《语言学概论（第三版）》2语音

语言学概论（第三版）2.语音

语言在本质上是人类发出的声音。这些声音是造成语言的材料……2.1语音和语音学语音的定义：由人类发音器官发出的，能载负与传达一定的语义信息并能被别人理解的语言的物质外壳。语音和声音语音的生理特性：

动力器官：肺和气管发音器官：喉头内的声带共鸣调节器：口腔、鼻腔和咽腔语音的物理特性：音高、音强、音长和音质（音色）语音的心理特性：对语言生理特性和物理特性的感知。左右脑/婴儿言语感知特点（mothertalk）语音的社会特性：音义结合的任意性；系统的任意性（兰/南，资本/翠花/三个）

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153、发音器官示意图（1，2）上下唇。（3，4）上下齿（5）齿龈。（6）硬腭。（7）软腭（8）小舌。（9）鼻腔。（10）口腔。（11）咽腔。（12）舌尖。（13）舌叶（14）舌面前和舌面中。（15）舌面后或舌跟。（16）会厌软骨。（17）食道。（18）气管。（19）声带。（20）喉结。物理属性音高、音强、音长、音质/音色，其中最最重要的是音质/音色（声音的个性或特色），它就是辅音/元音（元音属于乐音，清辅音属于噪音，浊辅音属于混合音）、声母/韵母，是每种语言都有的，其它三个不是每个语言一定有的，它们依附在音色上（举例说明）1、音高:取决于发音频率，二者成正比；发音频率与发音体粗、厚、长有关。举例：钟/杯子；男人/女人；琴弦区别意义的音高只有两个：汉语的声调、所有语言的语调，别的就不用关心了，例如：妈！这样做行不行？

2、音强：声音的强弱，取决于振幅，振幅取决于用力的大小。其在语言中的作用一个是减弱，如轻声：地道；一个是重音，英语中的词重音import-n/import-v；句重音：国庆节我到千山了！3、音长：发音时间长短。其在语言中构成了停顿，区别意义。3+3x2/(3+3)x2;在英语中很重要seat/sit这是三个非音质音素，不能独立，他一定依附在音质要素上，决定音质的条件有三个：发音体不同，如识别熟人/陌生人的电话；发音方法；共鸣器形状：i/y同一个发音体可以通过改变发音方法、共鸣器形状发不同的音，如b/p

爸/怕，棒/胖，饱了/跑了的d/t肚子/兔子，肚子饱了/兔子跑了；i/ǖ（圆/不圆）2.2语言的声音2.2.1音素音素的定义：人类语言在一次发音中从音质角度切分出来的最小的语音单位。1、音素是语音的最小单位，它是人类语言从音质角度划分出来的最小语音单位。如，音素yinsu就可以切分出y-i-n-s-u等5个音素。2、每个音素都有不同的音质，我们在发音时，发音器官稍微有所改变，就发出了不同的音素。严格的说，一次发音就是一个音素，两次发音可能音质就会不同（如：a、A、ɑ）3、音素与字母的区别：（1）一个音素多用一个字母（sit）（2）一个音素用多个字母（long[ŋ]）（3）一个字母多个音素（a→ә、ei、æ：data；bag）音素与字母的对应三个不代表音素的字母v当初只用来拼写外来语、少数民族语和方言，现在用来区分（nu、nv）、韵头字母y、wɑ/A/ h/x/o/o/ v

b/p/ I/i/p/ph/ wc/tsh/j//q// x//d/t/ k/kh/r// ye// l/l/s/s/ z/ts/f/f/ m/m/t/th/g/k/ n/n/ u/u/音素的分类音素的分类：元音音素和辅音音素（1）气流在发音通道上有无阻碍（元音无，辅音有）→最主要区别（2）发音器官各部位的状态（元音：各部位均衡；辅音：成阻部位紧张）（3）声带是否振动（元音：振动；辅音：不一定振动）

（4）气流的强弱（元音：弱；辅音：强）。音素的记录：国际音标（宽式和严式）元音（1）元音的特点（与辅音相区别）：声带振动、气流不受阻碍、可以自成音节（2）元音的分类：区别不同元音主要根据共鸣器形状→主要是口腔形状（与唇、舌的状态有关）每个元音又具有自己的特性,根据口腔里舌头起作用的部位，可把元音分为舌面元音(舌面起主要作用改变共鸣器形状而发出的音)和舌尖元音（舌尖起主要作用改变共鸣器形状而发出的音，普通话两个：舌尖前[z、c、s后的i<ן

