2017年人教版历史高二选修六第九单元第1课殖民罪恶的见证-戈雷岛同步练习 Word版含解析

人教历史高二选修六第九单元第1课殖民罪恶的见证——戈雷岛同步练习一、单选题题1.被马克思称为“贩卖人类血肉”的黑人奴隶贸易之“三角贸易”的路线是（）A．欧洲→非洲→亚洲→欧洲B．欧洲→非洲→美洲→欧洲C．欧洲→非洲→亚洲→美洲D．欧洲→美洲→非洲→欧洲答案：B解析：分析：新航路开辟后，欧洲殖民者从欧洲出发至非洲将掠夺的大量黑奴贩卖至美洲，再将贩卖所得从美洲购买蔗糖、烟草等，运往欧洲出售，故本题应选B项。点评：本题主要考查西方殖民者的奴隶贸易，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。由题干中的要求“三角贸易”入手即可。2．西欧殖民者向美洲贩入非洲黑奴的根本原因在于（）A．美洲经济发展，劳动力缺乏B．贩奴业能带来巨额利润C．黑人体格健壮，善于劳动D．资本主义制度血腥性所决定答案：B解析：分析：新航路开辟后，受巨额利润的刺激，欧洲殖民者开始向美洲贩卖非洲黑奴，故选B项。点评：本题主要考查西方殖民者的奴隶贸易，旨在考查学生正确解读相关史实的能力。结合相关史实回答即可。3．西欧国家在新航路开辟后，大力推行殖民扩张政策。这种政策（）①为资本主义发展积累了巨额资本②为资本主义发展开辟了市场③解决了资本主义发展所需的原料④直接推动了西欧的政治改革和政治革命A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．②③答案：B解析：分析：④应由资本主义经济的发展、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等事件共同作用的结果，故排除。本题应选B项。点评：本题主要考查西方殖民者的奴隶贸易，旨在考查学生正确评述相关史实的能力。结合相关所学即可得出答案。4.从15世纪到19世纪，戈雷岛一直是非洲最大的奴隶贸易中心，葡萄牙人、荷兰人、英国人和法国人先后占领过这里，他们中从事奴隶贸易后来居上的是（）A．葡萄牙人B．荷兰人C．英国人D．法国人答案：C解析：分析：18世纪的英国成为世界上最大的黑奴贩卖国，故选C项。点评：本题主要考查西方殖民者的奴隶贸易，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。注意题目中的关键信息“后来居上”。5．在罪恶的黑奴隶贸易中，最早和最大的奴隶贩子是（）A．葡萄牙和英国B．葡萄牙和荷兰

C．西班牙和英国D．西班牙和法国答案：A解析：分析：16世纪，葡萄牙首先将非洲黑人贩卖至海地，18世纪，英国成为世界上最大的黑奴贩卖国，故选A项。点评：本题主要考查西方殖民者的奴隶贸易，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。注意设问要求“最早”、“最大”。6．下图是1787年伦敦废奴协会设计的黑人像，后被加上了一句告白：“难道我不是一个人、一个兄弟吗？”这句告白表达了（）①对欧洲人从事奴隶贸易的谴责

