【教师工作计划2篇】大班上学期班务计划

下边供给的文章可用于工作中写作参照，提升效率，假如文档有不适合的地方可留言以便进行改良。对于底图：假如不需要图片或是要改换图片，只要要双击页眉即可删除或替代图片。目录幼儿园大班上学期班务计划20xx年20xx年小学实验室工作计划1/9幼儿园大班上学期班务计划一.班级状况剖析：1.大多半幼儿开朗爽朗，在经过两年的xx学习生活，幼儿已养成了优秀的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有必定的提升。幼儿能踊跃参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,踊跃地与伙伴交流,较清楚的说出自己的想法和感觉，大多半幼儿语言比较完好,流利,用词比较正确.喜爱翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用一般话与人交流;在科学领域：幼儿能对身旁常有事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行研究活动;能理解10之内数的实数意义及数目关系;喜爱栽种，xx等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜爱的方式进行富裕个性的艺术表现活动;能初步感觉四周生活中xx好的人，事，物和艺术的xx，并能勇敢的在伙伴眼前表演。2.家长状况：大多半家长都很重视幼儿的学前教育，能踊跃配合及支持班级工作，乐于与老师交流交流，互相交流育儿经验，并为幼儿供给必定数目的图书，采集各样废旧资料等。为幼儿丰富了游戏资料;有的家长常常给幼儿讲故事,利用假日带孩子出门游乐,家长相信xx,这些都为为我们班级工作的展开创建了有利条件。但因为全班幼儿发展不均衡，还存在以下几方面的问题：1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的互相礼让，不可以用正确的方法解决与伙伴的纠葛2、操作惯例：有个别幼儿在进行操作活动时不可以较好的控制音量及整理操作资料3、聆听能力：部分幼儿聆听能力差，在伙伴或老师叙述时，注意力不集中4、部分幼儿胆怯,怕生,不够自信,勇敢的表达自己的想法及需求.2/9联合本班幼儿实质状况，拟订本学期班级工作计划。二.本学期工作要点。(一)班级管理：1.每xx召开一次班务会，反应前xx工作状况，部署下阶段工作，提出工作的疑惑，共同商议追求解决方法。共同教育幼儿促使幼儿健康成长。2.踊跃参加业务学习，教研活动.互相交流经验，不停提升自己业务水平。3.实时整理班上资料，档案，保留好班级财富。4.每个月作好班级阶段小结.(二)家长工作：1.经过家长会，家园联系卡及来离园时个别讲话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现状况。认识家长的教育状况，并针对幼儿详细状况向家长互换建议和建议，帮助家长排难解忧，使家园教育步伐一致。2.充分利用家长资源，采集各样废旧资料，丰富幼儿游戏资料。请家长共同参加活动,以增进亲子互动及感情.(三)环境创建。为幼儿创建有益身心和睦发展的环境，指引幼儿成立起同等，和睦的伙伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将依据本班主题，领域教课内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创建丰富的区角内容及展开相应的区角活动。将教育内容浸透于幼儿一日活动的区角中，实时改换，充分，以供给成品，半成品资料为主。成立合理的活动的规则，鼓舞幼儿亲身着手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中着手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级部署幼儿作品栏，让每个幼儿都有展现作品及赏识作品的时机，以促使自信心与进步心。3/9(四)各领域详细训练一、健康领域1、训练幼儿走、跑动作技术2、锻炼幼儿听觉能力，培育合作能力3、教育幼儿多着手做自己能做的事情，并注意保护小手。二、社会性领域：1.愿意参加集体活动，学习恪守生活惯例和游戏规则2、会正确使用“请、xx、对不起、没关系”等礼貌用语。三、语言领域1、高声xx地叙述图片内容、感觉游戏的快乐2、知道9.10是教师节，萌生喜爱教师的感情、并学说简洁的xx语3、初步感觉散文语言的xx4、按口令玩游戏、发准字音5、指引幼儿赏识诗歌，帮助幼儿理解作品的画面和感情基调，学习富裕感情的朗读6、能勇敢、自然地朗读儿歌。四、科学领域1、关注和爱惜四周环境的树，感知树的功能及其对环境的保护作用，领会爱惜树的意义4/92、认识教师节、中秋节、国庆节，踊跃参加节日活动3、初步认识家用电器的特点和用途4、感知5之内的数目，认识数字1-5，知道它们所表示的意义，学惯用正确的方法点数5、认识长方形、三角形、圆形、正方形，初步学习按图形的名称分类和排序。