>]，舌尖后[zh、ch、sh后的i<ι

>]）两类。此外，还有卷舌元音（舌面、舌尖同时起作用改变共鸣器形状而发出的音，即在发舌面元音同时，舌尖向硬腭方向翘起er[]

如儿、耳）舌面元音的音色是由舌位的高低、前后、唇形的圆展决定的。

A、舌位高低：分七级（高、次高、半高、中、半低、次低、低）→与口的开闭程度相关：开口大→舌位低

B、舌位前后：三类（前、央、后）

C、唇形圆展：两类（圆、不圆）3、元音舌位图是怎样构成的？嘴唇不圆，把嘴张得最大，即开口度最大，舌头尽量往前伸，发出来的音像“爱”（ai）里面的一个音，国际音标标为[a]。同样条件下把舌头尽量往后缩，发出来的音像“昂”（ang）里面的前一个音，国际音标标为[α]。嘴唇不圆，把嘴合拢，既开口度最小，舌头尽量往前伸，发出来的音像“衣”，国际音标标为[i]。如果把舌头尽量往后缩，嘴唇拢圆，发出来的音像“乌”，国际音标标为[u]。[a][α][u][i]把四个极点围成了一个四边形，叫做元音舌位图。变更口腔的形状所能发出的绝大部分元音都在这个图的范围之内。如图示：

aAαiueεoכoæEYyieаuœIm高最高次高

半高中正中半低次低低最低不圆唇圆唇不圆唇圆唇不圆唇圆唇前央后γvωα八个基本元音音标名称例词[i]

舌面

前高不圆唇北京“衣”[i]英语beat[bi:t][e]舌面

前半高不圆唇北京“梅”[mei]英语red[ε]

舌面前半低不圆唇北京“欸”“列”[liε]英语fair[fε][a]舌面前低不圆唇北京“担”[tan]英语fly[flai][u]

舌面后高圆唇北京“屋”[u]英语room[ru:m][o]

舌面后半高圆唇北京“喔”[o][כ]舌面后半低圆唇广州“火”[fכ]英语all[α]舌面后半低不圆唇北京“刀”[tαu]英语half其它舌面前元音音标名称例词[y]

舌面前高圆唇北京“女”[ny][A]

舌面央低不圆唇北京“啊”“马”里面的元音[e]舌面中央不圆唇北京“的”“了”中的元音[æ]舌面次低前不圆唇苏州“好”[hæ][γ]

舌面后半高不圆唇北京“哥”[kγ][v]舌面后半低不圆唇英语but[œ]舌面前半低圆唇广州“靴”[hœ][Ø]舌面前半高圆唇上海“干”[kØ]舌尖元音

ι

舌尖后不圆唇ן

舌尖前不圆唇卷舌元音：舌面、舌尖同时起作用改变共鸣器形状而发出的音，即在发舌面元音同时，舌尖向硬腭方向翘起er[]

如儿、耳汉语拼音韵母与国际音标对照韵母国际音标韵母国际音标韵母国际音标α单独或零韵尾[A]

ou[ou]ün[yn]O[o]iα[iA]iαn[iεn]e[

鹅

]ie

[iε]uαn[uan]ê[欸]uα[uA]üαn[yan]i（单独做韵母）[i]

uo[uo]uen[uən]-I（舌尖前）和zcs相拼[ן]

üe[yε]αng[αŋ]-I（舌尖后）和zh

ch

shr相拼[ι]

iαo[iαu]eng[əŋ]u[u]iou[iou]ing[iŋ]ü[y]uαi[uai]ong[uŋ]er[

儿]uei[uei]iong[yŋ]αi[ai]αn[an]iαng[iαŋ]ei[ei]en[ən]uαng[uαŋ]αo[αu]in[in]ueng[uəŋ]辅音音素（1）在介绍发音部位和发音方法之前，首先要区别几对一般的发音方法：

