山西省太原市20182019学年高一上学期期末考试物理试卷含答案解析

太原市2018—2019学年高一第一学期期末考试物理试卷一、单项选择题：1.2018

年

11

月

16

日，第

26

届国际计量大会上经过了对于“订正国际单位制

（

SI

）”的决策，依据决策，

4

个

SI

基本单位的定义将改用普朗克常数、

基本电荷常数、玻尔兹曼常数和阿伏伽德罗常数定义。以下属于基本物理量的是（）A.力B.质量C.速度D.电荷量【答案】B【分析】【剖析】明确题意，知道现行的基本物理量是不变的，依据基本物理量的定义即可确立正确答案。【详解】国际单位制规定了七个基本物理量，分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流强度、发光强度、物质的量，故B正确ACD错误。应选：B。【点睛】单位制包含基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量。分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量。它们的在国际单位制中的单位称为基本单位。2.在物理学的发展过程中，很多物理学家的研究推进了人类文明的进度。在对以下几位物理学家所做的贡献的表达中，正确的选项是（）亚里士多德以为较重物体与较轻物体着落的同样快伽利略经过理想斜面实验以为物体的运动不需要力保持笛卡尔以为假如物体遇到力的作用，它将持续以同一速度沿同一方向运动下去牛顿以为力不单能够保持物体的运动，并且能够改变物体的运动状态【答案】B【分析】【剖析】依据物理学史和知识解答，记着有名物理学家的主要贡献即可。【详解】A项：亚里士多德以为较重物体比较轻物体着落的更快，故A错误；B项：伽利略理想实验说明力不是保持物体运动的原由，故B正确；C项：笛卡尔以为假如运动中的物体没有遇到力的作用，它将持续以同一速度沿同向来线运动，既不断下来也不偏离本来的方向，故C错误；D项：牛顿提出牛顿第必定律，指卖力是改变物体运动状态的原由，而不是保持物体运动的原由，故D错误。应选：B。【点睛】本题考察物理学史，是知识性问题，对于物理学上重要发现、发明、有名理论要增强记忆，这也是考试内容之一。3.以下图，在斜坡上放一物体静止不动，该物体受重力G、弹力N和静摩擦力f的作用，该物体的受力表示图大概正确的选项是（）A.B.C.D.【答案】D【分析】【剖析】重力的方向竖直向下，摩擦力沿斜面向上，支持力垂直于斜面向上；重力、摩擦力以及支持力的作用点都在物体的重心。【详解】过物体的重心分别沿竖直向下、沿斜面向上以及垂直于斜面向上的方向画一条带箭头的线段，分别用符号G、f和N表示；以下图：应选：D。【点睛】本题主要考察了重力、支持力、摩擦力的画法，重点是确立这几个力的方向。4.从惯性的角度对生活中的现象进行剖析，以下解说正确的选项是（）赛车的速度能够超出螺旋桨飞机的速度，这表示质量小的物体能够获取大惯性射出枪膛的子弹在运动一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表示它的惯性变小了火车运转到不同的车站时，常常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性摩托车转弯时车手要控制适合的速度和角度，也就是调控人和车的惯性【答案】C【分析】【剖析】惯性是物体保持本来运动状态不变的性质，是物体固有的属性．惯性的大小只与物体的质量相关，与其余要素没关。【详解】A项：惯性的大小只与物体的质量相关，质量越大，惯性越大，小质量的物体不行能获取大惯性，故A错误；项：射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，是因为它的动能减小了，而它的惯性大小只与其质量相关，即子弹的惯性大小是不变的，故B错误；C项：质量是惯性大小的独一量度，货车运转到不同的车站时，常常要摘下或加挂一些车厢，这些会改变它的惯性，故C正确；D项：惯性的大小只与物体的质量相关，车手能够调整人和车的运动速度和方向，但不可以调控惯性大小，故D错误。应选：C。【点睛】本题考察了惯性在生活中的应用，深入理解惯性的观点是解答的重点，注意明确惯性大小与运动状态以及受力状况均没关。5.长征系列运载火箭在11月19日圆满达成了2018年的第20次发射任务，这标记着我国运载火箭研制能力和家产化发展迈入新台阶。火箭是世界上先进的运载工具，它是利用发射焚烧的气体获取动力的。不计空气阻力，在火箭竖直加快升空时，以下表达正确的选项是（）喷出的气体对火箭地推力与火箭对喷出气体的推力是一对作使劲和反作使劲喷出的气体对火箭地推力与火箭的重力是一对作使劲与反作使劲喷出的气体对火箭的推力大于火箭对喷出气体的推力喷出的气体对火箭的推力等于火箭的重力【答案】A【分析】【剖析】互相作使劲的特色：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上。【详解】A、B、C项：由牛顿第三定律可知，喷出的气体对火箭地推力与火箭对喷出气体的推力是一对作使劲和反作使劲，因此喷出的气体对火箭地推力与火箭对喷出气体的推力大小相等，方向相反，故A正确，B、C错误；D项：当火箭沿竖直方向，向上加快升空时，喷出的气体对火箭的推力大于火箭的重力，应选：A。6.以下图，作用于O点的三个力F1、F2、F3协力为零。F1沿y轴负方向，大小已知；

