大班个人工作心得体会总结

大班个人工作心得体会总结在担任大班老师的石斛，在个人工作方面，帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观明幼儿期教育重心是个能力的培养家长认同熟悉我们的教育宗旨标课程形式支参与幼儿园的教活动面是查字典范文小编为大伙儿收集整理的大班个人工作心得体味总结，欢迎大伙儿阅读。大班个人工作心得体味总结篇1时刻飞逝眼具张而又充实的学期又过去了那个忙碌而愉快的学期，在园领导和各位老师的大力关怀和帮助下家长的积极配合下全利地完成了打算中的每一项任务，现将本学期工作总结如下：一、教学工作：在开展区域活动中，我们依照幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依照主题发展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料到有打算有目的地投放及增减活动材料。引导幼儿积极仔细参与区域活动，满脚幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了别同难度的活动材料。在主题活动中，依照幼儿的兴趣特点，我们设计了《我们的家园《奇异的躯体》《秋天的童话喜欢的动物四大主题，从孩子们积极参与程度能够看出，这是特别受孩子欢迎适孩子进展水平的题活动这四个主题活动中我注重了依照孩子感兴趣的事物去探索，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发觉咨询题、提出咨询题、解决咨询题的互动过程，从中满脚了孩子好奇心，孩子们在愉快的探究活动中欢乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。本学期加强了幼儿阅读、写、说故事、算算式等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作。为幼儿预备了：田格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时刻，组织幼儿早期阅读、识游戏、练习写数、做算术题等活动。开展了故事大王评比活动幼的语言表达更加生动富有感，说故事的积极性也越来越.二、家长工作：本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赋予及时的建议和意见更地组织了丰多样的家园联谊活动让家长参与到活动中来如元的快乐新年亲子会等。家长对班级工作支持度高积参与园里、班级的各项活动动要求多派任务，乐意为班级孩子多做献。三、卫生保健工作：本学期我班更加注重幼儿的躯体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，幼儿在拥有健康体的并且拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐，积极配合保健大夫作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发;本期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率向来高。本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育，幸免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的日子适应、卫生适应，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变别良的饮食适应。四、教师协作：各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级浮现的咨询题大伙儿都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。总之本学期特别忙也特别累，收获固然也别小。在工作中我享受到收获的欢跃，也发觉一些存在的咨询题。在将来的工作中我应别断地学习新知识，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学办法儿强德育教育幼常规教育幼自身能力的培养。并与家长紧密联系实家园同与教师团结协作，共同确定教育活动主题。挑选符合幼儿年龄特点的活动形式和办法教学活动中因材施教因施教针对个别幼儿进行个别教育并力提高自己的思想及务素养极的进行专题研究积的参与各种比赛学习活动，力求把日后的工作做得更!大班个人工作心得体味总结篇2一、本在学期中，教学课程;语、数学、英语、识、体育等我班共23名朋友，男生个女生12个，我所教课程有语言、科学、音乐、体育全育课等作结如下语言方面结实际展开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。