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文档简介
研读教材P12—P15:1.算法的循环结构的两种形式及其特点;
2.借助P14-P15例6的两种算法的循环结构,对比各自特点及其异同。教材研读学法小结3.循环结构
(1)直到型循环结构
直到型循环结构在执行一次循环体A之后,对
控制循环的条件进行判断,如果条件不成立,则返
回继续执行循环体A,执行
后,再判断条件是否成立,
依次重复操作,直到判断
条件成立为止,此时不再
返回来执行循环体A,而
是离开循环结构,继续执行下面的步骤。循环体A满足
条件?否是25,则输出的n
的值为______。k=1,s=1环结构,对比各自特点及其异同。(2014·武汉
高三调研)阅读如图
所示的程序框图,运
行相应的程序,则输
出的s值等于___。(2013·山东高
考)执行如图所示的程
序框图,若输入的є的
值为0.算法的循环结构的两种形式及其特点;s=s·logk(k+1)环结构,对比各自特点及其异同。算法的循环结构的两种形式及其特点;25,则输出的n
的值为______。环结构,对比各自特点及其异同。(2014·武汉
高三调研)阅读如图
所示的程序框图,运
行相应的程序,则输
出的s值等于___。环结构,对比各自特点及其异同。环结构,对比各自特点及其异同。循环结构
(1)直到型循环结构
直到型循环结构在执行一次循环体A之后,对
控制循环的条件进行判断,如果条件不成立,则返
回继续执行循环体A,执行
后,再判断条件是否成立,
依次重复操作,直到判断
条件成立为止,此时不再
返回来执行循环体A,而
是离开循环结构,继续执行下面的步骤。借助P14-P15例6的两种算法的循(2)当型循环结构
在每次执行循环体A前,先对控制循环的条件进行
判断,当条件成立时执行循环体A,循环体A执行完毕
后,返回来再判断条件是否成立,
如果条件仍然成立,那么再执行
循环体A,如果反复执行循环体
A,直到判断条件不成立时为止,
此时不再执行循环体A,而是离
开循环结构,继续执行下面的步骤。循环体A满足
条件?是否环结构,对比各自特点及其异同。(2013·山东高
考)执行如图所示的程
序框图,若输入的є的
值为0.F0=1,F1=2,n=125,则输出的n
的值为______。(2013·山东高
考)执行如图所示的程
序框图,若输入的є的
值为0.25,则输出的n
的值为______。借助P14-P15例6的两种算法的循k=1,s=1环结构,对比各自特点及其异同。借助P14-P15例6的两种算法的循k=2,s=1s=s·logk(k+1)环结构,对比各自特点及其异同。循环结构
(1)直到型循环结构
直到型循环结构在执行一次循环体A之后,对
控制循环的条件进行判断,如果条件不成立,则返
回继续执行循环体A,执行
后,再判断条件是否成立,
依次重复操作,直到判断
条件成立为止,此时不再
返回来执行循环体A,而
是离开循环结构,继续执行下面的步骤。25,则输出的n
的值为______。研读教材P12—P15:k=2,s=1例1.(2014·武汉
高三调研)阅读如图
所示的程序框图,运
行相应的程序,则输
出的s值等于___。典例精析开始k=1,s=1k<
4?输出s是结束s=2s-k否k=k+1例2.(2013·重庆高
考)执行如图所示的程
序框图,如果输出s=
3,那么判断框内应填
入的条件是()
A.k≤6?B.k≤7?
C.k≤8?D.k≤9?开始s=s·logk
(k+1)输出s是结束k=k+1否k=2,s=1环结构,对比各自特点及其异同。研读教材P12—P15:F0=1,F1=2,n=1(2013·山东高
考)执行如图所示的程
序框图,若输入的є的
值为0.25,则输出的n
的值为______。(2)当型循环结构
在每次执行循环体A前,先对控制循环的条件进行
判断,当条件成立时执行循环体A,循环体A执行完毕
后,返回来再判断条件是否成立,
如果条件仍然成立,那么再执行
循环体A,如果反复执行循环体
A,直到判断条件不成立时为止,
此时不再执行循环体A,而是离
开循环结构,继续执行下面的步骤。s=s·logk(k+1)环结构,对比各自特点及其异同。k=2,s=125,则输出的n
的值为______。循环结构
(1)直到型循环结构
直到型循环结构在执行一次循环体A之后,对
控制循环的条件进行判断,如果条件不成立,则返
回继续执行循环体A,执行
后,再判断条件是否成立,
依次重复操作,直到判断
条件成立为止,此时不再
返回来执行循环体A,而
是离开循环结构,继续执行下面的步骤。环结构,对比各自特点及其异同。s=s·logk(k+1)例3.(2013·山东高
考)执行如图所示的程
序框图,若输入的є的
值为0.25,则输出的n
的值
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