毕业班会活动方案6篇-1

毕业班会活动方案6篇

毕业班会活动方案精选篇1

活动主题：

新翔是大“家”，记住你、我、他

活动目的：

体验毕业离园时的依依惜别情，记住这一美妙而难忘的时刻。

活动对象：

全体大班幼儿、老师、保育员及家长。

活动预备：

1、老师：给每个幼儿预备一顶“博士帽”、一本毕业相册、一本空白的通讯录。嬉戏材料若干。“毕业歌”音乐。指导2名幼儿担当主持人。

2、幼儿：幼儿自备一些大头贴的照片。邀请自己的父母参与毕业典礼，并带好笔和相机。

活动议程：

1、主持人开场白，介绍今日参与毕业典礼的人员。

2、园长致辞，分发毕业相册。

3、嬉戏(一)：老师的手。

4、幼儿集体朗诵《毕业诗》。

5、嬉戏(二)：我喂阿姨吃圆子。

6、请家长代表发言。

7、集体大沟通：我的通讯录。

8、参观幼儿园，合影留念。

活动内容及详细实施方法：

1、主持人开场白，介绍今日参与毕业典礼的人员。

开场白：友爱的小伴侣们、家长们、老师们，大家上午好!此时此刻，我们的心情特别感动，由于今日，我们就要毕业了!让我们记住这一特别的日子，把美妙的时刻永久留在心中。20__届大班毕业典礼现在开头。

2、园长致辞，分发毕业相册。

新翔幼儿园三岁了，我们小伴侣也在这儿生活了三年，三年来，园长老师为我们的成长不知操了多少的心，让我们再一次听听园长老师的话吧!(园长致辞，并分发毕业相册)

3、嬉戏(一)：老师的手

老师的手，是最暖和的手，她为我们穿衣、盖被、梳头，又教会了我们画画、写字和嬉戏，让我们来猜猜自己老师的手吧。

方法：八位大班组的老师依次站在屏风后面，只露出两只手，每班请若干名幼儿上来看看、摸摸、猜猜，时间到即站在指认好的手旁，揭晓谜底。

4、集体朗诵毕业诗。

在这特别的日子里，我们小伴侣也有很多话要对老师们说，请听我们的《毕业诗》。

5、嬉戏(二)：我喂阿姨吃圆子。

一碗小小的圆子，代表着我们小伴侣对阿姨的感谢之情。还记得小班时不会自己吃饭，是阿姨急躁地喂我们;不当心弄翻菜汤了，是阿姨帮我们擦洁净;大小便在身上了，也有阿姨帮我们换洗洁净，我们也想对阿姨们说声：“感谢你们!”

方法;每班请若干名幼儿来到阿姨身边，轮番喂阿姨吃圆子，并对阿姨说句好听的话。

6、请家长代表发言。

此时此刻，我们的爸爸妈妈也有许多的话要说，听一听他们的心声吧。

7、集体大沟通：我的通讯录。

立刻要和生活了三年的伙伴分别了，哪些伴侣是你最难忘的呢?在这儿，有《幼儿园伙伴通讯录》，你可以把自己的大头贴照片贴到伴侣的通讯录上，再写上你的名字和电话，信任，伴侣肯定会很兴奋的。(在“毕业歌”的音乐声中，幼儿自由找伴侣记录、沟通)

8、参观幼儿园，合影留念。

真的要分别了，心里还有很多话要对友爱的老师、友爱的阿姨、友爱的小伴侣们说。不管以后我们走到哪里，都会牢牢地记住你们，记住新翔就是我们暖和的家。等到我们带上绿领巾的时候，肯定会回来看你们的。

参观幼儿园，合影留念。

毕业班会活动方案精选篇2

一、活动目的

细心打造一个高校生涯的盛典，追忆过去，勉励将来!

