时到岗,确保学生平安、文明、有序开展活动;开展游戏活动和就餐时要选择相对平安的地方。班主任和带班家长要加强巡视,联系的行政要做好监控,发生事故要采取应急措施。7:50左右学生到校→8:00在教室集合收听播送,对学生进展平安教育→8:30左右乘车出发→9:00左右入园→师生可凭票自由游玩银河探险、4D动感电影、豪华转马、超级搅拌机、桑巴气球、摇头飞椅、观看五洲风情表演及野生动物表演等(因是,加上受身高、体重、人员太多、设备检修、开放时间的限制,所以并不保证每位游客均能玩到每一个工程,如因人数太多未玩到游乐设施不退补差价。)]→14:00集合进展现场征画比赛。之后清点人数乘车返校→15:00左右到达学校。(家长2:50来校。周二照常上课。)观察大自然:游戏:三人两足(互动)、跳大绳(互动)、击鼓传话气球(学生)、萝卜蹲(家长)评委:奖励:惩罚:1、仔细观察画面,发挥想象,完整表述画面内容。2、知道每种小动物都有特长,感受朋友之间互助的情谊。(1)、这是谁?他在干什么?、你是从哪里看出来的?(2)、小鼹鼠的家在哪里?(1)、哪些动物来了?它们都在干什么?(2)、萤火虫为什么给小土屋点亮了灯?(3)、喜鹊做了什么?它为什么先来花草呀?(4)、还有谁来了?它们帮鼹鼠做了什么事?我们一起来跳舞吧,庆祝小鼹鼠搬新家。企业资源方案(EnterpriseResourcesPlanning,简称ERP)的根本思想是将企业的运营流程看作一个严密连接的供应链,包括供应商、制造工厂、分销网络和客户等,其目标是充分协调企业内外部资源,确立企业全面竞争优势。ERP系统是个较完整的集成化管理信息系统,包括分销、制造、财务、质量控制、售后效劳、人力资源、运输管理等子系统。在ERP系统中,财务子系统与其它子系统有着密切的联系,如分销、制造子系统的业务数据,通过信息集成,可直接传入财务子系统。本文将对ERP系统的集成会计业务处理,包括采购集成、销售集成、库存集成及生产集成会计业务处理,分别做些讨论。财务子系统包括总账、应收账款、应付账款、固定资产、现金管理、工资核算、本钱管理及财务报表八大模块。总账模块是财务子系统的核心部分,它支撑和统帅着其它各部分。总账与应收账款、应付账款、固定资产、现金管理、工资核算、本钱管理各个模块之间,通过记账凭证相联系。总账模块的主要功能包括:维护总账科目、维护分账科目、维护凭证类型、维护财务集成参数、凭证输入、凭证过账、各种凭证及账的查询与打印等。应收账款、应付账款、现金管理、固定资产、工资核算、本钱核算等业务在相应模块中处理,并自动生成记账凭证传入总账模块。采购、销售、生产、库存与财务集成的会计业务,根据已维护好的财务集成参数,由系统自动生成记账凭证传入总账模块,其它未集成的会计业务那么在总账模块中输入。财务集成是指在采购、销售、生产等业务的处理过程中,系统自动采集业务数据,自动选择总账科目和分账科目,自动生成记账凭证。要实现采购、销售、库存、生产与财务的集成,必须事先设置好财务集成参数。财务集成参数主要有两大类,一类是总账科目,另一类是分账科目。一般情况下,可以根据业务(如采购、销售、生产)、财务事务处理类型(如发料、收货、结转本钱差异)、仓库、物料组、物料、本钱价构成等工程的组合来设置总账科目;税金科目可以根据税务代码及业务来设置,例如,采购材料的增值税进项税额与销售产品的增值税销项税额,尽管两者的税务代码相同(都是增值税),但前者的业务是采购,后者的业务是销售,系统可以根据业务将两者区别开来。为了满足核算的需要,可以将企业的客户和供应商分成不同的财务客户组和财务供应商组,应收应付及预收预付款总账科目可以根据财务客户组和财务供应商组进展设置。总账是对经济业务进展总括核算,分账可以对经济业务进展明细核算。分账与明细账相似,但又不同于明细账,因为一个明细账隶属于某一个确定的总账,而分账与总账之间没有这种对应关系,正因为这样,所以分账不能单独使用,只有和总账相结合使用才有意义。