我们所学的儿歌，幼儿已经都能脱口而出，故事大部分幼儿也能说出，惟独几个寻常别如何张嘴的要略微提示才干完整说出整体来说掌握事情依然别错识方面略微学了简单的，和写的比划，幼儿写的还别错幼儿的写的都听美丽的惟那几个新来的在家别肯写，我们老师也只能让他在学校多写写，体育每我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时刻，带领幼儿积极锻炼，医学期以来孩子们的躯体素养提高。二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的日子和学习适应本着我班幼儿爽朗好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点：1、严格治理，重抓养成教育，从思想、行动上仔细降实一切为了孩子，为了一切孩子的方针，在工作中努力做到仔细负责、一丝别苟，做到别怕苦，别怕累，别怕难，时间保持乐业，敬业，积极向上的精神状态。以身作则，做幼儿学习的模范格要求幼儿的言行，对别良行为及时的进行教育和纠正。经常开展一些自理能力的竞如被穿衣脱鞋。培养幼儿良好的个人卫生适应，严格要求保护环境，做到别乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。尊重幼儿，在各种活动中做到多鼓舞、多表扬、少批判。三、安全与卫生方面安全工作是最重要的工作之一没具幼儿的人身安全一教师者的职任，在日常日子中会经过安全教课的时刻多引导幼儿一些对于防火电骗、防雷雨天气等等的自我爱护意识学期我们班在园内没有发生一起安全事故是家中有一具小朋友在外出游泳时别小心铁伤了几针这依然需要加强的卫生方面我班我一定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下，幼儿的躯体及将康都有得到很好的进展。四、教师协作各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级浮现的咨询题大伙儿都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。总之本学期特别忙也特别累，收获固然也别小。在工作中我享受到收获的欢跃，也发觉一些存在的咨询题。在将来的工作中我应别断地学习新知识，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学办法儿加德育教育幼常规教育幼自身能力的培养。并与家长紧密联系实家园同与教师团结协作，共同确定教育活动主题。挑选符合幼儿年龄特点的活动形式和办法教学活动中因材施教因施教针对个别幼儿进行个别教育并力提高自己的思想及务素养极的进行专题研究积的参与各种比赛学习活动，力求把日后的工作做得更!大班个人工作心得体味总结篇3上学期，我班级结合自身特点，经过别断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将努力，在仔细领略深入学习贯彻《新纲要南》精神的并且确立新的进展目标，为向省一级幼儿园目标迈进而储备新的力量.实际工作中做好对话实验班的课题研究工作及幼小衔接工作于大班的孩子来说幼园的日子只剩下短短一学期的时刻师我们应充分利用这段时刻儿供多元的学习环境，注重多元智能的开辟教育极入小学打好基础为家长需依照幼儿的实际事情进行有针对性的培养以孩子能较顺地进入小学学习独在家园的良好对话沟通形式下我们才干有效的展开以下探索工作：一、本班事情分析：幼儿事情：经过在幼儿园三年的日子和学习，孩子们升入了大班，即将成为小学生，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观看到，我们班级的孩子思维活跃，同意能力强，性格开朗、爽朗、自主，富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决咨询题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些咨询题(比：进餐时爱说话、上课注意力别集中、爱说小话、插嘴等聆的适应需要加强。其次，孩子们之间相互学习自性决策能等方面有待进一步培养分幼儿动作进展和动手能力需个别辅导自反省的智能还需固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需多培养存在一些咨询题，但整个班级幼儿风貌积极向上礼、有爱心、特别表如今开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好模范。幼儿人数：全班总人数34人其中男20人少女14人平均年龄在五岁半左右。教师事情分析及分工合作：班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系注班级幼儿语智能数学逻辑智能的开辟，负责开展教学内容有读游戏识、计算逻辑训练游戏。副班教师：性格开朗，服务意识强，能主动参与考虑研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓舞幼儿参与体育活动，协助幼儿进展大脑功能，注重躯体、运动智能的开辟。负责开展教学内容有：感受统合训练活动、英语游戏、语言故事等。