幼儿园中班班主任工作计划

幼儿园中班班主任工作计划幼儿园中班班主任工作方案1一、班级状况分析：经过上段时间的幼儿园生活，现在班中幼儿的具体表现如下：1、胜势：（1）责任意识逐步形成。（2）绘画爱好比较深厚，动手力气较强。（3）自理力气慢慢强化，形成了较好的生活卫生习惯，如：会愉悦地用筷子独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等。（4）思维比较活跃，有探究的精神。2、不足：（1）在自主活动中发觉有小部分幼儿总是到一个区域中，不愿尝试新玩具、新材料。（2）在教学活动中，加入争辩的幼儿范围一般，有些孩子在活动中的留意力比较简洁分散。（3）在自由活动时幼儿宠爱大声讲话、吵闹，没有养成轻声说话的较好习惯。（4）同伴间发生冲突时，自己处理问题的力气还不够；（5）在学习中，倾听、坐姿等较好的习惯还有待强化。（6）部分孩子在家和在园表现不一。如在园能自己的事情自己做，在家就不愿自己动手。（7）幼儿的礼貌意识还不够强，如有的幼儿在与人打招呼上还显得不够大方、主动。（8）幼儿及家长的任务意识都有待提升。3、个别幼儿状况分析：（1）应驰崴等小伴侣语言表达、动手等力气都较强，而且思维也较活跃，但在活动中的插嘴现象比较严峻。（2）陶阳、钱昊男等小伴侣在活动中缺乏自控力气，不能遵守活动的规定。（3）顾婧、俞乐怡等小伴侣生活、学习等各方面的力气都较弱。4、家教状况分析：（1）家长中有些包办代替的比较多，很多孩子平常都由老人接送，所以父母对幼儿园的训练信息了解的比较少。（2）家长对我园的园本课程、主题活动了解甚少。（3）家长的素养有些比较好，应当要充分地挖掘。所以，我们将与家长主动联系，亲热协作，依据幼儿的需要建立科学的生活常规，由于家庭是可以利用的课程资源之一。二、学期培养目标：常规性目标1、认真盥洗，较正确地使用毛巾、便纸等；能独立地穿脱鞋袜、衣裤，并放在固定的地方，逐步养成物归原处的习惯；对自己所做的事表现出自信。2、了解人的身体的变化，引导幼儿关怀和保护自己的”身体，有初步的安全意识。3、能主动地加入活动，通过尝试、仿照，调整自己的运动行为，使动作轻松、自然、协调。4、有初步的怜悯心和责任意识，能关注熟识的人和弱小的同伴，愿意与同伴和他人共享欢快，情愿接受成人的指令，完成力所能及的任务。5、尝试结伴、轮番、请求、协商 等交往方式，宠爱表达自己的主见和喜好。6、爱父母、老师、长辈，接触与自己生活有关的社会作业人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。7、能理解日常的规定，初步辨别是非，遵守公共生活中的基本常规，学习控制自己的心情和不宜行为。8、亲近自然，尝试用简洁的观看方式，有目的地感知四周自然物和自然现象，了解其简洁特征，初步发觉自然的变化对人类和动植物的影响。9、了解社区内与上海其它典型的设施、景观，加入一些民间节日活动，萌发爱家乡的情感。10、关怀、了解幼儿活动中的热点话题，生成探究性主题活动。11、结合日常生活，学习并熟识数字，初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学习分类、比较、排序和测量等方式。12、愿意与人交往，留意倾听、理解他人意思，主动地表达自己想法。13、宠爱阅读，能有挨次地翻阅图书，会将语言的含义与图像进行联系与丰富地想象，并初步留意四周符号的意思，能集中留意力去完成某项活动。14、愿意尝试使用各种材料、工具和方式，进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步想象创新的力气，体会成功的欢快。15、自然愉悦地唱歌，能随音乐做玩耍、表演，自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和想象。三、个别儿童工作：1、应驰崴等小伴侣语言表达、动手等力气都较强，而且思维也较活跃，但在活动中的插嘴现象比较严峻。目标：在活动中控制好自己，起到榜样作用。措施：以“小老师”的形象来约束自己的行为，并与其父母联系，多多进行正面训练。2、陶阳、钱昊男等小伴侣在活动中缺乏自控力气，不能遵守活动的规定。目标：强化自我控制力气，学会约束自己的行为。措施：用他们的闪光点来激发和督促他们的行为，如通过“小小检查员”的要求来影响他们。3、顾婧、俞乐怡等小伴侣生活、学习等各方面的力气都较弱。目标：强化生活独立力气，培养自信。措施：请力气强的幼儿做她们的榜样，老师常常关怀鼓舞他们，家长在家中多指导，减少包办代替，使他们在原有基础上能有所提升。四、家长工作：目标：重视公信训练，通过多途径让家长了解二期课改理念，了解我园的课程，获得家长对我们工作的理解和支持，让家长有知情权，成为我们训练的同行者和加入者。措施：1、召开1—2次家长会，让家长理解一些最新的训练理念，改革措施等，了解幼儿园教学工作及幼儿在园的状况，请家长协作老师共同做好幼儿的训练工作。2、每周进行预约家访，准时与家长保持亲热的联系，共同查找训练幼儿的较好方式。3、定期宣扬家教学校问，指导家长怎么训练好幼儿。同时开展家园互动，准时地处理家长对于主题活动或其他产生的疑问。4、定期发放家园联系手册，准时让家长了解幼儿在园的状况，同时家长也能让老师了解幼儿在家中的状况，让小册子真正互动起来，成为联系的纽带。幼儿园中班班主任工作方案2新的一学期开始了，小伴侣又回到熟识的幼儿园中，由于都是原班幼儿，彼此都比较熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将连续认真学习并深化关切幼儿训练指导纲要精神，强化学习和争论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差别，保持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下方案：一、班况分析：新学期我班插了xx名新生，现在共有幼儿xx名，其中男孩有xx名，女孩有xx名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成较好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力气、与人交往力气、生活自理力气以及动手操作力气都有较大的发展。本学期我们将在培养幼儿宠爱上幼儿园的基础哂纳感，认真规范幼儿的一日常规，强化纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务力气，宠爱关怀他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。二、训练教学工作：1、依据幼儿园训练的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作方案。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增加体质，培养较好的生活习惯、卫生习惯和加入体育活动的爱好。