a、清和浊发音时声带颤动的辅音叫浊辅音，不颤动的叫清辅音。北京话里没有和清辅音相对的浊辅音，比方它有清音fs，而没有像英语里的vz那样的浊音。b、送气和不送气发音时气流强的叫送气，气流弱的叫不送气。如汉语拼音p[p‘]是送气音，b[p]是不送气音。国际音标写送气音的办法是在不送气辅音的后边加“h”或在右上方加“‘”。如不送气的是[p][t][k]，送气的是[ph][th][kh]或者[p‘][t‘][k‘]。c、鼻音和口音发出来的辅音是鼻音还是口音，这是软腭（连带小舌）在起作用。软腭低垂，堵住口腔的通道，让气流从鼻腔出来，就产生鼻音；软腭上升，堵住鼻腔的通道，让气流从口腔出来，就产生口音。辅音（2）发音部位和发音方法（主要介绍普通话声母的发音部位和发音方法）发音部位就是发音器官阻碍气流的部位。发音部位有两点构成。发音部位有十一处，分别是双唇、唇齿、齿间、舌尖前、舌尖后、舌叶、舌面前、舌面中、舌面后（舌根）、小舌、喉。发音方法就是形成和克服阻碍的方式。发音方法有八种，分别是塞音（发音部位形成闭塞，气流冲破阻碍爆破成声）、鼻音、擦音（发音部位接近，留下缝隙供气流挤出摩擦而出）、塞擦音（发音部位形成闭塞，气流冲出一条缝隙摩擦成声）、颤音、闪音、边音、半元音。普通话辅音（声母）的发音部位和发音方法描写如下：双唇不送气清塞音b/p/

舌尖后不送气清塞擦音zh/tş/双唇送气清塞音p/p‘/ 舌尖后送气清塞擦ch/tş‘/双唇浊鼻音m/m/舌尖后清擦音sh/ş/

唇齿清擦音f/f/舌尖后浊擦音r/Ž/

舌尖前不送气清塞擦音z/ts/舌面前不送气清塞擦音j/tĢ/舌尖前送气清塞擦音c/ts‘]/舌面前送气清塞擦音q/tĢ‘/舌尖前清擦音s/s/舌面前清擦音x/tĢ/

舌尖前（舌尖中）不送气清塞音d/t/

舌面后（舌根）不送气清塞音g/k/

舌尖前（舌尖中）送气清塞音t/t‘/舌面后（舌根）送气清塞音k/k‘/舌尖前（舌尖中）浊鼻音

n/n/舌面后（舌根）清擦音h/x/舌尖前（舌尖中）浊边音l/l/舌面后（舌根）浊鼻音ng/ŋ/小结音素（元音、辅音）是从音色角度划分出来的最小单位，它着眼于语音的物理属性来分析所有语音共有的声学特征（发音体、共鸣器状况、发音方法）；着眼于生理属性来分析其发音部位和发音方法→局限于语音的自然属性的研究。音色、物理属性、所有语言音素是孤立的考察语言片段在一次发音中切分出来的单位，是语言具体使用中的资料实体。而要考察语音的社会属性（即一个音在怎样的系统中起到怎样的功能），还需要引出音位的概念。音位音位是具体语言或方言在一类（多次）发音中从能否区别意义的角度划分或归并出来的最小的语音形式/从能否区别区别词或语素的角度划分或归并出来的具有辩义功能的最小语音单位。意义、社会属性、具体语言或方言

1、音位是能够区别意义的语音单位（辩义功能）具体语言或方言中凡是出现在相同的语音环境中且具有辩义功能的最小语音单位是不同的音位。如普通话“度/tu/”、“兔/t’u/”、“怒/nu/”、“路/lu/”中的/tt’nl/与“巴/pA/”、“逼/pi/”、“逋/pu/”、“拨/po/”中的/Aiuo/语音环境相同（韵母、声调），具有不同的形式和意义，所以分别属于四个不同的音位。

2、能够区别意义的最小单位。在区别意义的前提下，是最小的，不可以再切分的。如”听/t’iŋ/”与”灯/təŋ/”韵母不同，元音不同，还可以再切分→所以音位应该是/i//ə/。

3、一类多次发音中归纳出来的语音集合单位。在一次发音中音素和音位并没有什么区别→音位在一次发音中只能由具体的音素来体现。多次发音→多个音素（一个音位总包含许多语音相同和相似的音素）