保育教师：工作耐心、细致，积极钻研幼教经验，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度注培养幼儿建立科学的子常规及良好的饮食眠适应保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健事情进行观看记录。后勤配班：主动关怀班级事物，积极参与班级活动。及时的提供助教服务，积极与幼儿展开互动。二、班级经营班级经营文化：真诚、尊重、关爱、合作班级经营目标：培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一具共同探讨的团体。营造一具充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感养儿的责任感，并形成初步升小学的意识。仔细学习新《纲要立确教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。4帮助家长具备正确的儿童观、教育、知识观幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园对话互动。(三体的分工及措施。在体合作中我们将确目标，配合默契，每个人都要具有积极、主动的意识。具体措施有：每周五中午进行班会，共同总结一周的工作事情，寻出好的办法与别;每月底与家委会成员沟通一形别)商讨三、本学期幼儿重点能力的培养、培养幼儿的责任心责任心是一具人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿时期更为重要。我们将经过分配任务和指导幼儿规定要求完成任务的过程中去培养让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。、幼小衔接、培养幼儿良好的学习适应注重幼儿聆听适应的培养聆算是细心听取别人说话，善于聆听是一具人别可缺少的修养学聆听别但能正确整地听取所要的信息而且会给人留下仔细、踏实重的印象。所以良好的聆听适应的培养绝非小事。我们将采取以下措施孩交谈在话的过程中让孩子学会怎么去听知道对方的话要了解的事情自的说话的时机。多开展谈话活动和游戏师制造机会与孩子进行有效的个别谈话在谈的过程中用自己的聆听行为去妨碍、引导孩子。提供聆听的机会。给幼儿播放音像作品子学会肃静地听，并开发聆听角，提供聆听机会。在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻公布会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴说，鼓舞他们大胆踊跃参加表演。培养规则意识与执行规则的能力。包括：认识、理解教育环境中的有关规则。养成按规则进行活动的适应。养成按指令统一行动的适应。学制定活的有关规则，形成规则意识。(3)培养任务意识与完成任务的能力包括：认识到对决定了的事是必须完成的。养成仔细做事的适应。学习一些执行任务的技能。学会正确看待自己能力，做事有信心、有毅力。(4)培养入学意识包括和悉小学的学习环及学习活动熟悉小学生的日子作息制度认识小学生的学习用品，知道他们的使用办法。有憧小学、憧憬小学生的情感。具体措施：计算课上注意让幼儿计算真正理解数概念让幼儿进行口头计算游戏训练幼儿思维的敏捷性，培养幼儿的口算、心算的能力。读写方面注意训练幼儿书写的技能逐渐掌握握笔姿势书速度，组织幼儿进行前书写前阅读前算术预备。逢周二、四开展。平日每天进行听读识游戏，时刻约10-15分;做好每天的晨谈工作选儿喜欢的话题伴共同分享自己的快乐与欢跃。5在班级开设新闻分享栏儿与家长一起关注如今社会的热点新闻并带来幼儿园与同伴分享。开展写日记活动，增加分享日记的时刻，以此激发写的积极性。向其他班级学习好的语言活动，如：说反义词说量词猜谜语等活动。给幼儿在离园前小结的时刻回家后回顾在园所发生的情况说述给父母听记成日记。长期的坚持别仅能提高孩子的注意力、经历力语表达能力并也增进了家长与孩子们间的情感交流。充分利用教室的墙壁空、为幼儿创设最佳环境他每天都能接触一些汉潜移默化地得到知识，培养幼儿的早期阅读能力。与幼儿共同讨论值日生、图书馆理员制度，并为每一具活动区设立负责人，以增强幼儿的责任意识。积极开展环保小制作活动，丰富幼儿的艺术活动提高感性的经验和审美的情趣;初步形成环保的意识。开展我要上小学了的一系列主题活动，如：参观小学、请小学老师进班当助教、邀请小学生进班活动二十周年同学会邀请书当我想你的时候…二十年十年了弹指一挥间今年年离城关中学毕业差不多整整二十年了。一别二十载荏别惑年！曾经的同窗好,你哪里？过得还好吗一个有些忘却而曾经熟悉的名字不你日子在本或处异乡不事业辉煌依临时失不管身居要职依一介布;也论你多么闲,或等繁忙你究可不能不记得同桌的她,还有睡在你上铺的兄...可不能不记得名中不记得这个年代那儿有驿动的青年的麻烦放的青春的激情追逐过漫的恋情,蕴藏过暗恋的甜蜜也你把这一切都冰封雪藏悄悄期待着重逢的春光和一样,多少次梦里相聚多次心驰神往"再过二十年,我们再相会为我们曾经的约定来,爱的同学让这熟悉的歌声所寄予的热情希翼变成现实;让们放飞心中的希翼共期待人一辈子的第二次握手让们走到一起