在活动中重视对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的发展。2、结合生活和玩耍情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量准时空关系。在玩耍中供应特定的操作材料，关怀幼儿初步理解和推断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以准时间、空间等简洁的规律关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理处理简洁的问题。致谢训练应亲热结合幼儿的日常生活来进行，关怀幼儿熟识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方式处理简洁的问题，用科学的方式概括和表达在生活和活动中获得的阅历；幼儿的学习存在着个体差别，老师要为幼儿供应适应各种力气的多种操作材料和活动，并赐予适合的指导。3、为了让幼儿宠爱加入艺术活动，能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。我们将引导幼儿干支四周环境和生活中奇妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和情感阅历，激发他们对生活的宠爱和对奇妙事物的向往；鼓舞幼儿加入各种艺术活动，获得美的感受；通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式关怀幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、颜色、造型等要素进行平面或立体的艺术制造，提升幼儿表现的力气与审美力气。4、准时强化幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并接受多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规定。三、保育工作：1、健康训练应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时训练，关怀幼儿养成较好的生活习惯和行为习惯；身体熬炼务必 保证幼儿适合的.运动负荷，同时重视幼儿的个体差别，使每个幼儿都能得到适合的熬炼。2、老师组织幼儿进行户外活动和体育熬炼前，要认真检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿力气的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全；结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每日不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提升幼儿对环境和气候的适应力气。3、每日做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特别状况要准时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以杜绝传染别的幼儿；训练幼儿要勤洗手，强化幼儿对卫生的常识，培养他们较好的习惯。四、家长工作：1、幼儿园的工作需要家长的支持和加入。家长于幼儿园对幼儿训练达成共识，有助于幼儿受到一致性的训练影响，增加家长的培育责任，促进亲子关系。2、在上学年家长工作的基础上。本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别训练，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题准时处理，共同关怀孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园训练能协调一致。对于生病在家疗养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的训练方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿训练方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的关怀。五、老师之间的合作与支持：在训练活动的施行中，老师起着关键的作用，老师应与其他训练者相互沟通，形成较好的合作关系。同班老师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同熟识和一致影响；全员老师应亲热合作，常常沟通和研讨，共同完成幼儿园的训练和科研任务。以上是我对这学期的工作方案，我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以训练幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿较好的行为习惯；在训练幼儿的同时也应不断提升自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。幼儿园中班班主任工作方案3新学年的工作开始了，为了使每一个孩子都获得更好的发展，能更健康全面的成长，为了使自己更好有序的开展工作，并在学习工作中得到成长，特制订班主任工作方案：一、班级状况分析：本班共有幼儿36名，其中女孩20名，男孩16名。本班幼儿经过一年的在园学习，大部分幼儿已初步建立起生活常规、学习常规、文明礼貌常规，但幼儿之间的个体差别比较大，个别幼儿自我约束力气弱，针对这种状况，我将用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱和小伴侣们的友好，使他们宠爱自己的幼儿园，宠爱所在的班级。依据本班幼儿年龄特点制定合理符合幼儿接受力气的主题活动。二、强化幼儿保教工作：1、做好观看分析。在工作中我以观看在先介入指导，通过观看来发觉问题，制定出符合本班幼儿实际的训练教学工作方案，这样才能够使每个幼儿在原有的水平上都有所提升，有所发展。在区域活动过程中关注每一个孩子的发展，观看他们的爱好，扑捉幼儿感爱好的问题，从而引导幼儿去探究，去处理问题。发展幼儿的观看力气，动手操作力气以及培养幼儿学会自主发觉和处理问题的力气。从本班的幼儿实际状况动身，设计好主题活动，在活动中，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面和谐发展的发展。为了让幼儿从小养成会观看的习惯，开展“花儿朵朵开”评比活动，通过让幼儿自评、相互评、老师评，提升孩子的自我约束力气。2、从生活抓起。培养幼儿较好的常规习惯，重点开展以下活动促进班级常规较好风气的形成。对进步的幼儿准时表扬，对落后的`幼儿予以鼓舞。在活动中，有针对性的对个别幼儿进行训练做到“三轻”，就是说话轻、做事轻，玩玩具轻。每日保证幼儿户外活动时间不少于2小时。