4、总属于具体语音或方言的。不同方言音位划分不同，例如，普通话/沈阳话：资本/翠花/酸菜；再如/n//l/的对立。不同语言中，英语[P][P']不出现在相同的环境中，不会造成意义差别。people/speak→一个音位/p/汉语则是两个音位。英语/p//b/两音位，汉语则没有对立。一种语言里音位的总量很少，大多在15—50之间，以30左右常见→人们对发出的语音进行选择，组成有限的区别性单位。音位的分类音位的分类：音质音位和非音质音位从音素的音质角度划分与归并出来的音位即元音音位和辅音音位叫做音质音位，也叫做音段音位。利用音高、音强、音长这样一些非音质要素形成的音位叫做非音质音位，也叫做超音段音位。划分与归并音位的基本原则：1、对立原则(对立原则是归并音位的第一原则)：区别词的语音形式从而区别意义的音位彼此对立。如汉语，p、ph对立分，p、ph得到音位事实上，如果仅靠对立原则，划分出的音位会有很多，所以还要对这些音进行合并归纳→互补原则2、互补相似原则：同一语言或方言中，有相似或相近的几个音各有自己出现的语音环境，绝不出现在相同条件中，那么这些音的分布状况互补，就应作为同一音位的变体归并起来。如i、zi、zhi永远不出现在相同的位置。互补就合，得到条件变体。→归为一个音位其中，语音相似或相近是非常重要的（音感特征），它是们对本族语或本方言的语音的直接感受。3、相似原则—是对互补原则的补充说明，当把互补的合在一起，要看发音像不像，即合时家族成员要有相似性。n、ŋ

，互补，但不相似，所以属于三个音位4、随意替换性原则：具体语言或方言中可以自由替换而无辨义作用的若干音位归在一起。如汉语中ph、b不对立就合，得到自由变体（相同条件下出现没有区别意义作用的变体）互补相似性原则将条件变体加以合并；随意替换性原则将自由变体加以合并→归纳音位数目音位和音位变体音位变体：可归并为同一个音位的各个音素我们称之为音位变体。条件变体和自由变体有各自出现条件的变体叫做条件变体。例如：[a]、[¢]、[A]/i;zi;zhi在同一语音环境中可以自由替换而有不区别词或者语素的变体。例如：汉语普通话[ph][b]/汉语方言[n]、[l]。典型变体和一般变体在属于同一音位的几个音位变体中，选择一个能代表所有变体的音位，称之为典型变体。例如/a/

/i/

。非音质音位：调位：指由音高特征构成的声调音位。如汉语的声调。重位：由音强特征构成的音位。时位：指由音长特征构成的音位。非音质音位1、调位：具有辨义作用的音高构成的功能差别单位，由调位变体组成。（声调）普通话分：阴平、阳平、上声、去声音高及音高变化在具体语言中被划分为一定数目的调位，每个调位在具体语境中至少有一个调位与之对立。这是汉藏语系语言的重要特点之一，成为区别形位、词位的语音形式的重要标志。表现：一个音节中调位不同→语音形式不同→意义不同。不同语言或方言中调位的数目不同。方言调位最少的是河北滦县话（3个）。2、重位：具有辨义作用的音强构成的功能差别单位。（轻重音）它由重位变体组成。begin/bi’gin/；地道。法语的重音在最后一个音节；芬兰语的重音在第一音节；波兰语的重音在倒数第二音节。3、时位：具有辨义作用的音长构成的功能差别单位。它也由时位变体组成（长短也具有相对性）。如，英语中明显的长短元音的差别可看成时位的对比，sit[sit]→seat[si：t]；普通话一般无时位。元音长短差异表现在个别“儿化韵”中→无普遍意义普通话音位与字母的对应问题：音位与字母的区别：（1）一个音位多用一个字母（sit）（2）一个音位用多个字母（long[ŋ]）（3）一个字母多个音位（a→ә、ei、æ：data；bag1.怎么记26个字母如何记录普通话的32个音素/音位2、三个不代表音素的字母v当初只用来拼写外来语、少数民族语和方言，现在用来区分（nu、nv）、韵头字母y、w，这样就出现用23个字母记录32个3、23；双字母zh、ch、sh、ng、er；加符号ü、ê；一母多音I[i、zi、zhi]4、[(C)(V1:i,u,ü)(V2)(V3:i,o/N)].如果一个音节没有C，那么V1位置的i,u,ü用y/w来替代；如果既没有C，又没有V1，那么y/w需要被添到整个音节的开头，以免音节直接从V2位置上的i,u,ü开始.普通话音位与字母的对应三个不代表音素的字母v当初只用来拼写外来语、少数民族语和方言，现在用来区分（nu、nv）、韵头字母y、w，这样就出现用23个字母记录32个ɑ/A/ h/x/