故D错误。F2与x轴正方向夹角为θ(θ＜90°)，大小未知。以下说法正确的选项是（）A.F3不行能指向第三象限B.F3可能指向第一象限C.F3与F的夹角越小，则F与F的协力越大232D.F1和F的协力大小可能的最小值为Fcosθ21【答案】D【分析】【剖析】三力均衡时，三个力中随意两个力的协力与第三个力等值、反向、共线；题中第三个力F3与已知的两个力的协力相均衡。【详解】A、B项：三力均衡时，三个力中随意两个力的协力与第三个力等值、反向、共线经过作图可知，当F1、F2的协力F能够在F1与F2之间的随意方向，而三力均衡时，三个力中随意两个力的协力与第三个力等值、反向、共线，故力F只好在F与F之间的某个方向的反方向上，312能够在第二象限，也能够在第三象限，当F、F的协力F在第一象限时，力F在第三象限，故A、123B错误；C项：因为三力均衡，F2与F3的协力一直等于F1，保持不变，故C错误；D项：经过作图能够知道，当F1、F2的协力F与F2垂直时协力F最小，等于F1cosθ，故D正确。应选：D。【点睛】本题重点抓住三力均衡时，三个力中随意两个力的协力与第三个力等值、反向、共线，而后经过作图剖析。7.昨年10月，云南省迪庆州发生一同“火流星”（陨石）空爆事件，空爆高度为37km.假定空爆后一块质量为m的陨石竖直着落，在某时刻遇到的空气阻力为,则此时陨石加快度的大小为()A.B.C.D.g【答案】A【分析】【剖析】对陨石由牛顿第二定律列方程求解。【详解】由牛顿第二定律得：解得：应选：A。8.如图甲、乙所示，一物块放在粗拙斜面上，在平行斜面向上的外力处于静止状态。已知F依据图乙所示规律变化，则在0~t0时间内（

F）

作用下，斜面和物块一直地面对斜面体的摩擦力不变地面对斜面体的摩擦力渐渐增大物块对斜面体的摩擦力可能向来增大物块对斜面体的摩擦力可能向来减小【答案】C【分析】【剖析】对物体受力剖析，受重力、支持力、拉力和静摩擦力；联合均衡条件剖析物块与斜面间摩擦力大小的变化。对整体剖析，经过水平方向均衡剖析地面对斜面体摩擦力大小的变化。【详解】A、B项：、对整体剖析，水平方向上均衡，有Fcosθ=f，知地面对斜面的摩擦力渐渐减小，故A、B错误；C、D项：对物块剖析，受重力、支持力、拉力和摩擦力处于均衡，若拉力的最大值大于重力的下滑分力，静摩擦力沿着斜面向下，则：F-f-mgsinθ=0，故拉力减小后，静摩擦力先减小后反向增加；若拉力的最大值小于重力的下滑分力，静摩擦力沿着斜面向上，则：F+f-mgsinθ=0，故拉力减小后，静摩擦力向来增大。故C正确，D错误。应选：C。【点睛】解决本题的重点正确地受力剖析，经过共点力均衡进行求解，注意整体法和隔绝法的运用。9.如图，某同学用恒力经过与水平面成37°角的绳索拉动质量为46kg的木箱，使它从静止开始沿粗拙水平路面运动了2m，速度达到2m/s。已知木箱与路面的动摩擦因数为0.2，则（取sin37°=0.6，cos37°=0.8,g=10m/s2）()A.木箱加快度的大小为2m/s2B.地面对木箱的弹力大小为370NC.该同学对木箱的拉力大小为120ND.木箱遇到的摩擦力大小为92N【答案】B【分析】【剖析】由题意知木块先做匀加快运动，后做匀减速运动，由速度公式能够求得撤去推力F时的速度，撤去推力后木块做匀减速运动，摩擦力作为协力，产生加快度，由牛顿第二定律能够求得加快度的大小，依据两段总位移列式即可求解。【详解】A项：由匀变速直线运动的速度—位移公式得，故A错误；B、C项：木箱遇到重力、恒力