带领幼儿认真开展各项户外活动，在每周活动方案中依据幼儿的现状状况合理设计好每日的爱好活动，使每一个幼儿的自身素养得到最好的提升。依据上学期幼儿体检状况的反馈，针对王嘉养分不良的状况，进一步训练孩子不挑食，不偏食，不剩饭。连续进行“我为人人，人人为我”的服务意识训练。结合季节特点，准时对幼儿进行安全训练，自我服务意识训练。保持每周进行个人卫生检查，以促进幼儿较好卫生习惯的形成，协作保育员做好幼儿的卫生保健工作，使幼儿健康成长。3、培养较好的学习习惯。幼儿的学习途径是玩耍为主，寓教于乐。为幼儿创设较好的学习环境，促进幼儿的全面发展。本学期，我们创设“娃娃家”、“四季图”、“我有一双小巧手”、“书吧”等区角，其目的就是让孩子们置身于较好的环境中，通过活动发挥想象，动手操作，发掘每一个活动的玩耍价值，让幼儿在有预备的玩耍活动中得到最好的发展。通过转变传统的方式，找一些与主题活动有关的学问内容、图片、图书，使幼儿在环境学校习，通过环境与材料的互动，让幼儿得到最好的发展。培养幼儿较好的坐（站）姿，掌握正确的握笔姿势，提示幼儿留意倾听他人说话的习惯，专注每一件事，尽自己的力气努力做好每一件事。利用区角“书吧”，培养班级的书香氛围。三、家长工作方面：1、随机家访、电话联系家长、走进孩子家庭、家长走进教室等多种形式保持家园联系，使家长了解幼儿在园状况，真心实意的关怀家特长理训练孩子中存在的问题，认真、准时填写家园联系手册，做到按（及）时与家进步行沟通。2、充分发挥家长委员会的作用，调动家长的主动性，关心老师做好训练教学工作。例如：在进行主题活动时支配家长为幼儿带各种玩具，家长特别协作，都从家里带来了，让幼儿在幼儿园一起玩耍学习。3、召开家长会，通报幼儿园及班级的工作目标、要求，组织家进步行进园助教的心得沟通，开展家园训练大争辩。四、个人努力方面：我深刻熟识到时代在发展，社会在进步，训练教学观念也在不断更新变革，我将不断进行业务学习，不断充实自己，分析自己，解剖自己，正视自己。1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大的进步。抓好本班的常规工作。强化自身基本功训练。不断为自己充电，提升自身素养，提升文化专业水平，主动加入园里组织的听课外出学习活动，让我在工作思想和训练行为上得到很多启示。2、利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革新动向。不断积累阅历，使自己的业务水平有所提升。训练工作是一项常做常新，永无止境的工作，作为有责任感的班主任务必 以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责做好各项工作，把班级工作做得有声有色，更上一层楼。幼儿园中班班主任工作方案4一、现状分析：1、本班目前共有17名学生，12名男生，5名女生。2、本班学生年龄慢慢增大，力气加减增加。工作需从日常生活做起，针对个别力气较差的孩子，老师要赐予耐心的关照。3、除个别学生外，其他学生接受力气较强，但是较好的学习习惯还需要培养。二、班级工作目标：1、树立国学启蒙的教学特色，弘扬国学训练。2、将“德育”工作进一步落实，德育视为主要，使学风、校风进一步优良。3、教学方式不断创新，课堂教学不断提升，提升教学质量。4、训练学生以礼待人，落实《弟子规》。5、中班是到大班的过渡，所以需要培养较好的学习习惯。三、班级工作内容：（一）安全工作：1、训练学生不要随身携带玩具及锐利的器具来校，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防损害。2、训练学生不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。懂得同学之间相互谦让，相互关怀。3、训练学生在楼道不行追跑打闹，走路要排队靠右走，避开意外的发生。4、下午放学后，训练学生要拉着家长走，不能自己到处跑，不能停留在学校门口玩耍，以防意外。5、户外活动时，训练学生要远离危险的地方，听老师（或者家长）的`话，不得任凭离开集体，有事应告知老师。6、训练学生没成人带领下不能自己过道路，过道路时，应遵守交通规定，走人通道，不在道路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。（二）卫生工作：1、每日做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行学校的一日动作息制度，合理地支配好学生的一日生活；整理好室内外的环境布置，让学创生有一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。2、睡眠室要保持每日通风，学生被褥要每月交给家长清洗，做到清洁卫生，为学生供应一个较好的睡眠环境。3、训练学生养成“便溺回，辄净手”的好习惯。（三）药品管理：1、学生带药入校，老师要认真做好药品记录，按时按量为学生服用药品。2、放学时和家长做好药品交接工作。（四）饮食：1、每日做好饭前预备工作，为学生供应一个较好的就餐环境。2、用故事或儿歌训练学生要做到“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。”3、训练幼儿养成饭后漱口的好习惯。（五）课堂管理：1、训练学生上课时，能认真听课，回答问题请举手，不任凭插话，遵守课堂常规。（个别孩子特殊对待）2、用各种方式和手段激发学生对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉悦，产生学习的主动性、主动性。（六）行为习惯培养：1、排队：训练学生要做到“步从容，立端正”。2、饮食：要做到“对饮食，勿拣择；食适可，勿过则；食不言。”3、午睡：要做到“寝不语”，能够按时入睡，起床后鼓舞孩子自己穿衣服。4、入厕：要做到排队入厕，“便溺回，辙净手”。5、闲逛     ：训练学生要做到轻声细语，不大声说话，不做猛烈运动，并带领学生唱一些歌、说一些药性歌及古诗等。（巩固所学学问）（七）午休：1、为学生制造安静、舒适的环境，保证学生按时入睡；值班不做私事，不任凭离开学生；室内做到说话轻、走路轻、盖被子轻、取物放物轻。2、针对个别自理力气较弱的学生，入睡后，按时间提示学生去小便，以免尿床。（八）课间操：1、老师带领学生做好预备活动。2、老师做正确示范，带领学生做好古诗操及弟子规。3、做好户外活动纪录。（九）微信：1、定时上传照片。2、准时发布信息（通知、文章共享等）。3、准时回复家长留言。（十）接送：1、放学时间，为了保障学生安全，老师务必 收回接送卡后，逐一让学生离校。2、务必 把孩子送到家长手中。（十一）道德品质的培养：1、重视文明礼貌和恳切品质的培养；2、培养学生勤劳、俭朴的品质；3、重视培养学生g服自私心理，能约束自己,与他人友好相处的品德；4、培养孩子勇敢、开朗的性格；（十二）老师协作工作：1、老师之间相互听评课，相互探讨教学，相互提出、吸取宝贵建议，真正的落实到教学当中，提升教学质量。2、要做到相互理解、相互关怀、提升默契度，同心协力，一起把班级工作做好，为孩子金色的将来打下坚决的基础。