二、典礼内容及性质

名称：追忆往昔，展望将来——管理学院毕业季大型欢送会

主题：回收，展望，感恩，奋斗

形式：

1、领导讲话

2、同学代表讲话

3、节目表演

4、毕业生大合唱

内容：歌曲、民族舞蹈、现代舞蹈、合唱，小品、相声、话剧、钢琴表演，魔术，时装表演等

地点：大礼堂

时间：__年6月初

参加对象：管理学院全体毕业生，学校及学院各级领导，校外嘉宾，各级有爱好的学弟学妹

三、典礼性质

主办单位：院团委

承办单位：院同学会社团联合会

协办单位：各系同学分会

赞助商：

顾问：

指导老师：

主要负责人：

四、前期筹备

策划书：4月16日拟定并交院领导老师签字审批，16日到22日修订，24日定稿宣扬：5月20日到30日

赞助：4月17日到5月18日

主持人选定：5月15日之前选定

节目筛选：5月23日

彩排：5月28日

正式演出：5月30日

后期制作：6月中旬完成

五、典礼流程

(一)预备工作

2点全部节目彩排

5点到7点演员化妆

7点开头入场

7点30入场完毕

(二)典礼开头

1、典礼视频播放

2、主持人致开幕词，介绍嘉宾及领导，宣布典礼开头

3、学校领导致辞

4、同学代表发言

(三)典礼开头

1、开场舞

2、典礼节目

3、主持人宣布闭幕

4、共同欢唱校歌

(四)结束阶段

1、全部制作人员及演员上台上台留念

2、相关领导嘉宾，演员合影留念

3、工作人员清场。相关物品归还，最好收尾工作

六、应急预案

(一)停电应急方案：

1、若典礼前停电，典礼最多推迟30分钟即20：00进行。此间观众自由处理自己的时间。假如20：00仍未正常供电，则由主持人宣布典礼改天举办。

2、在典礼前半部分之间停电超过10分钟后，由主持人宣布典礼改天重新进行;在典礼后半部分之间停电超过非常钟后，由主持人宣布典礼闭幕。

3、停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导及来宾的服务工作;由舞台组负责舞台舞台、音箱设备、灯光设备的看管。

(二)节目应急方案

台上一个节目演出时，其后两个节目做好候场，前一节目由于各种缘由无法按时演出时，下一节目即时跟进。

毕业班会活动方案精选篇3

活动时间：

__年6月24日

活动地点：

幼儿园前操场

人员：幼儿园领导大班全体老师大班组全体幼儿家长。

活动准备：

1.__担当毕业典礼的主持人。

2.邀请个别家长参与并发言。

3.园领导发言，幼儿代表准备毕业献词。

4.准备毕业表演的节目。

5.布置毕业会场。

活动目标：

1以嬉戏的形式表达自己对告辞老师和同伴的情感，感受活动的欢快气氛。

2享受集体表演的乐趣，体验长大的欢乐.

3观赏同班级的表演，增进与好伴侣的互动关系，让每一个孩子心中留下永恒难忘的回忆。

活动流程：

一园长致辞

二家长代表致辞

三老师代表致辞

四幼儿代表发言

五幼儿朗诵毕业诗

六表演及嬉戏

才艺一：爵士舞

嬉戏一：临危不乱

玩法：每组四名幼儿，每名幼儿头顶上方有一个气球，前方有20道数学题目，请幼儿手拿笔在规定的一分钟时间内答出前面纸上的20道题目。

规章：规定时间为1分钟，20道题目没有全部答出来的，要受到惩处。

在规定时间内答出来，但正确率不是的也要受到惩处。

惩处：有惩处人员戳破幼儿头顶上面的气球。幼儿站在气球下接受惩处。全部过关的给予嘉奖。

才艺二：英语律动

嬉戏二：争分夺秒参与人数：由一名家长，一名幼儿组成一组。

道具：放满水的脸盆箩筐乒乓球玩法：哨声一响，幼儿从箩筐中拿乒乓球(一次只能拿一个)运到对面终点处的家长的脸盆里面，然后再跑到起点接着运球，知道哨声响起，嬉戏结束，家长则负责用嘴巴向乒乓球吹气，要将球吹到盆前方的箩筐中，计时为1分钟，看哪组的进的多，哪组获胜。