F、水平面的支持力和滑动摩擦力作用竖直方向：

N-mg+Fsin37°=0水平方向：

Fcos37°-f=ma又有：

f=μN联立解得：

，故

B正确，

C错误；D项：木箱遇到的摩擦力大小为

，故

D错误。应选：

B。【点睛】剖析清楚物体运动的过程，直策应用牛顿第二定律和匀变速直线运动的规律求解即可10.以下图，足够长的传递带与水平面的夹角为

θ，传递带以速度

v0向下匀速转动

.在传递带的上端轻轻搁置一个质量为

m的小木块，小木块与传递带间的动摩擦因数

<tan

θ，则能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的图像是（

）A.B.C.D.【答案】A【分析】【剖析】要找出小木块速度随时间变化的关系，先要剖析出初始状态物体的受力状况，本题中显然重力的分力与摩擦力均沿着斜面向下，且都是恒力，因此物体先沿斜面匀加快直线运动，有牛顿第二定律求出加快度a1；当小木块的速度与传递带速度相等时，由μ＜tanθ知道木块持续沿传递带加快向下，可是此时摩擦力的方向沿斜面向上，再由牛顿第二定律求出此时的加快度a2；比较知道a1＞a2。【详解】初状态时：重力的分力与摩擦力均沿着斜面向下，且都是恒力，因此物体先沿斜面匀加快直线运动，由牛顿第二定律得：加快度：；当小木块的速度与传递带速度相等时，由μ＜tanθ知道木块持续沿传递带加快向下，可是此时摩擦力的方向沿斜面向上，再由牛顿第二定律求出此时的加快度：比较知道a1＞a2，图象的斜率表示加快度，因此第二段的斜率变小。应选：A。【点睛】本题的重点1、物体的速度与传递带的速度相等时物领会持续加快下滑．2、小木块两段的加快度不同样大。二、多项选择题：11.以下说法中正确的选项是（）四种基真互相作用有可能是某种互相作用的不同表现方式弹力、摩擦力都属于电磁力，而重力属于万有引力物体的重心就是物体各部分所受重力的等效作用点运动物体遇到的摩擦力方向总与其运动方向相反【答案】ABC【分析】【剖析】自然界中的物体是不可以孤立存在的，力的作用是互相的，施力物体必定也是受力物体，力按性质分类分为重力、弹力、摩擦力，常有的重力与万有引力相关；自然界的四种基真互相作用。【详解】A项：四种基真互相作用有可能是某种互相作用的不同表现方式，故A正确；项：重力是因为地球的吸引而产生的力；故为万有引力互相作用，而弹力和摩擦力实质上是电磁的互相作用，故B正确；C项：物体的重心就是物体各部分所受重力的等效作用点，故C正确；D项：运动物体遇到的滑动摩擦力，其方向总与其相对运动方向相反，故D错误。应选：ABC。【点睛】自然界中的物体是不可以孤立存在的，力的作用是互相的；要掌握自然界的四种基真互相作用．明确常有力的必定是四种互相作用的一种。如图，鸟沿虚线斜向上加快飞翔，空气对其作使劲可能是A.B.C.D.【答案】B【分析】试题剖析：鸟沿虚线斜向上加快飞翔，加快度沿着虚线向上，故协力F沿着虚线向上；鸟受重力和空气对其作使劲，依据三角形定章作图以下,应选B．考点：力的合成【名师点睛】本题是已知运动状况判断受力状况的问题，重点是先依据运动状况确立加快度方向，获取协力方向，而后受力剖析后依据三角形定章判断空气作使劲的方向。13.小娟、小明共提一桶水匀速前行，以下图。已知两人手臂上的拉力大小相等且均为