（十三）家长协作工作：1、多与家进步行沟通，反馈学生在校状况，与家长建立一致目标，完善教学工作。2、家长如有看法或建议，可以通过面谈、电话或是博客与老师沟通。3、新生入校当日，老师中午要与家长电话联系，告知家长学生在校状况，请家长放心；新生入校前三天，老师保持每日与其家进步行电联，做好信息反馈工作。幼儿园中班班主任工作方案5孩子们在经过了一年的学习学习生活后，各个方面力气有了很大的提升。为了保质保量的做好各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园工作方案，结合我们中班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、切实做好安全训练工作，将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。具体做法如下：1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发觉问题，妥当处理，将担忧全因素降低到最低限度。2、限度地保证幼儿在户外活动中的安全。谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，准时排解担忧全因素。同时重视孩子的安全训练，让孩子们在进行身体熬炼的时间知道该怎样避开让自己受伤。3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开担忧全的物品。知道当身边消逝火灾、地震等危险状况时该怎么自救，明白安全门的作用。4、知道自己独拘束家时怎么保护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走等等。二、保质保量地做好保育工作（一）在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，主动创设健康卫生的班级环境：1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室洁净整洁，透气。2、班级小组成员之间主动沟通，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿制造一个较好的生活和学习环境。老师们的教学用品用完后顺手整理，班上老师相互提示，相互监督，共同维护好班级的环境。3、让孩子们树立“我是乐乐二班小仆人”的思想意识，使孩子们能主动加入到共同维护班级环境的活动中来，同时重视幼儿较好的生活常规的培养。（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。1、认真落实贯彻幼儿一日生活作息制度，做到连接紧凑。2、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提升身体抗病力气的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先，我们将依据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和玩耍，主动开展各种有效的体育熬炼活动，增加幼儿身体抵抗力气。3、组织幼儿主动加入三浴熬炼、赤足运动和混龄活动等身体熬炼活动三、更新训练观念，跟进新的训练步伐园长在学期工作方案中指出我们的教学工作方向：我们要围绕园本课程的儿童观和训练观，以目标体系为指向，在课程内容的整和进步行深化争论和探究，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标，我们首先要转变训练教学观念，在训练教学方面，我们将转变原有的训练观念，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言发展的颠峰时间全面地接触。幼教课程方面，我们将深化探讨怎么将五大领域的学问点有机的融合起来，更新训练观念，打破旧的.教学模式，将计算、美术、音乐等学科的学问灵敏地在主题探究活动中渗透，为孩子们供应更宽敞的自主探究空间。四、主动做好家长工作我们始终认为，家长某种意义上来说，就是我们训练事业的合作人，是训练责任的分担者，是一份宝贵的训练资源。两年多的接触，我们用认真入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：1、热忱接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料，同时认真搜集家长反馈看法，虚心接受合理建议。2、主动邀请家长加入教学活动及各类大型活动。3、不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。4、如遇特殊状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，保持电话追踪问候。5、邀请家长主动加入到教学活动中去，与老师共同商讨、策划训练方案。6、保持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进行电话联系，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全体班级训练成员坚信，只要我们努力，我们一定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。幼儿园中班班主任工作方案6一、班级状况分析（一）上学期工作状况及其分析。通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增加了，出勤率提升了。主要缘由有（1）认真制定幼儿体锻方案，科学合理地支配幼儿一日活动内容，每日保证幼儿每日有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增加了幼儿的体质。（2）一日活动中动静交替，并留意观看幼儿的心情和状态，发觉幼儿身体状况有特殊，能立即有效的处理，并准时通知家长。平常能按时按量地给有病的孩子喂药。发觉传染病，能准时向保健老师汇报，并准时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的扩散和传播。（3）依据天气的变化，准时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿依据自己的状况准时穿衣，避开了一冷一热后感冒。（4）午睡时认真巡视，依据孩子的状况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。（5）不断强化对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。主题活动开展得比较顺当。主要缘由有（1）老师对主题思考较多，能依据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的预备。