高校学生管理工作面临的困境及解决对策

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高校学生管理工作是高校日常工作中的重要组成片面，做好这一工作，能够推动高校的可持续进展。在实际管理中，需要坚持以学生为中心的原那么，实现学生的全面进展。但从当前高校学生管理现状来看，管理中面临着确定的窘境，本文对这些窘境举行分析，并指出概括的解决对策。

高校学生管理；窘境；解决对策

随着课程改革的深化进展，国家对高校的重视程度越来越高，高校创办的作用也更加凸显，在这种处境下，高校务必要做好学生管理工作，以为社会输送更多有用人才。学生是高校的主体，在管理中务必要结合学生实际，采取有针对性的管理举措。本文就针对当前高校学生管理工作的窘境举行分析，并指出解决对策。

一、高校学生管理工作面临的窘境

学生是高校的主体，也是弥漫天性和活力的个体，做好学会管理工作，实现学生的全面进展，是高校学生管理工作的目的。在管理中面临的主要窘境表现在以下方面。

第一，没有抓住当代大学生的特点开展学生管理工作。当代大学生有着张杨的天性，思维活跃，天性开朗，大胆活泼是其主要的特点。但由于其缺乏稳定的心理，导致心理承受才能较差，一旦遇到任何困难，很轻易走向极端。因此在对学生举行管理的时候确定要方法得当，坚持适度原那么，不能够让其产生逆反心理。但是从当前的管理实际来看，管理者并没有了解到大学生的这些特点，采取的管理方法有时候过于极端，反而弄巧成拙。高校行政化的管理思想根深蒂固，管理手段过于教条，管理效果并不明显。

其次，管理内容和方法过于陈旧。当代大学生热爱追求自由，重视对等和民主，且具有较强的采纳和信息化的才能，这就要求高校在举行管理的时候要变更传统的管理内容的束缚，并更新管理方法，传统管理方式过于单一，使学生管理工作过于繁杂。辅导员与学生之间的沟通较少，导致好多学生展现抵触心理。从教学角度分析，学生在学习中仍旧处于被动局面，但大学生的思维活跃，被动的采纳必然与其追求自由的心理相违背。

第三，管理团队的水平不高。新形势下，要想做好高校学生管理工作，务必要有一支高水平的管理团队。由于高校扩招，导致高校的辅导员队伍严重短缺，有一些辅导员没有经过培训就直接上岗，对于学生管理方面缺乏阅历，且一些管理者将管理工作当做是岗位调换平台，没有专心举行，影响到管理的效果。

二、高校学生管理工作窘境的解决对策

做好大学生管理工作，是当前高校工作的重点。上文中对当前高校大学生管理中面临的窘境举行了分析，下面本文就重点对解决方法举行论述。

第一，抓住大学生特点，从实际启程开展管理工作。要想更好的发挥管理的作用，在管理之前，确定要深入了解当代大学生的特点，抓住这一特点，制定行之有效的管理对策，能够达成事半功倍的效果。上文中也已指出，当代大学生思维活跃，天性张扬，但心理承受才能较差，因此在管理过程中，管理者不能够采取强制性的管理方法，而是要循序渐进，通过感化教导等平缓的方式对学生举行管理。

例如针对大学生心理素质较差的问题，可以加强大学生的心理健康教导，高校内部需要逐步建立起心理健康接洽机构，而不是单纯的设立心理接洽室，要形成系统，形成规模，这样才能够有效的解决学生面临的各种问题。在管理中确定要深入了解大学生的心理特点，有针对性的举行引导。管理时，方法要得当，要有亲和力，这样学生才更轻易采纳。

其次，转变管理理念，创新管理方法。在对高校大学生举行管理的过程中，需要逐步的转变过去的管理理念，要充分的熟悉到民主管理的重要性，同时需要创新管理方法，变更过于单一的管理模式。为此，要广泛听取学生的观法，并让宏大学生参与到管理工作当中，用学生管学生，这样他们能够站在学生的角度分析问题，所采取的管理措施也更具有针对性。学生同样是管理者，也能够站在管理者的角度去考虑问题，能够让他们理解管理者的心情，进而更好的合作管理工作。这种方式既能够凸显出学生的主体地位，彰显民主精神，又能够达成良好的管理效果，一举两得。

管理中，要充分利用现代信息资源，对学生举行正确的引导。当代大学生举行沟通交流的工具主要是网络，这也是他们获取信息资源的重要途径，可以说，网络对于大学生思维方式、人生观价值观产生了深远的影响，基于此，在对其举行管理的时候，需要充分利用现代信息资源，正确引导学生，制止网络信息对其产生不利的影响。老师可以借助网络构建起与学生交流沟通的平台，可以创新微信群等，实时了解学生的学习和生活处境，掌管其思想变化，给与正确的引导。

第三，构建起专业的管理团队。在对高校大学生举行管理时，管理者务必要有专业的管理技能，有丰富的管理阅历，这样才能更好的发挥能动作用。为此，高校需要积极的引进现代管理人才，并对现有的管理者举行培训教导，丰富其管理理论学识，提升专业技能。为了提升年轻管理者的管理經验，可以实行1+1模式，让阅历丰富的管理者带动年轻管理者，通过这种方式构建起一支专业化的管理团队，更好的推动高校大学生管理工作的有序开展。

三、终止语

高校学生管理工作是一项系统性较强且较为繁杂的工作，涉及的内容较多，假设管理不当很轻易带来不良后果，因此管理者务必要采取有