幼师实习个人计划

2/2幼师实习个人计划幼师实习个人方案（精选10篇）

时间消逝得如此之快，我们的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。信任很多人会觉得方案很难写？以下是我收集整理的幼师实习个人方案（精选10篇），仅供参考，盼望能够关心到大家。

幼师实习个人方案篇1

时间匆忙，转瞬间我们即将面临幼儿园的实习生活，告辞校内生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展现出来，努力把自身的缺点改正!幼儿老师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是特别重要的!做为一名合格的幼儿老师必需具备爱心，关怀，责任心。做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培育良好的职业道德，对工作仔细负责，一丝不苟。在工作中要严格执行操作规程规程和平安管理措施。听从领导，敬重师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，喜爱劳动，对工作乐观主动，做到四勤(勤看、勤问、勤记、勤劳动)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦)听从实习单位的支配。力争把实习工作做到完善，严格要求自己，做一名合格的实习生!

快毕业了，我立刻就要开头为期半年的实习生活，实习对于我来说是特别重要的、不行待慢。学校对我们这次实习提出了许多要求，我要严格根据学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求仔细的去完成任务。

要求：

一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充实自己把握不扎实的专业学问、实习也是对自己考验的一个好机会。

二、肯定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作仔细负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和平安管理措施，由于照看的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来损害，听从管理。

三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。

四、听从领导、敬重老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。

五、在工作中不任凭打电话、不谈恋爱。

六、穿着朴实大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。

七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生冲突、必需以实习为主。

八、听从实习单位领导的工作支配和调动，把工作需要放在首位，不计较个人的得失和工作酬劳。

九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。

十、对工作要乐观主动、尽全力去做好。

对本次实习要有主动性，要边干过学;保持好老师形象，要留意总结、留意积累、留意反思。

发挥特长，主动协作带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好预备。

根据学校要求，抱有4心来实习：虚心、有心、急躁、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。

详细实习方案如下：

一、重视师德修养

作为幼儿老师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿教育事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提。良好的师德、师风建设是幼儿老师做人的基础，也是从事幼儿教育职业的工作基础。

1、关怀和喜爱每一位幼儿，公平敬重每一位幼儿，敬重幼儿的想法和做法。关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满意孩子进展的需求，树立起“一切为孩子“的崇高思想。

2、学习幼儿园优良的园风，仔细学习老师的职业道德规范。为人师表，在日常生活中时刻提示自己，规范自己的言行举止，加强自身修养，为孩子做榜样。

二、关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力量。为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

三、努力提高自己的专业素养

1、在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有阅历老师的教育教学阅历，仔细设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问题乐观与老师探讨，每次课堂教学后，仔细反思，争取更多的进步。

2、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集。

3、在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观看、记录力量。

4、仔细做好教养和阅读笔记，积累自己在学习或工作上的阅历。

5、不断丰富以家长的沟通、沟通的阅历，有效的开展教育教学工作。

幼师实习个人方案篇2

作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开头，特制订如下方案：

一、思想方面

遵纪守法，遵守园内的各项规章制度，如：乐观参与园内组织的有益活动，以喜爱本职工作为动身点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，喜爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。

二、教育教学

（一）敬重幼儿在学习活动中的主体地位，制定好每月、每周、每日教学方案，赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生活中，向有阅历的老老师学习，取长补短，积累阅历，有方案地提高自己的业务水平。

（二）教育工作

1、开展促进孩子全面进展的主题活动。

（1）大主题如下：“健康宝宝”、“树”、“纸”、“蓝色的大海”、“酷热的夏天”。

（2）敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，连续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。

（3）依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来打算主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合。

2、结合节日对幼儿进行品德教育。

三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿喜爱自己的母亲、老师等。

四月份：开展“植树节”活动，开展以环保为题材的活动，日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。

五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解四周人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。

六月份：参与“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉。

3、“我的地盘我作主”的区域活动

为了让幼儿身心更为健康地进展，以幼儿的进展为本，发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地支配特定的活动，而只是在区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，“玩角色嬉戏、搭积木、讲故事等”。

