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文档简介

中班活动设计小动物伞唤充满发优美源于生活

:理解诗歌内容，感受诗歌优美的意）。帮助小动让1【太阳，大树，2

1、播放课件1）小鸟会用什么来当3）什么是小鸟的伞？4）幼儿回答：【高高2、播放课件1）谁来了？【蚂蚁】2）蚂蚁来到了哪里？它会把什么当作伞？（幼儿讨论，大胆3）那什么是蚂蚁的伞4）幼儿回答：【美丽3、播放课件1）这是谁呀？【青蛙2）青蛙会用什么当伞3）那什么是青蛙的伞4）幼儿回答：【绿绿4、播放课件（综合图）1）哗啦哗啦下雨了，2）哗啦哗啦下雨了，5

1、介绍各种伞2、小动物找伞3"有"、与"的和

1）森林里的伞都被小动物占用了，这还有两个小动物没有避2）幼儿大胆发表自己的想法【乌龟用自己的龟壳做雨伞，松3）谁能用儿歌的语言说说？【硬硬的甲壳是乌龟的伞、大大小朋友们让

给幼儿提1"理解诗"知体验参与有"欣赏教师的配乐朗诵有伞"伞"又2、快乐学习原则："入--解--合作仿编—情

保证满足激发他们3从而学会利用语言来交流"幼"幼儿可以与同伴交流、也可以与老师交4需要让幼儿在尽可能开放的教育思想。如鼓励幼儿创编"雨下得这么

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