部编版（统编）小学语文四年级下册《课前预习单》完整版

本文格式为Word版，下载可任意编辑——部编版（统编）小学语文四年级下册《课前预习单》（完整版部编版小学语文四年级下册学生预习试题卡1古诗词三首学生预学案设计课题古诗词三首时间建议10～15分钟预学内容熟读课文默读两遍，朗读三遍，读通、读顺古诗词。

预习字词1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。

l________ū____w________i篱笆稀疏杂草老翁亡赖2．根据书写提示，正确地描一描下面的生字。

3.根据语境，给加点字选择正确的读音。

sxixiǔ昨天，同学们在宿舍里议论了关于星宿的问题。

内容感知1.这三首古诗词描写的都是的景象。

A.农村B．城市2.四时田园杂兴其二十五一诗中用________黄、________肥、________白、________稀写出了夏季南方农村景物的特点。

资料搜集1.宿新市徐公店的是________代诗人________。

2.清平乐村居的是________代词人________。

阅读质疑1.清平乐村居中展现的人物有哪些2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题________________________________________________________________________2乡下人家学生预学案设计课题乡下人家时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有个自然段。

2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。

预习字词1.把词语中的加点字的音节补全。

p____h________if________ǎng简朴绘成和谐邻近假若2．根据书写提示，工整地描一描下面的生字。

3．借助工具书或联系上下文理解以下词语，并选词填空。

循例装饰时令天高地阔上面的词语中，有“按照惯例，按照常情”的意思的词语是____________，有“季节”的意思的词语是____________。

内容感知乡下人家这篇课文给我们描绘了七幅图，分别是______________、______________、______________、______________、______________、______________、______________。

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阅读质疑1.本文结果一个自然段在文中起什么作用2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题________________________________________________________________________3天窗学生预学案设计课题天窗时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有个自然段。

2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。

预习字词1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。

r____t________u____ngb____犀利河滩闪烁帐子霸气2．工整地抄写本课的生字，并写出读音。

慰藉蝙蝠鹰3．借助工具书或联系上下文理解以下词语，并选词填空。

抚慰唯一擦过阔达犀利1小燕子时而水面，时而飞上天空。

2永不放弃是理想实现的秘诀。

内容感知在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“__________”。小小的__________给孩子们带来了无穷的__________，让孩子们的童年弥漫了__________。

资料搜集茅盾，字________，浙江桐乡人，代表作品有________________________。

阅读质疑1.文中为什么两次提到“天窗是孩子们唯一的抚慰”2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题______________________________________________________________________4*三月桃花水学生预学案设计课题三月桃花水时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有个自然段。

2．带着对“桃花水”的爱好和赞美之情朗读课文三遍。

预习字词1.根据本课生字判断，对的打“√”，错的打“”。

1“绮”的读音是q，可以组词为“绮丽”。

2“谈”是左右布局的字，读音是tn。

3“和”是多音字，在“应和”中读h。

2．选一选，在能组成词语的字后面的括号里画“√”。

3．借助工具书或联系上下文理解以下词语，并口头造句。

纤细____________________________________________沉醉____________________________________________内容感知本文写了三月桃花水是春天的________，演奏着一曲悠扬和谐的乐章；

三月桃花水是春天的________，映照出一派活力盎然的景象。本文赞美了春水的美好。

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阅读质疑1.看到这么美的三月桃花水，会是怎样的心情2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题______________________________________________________________________5琥珀学生预学案设计课题琥珀时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有个自然段。

2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。

预习字词1.借助工具书写出以下加点字的读音，再把词语正确地读两遍。

琥珀松脂划动渗出俯身澎湃挣扎揣测2．工整地描一描下面的生字。

3．借助工具书或联系上下文理解以下词语，并选词填空。

约莫翻腾柔嫩冲刷猛烈细致1外面的风地吹着，貌似要掀翻整个世界。

2春天，柳树抽出了的枝条。

内容感知琥珀一文中，通过合理的________，概括描写了一块里面包裹着一只________和一只________的琥珀的形成过程。

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阅读质疑1.琥珀形成务必具备的条件是什么2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题________________________________________________________________________6飞向蓝天的恐龙学生预学案设计课题飞向蓝天的恐龙时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有个自然段。

2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。

预习字词1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。

A．zhǎnB．jiC．lD．yǎnE．jǐn仅衍颅捷崭2．根据提示，把本课的生字工整地描一描。

左右布局上下布局3．借助工具书或联系上下文理解以下词语，并选词填空。

浮现凌空轻盈开发崭新形态各异欣喜若狂1我的记忆里总是出童年的喜悦时光。

2天上的云，有的像一只温情的绵羊，有的像一匹飞驰的骏马，还有的像一座雄伟的宝塔。

内容感知根据课文内容举行判断，对的打“”，错的打“”。

1．在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空飞行的鸟儿。

2．地球上的第一种恐龙大约展现在两亿四千万年前。

3．一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了遨游。

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阅读质疑1.恐龙飞向蓝天的演化过程是什么2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题________________________________________________________________________7纳米技术就在我们身边学生预学案设计课题纳米技术就在我们身边时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有个自然段。

2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。

预习字词1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。

p________ōnɡj________u____nɡ乒乓拥有杀菌除臭癌症2．工整地抄写本课的生字，并写出读音。

箱蔬碳健康3．给加点字选择正确的读音，填在括号里。

lǜshui1王连长一马率先，率领战士们向敌人的阵地冲了上去。

2人的一生很短暂，要抓紧时间，更要提高效率。

内容感知纳米技术就在我们身边，__________、__________、__________上都能够采用。纳米技术将给______________带来深刻的变化。在不远的将来，我们的________________都会有纳米技术的影子。

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阅读质疑1.什么是纳米技术2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题________________________________________________________________________8千年梦圆在今朝学生预学案设计课题千年梦圆在今朝时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有个自然段。

2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。

预习字词1.将本课的生字与读音连线，再读一读。

lǎnyndǎnɡxibēi碑揽焰党懈2．根据本课生字判断对错，对的画“√”，错的画“”。

1“施”的读音是shī，可以组词为“实施”。

2“践”是左右布局的字，读音是jin。

3“驱”第五笔是竖折。

3．借助工具书或联系上下文理解以下词语，