例如,企业有一个产品分账“桌子”,当分账“桌子”与产品销售收入总账科目结合使用,那么可以反映企业销售桌子所取得的收入;当分账“桌子”与产品销售本钱总账科目结合使用,那么可以反映企业销售桌子的销售本钱。这里使用分账而不使用明细账是出于财务集成的需要,因为分账比明细账更灵活,这样可以大大减少设置财务集成参数的工作量。企业可以根据会计核算的需要建立部门、物料(原材料、半成品、产成品等统称为物料)、本钱价构成、员工等分账。对于每一类分账,要建立集成要素与分账之间的对应关系。以物料分账为例,我们选择物料作为集成要素,为了让系统自动选择分账,必须在物料代码与物料分账代码之间建立起对应关系。对应关系分两种类型,一种是按要素设置对应关系,如一个物料代码对应于一个物料分账代码;另一种是按范围设置对应关系,如一定范围内的物料代码对应于一个物料分账代码。采购订单在MRP(物料需求方案)中由系统自动生成,也可以人工维护。采购订单的处理步骤包括打印采购订单、打印收货票据、维护收货、打印索赔单、维护审批程序、打印退货单、打印存储清单、打印采购发票、处理已交货的采购订单。其中,维护收货、处理已交货的采购订单为必选步骤,其它步骤为可选步骤。企业的采购业务可能是先收到商品,也可能是先收到发票,也可能两者同时到达,不管哪一种情况,采购业务均分三步进展记录。第一步,在维护收货且采购物料入库时,系统自动生成物料入库记账凭证,记录存货增加。在打印退货单时,系统自动生成红字记账凭证(用负数表示红字)。第二步,收到采购发票后,在应付账款模块中进展采购发票登记,采购发票经审核后,自动生成记账凭证,记录应付账款。第三步,将前面两笔分录的中间科目进展对冲,差额记录材料本钱差异。现举例说明如下:某公司购置原材料100件,采购订单单价为46.8元(含税),增值税税率为17%,该原材料的单位标准本钱为40元(为了核算生产本钱,原材料的单位标准本钱为不含税价格)。(1)在采购订单维护收货且原材料入库时,系统根据收货数量和原材料的标准本钱,借记原材料科目,根据收货数量和采购订单单价,贷记暂估应付账款科目,两者的差额记入材料本钱差异科目。其分录如下:借:原材料4000材料本钱差异680贷:暂估应付账款4680(2)收到采购发票后,将发票输入系统,发票经审核后,系统根据发票金额确认应付账款,根据税务代码及业务来选择税金科目并计算税额。假设发票金额为4680元,那么其分录为:借:在途材料4000应交税金一应交增值税(进项税额)680贷:应付账款4680(3)在原材料已入库且发票已输入系统并经审核后,必须将采购发票与采购订单进展匹配,如果订单金额与发票金额之间的差额在允许的范围内,即可批准该发票,并将暂估应付账款科目与在途材料科目进展对冲,差额记录材料本钱差异,自动生成记账凭证。本例中订单金额与发票金额相等,其分录为:借:暂估应付账款4680贷:材料本钱差异680在途材料4680在以上采购集成业务处理中,分三个步骤进展,如果货先到,那么先生成第一笔分录,如果发票先到,那么先生成第二笔分录,这样可以实时反映企业的库存和负债情况,对采购业务进展过程跟踪和控制,防止了信息滞后或信息不实所产生的弊端。第三个步骤是为了加强对应付账款的管理,只有与采购订单匹配并经批准的发票,才能对其进展付款。在采购集成业务处理中,材料本钱差异科目既是一个差异科目,又是一个中间科目,本例中原材料采购本钱等于其标准本钱,并无本钱差异,材料本钱差异起了中间科目的作用。销售与财务集成的会计业务在销售订单的处理过程中自动生成记账凭证。销售订单根据销售合同或销售报价单由系统自动生成,也可以人工维护。销售订单的处理步骤包括打印订单回执、打印领料单、生成出库通知单、维护交货、打印装箱单、打印提货单、打印销售发票及处理已交货的销售订单。其中,维护交货、打印销售发票及处理已交货的销售订单为必选步骤,其它步骤为可选步骤。在维护交货并下达产品出库通知单时,系统自动生成结转产品销售本钱的`记账凭证,产品销售本钱按标准本钱结转。