政治工作科工作总结5篇

政治工作科工作总结5篇政治工作科工作总结篇1本人担负初二级六个班的政治科任，一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现将本年度政治教学工作总结如下，敬请各位引导。作为科任，能认真订立教学工作计划，重视讨论中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高本身的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以不冷不热、轻松、认真的形象去面对同学。依照「中学思想政治课程标准」进行施教，让同学把握好科学学问。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，勇往奋进，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自发地从德、智、体、美、劳全方面去进展本身的观念，树立崇高宏大的理想。作为教初二政治课的老师，明白本身对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除重视讨论教材，把握好基础、重点难点外，还接受多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的喜好，调动同学学习的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，定时完成教学任务。通过一学期努力，能订立好复习计划，并能认真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分同学接受本领较差，学习自发性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。在以后的教学工作中，要不绝进行工作总结，从中吸取教训及阅历，力求提高本身的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!政治工作科工作总结篇2本学年度，政治学科在县教研室的领导下，在市教科所的引导下，依照两学期初订立的教研计划，坚固结实开展教研工作，现将一年来的工作总结如下：一、加强老师队伍建设老师队伍建设是教育教学工作的根本，没有好的老师就不可能取得好的成绩。本学年，我们政治学科连续把加强老师队伍建设作为学科建设的重点任务来抓，实在开展了以下几项工作：1.组织毕业班老师参加复习讨论会。为适应高考回归全国卷的需要，20xx年9月份，我们组织了高三政治老师参加芜湖市思想政治学科高考改革研讨会；20xx年3月份，我们又组织了高三政治老师赴六安参加20xx届高中毕业班政治教学复习研讨会。同时，20xx年4月份，我们还组织了中学毕业班思品老师参加了芜湖市20xx届中学毕业班思想品德教学复习研讨会等。2.参加省级骨干教研员培训。依据省市培训工作布置，我于20xx年8月参加了安徽省骨干教研员培训班，倾听了专家们对高考改革和基础教育课程改革的报告，受益非浅。3.组织老师参加省、市、县优秀教学论文评比和微课大赛活动，并取得较好成绩。二、推动教育信息化工作在推动教育信息化工作中，我们政治学科始终走在全县各学科前列，本学年度紧要做了以下几项工作：1.加强信息技术与课堂整合教育讨论。为引导我县中学思想品德老师应用电子白板组织课堂教学，促进老师使用信息化手段改进课堂教学方法，提高老师运用新技术新媒体实施课堂教学的本领。20xx年3月，我们在开城中心校举办了中学思想品德课堂教学中电子白板应用呈现活动。在第十四届全国中小学信息技术创新与实践活动中，任婷婷老师荣获中学组一等奖，她执教的中学思想品德课《让生命之花绽放》被授予该项赛事的最高奖——“恩欧希教育信息化制造创新奖”。2.积极开发微课教学资源。本学年，我们组织老师参加了芜湖市微课制作培训和呈现课活动，在襄安中学开展了微课作品交流暨“翻转课堂”学习共享活动，举办了无为县第二届微课作品征集评比活动。在芜湖市20xx年微课征集评比活动中，我县有8件作品被评为优秀微课作品；在20xx年省市微课大赛中，我县有7件作品获省级奖。三、促进教育均衡进展1.开展同课异构活动。本学年，我们分别在无为一中、无为二中开展了不同区域高中思想政治课教学交流活动。2.组织城乡交流活动。本学年，我们分别在福渡中心校、无为四中举办了中学思想政治教学交流活动，每次活动均有主题，突出信息化教学手段的应用与讨论。3.为引导中学毕业班思想品德老师上好复习课，20xx年4月，我们在无为三中举办了中学毕业班复习课教学讨论活动。四、积极开展课题讨论由我和赫店中心校钱光胜主持讨论的省级课题《思想品德教学中的时事政策教学讨论》顺当结题，并得到结题专家的好评。襄安中学陆社保和刘东升老师主持讨论的省级课题《中学政治微课教学资源的开发与应用讨论》正在按计划有序开展讨论活动。总之，本学年在政治学科中心组的细心组织下，在全县政治老师的共同努力下，完成了学期初订立的讨论计划，取得了确定的成绩，但也存在一些不足。对于不足之处将在下学年工作中加以改进。政治工作科工作总结篇3本学期我担负高一级176班、177班、178班、179班、180班、181这六个班的政治教学。由于教学阅历尚浅，因此，我对教学工作一直以来都不敢怠慢，认真学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，取得了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学情况总结。一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才能教好。②了解同学原有的学问技能的质量，他们的喜好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注意引发同学学政治的喜好，课堂上讲练结合，布置好课下作业，作业少而精，减轻同学的负担。二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，高一同学缺乏自控本领，刚进入高中还不适应,常在学习上不能定时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习引导中去，以改进其学习方法,还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈本身工作的不足，再跟他在友好的气氛中谈心。三、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期，我常常听袁勇道老师和洗国熙老师的课，对他们丰富的教学阅历和深厚的理论功底深感佩服，给本身更大的压力，以尽快提高本身的业务水平。