（2）随着年龄的增长，幼儿在惊奇   心的驱使下，主动地加入到老师细心设计的各个环节。（3）家园协作比较亲热。通过各种途径向家长宣扬主题训练，让家长一起关怀幼儿搜集和主题有关的资料，使家长更深化地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动状况。环境创设更有效。（1）心理环境我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓舞幼儿大胆表现，主动加入，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，形成活泼开朗的较好个性品质。（2）物质环境和幼儿一起搜集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并重视有用性、有效性、操作性和幼儿的加入性。玩耍材料也能不断的丰富，玩耍环境不断完善。（二）上学期评估状况及其分析。班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析缘由我们保持保教结合，重视对幼儿各方面力气的培养，关怀幼儿养成较好的行为习惯，形成主动向上的班风。幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差别较大。另外视力、听力检查中发觉部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中需要留意的地方。班级特色训练开展得不够生动。二、本学期班级工作目标及工作重点（一）工作目标强化班级的常规管理，不断提升幼儿生活自理力气。强化安全卫生训练，保证幼儿健康成长。创设较好的生活与训练环境，促进幼儿主动地发展。利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与协作。（二）工作重点认真开展主题训练活动、玩耍活动等各项活动，促进幼儿全面发展。强化安全、卫生训练，保证幼儿健康成长。切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。开展环境训练，提升幼儿的环境意识。围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。三、落实工作重点的具体措施（一）强化安全卫生训练，保证幼儿健康成长。认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，杜绝传染病的流行。科学、合理、有效地支配和组织幼儿的一日活动，将安全、卫生训练贯穿于幼儿一日活动当中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水等，提升幼儿的自理力气。定期检查教室环境，准时发觉和清除担忧全隐患，避开意外发生。对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄，我们将多与家长联系，鼓舞幼儿主动加入体育熬炼，以提升们的体质。（二）认真开展主题训练活动、玩耍活动等各项活动促进幼儿全面发展。围绕“我和伴侣在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动学校会思考、学会学习，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。供应丰富的玩耍材料，为幼儿创设一个布满自由的玩耍环境，并赐予幼儿充分的时间和空间开展玩耍。准时关注幼儿在玩耍中的表现，敏锐的察觉们的需要，把握时机，适时引导。师幼共同创设较好环境，将环境的布置与课程相结合。（三）切实做好家长工作。通过各种途径建立起家园互动的桥梁（1）家校路路通，针对孩子的状况，准时与家长互动、沟通。（2）班级网页，平常留意准时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。（3）家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、训练学方面的`学问和育儿阅历文章。以电话、约访、家访等多种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子采取不同的训练方式，认真做好家访记录。结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解老师的工作，使家长能更好地协作幼儿园的工作。每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。（四）强化环境训练，提升幼儿的环境意识。营造环境训练的氛围。幼儿对四周环境的熟识是通过自身的相互作用而实现的。作为幼儿老师应主动为幼儿营造环境训练的氛围，在幼儿园的四周种植花草树木；充分利用空间，在活动室设置自然角，依据季节准时更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。接受多种形式，开展环保训练。开展多种形式的训练手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、玩耍、绘画、实地观看等各种形式对幼儿进行环保训练，首先要常常组织幼儿去实地观看，例如，幼儿在道路边观看到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒适。然后再带们到幼儿园的草地上感受清爽的空气。通过比较，幼儿体会到草地上空气清爽，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本领。把环保训练纳入教学活动之中。在设计教学活动时，对原有的教材进行补充，有意识地渗透有关环保训练的内容。增加环保意识，争当环保小卫士。水是一切生命赖以生存的基础，怎样培养幼儿的较好行为和习惯，让幼儿知道节约用水呢？可在幼儿洗手的地方设计一些较为简洁的图案、标志，告知幼儿节约用水的方式，懂得珍重疼惜每一滴水。四、具体活动支配如下九月份做好开学报名收费及宣扬工作，搞好班级卫生。做好新生接待工作，与家长协作，尽快使新生适应幼儿园生活。做好新学期全体幼儿的常规训练，使教学秩序尽早转入正常，按方案开展训练教学工作。认真制定各类方案。教授新早操，编排韵律操和午间操。结合主题创设具有本班特色的环境，布置家长园地，制作更新网页。强化幼儿的安全训练，形成自我保护意识。充实丰富自然角，培养幼儿观看照看动植物的习惯。结合“老师节”“国庆节”“中秋节”开展节日训练。十月份协作保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题训练活动。有序组织幼儿开展日常文学活动，推举文学珍宝加入评比。主动开展角色玩耍、区域活动，丰富活动内容。有方案的进行家访工作。更新班级网页，增加有用性和互动性。十一月份利用闲逛     及户外活动，让幼儿了解秋天的季节特征同时抓好安全训练，连续增加幼儿的自我保护意识。不断充实与更新班级网页的内容，更好地发挥其作用。