在打印销售发票时,系统即自动生成记账凭证,确认应收款和销售收入,应收款和销售收入的金额根据销售订单金额和税率进展计算。如果销售收入需要分期确认,那么可以通过财务集成参数的设置,借助于中间科目,将收入递延到以后分期确认。生产与财务集成的会计业务包括生产领料、工序本钱核算及产品完工入库业务。这些都是在生产订单的处理过程中,由系统自动生成记账凭证。生产订单一般在MRP(物料需求方案)中由系统自动生成,也可以人工维护。生产订单的处理步骤包括打印生产订单、下达生产订单、生产领用物料、工时核算、报告工序完工、报告订单完工、产品入库、结算生产订单、生产订单存档等。ERP系统的本钱核算都采用标准本钱进展核算,并且按生产订单进展核算。生产领料时,按材料的实际领用数量和材料的标准本钱计算材料本钱,直接材料本钱=实际耗用材料数量×材料标准本钱,并自动生成记账凭证。在报告工序完工时,系统自动计算工序本钱,自动生成记账凭证。工序本钱包括直接人工和制造费用两部分,其中,直接人工本钱=实际工时×标准人工费率;制造费用又分为设备本钱和间接费两部分,设备本钱=实际机时×标准设备费率,间接费=实际工时或实际机时×标准间接费费率。在产品完工入库时,系统按产品的标准本钱结转生产本钱,并结转生产本钱差异。但这里生产本钱差异只有数量差异,没有价格差异,因为以上生产本钱是按材料标准本钱、标准人工费率、标准设备费率及标准间接费费率计算的。价格差异要到月末才能计算出来,并通过本钱分摊模块来处理。采购、销售及生产活动产生的物料入库和出库业务已在前面讨论过了,并且都是在订单的处理过程中由系统自动生成记账凭证。对于维修设备领料、物料的盘盈与盘亏业务,因为不涉及到任何订单,所以不能通过订单来处理,而通过库存调整来处理。我们根据业务的性质,事先维护好各种库存调整原因,并建立好库存调整原因与总账科目的对应关系,在进展库存调整时,输入库存调整原因,系统根据库存调整原因自动选择总账科目,并根据物料或其它工程自动选择分账。财务子系统作为ERP系统的一个组成部分,实现财务子系统与ERP其它子系统之间的信息集成,是我国财务软件开展的必然趋势,下面总结一下集成会计业务处理的特点。1、通过采购、销售、生产、库存与财务集成,实时反映企业的经营状况,防止了数据的重复输入和重复存储,提高了数据的准确性和一致性,实现了物流、资金流、信息流相统一,为企业管理决策提供了及时准确的信息。2、在集成环境下,对其它子系统的根底数据和业务数据的准确性要求很高,其它子系统的数据,如PBOM(生产物料清单)、人工费率、物料数量、工时等直接影响财务子系统数据的准确性。3、在集成环境下,财务集成参数对集成会计业务的处理结果起关键性作用,要求系统能提供灵活的财务集成参数设置功能。既要减少设置财务集成参数的工作量,又要使设置的财务集成参数能满足会计核算与管理的需要。同时要确保集成总账科目、分账科目、集成关系准确无误,否那么会影响财务报表的可靠性。4、通过分销、制造等子系统与财务的集成,大大减轻了会计人员的负担,使会计人员有更多的时间参与企业的管理工作。5、受财务集成参数的限制,集成会计业务处理的灵活性不够好。要解决这一问题,一方面要提高软件系统的功能,另一方面要对会计业务的处理进一步标准化。让幼儿了解蜗牛的生活环境以及活动特征。本课教材中的蜗牛主要是用螺旋线画出不同动态的蜗牛,并添画环境。1.掌握蜗牛的根本形象特征,正确地画出不同形态的蜗牛。2.通过画蜗牛,学生能掌握画圆形动物的方法。3.培养学生善于动脑和蔼于想象的能力。画出蜗牛的不同动态。1.老师准备:彩色粉笔、蜗牛动态变化分析图一幅、蜗牛在潮湿的草地上活动画一幅。2.学生准备:塑料水彩笔、美术课本、图画纸。讲述法、演示法、练习法。1.导语:在夏天的雨季里,同学们都见到过蜗牛爬行的情景,看它那背着自己的"小屋"在草地上自由自在蠕动的姿态,真惹人喜爱。那么大家想不想把它那可爱的样子画下来呢?