F

，两人手臂间的夹角为

θ，水和水桶的总重力为

G，则（）当θ＝0°时，F＝无论θ为什么值，F＝若θ＝120°，则F＝GD.在θ从0°渐渐增大到150°的过程中，F愈来愈小【答案】AC【分析】【剖析】剖析水桶的受力状况，剖析均衡条件，求解小娟、小明的手臂遇到的拉力大小与重力的关系．因为两人手臂均与竖直方向成θ角，依据对称性可知，两人对水桶的拉力大小相等，进而依据列式，即可求解。【详解】设小娟、小明的手臂对水桶的拉力大小为F，由题小娟、小明的手臂夹角成θ角，依据对称性可知，两人对水桶的拉力大小相等，则依据均衡条件得：解得：当θ=0°时，值最大，则F=当θ为120°时，F=G，当θ越大时，则F越大。应选：AC。【点睛】本题要依据对称性得出两人对水桶的拉力大小相等，再由竖直方向力均衡即可求出小娟、小明的手臂遇到的拉力大小与重力的关系，是解题的重点。14.图甲是某同学站在力传感器上做下蹲、起跳动作的表示图，a、d、f、g时刻其重心P地点对应如图。图乙是依据传感器收集到的数据做出的F-t图线，图中a~g各点与图甲相对应（此中b、c、e时刻图甲未画出）。依据图象可知（）A.该同学的重力为

500N

B.在

a-b

时间内，该同学在加快降落C.e

时刻该同学正在减速上涨

D.该同学在

d时的加快度等于在

f

时的加快度【答案】【分析】【剖析】

AB开始时的人对传感器的压力等于其重力；失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真切重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加快度；超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真切重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加快度。人下蹲过程分别有失重和超重两个过程，先是加快降落失重，抵达一个最大速度后再减速降落超重，起立也是这样。【详解】A项：开始时人处于均衡状态，人对传感器的压力是500N，依据力的均衡可知，人的重力也是500N，故A正确；B项：由图乙可知，a-b时间内人对传感器的压力减小且小于人的重力，即处于失重状态，因此人加快降落，故B正确；C项：e点时人对传感器的压力大于其重力，处于超重状态，不行能减速上涨，故C错误；D项：人在d点：，人在f点：，可知d点的加快度大于f点的加快度，故D错误。应选：AB。【点睛】本题考察物理知识与生活的联系，注意仔细剖析物理过程，认真察看速度的变化状况，与超失重的观点联系起来加以辨别。15.图甲中，质量为M的长木板静置于圆滑水平面上，其上搁置一质量为m的小滑块。当木板遇到随时间t变化的水平拉力F作用时，其加快度a与F的关系如图乙所示。取＝10/2，则（）gmsA.滑块的质量

m＝4kg

B.木板的质量

M＝2kgC.当

F＝8N

时，滑块的加快度为

3m/s2

D.滑块与木板间的动摩擦要素为

0.1【答案】ABD【分析】【剖析】当拉力较小时，m和M保持相对静止一同做匀加快直线运动，当拉力达到必定值时，对滑动，联合牛顿第二定律，运用整体和隔绝法剖析。

m和

M发生相【详解】A、B项：当F等于6N时，加快度为：a=1m/s2，对整体剖析，由牛顿第二定律有：F=（M+m）a，代入数据解得：M+m=6kg，当F大于6N时，依据牛顿第二定律得：，图象斜率

，解得：

M=2kg，滑块的质量

m=4kg，故

A、B正确；C、D项：依据

F大于

6N的图线知，

F=4时，a=0，即：

0=

，解得μ=0.1，

，当

F=8N时，长木板的加快度为：

a=2m/s2；依据μmg=ma′得：滑块的加快度为

a′=μg=1m/s2，故

C错误，D正确。应选：ABD。【点睛】本题考察牛顿第二定律与图象的综合，知道滑块和木板在不同拉力作用下的运动规律是解决本题的重点，掌握办理图象问题的一般方法，往常经过图线的斜率和截距下手剖析。三、实验题：某实验小组利用图甲所示的装置研究“弹力和弹簧伸长量的关系”。（1）在丈量弹簧的原长l0时，考虑到弹簧拥有重量，应将弹簧_______________（选填“水平放置”或“竖直悬挂”）进行丈量。2）以下说法中正确的选项是________________。A、弹簧被拉伸时，不可以超出它的弹性限度B、用直尺测得弹簧的长度等于弹簧的伸长量C、丈量弹簧的长度时，应保证弹簧竖直且处于均衡状态D、采纳不同的弹簧进行实验时，获取弹簧的弹力