鼓舞幼儿自己动手照看自然角动植物，进一步增加其责任意识。认真做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。用好“家校路路通”，主动主动地与家长联系，达到家园共育。开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理力气竞赛。十二月份组织好幼儿的一日活动，杜绝意外事故发生。认真协作园部预备迎新系列活动。连续强化午睡的巡视工作，保证幼儿的睡眠质量。在班中进行“才艺之星”故事表演竞赛。连续更新网页，通过网络、家校路路通进行家园沟通。布置节日活动室环境，开展节日的训练，丰富幼儿的生活，提升幼儿动手力气，协作园部进行庆祝元旦迎新系列活动。一月份连续强化幼儿的安全、礼貌训练，杜绝意外事故发生。连续做好防冻保暖工作。做好学期各类总结工作。评比班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”。评估幼儿在园表现，写好汇报单。做好班级财产的整理、登记工作。对幼儿进行寒假安全训练。一、班级教学方案1、本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。在活动预备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时幼儿园中班班主任工作方案7暑假也是快要结束了，而孩子们也是要从家里回到学校，进入到中班，孩子们也是成长了，而作为班主任，我也是要对这学期的工作去做好一个方案。班级的孩子其实都是挺优秀的，小班的时间虽然哭哭啼啼，但是随着对幼儿园的熟识也是渐渐的懂事听话了，也是愿意去学习，去遵守好法规从而有了好的习惯，但是经过一个暑假我也是清楚，他们的习惯也是会有一些松懈，而这也是我们新学期要去做好的，把孩子们的习惯连续的去培养好，让孩子们有更好的成长。但常规方面其实还有一些问题。要去做好强化，特别是每一天，其实很多的方面也是简洁松懈的，之前的一些习惯也是需要我们老师监督好才能去完成的。保教的工作也是要去做好，孩子们的健康特殊的重要，并且疫情并没有结束，而今虽然我们这边始终都是没有的，但是该有的防控还是要去做好，要让孩子们清楚哪些是该做的.事情，哪些是不能做的，也是要勤洗手，懂得不要去生疏人多的地方聚集。每日也是要去把清洁消毒这些工作做好，确保安全，对于幼儿园内孩子们的所处环境要做好布置，让他们有个好的，健康的环境来学习，来成长。特别是孩子们本身的卫生问题更是要去重视起来，要让他们了解到卫生的重要性。对于孩子们自己能做到的事情，也是要让他们自己去做好，而这样也是可以有更好的自理力气。对于孩子们的教学方面，也是要依据他们的爱好，以及要发展的目标去制定好每日，每周，每月的具体方案，去在幼儿园施行好，让孩子们主动的加入进来，去让他们感受到学习的欢快，在学习之中收获到学问。在活动之中要让孩子的主动性发挥出来，去让他们感受到自己是愿意学习，愿意加入的，而不是被动的教学，这样也是简洁打击到孩子们的主动性让他们对于学习没有那么的感爱好。对于孩子们做的好的地方要去表扬，对于他们的动手力气也是要去做好培养，去让孩子们团结起来，一起做事情，养成好的合作习惯。安全方面，不但是防控这一块，同时幼儿园里面的安全以及园区外的安全也是要和家长们协作去做好，去对安全做好管理，确保教学的设施正常，家长日常接送，确保无误，避开生疏人进入到园区里面来。日常也是要去做好巡查的工作。总之全部的工作都是去为了孩子而做，而方案做好也是要去施行好，让孩子得到好的成长和进步。幼儿园中班班主任工作方案8新的一学期开始了，小伴侣又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将连续认真学习并深化关切幼儿训练指导纲要精神，强化学习和争论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿带给安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差别，保持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下方案：一、班况分析新学期我班插了一名新生，此刻共有幼儿35名，其中男孩有?名，女孩有?名。透过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有务必 的进步。大部分幼儿已经养成较好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达潜力、与人交往潜力、生活自理潜力以及动手操作潜力都有较大的发展。本学期我们将在培养幼儿宠爱上幼儿园的基础哂纳感，认真规范幼儿的一日常规，强化纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务潜力，宠爱帮忙他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。二、训练教学工作1、依据幼儿园训练的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作方案。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增加体质，培养较好的生活习惯、卫生习惯和加入体育活动的爱好。在活动中重视对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的.发展。2、结合生活和玩耍情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量准时空关系；在玩耍中带给特定的操作材料，帮忙幼儿初步理解和准备事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以准时间、空间等简洁的规律关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理处理简洁的问题。致谢训练应亲热结合幼儿的日常生活来进行，帮忙幼儿熟识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方式处理简洁的问题，用科学的方式概括和表达在生活和活动中获得的阅历；幼儿的学习存在着个体差别，老师要为幼儿带给适应各种潜力的多种操作材料和活动，并赐予适合的指导。3、为了让幼儿宠爱加入艺术活动，能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支四周环境和生活中完善的人、事、物，丰富他们的感性阅历和情感阅历，激发他们对生活的宠爱和对完善事物的向往；鼓舞幼儿加入各种艺术活动，获得美的感受；透过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮忙幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、颜色、造型等要素进行平面或立体的艺术制造，提升幼儿表现的潜力与审美潜力。