这节课我们就一起来学习画蜗牛。2.板书课题:蜗牛3.新授:(1)讲解怎样画蜗牛。演示画法(边演示边讲解)。画法步骤(用彩色粉笔画):请同学们练习两遍画法。(2)讲解怎样画各种姿态的蜗牛。师:蜗牛喜欢在潮湿的地方活动。它们有向前爬行的,有向后爬行的,有抬头的,有低头的等各种不同的姿态。这些神态各异的蜗牛,我们该如何去画呢?(出示蜗牛动态变化分析图一幅)抬头的向前爬的向后爬的低头的(教师设问,各种姿态的蜗牛哪里在变动?)(3)教师总结蜗牛动态画法规律。强调:蜗牛不同动态的画法主要是肉体的变化,圆壳不动,因此画蜗牛先画圆壳,再根据蜗牛的不同动态画出肉体及触角。(4)启发引导学生绘画:师:蜗牛喜欢在什么地方爬行?师生共同讨论:如何让蜗牛自由自在地爬行。(出示范画:蜗牛在潮湿的草地上爬行。)教师:请同学们看示范画,画面上的蜗牛是在干什么?上:天空上有什么?(乌云)是什么颜色?下:草地上有什么?(花草、蘑菇)是什么颜色?4.课堂练习。教师:同学们,如果你是一只蜗牛,会喜欢什么样的活动呢?教师:如默默地爬行,与另一只蜗牛亲热地说话等。教师:请两名同学说出自己要画的场面。作业要求:在草地上画出不同姿态的小蜗牛(最少五只)。本卷须知:①抓住蜗牛圆壳和肉体的画法特点。②注意圆壳和肉体的比例关系。③色彩要活泼鲜艳。(教师巡视指导,发现问题及时纠正。)5.课外作业:在生活中观察各种蜗牛的动态并写生蜗牛。6.板书设计课题(板书)演示画蜗牛的步骤蜗牛动态变化分析图学校名称:澳洲拉筹伯大学LaTrobeUniversity所在位置:澳洲,Melbourne学校设置类型:综合性大学创立时间:1967年学历:本科专科研究生语言网络课程学校性质:公立学生人数:28000人院校地址:LaTrobeUniversityInternationalCollege,Melbourne,3086AUSTRALIA据出guo02月01日报道。要考虑的因素很多,大致把它们归类于10大因素:1.资金要求:如名牌大学最贵,是否可以承受昂贵的学费。你的担保金是否可以符号移民局要求,方便签证。千万不要欠下巨额贷款或者倾其家产而去追求名牌大学。另外对于收入中等的家庭来说,如果有更申请的方案,又何乐而不为呢?2.英文要求:各大学对入学英文要求不一样,申请人要看自己的听说读写的根底,计算出开学的时间和所花的语言费用,评估通过语言的难度和及时赶上主课开学的可能性。3.容易毕业:主要是学术能力。你是否可以毕业,毕业又可以拿到啥样的成绩?各课程难度不一样,很多澳洲大学宽进严出,不能够盲目追求名牌大学而把自己陷在里面。如果你是名牌大学毕业的,但是成绩单很难看,我看还不如去一个中等大学门门优秀的成绩单。当然如果你都无法及格,那么就更加危险了,一是其他好的大学不会再要你了,另外你浪费了时间和金钱,到时候苦不堪言。4.城市选择:到哪里留学肯定就有一个社会圈子,以后离开这个城市的可能性就越来越小。所以你留学的城市90%的时机就是你未来移民和工作的地方。这里的治安,生活本钱,房价,就业率,生活质量等都要考虑。比方悉尼的房价比墨尔本高约30%,而工资差异不大,那么在悉尼你就要准备多奋斗几年买房子了。另外城市也涉及到你留学期间打工的时机多不多。5.就是专业知名度,如果选定了开展方向,那么下面就要选择专业,根据专业排名来选择大学,而不是盲目的选择大学再看专业。各大学的专业在业界的知名度也有上下。比方RMIT大学的工程、设计,MONASH大学的商科、药剂学,墨尔本大学的精算和法律,拉筹伯大学的教育和护理,迪肯大学的会计,维多利亚大学的酒店旅游管理等;长期以来,很多留学生朋友对于设计和选择一个最正确留学方案总是显得无从下手,一筹莫展。更多的朋友是胡乱猜测,所以出现了很多盲目留学现象,当事人也付出了沉重的代价。为了更好的为大家提出理论的根据来量化留学方案设计。6.就业前景:澳洲各城市规模不一样,工作量自然不同。而且在中国流行的专业在澳洲不一定,反之亦然。