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文档简介

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan桃花源记一、教课目标和要点：1、熟读并背诵全文；2、借助说明读懂课文粗心，；小组研究精美翻译全文；3、通读全文，理解故事所包含的社会理想；4、累积常用文言词语。二、教课方法：合作研究法三、课时安排：两课时第一课时：预习、研究一、部署预习：1、初步认识陶渊明及其作品，什么是“记”？；2、熟读、背诵课文。二、讲堂预习：1、预习展现：作者及其作品。2、检查背诵状况；3、小组研究朗诵节奏；4、个人粗通文义，小组组织研究。5、以小组为单位对学习状况进行检查。第二课时：合作研究，检查稳固育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan1、联合课后作业二，研究文章的主题。背景：东晋末期，战乱纷乘。理想社会：古代理想中的大同社会：没有盘剥、压迫，人人同等的工作生活，相处和睦，老人、儿童生活幸福。作者的态度：“逐迷，不复得路。”2、达成课后作业二，领会语言简短之妙。在文中再找一些例子。3、达成课后作业三。1）识记；2）注意此类现象。4、常用实、虚词识记。之：代词（所指代对象）、助词。缘、甚、穷、得、悉、具、咸、延、

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