4、丰富嬉戏材料，逐步深化、切实抓好嬉戏的开展工作。

用真心关爱四周的每一个孩子；用热忱孕育孩子的成长；用自信放飞孩子的心灵；用欢乐培育孩子的健康。仔细努力工作，加油！

幼师实习个人方案篇3

在这万物复苏的春季，我能有幸参与天津市幼儿园骨干老师培训工程第三期培训的学习，倍感荣幸。开学典礼上蔡主任生动的动员大会激起了我久违的学习冲动。接下来各位专家老师的发言更是使我坚决努力学习，仔细参与培训的决心。班主任邹老师等老师们用独特的形式为我们上了第一次课，我们玩了久违的嬉戏，熟悉了更多的伴侣，似乎又回到了同学时代……从班主任的课程介绍中我熟悉到，此次培训意在培育一批在我市幼儿园中起到示范引领作用的优秀幼儿园骨干老师，这次难得的学习机会，我将倍加珍惜。盼望通过自身的努力，理论水平和专业力量都能得到肯定提高。现制定学习方案如下：

一、自我现状分析

1、优势：在幼儿园一线工作9年，大本学历，幼教高级职称。工作期间，曾担当大、中、小班老师。工作仔细、踏实。了解每个年龄阶段幼儿特点，能敬重幼儿的原有水平和共性进展，科学有效地实施五大领域的教育，促进幼儿的全面进展。在日常教学中乐观开展教科研工作，帮助园内开展各项科研课题，同时也积累了一些讨论的有效策略，有多篇论文在国家、市、区级获奖，有多项教育活动在市、区级获奖。

2、不足：理论学习的意识不强，理论基础还需要进一步扎实。指导老师活动的力量还有待提高。

二、个人进展目标

1、加强专业理论学习，提高师德修养，树立科学的幼教理念，增加事业心和责任心。

2、提高专业水平。学习先进的幼儿教育教学方法和教育阅历。能驾轻就熟地掌控教学，敏捷应变，形成属于自己的教育风格。

3、提高教科研力量。通过《幼儿园教育质量评价标准的讨论》的专题讨论，积累做科研课题的实践讨论阅历，把握一些有用性强、操作性强的讨论方法与手段，提高自身教科研力量。

4、提高指导老师力量，促进老师专业化进展。与姐妹园的骨干老师多加沟通，学习其他园所和老师的先进阅历。

三、实施措施

1、自主学习：阅读幼教专业理论书籍。仔细撰写读书笔记、教育活动随笔，乐观与他人沟通感想，开阔视野，提高自己的理论水平，更新教育理念。

备选书目如下：

教育理论：《教育学》、《心理学》、《学前教育学》、《儿童心理学》、《学前嬉戏论》、《中国教育改造》、《儿童进展》、《教育心理学《教育科学与儿童心理学》等。

幼教文集：《爬上豆蔓看自己》、《窗边的小豆豆》、《幼儿老师88个胜利的教育细节》、《给老师的建议》、《成长在路上》、《影响老师一生的100个好习惯》、《优秀幼儿老师教育艺术99例》、《幼儿园教育的50个细节》等。

幼教杂志：《学前教育讨论》、《幼儿教育》、《学前教育》等。

各领域优秀教案、教育活动录像。

2、参加式学习：珍惜每一次参加式学习的机会，在学习过程中，仔细思索老师提出的问题，乐观参加研讨。多于姐妹园所沟通沟通，学习其他园所和老师的先进阅历。

3、小组研修：结合小组讨论课题《绘本教学的指导策略讨论》的专题讨论，通过各种方式查阅相关资料，学习多种科研方法，为科研供应理论依据，开展课题《关于绘本教学中有效性提问的讨论》评价标准的实践操作与讨论。提高团队意识和与人合作力量。

4、向专家、指导老师学习：学习专家、指导老师的先进教育理念，并不断反思，结合自己的实际工作不断改进、提升。

5、在教学实践中不断提升：仔细记录培训内容，勤思索，多实践，在教学实践中不断锤炼自己，努力成为理论、实践都擅长的专家型老师。

我深知教育教学这门艺术永无止境，我将在以后的培训过程中虚心学习、仔细思索。通过学习新的学问，引入新的教学理念，提高自己的教学水平，充实自己，成为幼儿园教育改革的主力军。

