八年级英语上册Unit2Schoollife词汇与语法基础训练牛津版

Unit2Schoollife知识精讲一、必备词汇Physicsn.物理学finishv.达成realadj.真切的weeklyadj.一周一次的dailyadj.平常的chessn.国际象棋spendv.花销leastadv.最少trueadj.真切的winv.博得、获胜offerv.供应、赐予discussv.商讨二、要点词汇1.finishverb/?f?n.??/tocompletesomethingorcometotheendofanactivity达成，（使）结束11).I’llcallyouwhenI’vefinishedmyhomework.我做完作业后会给你打电话的。2).Pleaseplaceyourquestionnaireintheboxwhenyou’refinished.达成检盘问卷后请将其投进箱子里。2.realadjective/r??l/existinginfactandnotimaginary实质存在的，现实的；真切的1).Assuringthepatientthatshehasarealandnotimaginaryproblemisthefirststep.使病人确信她真的有病，并不是草木皆兵，这是对她进行治疗的第一步。2).Thereisaveryrealthreatthathewilllosehisjob.他确实有失掉工作的危险。3.spendverb/spend/spent,spenttogivemoneyasapaymentforsomething花销；用，花（钱）1).Howmuchdidyouspend?你花了多少钱？2).Idon’tknowhowImanagedtospendsomuchintheclublastnight.我不知道昨晚在酒吧怎么会花了这么多钱。24.leastadverb,determiner,pronoun/li?st/lessthananythingoranyoneelse;thesmallestamountornumber最少；最小1).Thisgroupistheleastlikelyofthefourtowin.该组在4个小组中间获胜的可能性最小。2).Disasterstruckwhenweleastexpectedit.在我们最麻木粗心的时候灾害不期而至。5.offerverb/??f.?r/toasksomeoneiftheywouldliketohavesomethingoriftheywouldlikeyoutodosomething主动赐予；主动提出；建议1).[+twoobjects]IfeelbadthatIdidn’tofferthemanyfood/offeranyfoodtothem.没有给他们供应任何食品，我感觉很过意不去。2).ShewasofferedajobinParis.她在巴黎获得了一份工作。三、必备短语borrowfrom从借入inclass上课中3freetime免费时间domorningexercises做晨操atmost最多、至多lookthrough看破、认真检查keepondoing持续做某事atfirst第一goonaschooltrip去旅游numberofstudents学生数目4四、经典句型1.Whydon’tTomgotoschool,Eddie?为何汤姆不去上学，埃迪？2.Itseemslikenotabadideaatthetime.当时这想法仿佛不错。3.Neartheednoftheweek,wediscussthebookswithourclassmatesinclass.这一周快要结束的时候，我们在班上和同学们议论这些书。4.Hejumpshigherthananyotherofmyclassmates.他跳得比我们班级任何一个同学都高。ChinesestudentshavemoreweeksoffforthesummerholidaythanBritishstudent.中国学生比由英国学生暑期多歇息几个礼拜。三点分析一、考点：一、比较事物的数目二者比较数目往常用more..hanlsstan和fewer..than来比较两种事物之间的数目关系。此中morethan之间加可数名间的复数形式或许不行数名词，lessthan之间加不行数名词，fewer...than之间加可数名词的复数形式。例：TonyhasmorefriendsthanJim.托尼的朋友比吉姆的多。HeeatslessfoodthanIforbreakfast.他早餐比我吃得少。SimonhasfewerorangesthanNancy.西蒙的橙子比南希的少。三者或三者以上比较数目往常用来比较三者或三者以上事物之间的数目关系。themost,thefewest.theleast分别是many/much、few、little的最高等。themost表示“最；最多”，后来既可接可数名词又可接不行数名词；thefewest表示“最少”，后来接可数名词的复数形式；theleast表示“最少”,后来接不行数名词。例：Kinygetshemostpointsofthethreegirls.三个女孩中，基蒂的得分是最高的。Hehastheleastwater.他的水是最少的。Whichofyouhasmadethefewctmiakes?你们哪一位犯的错误最少？二、易错点：1.another

泛指（指三者或三者以上中的）另一个

,既可作代词又可作形容词

.做代词时如：Ihavefinishedthisbook,pleasegivemeanother.backinanothertendays.

做形容词：Iwillbe2.other其余的，此外的，泛指另一个另一些。作定语时，常与可数名词复数连用，如Butothercreditors

haverefused

theterms.