四、培育多种喜好喜好，到图书馆博览群书，不绝扩宽学问面，为教学内容注入新鲜血液。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献本身的气力。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高处与低处，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最紧要的，紧要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的学习成绩及学习本领。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的引导下，取得更好成绩，争取更大的进步。政治工作科工作总结篇4在本学年中，本人担负高一班级的政治学科教学任务。一个学年以来，本人在教学中严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有得；同时本身的教育教学水平和思想觉悟也不绝提高，顺当地完成了教育教学任务。现将一学年以来的情况总结如下：在教育教学中，本人始终把教育教学当成一种事业来努力探求，把每一堂课看成是发挥本身制造力，施展本身才能的机会，把上好一堂课看成是实现本身价值的体现。在教育教学过程中，本人始终以本身的良好形象，人格品质，作同学的表率。多读书，读好书，丰富本身的头脑，不绝的充实本身，提高本身。看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。由于我信任：老师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为为人师表的老师，我时刻注意修养本身的人格师德。作为新任教的高一政治课的老师，本人明白本身任务紧要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除重视讨论教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高同学学习政治的喜好，调动同学学习的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，定时完成教学任务。一年来，本人体验到作为一名人民老师的酸甜苦辣，以下是本人教学的一些体会：1、老师要严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。2、捉住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多接受直观明白的教法，考虑同学的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必需的讲解分析。3、适当开展第二课堂活动，充分调动同学的学习积极性，提高同学的综合本领。除了平常的教育教学工作外，本人还积极参加教研活动,并申请了一个省级课题，不绝地充实本身的科研本领。在教学上，本人虚心请教其他老师。对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它老师的看法，向他们学习如何处理教材的重点。在学习方法上，多听老老师的课，本人做到边听边讲边记，学习其它老师处理教学内容的方法，克服本身的不足。同时在本校中，认真听课，而且做好听课记录，以便能够进行学习。本学年，由于本人在实践中努力摸索领悟；在工作中认真学习；在学习中认真研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。总而言之，在以后的教同学涯中，我会不绝地反思本身的教学实践，从而使本身产生新的尝试欲望，再实践、再反思、再更新，无限循环，让本身更好地成长!政治工作科工作总结篇5在高二将近一个年度的政治专业教学实践中，使我认得到，在教学中应当优化课堂结构，实施教学改革，力求突破传统的老师说教为主的教学模式，激发同学的求知欲，调动同学的积极自动性，在发挥同学主体的作用上下工夫。一、要有各种形式的课堂开头一堂思想政治课，头开得好，就能快速活跃课堂，引人入胜，激发同学的学习喜好。所以就需要老师在设计课堂教学的时候，要特别重视课的开头。在课堂上，老师不绝变动课堂的开头，对同学的引导起着积极的作用，老师要依据本身所讲的内容，设计各种形式的开头，打动同学，吸引同学的注意力，达到“课未始，兴已浓”，促使同学迫切学习。二、重视时事教学，激发同学求知欲很多同学下课闲谈，提起布什，伊拉克战争津津乐道，可是一旦上政治课却无精打采哈欠连天。我认为造成这种情况的原因是老师过于重视理论传授，忽视以时事新闻生动事例提高同学的喜好。时事事例丰富生动和教材有确定联系。青少年有猛烈的古怪心，求知欲，对国家大事特别挂念。譬如，在叙述《文化生活》这一模块时，我用了大量的精彩事例，同学听得津津有味，而且同时把握了这个学问点。因此老师结合时事讲政治才能激发同学喜好，取得良好的教学效果。三、联系实际第一，联系同学实际。一是联系同学文化素养的实际，从同学现有的文化水平和接受本领启程组织教学，正确把握好授课的深度。二是联系同学的思想实际，同学文化素养和思想素总体不高。因此，我在教学中针对同学思想素养的实际情况，在教学过程中把课程内容的教学和变化同学的思想教育结合起来，积极引导他们要求进步，克服不求上进不愿学习的思想，树立积极向上，勤奋好学的思想和坚决的学习信念。第二，联系社会实际。政治课自身的特点决议了老师必需紧密联系国际国内的政治和经济形势，联系我国的改革开放以来的社会实际进行授课，联系当地的社会进展实际来授课。四、课堂上要有磨练同学的插曲长期以来，现行的中学政治课教学依旧处在以升学为目的的僵化教学轨道上。上课老师讲空道理，交待学问要点，复习时同学背要点，考试时力争一字不差地答要点。同学通过政治课学习得到的只是一些教条，不知道它们在现实中有什么用，如何用，甚至觉得他们和现实是相冲突的，是无用的东西，从而挫伤了同学学习的积极性。“把自动权还给同学，让同学多讲多练，多动脑”。这才是最根本的方向!譬如，做一道选择题，可以让同学来回答并解释他的答案，也可以让同学们一起来回答并作解释；又如，做一道主观题，可以让同学分小组讨论，然后请代表来阐述他们讨论的结果；课堂上有一些贴近生活的内容也可以让同学充分讨论，提出他们的见解等等。通过这些方式，可以磨练同学的思维本领、反应本领及口头表达本领，让同学在充分的讨论中把握学问点。政整治论课是对同学进行系统的马克思主义世界观教育，政治思想与社会主义市场经济理论教育，法制观念教育与道德品质教育的课程。政整治论课是一门在高中同学的成长中起