才艺三：我的幻想

嬉戏三：指手画脚

一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好，哨声起，老师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。

才艺四：上学堂

嬉戏四：举高高

一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好，哨声起，老师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。

七家长寄语

请每位家长在心形卡片上写上对子孩子的祝福，并将卡片依次挂在气球上放飞于空中。

毕业班会活动方案精选篇4

一、活动背景

在这百花盛开的六月，孩子们即将离开生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同学录，让我深深地感受到孩子们对学校的不舍与和对即将到来的学校生活的向往。的确，学校毕业才意味着真正的走完多彩的童年，走向如花的少年时代，具有里程碑式的意义。

二、活动目的

通过简洁而又庄重的毕业仪式，激发毕业班同学对学校生活、学习的怀念，增加同学对母校的留恋、感恩之情，培育同学的光荣感、骄傲感和使命感。

三、活动预备

1、每个同学预备两种照片：一是刚读学校时的照片，一是现在的照片。

2、预备相关的活动，做好成长纪念卡，邀请家长、科任老师、校长参与。

3、制作课件，主持人做好预备。

四、活动过程

第一环节：照片引出父母恩

1、小组内共享课前预备的两种照片：刚读学校时的照片和现在的照片。大家在笑声中感受生命奇妙的成长，感谢父母的哺育之恩。

2、采访家长说说自己看到小孩这种变化的感受。

【设计意图：那张张小时和长大后对比鲜亮的熟识照片和绚烂的笑脸，让孩子一下子就沉醉在生命成长的奇妙中，沉醉在六年来的往事中;而父母沉甸甸的爱和辛苦的哺育之恩在采访家长的互动中自然会展露无遗!】

其次环节：嬉戏激活师生情

1、嬉戏名为“猜猜我们的傲慢”，规章是，将班里孩子们的荣誉、班集体的荣誉写在纸条上，放在纸箱内。每组派一名同学举手，谁先举手，回答权就交给那一组。让同学们猜一猜，是哪个同学获得的荣誉，或者是我们班级在什么时候获得的荣誉。

2、班主任寄祝愿语。

【设计意图：在轻松的嬉戏中，同学们六年来的成长脚印     一点一滴的出现在孩子们的眼前。曾经拼搏奋进、团结一心、“班级光荣我光荣”的往事定将平常深埋在大家心底的情感一一激活。】

第三环节：赠礼以表学子心

播放学校校内景观宣扬片，扫瞄漂亮的校内，感受校内迷人的景色。同学代表致辞并赠送纪念礼物给母校!

【设计意图：在美丽的音乐中，那些平凡得可能被眼睛忽视的风景，从大屏幕里一一呈现时，活动气氛将会推向高潮，这就是我们一起生活六年的母校啊!而这一切漂亮的景色将成为记忆被珍藏!】

第四环节：寄语激励我成长

1、校长寄语后亲自为每一位同学颁发印有我校校微的毕业彰及成长纪念卡，全体合照留影。(成长纪念卡就是课前师生一起将每个孩子最大的优点进行归纳分类并亲自制作的卡片。)

2、全班集体朗诵《少年中国说》。

【设计意图：空洞的说教永久比不上这样事实教育的力气。这一环节就是孩子们在庄重的氛围中，让师长们见证自己已经不再是无知懵懂的儿童，而已成长为光荣的少年!而校长布满鼓舞、祝愿的寄语和成长纪念卡定能让孩子布满自信地迎接学校生活的到来。】

五、活动反思

有人说，童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。所以，我虔诚地盼望我的同学们除了在童年保藏了学问、欢乐，更要保藏感恩、奋进与幻想!这节主题班会就是让孩子们在牢记美妙的童年时，学会感恩;在庄重的“毕业仪式”上，学会自信;而在师长面前集体宣誓般背诵《少年中国说》定能让孩子们领悟到自己肩上所担负的光荣感、使命感和责任感!