4、准时强化幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并接受多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规定。三、保育工作1、健康训练应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时训练，帮忙幼儿养成较好的生活习惯和行为习惯；身体熬炼务必保证幼儿适合的运动负荷，同时重视幼儿的个体差别，使每个幼儿都能得到适合的熬炼。2、老师组织幼儿进行户外活动和体育熬炼前，要认真检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿潜力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全；结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地支配幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提升幼儿对环境和气候的适应潜力。3、每一天做好晨检工作，个性是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有个性状况要准时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以杜绝传染别的幼儿；训练幼儿要勤洗手，强化幼儿对卫生的常识，培养他们较好的习惯。四、家长工作1、幼儿园的工作需要家长的支持和加入。家长于幼儿园对幼儿训练达成共识，有助于幼儿受到一致性的训练影响，增加家长的培育职责，促进亲子关系。2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别训练，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题准时处理，共同帮忙孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园训练能协调一致。对于生病在家疗养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的训练方式。其次是透过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿训练方面的文章，尽量给有困惑的家长带给一些实际的帮忙。五、老师之间的合作与支持在训练活动的施行中，老师起着关键的作用，老师应与其他训练者相互沟通，构成较好的合作关系。同班老师之间要相互沟通，构成对本班幼儿的共同熟识和一致影响；全员老师应亲热合作，常常沟通和研讨，共同完成幼儿园的训练和科研任务。幼儿园中班班主任工作方案9新学期开始了，我们和家长一样期盼着孩子们的成长和变化。中班这个时间已经开始有自我意识了，这个时间我们鼓舞他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时间，作为老师完全可以先做一个观看者和关心者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的关怀他，让他得到尽可能大的发展空间。一、班级状况分析本学期我班共有幼儿31人，其中插班生2人。幼儿有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了较好的行为习惯，初步形成了一定的规定意识。如：宠爱上幼儿园，有了初步的自理力气，基本上有较好的卫生习惯，玩好玩具能分类摆放等。二、本学期的工作重点1。开学初的环境创设在原有基础进步行更换，让幼儿加入环境创设，做到有班级特色，环境中应以孩子为主体，留有相应的空白，在教学活动中准时将幼儿的作品进行呈现，让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况。2。强化幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。平常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并接受多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规定。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放适合的操作材料。在活动中认真观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主处理在活动遇到的问题。3。提升幼儿的阅读、叙述力气关怀幼儿掌握阅读的方式，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力气，在餐前活动时间开展故事竞赛活动。4。培养幼儿动手操作力气通过一年小班的”学习培养，幼儿的动手力气已有很大的提升，对美工等操作活动特殊感爱好。幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西。本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，尽量使手工在学期末的呈现中真正成为班级特色。5。连续开展区域和主题相结合的活动（1）班本课程在幼儿园训练中具有重要的作用，能促进幼儿的持续发展。班本课程内容应来源于本班的实际状况，来源于本班幼儿的爱好点，依据孩子的爱好，开展班本课程活动。（2）在区域活动环境的创设方面，我们熟识到区域活动务必 创设能鼓舞幼儿自由选择，大胆操作，大胆探究的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。本学期我班共设置七大区域：（1）阅读区（2）美工区（3）益智区（4）角色区（5）建构区（6）科学区（7）生活区。在主题进行过程中依据各主题生成相应的区域活动。三、家长工作本学期我们将连续利用各种群、微信群，电话等与家长联系，沟通沟通，我们还将利用宣扬栏向家长公开我们的各项活动、育儿阅历，依据班级组支配开展家长半日活动，向家长介绍幼儿园的有关制度。向家长介绍园内的制定，分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，还鼓舞家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。幼儿园中班班主任工作方案10一、班级状况分析（一）上学期工作状况及其分析1.通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增加了，出勤率提升了。主要缘由有：（1）认真制定幼儿体锻方案，科学合理地支配幼儿一日活动内容，每日保证幼儿每日有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增加了幼儿的体质。