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文档简介

认识角3教内：按指定度数画角。教目：知目：在学生掌握角的分类和度量的基础上，掌握角的画法，会用量角器按指定度数画角。能目：通过动手操作，初步培养学生的作图能力。情目：培养学生利用所学相关知识进行及时检验的学习习惯。教重：掌握按指定度数画角的方法。教难：按指定度数正确画角。教媒：量角器、直尺、活动角。教过：一复习垫量出下面各角的度数，并说出它们都属于什么角。师：我们已经学过画角的方法，如果知道一个角的度数，怎样画出这个角呢？二探新．师明确研究任务：画一个40°角。．利用活动角，渗透角的画法。学生活动：利用活动角和量角器，想办法摆一个40的角。同学之间互相利用量角器检验。请摆的比较准确的同学介绍摆角的方法。3．尝试画角。教师要求：利用直尺和量角器画一个40°的角，画完之后再用量角器量一量（检验）学生活动：尝试并体验画一个40°的角。学生质疑（提出自己画角时遇到的问题？）请学生介绍准确画角的技巧。4．自学书中“角的画法”自学教材第45页角的画法”画一个50°的角。学生讨论：画角的步骤（①重合②找点③连线）三归小引导学生小结“角的画法”。（）画一条射线使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合。（）量角器所画角刻度线的地方点一个点。（）射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。四巩练1．用量角器画出°角。（体订正）提问：如果不用量角器，你能准确地画出30°角吗？（利用三角板的30°）．用量角器画出°、70°、95°、135°和165°的角。同桌同学互相检验。．用一副三角板画出°150°和165°角。（）

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