新时代中学生应该怎样爱国

新时代中学生应该怎样爱国第一页，共20页。新时代中学生应该怎样爱国第二页，共20页。

目录

一、什么是爱国？

二、学习爱国人士的先进事迹

三、爱国格言

四、和平年代还需要爱国吗？

五、我们应该怎样爱国？第三页，共20页。一、什么是爱国？

爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲。

什么是爱?什么是爱国？第四页，共20页。二、学习爱国人士的先进事迹第五页，共20页。

邓小平（1904～1997）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。他曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往地为国家忘我工作，终于达到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此坚强，是他对祖国对人民深情的爱。第六页，共20页。

为了神州飞船的成功发射，航天英雄接受艰苦的训练，把自身的生命安全置之度外，乘载神州飞船冲向茫茫的太空，并圆满的完成了祖国和人民交给任务。第七页，共20页。我们应该学习他们的什么精神？第八页，共20页。三、爱国格言天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武第九页，共20页。三、爱国格言

爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情——列宁第十页，共20页。三、爱国格言

为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉——艾青第十一页，共20页。三、爱国格言

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民——邓小平第十二页，共20页。三、爱国格言

为中华之崛起而读书——周恩来第十三页，共20页。四、和平年代还需要爱国吗？

爱国在不同的时代有不同的内容。本世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中；三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争；五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国；二十一世纪的中学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们还需要爱国吗？第十四页，共20页。四、和平年代还需要爱国吗？第十五页，共20页。捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。第十六页，共20页。五、我们应该怎样爱国？第十七页，共20页。五、我们应该怎样爱国？

1.培养良好的道德素质与行为2.培养强烈的责任感

一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国。第十八页，共20页。五、我们应该怎样爱国？

少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强