（2）一日活动中动静交替，并留意观看幼儿的心情和状态，发觉幼儿身体状况有特殊，能立即有效的处理，并准时通知家长。平常能按时按量地给有病的孩子喂药。发觉传染病，能准时向保健老师汇报，并准时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的扩散和传播。（3）依据天气的变化，准时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿依据自己的状况准时穿衣，避开了一冷一热后感冒。（4）午睡时认真巡视，依据孩子的状况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。（5）不断强化对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。2.主题活动开展得比较顺当。主要缘由有：（1）老师对主题思考较多，能依据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的预备。（2）随着年龄的增长，幼儿在惊奇   心的驱使下，主动地加入到老师细心设计的各个环节。（3）家园协作比较亲热。通过各种途径向家长宣扬主题训练，让家长一起关怀幼儿搜集和主题有关的资料，使家长更深化地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动状况。3.环境创设更有效。（1）心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓舞幼儿大胆表现，主动加入，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，形成活泼开朗的较好个性品质。（2）物质环境：和幼儿一起搜集资料，共同动手创设出与主题相适应的”主题墙饰，并重视有用性、有效性、操作性和幼儿的加入性。玩耍材料也能不断的丰富，玩耍环境不断完善。（二）上学期评估状况及其分析1.班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析缘由：我们保持保教结合，重视对幼儿各方面力气的培养，关怀幼儿养成较好的行为习惯，形成主动向上的班风。2.幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差别较大。另外视力、听力检查中发觉部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中需要留意的地方。3.班级特色训练开展得不够生动。二、本学期班级工作目标及工作重点（一）工作目标：1.强化班级的常规管理，不断提升幼儿生活自理力气。2.强化安全卫生训练，保证幼儿健康成长。3.创设较好的生活与训练环境，促进幼儿主动地发展。4.利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与协作。（二）工作重点：1.认真开展主题训练活动、玩耍活动等各项活动，促进幼儿全面发展。2.强化安全、卫生训练，保证幼儿健康成长。3.切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。4.开展环境训练，提升幼儿的环境意识。5.围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。三、落实工作重点的具体措施（一）强化安全卫生训练，保证幼儿健康成长1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，杜绝传染病的流行。2.科学、合理、有效地支配和组织幼儿的一日活动，将安全、卫生训练贯穿于幼儿一日活动当中。3.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水等，提升幼儿的自理力气。4.定期检查教室环境，准时发觉和清除担忧全隐患，避开意外发生。5.对我班的体弱儿xx和肥胖儿xx，我们将多与家长联系，鼓舞幼儿主动加入体育熬炼，以提升他们的体质。（二）认真开展主题训练活动、玩耍活动等各项活动促进幼儿全面发展1.围绕“我和伴侣在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动学校会思考、学会学习，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2.供应丰富的玩耍材料，为幼儿创设一个布满自由的玩耍环境，并赐予幼儿充分的时间和空间开展玩耍。准时关注幼儿在玩耍中的表现，敏锐的察觉他们的需要，把握时机，适时引导。3.师幼共同创设较好环境，将环境的布置与课程相结合。（三）切实做好家长工作1.通过各种途径建立起家园互动的桥梁：（1）家校路路通，针对孩子的状况，准时与家长互动、沟通。（2）班级网页，平常留意准时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。（3）家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、训练学方面的学问和育儿阅历文章。2.以电话、约访、家访等多种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子采取不同的训练方式，认真做好家访记录。3.结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解老师的工作，使家长能更好地协作幼儿园的工作。4.每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。（四）强化环境训练，提升幼儿的环境意识1.营造环境训练的氛围。幼儿对四周环境的熟识是通过自身的相互作用而实现的。作为幼儿老师应主动为幼儿营造环境训练的氛围，在幼儿园的四周种植花草树木；充分利用空间，在活动室设置自然角，依据季节准时更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。2.接受多种形式，开展环保训练。开展多种形式的训练手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、玩耍、绘画、实地观看等各种形式对幼儿进行环保训练，首先要常常组织幼儿去实地观看，例如，幼儿在道路边观看到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒适。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清爽的空气。通过比较，幼儿体会到草地上空气清爽，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本领。3.把环保训练纳入教学活动之中。在设计教学活动时，对原有的教材进行补充，有意识地渗透有关环保训练的内容。4.增加环保意识，争当环保小卫士。水是一切生命赖以生存的基础，怎样培养幼