F

与伸长量

x

的图线都重合（3）实验中，在弹簧下端挨次挂上重量均为

0.50N

的钩码，记录弹簧的长度

l

，计算出伸长量

x（x=l-l0）以下表：在图乙中补全数据点，作出－x的关系图线___。由图线可求得弹簧的劲度系数k＝________NGm。（结果保存三位有效数字）【答案】(1).（1）竖直悬挂；(2).（2）AC；(3).；(4).（3）7.66）【分析】【剖析】经过描点做出m-x图象依据描出的点利用直线将各点相连；由得出的图象，利用数学规律可得出对应的表达式；联合表达式及胡克定律可得出对应的劲度系数；【详解】(1)丈量弹簧原长时假如将弹簧平放于水平桌面，所测原长偏小，因此弹簧在竖直方向时测弹簧的原长；(2)A项：弹簧被拉伸时，不可以超出它的弹性限度，故A正确；B项：用直尺测得弹簧的长度应减去弹簧的原长即的弹簧的伸长量，故B错误；C项：丈量弹簧的长度时，应保证弹簧竖直且处于均衡状态，故C正确；D项：因为不同弹簧的劲度系数不同，因此采纳不同的弹簧进行实验时，获取弹簧的弹力F与伸长量x的图线不会重合，故D错误；应选：AC。如图：；由图可求得图线斜率为：，因此弹簧的劲度系数为7.66N/m。【点睛】本题考察研究弹力和弹簧伸长之间的关系实验，要注意明的确验原理及实验中的注意事项，并正确依据图象剖析实验数据。用图甲所示的装置，进行“研究加快度与力、质量的关系”的实验，实验中以为小车遇到的力等于砝码及盘的总重力：1）以下操作正确的选项是_____________A、调理滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行B、均衡小车遇到的摩擦力时，应将砝码盘挂在细绳的下端C、改变小车的质量时，不需要从头均衡小车遇到的摩擦力D、实验中，应先松开小车再接通打点计时器的电源（2）实验中，获取一条纸带如图乙所示：（沟通电源的频次为50Hz）由纸带可求得小车的加快度a＝__________m/s2（结果保存两位有效数字）（3）在保持小车的质量必定，研究

a与F

速度关系时，实验小组在轨道水平及倾斜两种状况下分别进行了实验，获取了两条

a

F

图线如图丙所示，图线

___________是在轨道水平状况下获取的（选填“①”或“②”）；小车的总质量m＝____________kg（结果保存两位有效数字）【答案】（1）AC；（2）0.88；（3）②，0.50【分析】【剖析】解决实验问题第一要掌握该实验原理，认识实验的操作步骤和数据办理以及注意事项；知道滑块运动的加快度a和所受拉力F的关系图象斜率等于滑块和位移传感器发射部分的总质量的倒数；对滑块受力剖析，依据牛顿第二定律求解【详解】(1)A项：调理滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行，故A正确；项：均衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推进小车，使小车沿木板运动，经过打点计时器打出来的纸带判断小车能否匀速运动，故B错误；C项：每次改变小车的质量时，小车的重力沿斜面分力和摩擦力还能抵消，不需要从头均衡摩擦力，故C正确；D项：实验中，应先接通打点计时器的电源再松开小车，故D错误。应选：AC。(2)沟通电的周期为0.02s，时间间隔为，由逐差法可得：；由图象可知，当F=0时，a≠0．也就是说当绳索上没有拉力时小车就有加快度，该同学实验操作中均衡摩擦力过大，即倾角过大，均衡摩擦力时木板的右端垫得过高．因此图线①是在轨道右边抬高成为斜面状况下获取的，图象②是在轨道水平状况下获取的；依据F=ma得，因此滑块运动的加快度a和所受拉力F的关系图象斜率等于滑块质量的倒数由图得加快度a和所受拉力F的关系图象斜率k=2，因此滑块和位移传感器发射部分的总质量m=0.5Kg。【点睛】经过作出两个量的图象，而后由图象去追求未知量与已知量的关系，运用数学知识和物理量之间关系式联合起来求解。四．计算题：18.M99