毕业班会活动方案精选篇5

——今夜不回家，我们共成长

【活动背景】

在大班幼儿即将毕业、离开幼儿园之际，以“夜宿幼儿园”活动为载体，通过夜昙幼儿园、展本事、定向寻宝等活动，与同伴和老师渡过难忘而有意义的一夜。【活动目标】

1、让幼儿体验集体生活的欢乐，为毕业班的孩子留下一个值得回忆的夜晚。

2、让习惯依靠父母关心的幼儿在活动中体会成长的欢乐。

3、让家长感受到培育幼儿独立自主力量的重要性。【活动时间】20-年6月29日晚

【活动人员】跨越1班、跨越2班全部老师和幼儿以及每班一名家长义工。【活动预备】

1、阅历预备：需家长协作调动幼儿参与留宿乐观性，培育拧毛巾、挤牙膏等生活力量。

2、物质预备：

生活用品：洗漱用品(牙膏、牙刷、刷牙杯、擦脚毛巾)睡衣

嬉戏用品：手电筒(家长)、幼儿园图纸(负责人：__)、影片《博物馆奇异夜》(负责人：__)、任务卡(各班老师)、礼品(幼儿园铅笔盒、记作业本、橡皮、彩笔、作业本等)、电子心愿灯等。

园所预备：演出服装、心愿树、心愿纸，可以在画展区查找一块地方。【活动过程】

1、提前和家长沟通，引发幼儿对“夜宿”的爱好。

“夜宿”活动不仅需要家长的协作，还需要幼儿提前了解活动;不仅可以激发幼儿的爱好，还可以消退部分幼儿的顾虑。活动前期需要在幼儿园一日生活环节中计入部分生活力量的培育，如挤牙膏、拧毛巾等。“夜宿”前，幼儿通过共同沟通争论或制定“方案书”，提前规划好“夜宿”需要携带的物品。

2、夜宿幼儿园。

(1)17:30——18:00加点

由于开饭时间较早，此时间段为孩子预备加点。(2)18:00——19:00看电影吃完加点后，洗手、漱口，将幼儿带入电影院集合，一起观看电影《博物馆奇异夜》，引发幼儿想象夜幕降落后幼儿园可能会是什么样的。

(保育老师提尿盆)

(3)19:00——20:00文艺晚会

这是让大班幼儿“展本事”的环节，两个班级预备表演的节目(六一儿童节的节目，古诗诵读，其他学科展现等)。

(4)20:00——20：30夜探幼儿园，定向寻宝。

将班级幼儿分成三组，每组8——10人，每组发放一个工具包，里面有手电筒、地图、任务卡等。有老师或家长志愿者爱护幼儿的安全，进行夜探幼儿园的活动。每组幼儿依据不同的任务卡进行定向寻宝，任务完成后返回电影院集合。

(老师将珍宝事先放置在幼儿园各区域)(5)20:30——20:45共享成果，说说经受。

每班三组幼儿分别找到不同的文具礼物，大家共享成果并说说自己寻宝经受。共享结束后，说说夜晚的幼儿园有什么不一样。

(6)20:45——21:00黑暗嬉戏，许下心愿。

将孩子带到八角大厅，关闭灯光，玩一玩黑暗中的嬉戏，如“手电筒嬉戏”等，消退对黑暗的恐惊。当全部幼儿熟识了黑暗的环境后，发放电子心愿灯，想想自己长大后的幻想并许愿。

(7)21:00——21:15感谢家人

入睡时间，幼儿自主选择相邻入睡的同伴，整理床铺并洗漱。幼儿坐在床上，以小视频的方式录下对