o/o/ v

b/p/ I/i/ p/ph/ wc/tsh/j// q// x//d/t/ k/kh/ r// ye// l/l/ s/s/ z/ts/f/f/ m/m/ t/th/g/k/ n/n/ u/u/18个声母对应18个辅音，再加上ng/ŋ/，zh/ch/sh[ts/tsh/s]共22个辅音（21个声母：音节开头的辅音；不在音节开头的只能做韵尾，如/n;ŋ/）5个元音字母对应5个元音，再加上er//，如儿、耳；ü/y/，如鱼，ê/E/如欸、列；z/c/s后的i。zh/ch/sh后的i。注意区分e/格/er/儿/en中的e/ə/韵母(39)：音节中声母后面的部分，分为单元音韵母(10)、复元音韵母（发音时舌位、唇型有变化的元音，如前响(4)ɑi,ei,ɑo,ou//;后响(5)iɑ,ie,u

ɑ,uo,üe/iA,iE,uA,uo,yE/;中响（4）iɑo,iou,uɑi,uei/iau,iou,uai,uei/）、鼻韵母（带有鼻音的韵母(16)ɑn,en,in,ün/an,ən,in,yn/iɑn,uɑn,üɑn,uen/iEn,uan,yan,uən/ɑng,eng,ing,ong,iong/aŋ,əŋ,iŋ,uŋ,yŋ/iɑng,uɑng,ueng/iuaŋ,uaŋ,uəŋ/）所以元音音素就是指上述10个，其它是在这是个基础上形成的。普通话音位与字母的对应韵母国际音标韵母国际音标韵母国际音标α单独或零韵尾[A]

ou[ou]ün[yn]O[o]iα[iA]iαn[iεn]e[

鹅

]ie

[iε]uαn[uan]ê[欸]uα[uA]üαn[yan]i（单独做韵母）[i]

uo[uo]uen[uən]-I（舌尖前）和zcs相拼[ן]

üe[yε]αng[αŋ]-I（舌尖后）和zh

ch

shr相拼[ι]

iαo[iαu]eng[əŋ]u[u]iou[iou]ing[iŋ]ü[y]uαi[uai]ong[uŋ]er[

儿]uei[uei]iong[yŋ]αi[ai]αn[an]iαng[iαŋ]ei[ei]en[ən]uαng[uαŋ]αo[αu]in[in]ueng[uəŋ]音位与声母/韵母对应关系声母和辅音对应关系1、声母就是辅音，因为音节开头的辅音叫声母，不在音节开头的辅音ng就不叫声母2、32个音素，10个元音（可以进一步归纳为a、o、e、i、u、ü六个元音），22个辅音，21声母韵母（声母后面的整个部分）与元音对应关系1、10个元音对应39个韵母2、10个元音就是39个韵母中的10个单韵母3、复韵母：复元音韵母（发音时舌位、唇型有变化的元音，如前响(4)ɑi,ei,ɑo,ou//;后响(5)iɑ,ie,u

ɑ,uo,üe/iA,iE,uA,uo,yE/;中响（4）iɑo,iou,uɑi,uei/iau,iou,uai,uei/）、鼻韵母（带有鼻音的韵母(16)ɑn,en,in,ün/an,ən,in,yn/iɑn,uɑn,üɑn,uen/iEn,uan,yan,uən/ɑng,eng,ing,ong,iong/aŋ,əŋ,iŋ,uŋ,yŋ/iɑng,uɑng,ueng/iuaŋ,uaŋ,uəŋ/）所以元音音素就是指上述10个，其它是在这是个基础上形成的。4、开口呼a、o、e开头的，它们开度比较大齐齿呼i开头的，最多合口呼u开头的撮口呼ü开头的，最少，因为ü是非标准元音声母、韵母也是在26个字母基础上形成，所以不仅可以用音位给他们标音，还可利用音位区别特征与传统开、齐、合、撮探讨组合规律。区别特征与音位的聚合音位的区别特征：每个音位是由更小的语音形式组成的，这些语音形式有区别音位的作用，我们把它们称作音位的区别特征。辅音：发音部位和发音方法。元音：舌位的高低、前后、嘴唇圆展。

区别特征和音位的聚合关系

区别特征与音位的聚合关系密切相关。音位的区别特征不仅可以使不同的音位通过不同的区别特征互相区别开来，形成对立，而且还可以使不同的音位通过相同的区别特征聚合成群。ABCD

