实验小学教师奖励性绩效工资分配及实施方案

实验小学教师奖励性绩效工资分配及实施方案为加强中小学教师队伍建设，充分发挥绩效量化考核的评价、导向和激励作用，调动和激发教师的工作积极性和创造性，根据《关于印发事业单位实施绩效工资指导意见的通知》、《关于印发〈市直事业单位规范清理津贴补贴实施绩效工资办法＞的通知》、《关于印发＜规范事业单位绩效工资实施办法＞的通知》和《关于印发《事业单位绩效工资实施意见〉的通知》文件精神，结合我校目前的实际情况，坚持有利于促进学校的和谐发展，有利于调动教师追求崇高师德和提高专业水平的导向，建立科学长效的分配激励机制。调动我校教师的工作积极性，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，结合我校实际情况，特制定本方案：一、指导思想根据文件精神和我校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，充分调动广大教职工工作积极性。二、分配原则1、坚持按劳分配、优师优聘、兼顾公平的分配原则。对教师德、勤、能、绩等进行考核，适当拉开分配距离，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的分配原则。2、奖励性绩效工资有学校统筹安排，不属于任何教师个人，奖励人员为我校全体在职在编教职工，由学校按教职工绩效考核结果量化分配。3、坚持“公开、公平、公正”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园。三、领导机构组长：副组长：成员：四、发放对象本校在编在岗教师。凡有下列情况之一者，不享受绩效工资：（一）触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分的。（二）传播有害学生身心健康的思想，参与色情、赌博、封建迷信和邪教活动的。（三）品行不良，讽刺、挖苦、侮辱学生，影响恶劣的。（四）组织和参与有偿家教、违体罚或变相体罚学生造成严重后果的。五、工资构成奖励性绩效工资由市人事和劳动社会保障局、财政主管部门按照国家相关规定发放至本单位；学校根据《实验小学北校绩效工资发放方案》的规定核定到个人。六、分配额度及办法具体分配额度及办法（见附件1）七、有关要求1、除本方案规定的绩效工资外，学校不再利用任何资金，以任何名义、任何形式发放或变相发放各种补贴、奖金和实物。2、学校要切实加强领导，提高认识，创造性地开展工作，坚持科学发展观，正确处理好改革、发展与稳定的关系，积极稳妥地进行分配制度改革。八、本《方案》解释权归实验小学“绩效工资分配及实施工作领导小组”。九、本《方案》自学校教代会通过并报上级审批之日起实施。学校艺术评价方案为保证我校艺术素养检测的顺利实行，本着效率优先、兼顾公平的原则，特制订学生代表制度作为本方案的核心内容。一、音乐学科（一）基础指标安排音乐教师上足、上齐课时，确保完成课堂教学计划。（二）学业指标“音乐笔试”涵盖“感受与欣赏”“表现”“创造”和“音乐与相关文化”四个教学领域。“音乐技能”测试项目结合课堂教学内容包括唱歌（小学低年级加有“唱游”）、欣赏、器乐和识谱四项进行测试。“音乐技能”测试项目器乐演奏项目建议各单位可根据实际情况选择学校或班级课堂乐器进行学习。（三）发展指标“校外艺术学习”项中建议学生在上交相关证书或证明材料的基础上，经老师筛选后再组织现场展示活动。“校外艺术实践”项照片要求：上交至少两张能够证明真实参与活动的照片。二、美术学科（一）基础指标“参与度”一项中建议在学习态度中加入“工具材料准备与课堂纪律情况”。作业因特殊情况未能及时完成，但一周内能及时补上的可以不扣“作业未完成的0.2分”。（二）学业指标“美术笔试”内容要求涵盖欣赏评述、造型表现、设计应用、综合探索等领域。“美术技能”项要求对学生进行造型、表现、设计、应用学习领域的全面检测，不得只选其一，分值各占7.5分。（三）发展指标“校外艺术学习”项中建议学生在上交相关证书或证明材料的基础上，经老师筛选后再组织现场展示活动。“校外艺术实践”项照片要求：上交至少两张能够证明真实参与活动的照片。三、存档要求打印《小学生艺术素质测评手册》，使用统一的作业本，为每一位学生建立艺术素质成长档案，并对作业本及艺术手册进行编号以方便查找调阅档案，档案材料统一保存至少一年，电子版档案并保存六年。四、学生代表制度教师从自己所有任教班级各选一名课代表，负责全班艺术教育测评打分表的监督、管理工作。每个班以一列纵排为单位,选派一名组长，作为平时艺术课常规表现观察员，将自己组员日常表现情况反馈给任课教师。老师依据组长反馈情况，客观、公正地进行评分。一至二年级学生因为年纪较小，可请同位、前后位之间相互监督，在任课教师帮助下完成艺术素养表的打分工作。艺术素养测评表以一个月为基础，所有艺术教师进行统一整理并登录电子稿。五、测评原则《方案》针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评。