幼师实习个人方案篇4

教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应将来进展需要的合格老师的重要环节。

虽说方案赶不上变化，但是没有方案就无从应对变化，所以为了使教育实习能够顺当进行，完成教育实习目标，故，制定以下实习方案，盼望能在实习过程中敏捷把握使用。

一、教育实习概要：

1、实习地点；金花幼儿园

2、实习时间：xx年x月x日—xx年x月x日

3、授课对象：学前教育大班

4、实习主要内容：教学实习

二、教育实习预期目标：

在本次教育实习中，同学要虚心向优秀老师学习，勤于思索，勇于实践，敢于创新，不断充实专业学问和提高教学技能，提高课堂的掌握力量和处理问题的力量，培育教育和教学上的独立工作以及团队合作的力量。详细目标如下：

1、在教学上：提高备课、讲课力量。通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学阅历；仔细研读教材，细心备课，并在与队友的相互听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后乐观做好总结，提高自身的备课和讲课力量。

2、在班主任工作上；提高个人的组织、协调和管理班集体的力量。尽快熟识同学特点，乐观参加班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理阅历，帮助班主任开展各项活动，帮助学校开展各种活动。协作实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作。

3、提高沟通交际力量。乐观与学校领导、指导老师、班主任、同学和其他队友的沟通沟通，提高自身的沟通交际力量。

4、在教育调研上：提高科研调查力量。乐观参加实习队的教育调查和教育科研工作，做好总结，完成调研论文。

三、教育实习的方案与支配

教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。以下是进度方案与支配：

（一）实习前预备阶段：（7月中—9月初）

1、学习教育实习有关文件：教育实习工作手册、教育实习方案、教育实习评价标准、广东省班主任工作条例等。

2、熟识本实习队队友及实习队工作，帮助队长和其他队友创建好实习博客、创建实习队通讯录等。

3、了解实习学校的体状况，向师兄师姐请教，或从往届师兄师姐的实习博客中了解实习需要留意的事项，并查找解决方法。

4、在暑假期间进行备课，包括熟识教材、撰写教案、课件预备以及其他相关素材如班会课设计和其次课堂的设计预备；

5、阅读有关政治学科教学和班主任工作以及同学行为管理、老师教学艺术等方面的书，了解和熟识相关工作的要求，为实习及以后的教学作预备。

6、加强师范技能的训练，练好老师口语，练好粉笔字，多找机会进行微格训练。

（二）见习阶段（第1周）

1、9月15日到达学校后尽快整理好内务，适应实习点的生活。

2、了解学校。通过实习学校领导、科组老师、班主任等了解学校、科组、班级的基本状况，了解实习学校各项工作和各种规章制度。

3、了解班级。通过原班主任带领介绍到班与同学见面，尽快了解和熟识班级状况，并从即日起乐观参与班级活动。讨论本班同学的档案资料，尽快了解各个同学的背景、性格和品德等，第一周内记住同学的姓名。在原班主任指导下制定班主任工作方案（包括班主任工作目标要求、班活动支配、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施）。

4、了解学科教学。听原科任老师的课，做好听课记录。乐观与指导老师沟通，请指导老师教导。假如条件允许，进行跨班级、跨专业多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。课后乐观跟其他队友进行争论沟通，互听互评，供应授课技能。

5、仔细备课，修改教案课件。了解本班本学科的上课进度，仔细钻研所本学科的教学大纲、课程标准和课程内容，把握教材的精神实质，力求弄懂弄通基本理论、基础学问和基本技能。在原科任老师指导下仔细备课，确定教学目标、重点和教学方法，写出具体教案。写好的教案要请老师指导和修改，逐步完善。

6、预备班会、其次课堂的内容。

7、做好每次相关的会议记录，并由队长总结发到博客，逐步丰富和完善博客的内容。

（三）实习阶段（第2周至第7周）

1、教学实习：

（1）乐观跟指导老师沟通，主动向指导老师请教，乐观争取上课的'机会。

（2）深化了解所带班级同学的学习状况，针对同学的实际，进行备课，确定教学目标、重点和教学方法，写出具体教案。为确保课程教学质量，每节课上课前进行检查性预讲，同组实习生参与听课，并邀请原科任老师参与。预讲后由听课师生提出意见，再对教案进行修改和补充，最终送原任老师批阅批准后才能试教。