是我国生产的性能先进、精度高、射程远的重型狙击步枪。

M99

的枪管长度为

1.48m。射击时，在火药的推力下，子弹在枪管中由静止开始匀加快运动；射出枪口时，子弹的速度为

800m/s。已知子弹的质量为

50g

，求：（1）子弹在枪管中加快度

a

的大小；（2）子弹在枪管中遇到作使劲的大小。524【答案】（1）2.16×10m/s；（2）1.08×10N【剖析】(1)由匀变速直线运动公式进行求解；依据牛顿第二定律求解。【详解】(1)因为子弹在枪管中做匀加快直线运动解得：；依据F＝ma得。19.质量m＝1000的汽车在平直路面开始加快起动，遇到的牵引力大小恒为2500N，阻力大小kg恒为1000N。当速度达到30/时封闭发动机直到停止。假定行驶过程中汽车遇到的阻力大小不ms变。求：1）加快过程中，汽车加快度的大小；2）封闭发动机后，汽车加快度的大小；3）从起步到停止，汽车行进的位移大小。【答案】（1）a1=1.5m/s2；（2）a2=1m/s2；（3）x=750m【分析】【剖析】加快过程由牛顿第二定律求解加快过程的加快度；由牛顿第二定律求解减速的加快度；(3)由分别求出加快和减速的位移即可求出总位移。【详解】(1)加快过程由牛顿第二定律得：代入数据解得：；封闭发动机后，汽车只受阻力作用，即有；(3)由可得：发动机封闭前，汽车做匀加快直线运动的位移发动机封闭前，汽车做匀减速直线运动的位移总位移为丈量竖直方向的加快度，某研究小组利用一根轻弹簧、刻度尺、钩码制作了一个丈量加快度的装置。以下图，轻弹簧上端固定在竖直搁置的刻度尺的零刻线处，下端不a挂钩码时指针指在A（0.10m）地点；挂上质量为0.2kg的钩码，均衡时指针处在B（0.14m）地点。把B地点标为加快度的0刻度值。（取g＝10/2）ms（1）求弹簧的劲度系数k。（2）将该装置挂在竖直上涨的起落机中，发现指针处在C（0.16m）地点。C地点应标明的加快度值是多少？此时钩码处于“超重”仍是“失重”状态？【答案】（1）k=50N/m（2）ac=5m/s2“超重”状态【分析】【剖析】依据胡克定律，弹簧的伸长量与拉力成正比，即F=k△x，代入数据求解劲度系数即可；由图读出弹簧的长度，由胡克定律求出弹簧的弹力，由牛顿第二定律求出加快度即可。【详解】(1)弹簧的伸长量：△x=l2-l1=0.14-0.10=0.04m挂质量为0.2kg钩码时弹簧的弹力：F=mg=0.2×10=2N弹簧的劲度系数：；由牛顿第二运动定律得：解得：

，方向向上，C地点应标明的加快度值为

5m/s2

，钩码处于“超重”状态。【点睛】本题考察胡克定律，重点是公式中的△

x是弹簧的伸长量，不可以写成弹簧的长度。21.以下图，

O为必定滑轮，物块

A与B

之间用越过定滑轮的细绳相连且均保持静止，

连结

B物体的轻绳与竖直方向成60°角。已知及摩擦。求

A

的重力为

100N，B

的重力为

200N，不计绳和滑轮的质量以1）连结A、B细绳弹力的大小；2）地面对B的摩擦力的大小。【答案】100N；50【分析】【剖析】第一选择定滑轮为研究对象受力剖析，因为滑轮受力均衡能够解出后对B物体受力剖析，成立直角坐标系，把绳索拉力分解到坐标轴上，

BC绳索与水平方向的夹角，然最后水平方向与竖直方向分别列方程求解即可。【详解】设A、B绳索之间拉力为TF，地面对B的摩擦力为fF，由题意可知A、B静止，对A、进行受力剖析以下图：对A：对B：联立解得：。【点睛】本题难点在于要对两个不同的物体受力剖析，依据受力均衡来解决力和夹角问题。以下图，两个同样的正三棱柱A、B底边紧靠静止于水平川面上，两三棱柱的中间放有一个半径为R的圆滑圆柱C，A、B的质量均为m，C的质量为设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，若三者均保持静止，问：

2m。A、B与地面间的动摩擦因数为（重力加快度为g）。

μ。（1）A对C的支持力为多