但假如前面有the,some,any,each,every

及形容词性物主代词时，可与可数名词单数连用，如

everyotherday

。others泛指其余，其余人是other的复数形式。相当于other加可数名词复数。如：shehasmoreconcernforothersthanforherself.4.theother可作代词也可作形容词，表（二者中的）另一个，常用于one...theother..的句型中，如Shehastwochildren,oneisaboy,theotherisagirl.5.theothers

是

theother

的复数形式，特指某一范围内“所有或其余的人或物”

，只作代词用，相当于

theother

加可数名词复数，如

Fourofthemareintheclassroom,whatabouttheothers.其余，语法诚然重要，可是语感也很重要。平常念书读多了，看过去感觉哪个比较通畅，很大可能就是用那个。题模优选题模一：Unit2词汇应用例1.1.1---HaveyouwatchedtheTVreportaboutMERS?---Yes,it’s_________newdangerousdisease(疾病).A．theotherB．anotherC．othersD．other例用所给单词的适合形式填空。1).Thebagwasverygood,andshe_________30percentdownforit.(pay)2).ItissaidthathisbrotherwillgotoAmericafor_________study.(far)3).They_________(offer)himaverygoodjob,butheturneditdown.题模二：形容词的比较级和最高等例oftheproject.I’msurehecandotheworkwith_________moneyand_________peopleA．less;lessB．fewer;moreC．more;fewerD．less;fewer例

依据汉语意思达成句子。1).我每日最少和爷爷下半小时的棋。I__________________withmygrandpa__________________forhalfanhoureveryday.2).假如你坚持每日听英语节目，你的英语可以在短时间内变得更好。Ifyou___________________________Englishprogrammeeveryday,yourEnglishbebetterinashorttime.3).我们下周要放7天假，因为国庆节要到了。

willWewill_________7days_________nextweekbecausetheNationalDayiscoming.随堂练习随练A．

1.1Like

_________moststudents,heworkshardatschool.B．AsC．ForD．To随练A．C．

1.2Iwilldoit_________youtoldme.likeaccording

B．D．

asfor随练1.3Bytheway,Jack,_________togoshoppingwithmethisafternoon?A．willyoubelikeB．won’tyoulikeC．doyoulikeD．shallyoulike随练1.4---Wouldyouliketocometomypartythisevening?---_________.ButIhavetostudyformymathtest.A．MypleasureB．I’dlovetoC．That’sallrightD．Don’tmentionit随练1.5---Shallwegoshoppingthisafternoon?---_________.A．MetooB．HelpyourselfC．Itdoesn’tmatterD．Goodidea随练1.6用所给单词的适合形式填空。1.Twoofthestudentsintheirclassare_________(America).2.Therearetoomanyboring_________(advertisement)onTVnow.3.---Whatisyourschoollifelike?---It’slike_________(watch)awonderfulfilm.4.Ican’twait_________(have)alongholiday.5.TomhasfivebooksandJimhastenbooks,soTomhas(few)_________booksthanJim.自我总结课后作业作业1Alotofstudentstriedtheirbest,but_________passtheexam.A．C．

manyB．littlefewD．alittle作业2Asitwasrainy,_________studentswantedtohaveapicnic.A．C．

littleB．fewseveralD．many作业3Ithink_________Iwillhaveatalkwithhim.A．whichB．whenC．whatD．that作业A．C．

4Everyonelives_________now.ahappylifehappylives

B．D．

happylivinghappylife作业5---HowisTomnow?---Ihearthecompany_________himagoodjob,butherefusedit.A．C．

providedB．offeredpassedD．introduce作业6依据汉语意思达成句子。我们不得不努力学习功课。——你们的新学校怎么样啊？____________________________________?一一很大并且很美丽。---It’sverybigandbeautiful.3.你们为何不向人们讲一讲你们的学校呢?_________________________yourschool?4.我们今日下午向他们讲一讲我们的学校生活好吗?_________________________ourschoollifethisafternoon?米莉直到来我们学校才开始学习汉语。Millie_________________________shecametoourschool.作业7Whyisthere_________raininNantonginJanuarythaninAugust?A．lessB．fewerC．fewD．little答案分析题模优选题模一：Unit2词汇应用例

【答案】

D【分析】

考察代词辨析。

theother

指（二者之中的）另一个，

another

指另一个；

others泛指“部分”，用于已知的一些人或物中，指出去某些后余下的人或物中额一部分；

other“其余的、此外的”。句意：—你看到电视上对于中东号召综合症的报导了吗？—是的，它是另一种新式的危险疾病。应选

D。例

【答案】1).paid2).farther3).offered【分析】

考察单词的正确拼写和使用形式。题模二：形容词的比较级和最高等例【答案】D【分析】句意：鲍勃知道怎样减少项目的开销。我确信他能用更少的钱和更少的人做这项工作。money不行数名词，应用less来修饰；people可数名词，应用fewer来修饰。故选D。例【答案】1).playchess;atleast2).keeplisteningto3).have;off【分析】考察达成句子波及到各样固定句型。随堂练习随练1.1【答案】A【分析】like意为“像同样”，是介词，后来接名词或代词；as意为“像同样”讲时是副词。应选A。随练1.2【答案】B【分析】like意为“像同样”，是介词，后来接名词或代词；as意为“依据”讲时是连词。句意：我会依据你告诉我的去做。应选B。随练1.3【答案】C【分析】考察固定句型Doyouliketodosth.?你愿意做某事吗？应选C。随练1.4【答案】B【分析】考察情形社交。Wouldyouliketodosth.?你愿意做吗？若接受对方的邀请，常用Yes,I’dlove\liketo.作答；若不接受对方的邀请，常用I’dlove/like