②对少数非洲人出卖同胞的控诉③对新航路开辟积极意义的否定

④对自由平等博爱虚伪性的批判A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④答案：A解析：分析：题目中未涉及对新航路开辟的评价，故排除含有第③项的B、C、D三项，选择A项。点评：本题主要考查西方殖民者的奴隶贸易，旨在考查学生正确解读相关材料的能力。通过所学即可得出答案。7.黑人的故乡在非洲，16世纪初开始，大批黑人背井离乡，到达美洲生活定居。这是因为（）A．美国吸引移民作为劳动力B．非洲遭受天灾人祸打击C．欧洲奴隶贩子的黑奴贸易D．美非两洲经济联系密切答案：C解析：分析：从15世纪中期到19世纪，受巨额利润的刺激，欧洲殖民者将大量非洲黑人贩卖至美洲，故本题应选C项。点评：本题主要考查西方殖民者的奴隶贸易，旨在考查学生再认再现相关史实的能力。通过所学即可得出答案。在欧洲殖民者贩卖黑人奴隶的过程中形成了“三角贸易”。对“三角贸易”表述正确的是（）①“三角贸易”的路线是：欧洲——美洲——非洲——欧洲②“三角贸易”的罪恶还在于把黑人当商品③“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳动力④“三角贸易”促进了资本主义的发展A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④答案：D解析：分析：“三角贸易”的路线是“欧洲——非洲——美洲——欧洲”，故排除含有第①项的A、B、C三项，选择D项。点评：本题主要考查西方殖民者的奴隶贸易，旨在考查学生获取信息和调动、运用知识的能力。结合相关所学回答即可。9.西方殖民者的奴隶贸易延续了（）A.近二百年B.近三百年C.近四百年D.近五百年答案：C解析：分析：人类历史上罪恶的奴隶贸易，从15世纪中期至19世纪，延续了近四百年，故选C项。点评：本题主要考查西方殖民者的奴隶贸易，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。通过相关所学即可得出答案。10．1444年，最先发现戈雷岛的是（）A．英国殖民者B．法国殖民者C．葡萄牙殖民者D．西班牙殖民者答案：C解析：分析：1444年，葡萄牙殖民者首先发现了戈雷岛，故选C项。点评：本题主要考查奴隶贸易的集散地戈雷岛，旨在考查学生获取、解读信息和调动、运用知识的能力。由题目中的信息“最先发现”入手即可。11.戈雷岛位于今日非洲（）A．南非B．加纳C．埃及D．塞内加尔答案：D解析：分析：戈雷岛位于今天西非塞内加尔首都达喀尔东南三公里外的海面上，故选D项。点评：本题主要考查奴隶贸易的集散地戈雷岛，旨在考查学生获取、解读信息和调动、运用知识的能力。结合相关所学即可得出答案。12.戈雷岛先后在众多殖民国家之间易主，其中包括（）①荷兰②葡萄牙③法国④英国A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．②③答案：A解析：分析：1444年，葡萄牙殖民者首先发现了戈雷岛，17世纪初，荷兰殖民者从葡萄牙手中购买了戈雷岛，大约半个世纪后，又被法国人用武力夺占，后来这个岛屿在荷兰人、葡萄牙人、法国人、英国人之间曾十几次易主，故选A项。点评：本题主要考查奴隶贸易的集散地戈雷岛，旨在考查学生获取、解读信息和调动、运用知识的能力。通过相关所学即可得出答案。13．距离非洲国家塞内加尔首都达喀尔东南3公里处有一处面积仅0.27平方公里的小岛——戈雷岛（下图），1978年联合国教科文组织将其列为世界文化遗产，1981年联合国更宣布它为全人类的文化遗产，理由是：它反映了18世界末的灿烂文明，也是人类历史上最黑暗最野蛮的写照。几个世纪以来，戈雷岛成了欧洲列强从事乌木交易的角逐场，从戈雷岛上运到美洲的乌木达两千万之多。材料表明()A.戈雷岛是因为其美丽别致的风景而出名B.戈雷岛曾是非洲稀有珍贵木材的集散地C.戈雷岛在长时期里是奴隶贸易的中转站D.戈雷岛是欧洲列强侵占非洲的前沿基地答案：C解析：分析：题目中的“乌木”即欧洲殖民者对非洲黑奴的蔑称，故本题应选C项。点评：本题主要考查奴隶贸易的集散地戈雷岛，旨在考查学生获取、解读信息和调动、运用知识的能力。由题目中的信息“从戈雷岛上运到美洲的乌木达两千万之多”即可得出答案。14．非洲塞内加尔境内的戈雷岛遗址见证了15—18世纪末西欧诸国与非洲的贸易，也是人类历史上最黑暗最野蛮的写照。将其列为世界文化遗产是为了昭示()A．工业文明发展给人类环境带来的威胁B．不平等的市场经济秩序对非洲的影响C．世界不同类型文明的相互碰撞与交流D．资本原始积累过程中的殖民主义罪恶答案：D解析：分析：15－18世纪末，处于工场手工业时期，奴隶贸易成为西欧资本原始积累的重要来源之一，戈雷岛遗址见证了资本原始积累过程中的殖民主义罪恶。点评：本题主要考查奴隶贸易的集散地戈雷岛，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。结合相关所学即可得出答案。15．欧洲殖民者将戈雷岛作为重要的奴隶贸易枢纽，主要是因为戈岛（）①自然条件优越距离②北美大陆最近③距离欧洲大陆最近④岛内都是平原A.①②B.②③C.③④D.①④答案：A解析：分析：戈雷岛的西南部是高地，东北部比较平坦，故第④项的表述错误；它是距离北美大陆最近的岛屿，故排除第③项。本题应选A项。点评：本题主要考查奴隶贸易的集散地戈雷岛，旨在考查学生再认再现相关史实的能力。结合所学即可得出答案。16．今日的戈雷岛是非洲著名的旅游景点。该岛不具有的旅游资源是（