1/p//p‘//m/2/t//t‘//n//l/1行是双唇聚合群，2行是舌尖前聚合群，A列是不送气清塞音聚合群，B列是送气清塞音聚合群，C列是浊鼻音聚合群，D列是虽然只有一个音位，但在这个矩阵中自成一个聚合群。在这个矩阵中，两行音位之间呈现出平行、对称的关系，我们称为双向（发音部位、发音方法）聚合，同一个聚合群中的几个音位往往具有共同的语音规则。例如汉语普通话里/p//p‘//m/都不能和撮口呼组合。3、汉语普通话韵母“四呼”是指开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。没有韵头而以/a、o、/为韵母的主要元音的叫开口呼。凡是以/i/为主要元音或介音的叫齐齿呼。以/u/为主要元音或介音的叫合口呼。以/y/为主要元音或介音的叫撮口呼。列表如下：开口呼αoeê–i–ierαieiαoouαnenαnen齐齿呼iiαieiαoiouiαniniαnin合口呼uuuouiueiunuen

uαnuenon撮口呼ennion音节（音位的组合）1、音节及其形成

音节是音位和音位组合构成的最小的语音结构单位，也是听觉上最自然、最容易分辨的最小的语音单位。例如汉语wo

chifαn（我吃饭）这样一串声音，可以划分成三个音节。大多数音节是由两个或两个以上的音位为组合而成，如汉语普通话的“饭”/fan/，英语的cup/kp/（杯子）等。一个音节也可以由一个音位构成，如汉语普通话的“阿”[a]。音节的特性以及音节的分界，可以依据发音时肌肉紧张程度的变化来解释。“肌肉紧张度说”理论认为，人在发音时，发音器官的肌肉总是交替一紧一松，因而在人们的听觉上形成一个个语音片段，这就是音节。在汉语普通话中，往往是一个汉字就是一个音节。（除了儿化，如huαr

花儿）2、汉语普通话音节结构的主要特点汉语的音节可以分为声母、韵母、声调三个部分。声母指音节开头的辅音，如普通话“电”dian[tiεn]里的t。韵母指音节中声母后面的整个部分，如dian[tiεn]里的ian。最简单的一个音节可以没有声母、韵头和韵尾，但必须有韵腹和声调。声母

韵母韵头韵腹韵尾（介音）（主要元音）元音辅音声调吴u

u阳平蛙uαu

α阴平游ioui

o

u阳平允n

n上声学xx

e阳平壮zhuαnzhuα去声类leilei去声梯titi阴平鸟niαoni

α

o上声晨chenche

阳平结构成分例字n

能否拼合声母开口呼齐齿呼

合口呼撮口呼双唇音bpm能能能（限u）否唇齿音f能否能（限u）否舌尖前音dt（舌尖中）能能能否舌尖前音nl（舌尖中）能能能能舌根音gkh舌尖前音zcs舌尖后zhchshr能否能否舌面音jqx否能否能零声母能能能能

普通话声韵配合表音位体系在某一特定系统中，音位系统大致包括以下四大方面的内容：1、它的全部音位（音质音位和超音质音位）普通话：元音音位+辅音音位+调位2、音位的全部变体及条件变体的出现条件3、音位之间的对立关系（各种各样的区别性特征）4、音位与音位的组合原则及规律：如普通话声韵拼合规则（/p/组只与/i/相拼，不与/y/拼；/k/组只与开口呼拼，不拼齐齿呼和撮口呼）言语的声音：语流及语流音变（一）语流及语流音变1、定义语流交际中音位并非孤立出现，而是表现为音位之间的组合和连续，必然要发生关系，相互影响。特定语流中的音由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、强弱、高低的不同，或者由于所处的位置特殊，都会发生不同程度的变化，这就是语流音变，也叫连读音变。2、语流音变的主要情况常见的语流音变情况有：同化、异化、弱化、脱落、增音等。同化，就是两个的不同的音位，其中一个因受一个的影响，变成跟它相同或相近的音位。比如books的s发成/s/，可是dogs的s却变成了/z/，这是因为dogs其中的/g/是浊音，/s/受/g/的影响也变成了浊音z//。异化和同化的作用相反，是指两个本来相同或相近的音位，其中一个由于某种原因（原因：避免拗口，增强邻音差异性）变得跟它不同。比方法语“militɑire”[militε：r]→[melitε：r]；普通话两个上声相连，第一个上声要变成阳平（“土改”念成“涂改”的音），这是调位的异化。言语的声音：语流