学生艺术素质测评遵循艺术教育规律，坚持科学的教育质量观，既关注学生艺术课程学习水平，也关注学生参与艺术实践活动的经历；既关注学生的学习成果，也关注学生的学习态度；既关注对学生的基本要求，也关注对学生的特长激励。实验小学手工社团活动方案手工社团活动是美术教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性，可塑性，因而学生非常乐意参加。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过手工社团小组活动，了解手工的基本知识，让学生感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望，从而使学生的手工特长得到更好的发展促进学生个性化发展。二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周二下午5:30-6:30进行活动，小组成员必须准时到达美术室，提前做好活动准备。4、欣赏完整作品，手工定一个统一的主题：记录秋天，根据年级的不同确定不同的手工形式。一二年级他们的动手能力还处于最初级的阶段考虑到他们的安全问题，可以选择用橡皮泥例如可以用橡皮泥制作秋天里丰收的食物。5、分步骤，分阶段，练习橡皮泥等手工制作。训练学生动手能力和造型能力。四、方法措施：1、在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你能行！从而堤高学生的自信心。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我能行”！2、启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法，并做到有条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。3、要加强学习与交流,积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。4、做好组织工作，辅导学生时要精心指导。2023年春季学期开学学生返校工作方案根据联防联控机制综合组印发《新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》《贯彻落实新型冠状病毒感染防控方案（第十版）实施方案》《关于做好学校春季开学疫情防控工作的通知》要求，结合我校实际，特制定本方案。一、返校学生基本情况春季学期2020级、2021级、2022级应返校学生共计5027人，其中区内学生4757人，外省学生270人。二、返校时间安排2020级军士生156人于2月20日返校，各院系学生于2月25日、26日分批次、错峰、错时返校，具体安排如下表：批次时间院系人数区内区外小计第一批次2月25日工业工程学院1055761131软件学院70565770艺术设计学院60317620合计23631582521第二批次2月26日商学院78315798生命科技学院9459954健康管理与社会服务学院43113444纺织与服装技术系13519154合计2294562350此外，**的学生须上午到校，固原市、中卫市须下午到校。三、返校流程及要求开学返校前一周，学生通过“辅导猫”应用进行“健康监测打卡”，完成每日居家测量体温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自测，出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状要检测抗原或核酸，如检测结果确认感染病毒，须如实报告辅导员，延迟返校。开学返校前2日，学生通过“辅导猫”应用提交返校申请，待院系审批后，可在返校当日进入学校。3・入校时，每位学生自觉接受体温检测，使用“辅导猫”应用扫码签到。寒假期间，有跨省区流动的学生须在开学前一周返家，做好居家健康监测和健康“打卡”。返校学生严格按照规定时间返校，未经批准不得提前返校。因各种原因推迟返校或无法返校的，需提前联系所在院系履行请假手续。各院系提前筹划、合理安排，严格落实学生返校前各项工作要求，全面做好学生返校工作。四、返校注意事项返校前及时了解所在地、银川市和学校的疫情防控政策，遵守有关要求和规定。掌握个人防护与消毒等知识和技能。注意合理安排作息，均衡营养，加强锻炼，确保身体状况良好。坚持全程规范佩戴罩，保持良好卫生习惯，做好个人防护工作。尽量选择直达路线，减少中转次数，做到家庭（车站）、学校“两点一线”，不在校外其他地区或场所逗留，不去人多的地方。保持安全的社交距离，减少不必要的交流，尽量避免直接接触各类公共设施。储备足够的罩，备足换季所需的衣物，患有基础疾病的学生需做好返校后用药准备。返校途中做好个人健康监测，如出现可疑症状应主动、及时报告辅导员。五、开学后学生管理要求学生返校后连续7天开展健康监测，减少聚集性活动，出现症状及时报告、就诊。各院系坚持做好学生晨午晚检报告和因病缺勤缺课追踪登记。开学后严格落实请销假制度，倡导学生“非必要不出校”，因事因病离校的，需在“辅导猫”中提交请假申请，由辅导员审批，返校后完成销假手续。学生需遵守学校出入校门管理规定，入校时主动接