）A．浪漫的热带海洋风光B．富有民族特色的黑人舞蹈C．起警示作用的奴隶堡遗址D．象征权力与地位的金字塔答案：D解析：分析：D项应为埃及文明，戈雷岛属于塞内加尔，故D项的表述错误，本题应选D项。点评：本题主要考查殖民主义罪恶的见证，旨在考查学生获取、解读信息及描述、阐释历史事物的能力。结合相关所学即可得出答案。17．联合国教科文组织在1978年就将戈雷岛列入世界文化遗产名录的原因是（

）A．戈雷岛是近代血腥奴隶贸易的直接见证B．戈雷岛是西非的旅游胜地C．戈雷岛曾经是西非最大的奴隶转运站D．戈雷岛上的标志性建筑奴隶堡答案：A解析：分析：戈雷岛直接见证了近代血腥的奴隶贸易，故选A项。点评：本题主要考查殖民主义罪恶的见证，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。结合相关所学回答即可。18.作为长达几个世纪的奴隶贸易集散地，戈雷岛上遍布欧洲殖民者建立的各式建筑。其中，最引人注目的是（）A．炮台B．要塞C．奴隶堡D．囚室答案：C解析：分析：戈雷岛上最引人注目的是荷兰殖民者在18世纪修建的奴隶堡。点评：本题主要考查殖民主义罪恶的见证，旨在考查再认再现相关所学的能力，结合相关所学即可得出答案。解读下面世界遗产图片资料，具有警示作用的是（）A．雅典卫城B．戈雷岛·奴隶贸易中心

C．龙门石窟D．京剧答案：B解析：分析：戈雷岛是近代血腥奴隶贸易的直接见证，具有警示作用，故选B项。点评：本题主要考查殖民主义罪恶的见证，旨在考查学生再认再现相关史实的能力。通过相关所学即可得出答案。20．下列关于戈雷岛的说法不正确的是（

）A.是人类历史上东西方平等交流的见证B．是西方资本主义资本原始积累时期的暴行和血腥的见证C．是欧洲殖民者奴隶贸易的最大中转站D．说明西方资本主义是“用血和火的文字载入史册的”答案：A解析：分析：戈雷岛是近代血腥奴隶贸易的直接见证，故A项的表述错误，本题应选A项。点评：本题主要考查殖民主义罪恶的见证，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。通过相关所学即可得出答案。二、材料分析题题21．请同学们仔细观察下图。请回答：欧洲殖民者是从什么时间开始从非洲向美洲贩卖黑人奴隶的？答案：16世纪。观察《三角贸易航线图》，你认为欧洲殖民者最后从美洲运回欧洲的主要有哪些物品？答案：黄金、白银、烟草、蔗糖。（3）结合课本知识，你认为奴隶贸易对非洲与欧洲有什么影响？答案：使非洲丧失了大量的人口；同时大量的黄金与白银运回欧洲，促进了欧洲的资本主义发展。解析：分析：结合相关所学回答即可。点评：本题主要考查西方殖民者的奴隶贸易，旨在考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力。注意把握题干所给图片的主旨。22．阅读下列材料：材料一“因为南北美洲，尤其是甘蔗种植园，迫切需要劳力。由于奴隶市场几乎不受任何限制，其他几个国家也都卷入了这一贸易，以便分享利润。……欧洲人对这些骇人听闻的暴行置若罔闻，继续买卖非洲人达四个世纪之久。”——斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》材料二“一位在奴隶贸易后期进入非洲内地的殖民者的记述：非洲到处在流血……过去住着人的村落现在变成一片废墟……那些修建村落、耕种田地的人们到哪里去了呢？他们被捉去当奴隶，或者在捕捉奴隶者到来时逃走了。那些侥幸逃走的人们，不得不从生机盎然的农业区，迁居人迹罕至，野兽出没的深山老林，重过刀耕火种的原始生活。”——艾周昌等《早期殖民主义侵略史》请回答：根据材料一，分析黑人奴隶贸易兴起的主要原因是什么？答案：美洲劳动力缺乏；获取高额利润。（2）根据材料二，分析奴隶贸易给非洲造成了哪些危害？答案：使非洲丧失大量劳动力；非洲经济衰退，日益贫穷和落后。解析：分析：（1）由材料一中的信息“美洲，尤其是甘蔗种植园，迫切需要劳力”、“分享利润”作答即可。（2）由材料二中的信息“过去住着人的村落现在变成一片废墟”、“修建村落、耕种田地的人们到哪里去了呢？”作答即可。点评：本题主要考查西方殖民者的奴隶贸易，旨在考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力。注意把握题干所给材料的主旨。阅读下列材料：