要研究澳洲的就业市场7.移民便利度:澳大利亚是移民国家,获得永居居留权后才是澳洲事业开展的起点。而澳洲的就业市场是和不同的专业挂钩的,有的专业市场需求大,移民分就高。所以要研究好哪些专业分数高,哪个城市属于偏远地区有移民加分最方便移民等。8.课程时间:有的大学在免课和入学要求方面要求也不一样,所以申请人最好请教留学专家,设计最合算的途径。比方3年计算机大专生可以1.5年拿到澳洲计算机本科;2年大专学生可以一年拿到澳洲教育学士;中国生物化学医学本科生可以2年拿到澳洲护理本科;3年商科大专生可以2年拿澳洲会计硕士等等不一而足。再比方RMIT大学的会计就可以2年双硕士,Deakin大学和curtin悉尼大学的会计硕士可以每年3学期,2年课程可以1.5就上完毕业,满足2学年移民要求。9.亲戚朋友:如果所在地有亲戚朋友,也许有帮助。当然,这个也不是绝对的。在国外的人情关系淡如水,即使有亲戚朋友也不要指望可以给你全部的帮助,在外主要还是靠自己。10其他因素,我们留一个因素有申请人自己来填写,比方要上名牌大学的可以选择5星级大学,喜欢看网球体育比赛的可以来墨尔本看澳网。喜欢安静的可以去塔斯马尼亚,那里绝对人少安静。两大指标优选法打分方法有2个指标a.因素重要性:给选校因素计分,1-10分,也就是最值得我小心注意的地方。请自己再想一个因素,然后把10个选项一次排名,最重要10分,其次为9分。如资金选择10分,那么说明我最需要注意不要花太多钱,去最廉价的学校。所有选项打分必须没有一样的,有唯一性。b.院校的计分:最能够满足要求的大学获得最高4分(以几个大学参与选择计算)。最低1分。如果墨尔本大学学费最贵,仅获得1分;塔斯马尼亚大学学费最廉价,雅思只要6.0,偏远地区移民有加分,同时最容易毕业,所以资金财力、英文能力和移民便利获得4分。另外迪肯大学的会计硕士可以有2年双硕士,而且加快甚至可以1.5年完成2年的课程,所以课程设置最高分4分。不排除院校分数有一样的。如果相关因素不在您考虑内,可以全部设为0.1、能选用一件事详细表达妈妈对自己爱。2、能抓住妈妈的神态、语言和动作等细节描写,写出妈妈对自己的爱。3、能写出自己的真情实感。1、如何才能抓住语言.动作.神态、心理来写详细。2、真实感受怎样表达。师:前几天,陆老师读到一首很美的诗,今天我把它带来,想和同学们分享一下。1.师:从刚刚的诗歌朗诵中,你感受到了什么?(我感受到了妈妈的爱)妈妈的爱是什么呢?(妈妈的爱既是清凉的风又是遮雨的伞;既是滴落的泪又是甜蜜的吻)。师:哦,这些平平常常、普普通通的生活小事当中,原来都有妈妈深深的爱。(板书《妈妈的爱》)2.你从哪些事情当中也感受到了妈妈的爱,请先静静地思考,好好地回忆一下,想好了再选择其中一件跟同桌互相说一说?(出示要求,学生轻声地相互交流)3.(请学生分享故事)师小结:刚刚的表达让我们感受到了妈妈的爱,这种爱是甜蜜而温馨。但在生活中,妈妈也会给我们另一种爱,可能比较严厉,我们一下子难以承受,但是仔细的想一想,也能感受到妈妈深深的爱。有没有谁想起这样一件事情来?4.指名交流。师:刚刚同学们所选取的这些事例。(板书“选事例”)虽然妈妈表现爱的方式不一样,有的严厉有的慈祥,但是妈妈爱你的心是一样的。你看这些平平常常、普普通通的生活小事,因为有了妈妈的爱就显得不平凡了。过渡:和同学们一样,陆老师也和同学们一样每天享受着妈妈深深的爱。想知道在陆老师眼里妈妈的爱是什么吗?(出示“妈妈的爱是一碗浓浓的鸡汤。”)1.请学生翻开习作范例,你从文中哪些语句感受到妈妈对孩子的爱?(板书:动作、语言、神态、心理)2.文章抓住这些细节,(板书:抓细节)详细描写了妈妈的爱,打动了我们的心。在生活着,所以在这篇文章里也表达了作者内心最真挚的情感。(板书:抒真情)对妈妈的真情,你们有没有从文章中感受到?从哪里感受到了?3.学生
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