五、艺术领域1、踊跃参加音乐、美术活动2、初步能以正确的姿势、自然的声音唱歌、勇敢表演动作3、激发幼儿参加音乐活动的意向，并在活动中感觉歌曲快乐的情绪4、能察看平时生活用品的花边，找出它们的5、经过创建xx、和睦和环境，设置美工区、语言区、操作区、栽种角、养殖角等幼儿喜爱的区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上xx6、展开“迎中秋、庆国庆”系列活动，让幼儿充分感觉xx风俗文化7、经过各样形式的美工活动，发展幼儿的着手操作能力8、鼓舞幼儿按意向选择各样区角活动，在资料的互动中勇敢表现、表述。六、家长工作：召开家长会：让家长认识xx各方面的状况及班级状况、计划，以互相交流经验，增强家园合作，共享开放教育资源的意识。5/9小学实验室工作计划一、指导思想依据科学课程的教课要求，各实验室应踊跃配合各年级科学教课活动，做好各课的实验室准备工作，以保证实验课的顺利进行。增强科学实验研究的教课过程，开辟我校教课特点，做到开足开齐实验课，保证每位学生都有着手操作时机，让xx在真切的科学活动中提升科学修养。力求做到规范化、标准化、惯例化，充散发挥教课仪器（材）应有的作用。二、主要任务及目标按国家教委公布的教课纲领xx开足实验教课课程，察看、演示实验达到95%以上，分组实验达到90%以上，指引学生基本能亲手达成各个实验，形成必定实验技术，培育科学的实践，实验，察看能力。三、详细工作计划：1、实验室管理职工作：①、x副校长：分管实验室（一）和实验室（二）惯例管理工作。②、x教育主任：主分管实验室（一）和实验室（二）惯例管理工作③、x老师：负责实验室（一）的实验教课惯例管理工作。④、x老师：负责实验室（二）的实验教课惯例管理工作。科学教研组组长1）、全面实行素质教育,实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教育主任直接收理，实验室设专职管理员，即实验员，详细管理实验室工作。2）、依据《省实行九年义务教育学科教课仪器，器械装备》要求，各实验室一定做好仪器、器械的增补计划。对自然实验室的实验设施进行更新、添置、保护、检查，为教课做好准备。6/93）、各实验室一定拟订实验室学期工作计划和实验教课课程安排表。4）、各实验室一定借助于实验室设施和实验手段，选择适合的方法，踊跃创建条件改演示实验为分组实验，踊跃服务于教课。5）、各实验室可采集利用生活中身旁的各种废旧资料的作用，联合实验室条件进行分组实验。6）、依据教课需要，能够自制一些教具。7）、各实验室一定增强xx，危险药品妥当保留，指导学生正确使用仪器设施，配齐消防器械。8）、各实验室一定做好仪器（材）管理工作，严格执行对仪器（材）出借，补偿，领用手续，实时做好财富登记注册工作，做到账物符合，账账符合。9）、各实验室一定做好仪器、器械的惯例维修和养护工作。10）、各实验室一定对学生破坏仪器设施按规定补偿，应填写“仪器设施报损记录单”，并计入“仪器设施报损账”。11）、开辟第二讲堂,开放实验室：对部分学生在实验课中未达成或实验课成效不理想的可利用正午空余时间或课外活动时间重做实验,提升实验课的时效性。12、）各实验室一定努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。保证每日放学检查门窗一次；每周对室内陆面、窗户水xx一次；每个月对器械除尘、清xx一次，并增添防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整齐，做到专室专用，室内无杂物，无卫存亡角，，桌面无尘埃，门窗及仪器橱柜玻璃干净。2、任课教师工作：7/91）、任课教师要在期初制定出学期实验教课计划，交教育处检查，再交实验室存档，任课教师依据实验室供给的实验课程表到指定的实验室上课。2）、任课教师与实验教师要共同努力，踊跃配合，努力xx、开好实验，开足组数，使学生有充分的着手时机。凡教材要求做的实验不得随意删减，因故的确不可以开出，一定向学校分管领导报批。3）、任课教师应仔细填写“实验通知单”。演示实验提早三天，学生疏组实验提早一周交实验教师，并提早试做实验，做到成竹在胸。对可能发生危及人身安全的实验做好防备安排。4）、实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提早一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必需的检查、校订，使其处于完满可用状态。5）、演示实验操作前，任课教师要备好课，熟习实验操作步骤和注意事项，实验时做到安全、快速，操作规范，现象显然。实验过程中，要指引学生察看、思虑，达到预期成效。6）、上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃穆。要把全班学生编成若干实验小组，每组选一组长防备，各组对号入坐，定组定位定仪器。假如第一次走进实验室，第一由任课教师率领学习《学生实验规则》和《实验室安全守则》，而后再开始分组实验。7）、学生要做好实验前的预习准备，实验时要踊跃思虑，仔细操作，仔细察看，如实记录。要踊跃创建条件，使每个学生都能亲身操作，提升着手操作能力。实验教师要跟从指导，清除仪器故障，办理相关问题。8）、实验完成由实验小组分工负责，按"三净"（即桌面净、仪器净、地面净）要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经实验教师或任课教师查收后方可离开。实验