材料一

戈雷岛又称“奴隶岛”，与首都达喀尔隔海相望。这个岛历史上被西方殖民者用来贩运、关押黑人奴隶，是西非最大的奴隶转运站。

材料二

1762年，皇家非洲公司获得英王特许，很快就成为西非黄金和奴隶的最大买主。但是由于英国同荷兰争相向非洲人出售武器弹药，竞争十分激烈，杀人武器很快就在某些森林国家中扩散。对许多非洲国家的首领来说，掳掠和贩卖奴隶成了一种令人痛苦而又不得不干的事。如果他们拒绝干，欧洲就会向他们的对手提供武器，这些武器可能被用来掳掠他们的臣民，变卖为奴。

——伯恩斯《世界文明史》

材料三

在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。欧洲资产阶级在贩卖黑人奴隶的过程中，丢掉了最后一点羞耻心和良心。

——马克思

请回答：

（1）戈雷岛能成为西非最大的奴隶转运站的地理条件是什么？

答案：岛的西南部是高地，东北部比较平坦，有充足的淡水资源和良好的避风港；是距离北美大陆最近的岛屿。根据材料二，说明英国在西非掠买黑人奴隶的主要手段是什么?

答案：出售武器弹药换取奴隶。（3）材料一、二、三与近代欧洲资本主义的发展有何内在的联系？答案：正是由于西方殖民者的奴隶贸易，为欧洲资本主义发展聚集了大量的原始资本，为工业革命的开展准备了条件，促进了欧洲资本主义经济的发展。解析：分析：解题时结合材料，理解材料的含意即可。点评：本题主要考查西方殖民者的奴隶贸易和奴隶贸易的集散地戈雷岛，旨在考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力。注意把握题干所给材料的主旨。24．阅读材料。

材料一

塞内加尔的戈雷岛奴隶堡材料二塞内加尔的戈雷岛，于1978年根据文化遗产遴选标准C（VI）被列入《世界遗产目录》，遗产委员会对其评价：“戈雷岛濒临塞内加尔海岸，面向达喀尔，自15——19世纪，相继被葡萄牙、荷兰、英国和法国占领，是非洲海岸最大的奴隶贸易中心，岛上隐陋的奴隶居住区和装饰华丽的奴隶贸易场所形成鲜明的对比，使得戈雷岛的建筑极具特色。今天戈雷岛既是人类发掘研究的考古遗址，也是旅游胜地和自然保护区。”请回答：

（1）说说“戈雷”名字的意思。并根据材料一、二和所学知识概括1978年联合国教科文组织将戈雷岛列入世界文化遗产名录的原因。

答案：良好的锚地；是近代血腥奴隶贸易的直接见证。（2）根据材料二回答戈雷岛成为奴隶贸易转运站反映了什么时代特点？

答案：非洲的戈雷岛的古代奴隶贸易转运站的出现，反映了欧洲资本原始积累的时代特征。（3）戈雷岛是具有警示意义的世界文化遗产，请对此谈谈你的认识。答案：历史角度：展现西非古代文化和欧洲殖民者贩卖黑人的惨痛历史，目的是不忘这段灭绝人性、践踏人权的罪恶历史，永远铭记