（3）在指导老师的指导下进行新课讲授，课后不断总结上课状况，观看优秀老师讲课视频，虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步。

（4）准时批改作业，了解教学效果。把每次作业中存在的问题（包括优、缺点）作好记录，准时反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累。针对实际问题，加强个别同学的辅导，特殊是学习方法的指导。

（5）组织和指导同学开展其次课堂活动，主要是应用本学科学问开展课外学问讲座，或指导阅读各类课外读物。

（6）实习期间，实行每天一小结，每个星期的周末进行学习反思，总结不足之处，以及自己的收获。

2、班主任工作：

（1）讨论本班同学的档案资料，尽早了解本班状况和各个同学的背景、性格和品德等尽可能把同学的姓名和本人对上号，记住同学的姓名。

（2）坚持每天早读、早操、自习课和晚修课都下班督促指导同学学习，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

（3）提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。利用班级刊物对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励同学。

（4）开展有意义的主题班会，为每一个同学制造展现自我的机会，供应呈现自我的平台，尽力动员每一个同学参加其中，培育同学的集体观念，增加班级分散力。

（5）组织其次课堂活动，开阔同学的视野、拓宽同学在第一课堂的学问面。开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。

（6）定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。协作班主任做好后进生工作，热心关心走出逆境，不断进步。

（7）乐观向优秀的班主任学习，请教他们的胜利阅历和管理班级的心得体会。

（8）做好班主任日记。把自己的班级工作的心得阅历与其他队友沟通，并发上博客，进一步丰富和完善博客的内容。

（四）总结阶段（第8周）

1、写个人工作总结和个人鉴定。

2、帮助队长依据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成果。

3、帮助队友，分工合作，征求校领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的意见。

4、请原科任老师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成果，最终由实习学校签写意见和加盖公章，交领队老师带回教务处教育实习科。

5、协作队长支配搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣扬栏。

幼师实习个人方案篇5

实习目的：

1、进一步了解和熟识幼儿园保教工作的特点，熟识幼儿，树立科学的幼教观和执着的幼教信念。

2、依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神和幼儿园的要求全面开展教育教学工作，理论联系实际，将所学到的学问技能敏捷运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活，具备肯定的观看、组织、指导力量，以适应今后从事幼教工作的需要。

3、通过实习，进一步了解当前幼儿园的教育改革状况，检查、改进我校的教育教学工作，提高教育质量。

实习任务：

1、实习幼儿老师的全部工作，熟识幼儿老师工作的性质和职责：把握幼儿园常规教学内容：初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿嬉戏活动否认方法：熟识幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通。

2、能够独立带班，并能较好的完成指导老师布置的全部教学活动。

实习时间：

xx年x月x日至xx年x月x日（共54学时）

实习地点：马厂中心学校

状况分析：

个人状况分析：

三年的学前教育专业的学习生活，我仔细学习专业学问，刻苦训练教育教学基本功，把握肯定的教育教学理论学问和幼儿教育教学基本技能。我喜爱学前教育，喜爱那些可爱的孩子们，嫦娥跳舞手工绘画都是我的专长。

班级幼儿状况分析：

这个班的幼儿总数为29人，女孩子12人，男孩子17人。幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。他们精力充足，喜爱参与赛跑等户外嬉戏，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。他们奇怪   心强，乐于表现。在活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们盼望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。

实习程序和内容：

一、第一阶段

1、观看幼儿园环境，班级环境：

2、了解师幼、幼儿、老师与家长之间的互动状况：

3、熟识幼儿一日活动支配，做好一日观看记录：

4、观看老师组织教育活动，了解班主任、配班老师等的职责和位置，学习阅历：

5、制定其次阶段实习时一日活动支配方案，制作教学玩具。

二、其次阶段

1、根据一日活动支配方案实施教育活动，组织幼儿嬉戏、生活与活动：

2、与带班老师沟通，学习阅历，完善效果：

3、在活动中观看揣摩幼儿心理、行为特征，针对共性差异与之互动：

4、组织的活动涉及音乐、语言、社会、科学、健康、美术等八大领域：

5、参加班级环境创设，参加主题墙的布置。

幼师实习个人方案篇6

我做为是一名幼师实习生，很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。

虽然我刚进入社会，毫无任何阅历，但是很幸运的跟着一名教学阅历丰富的老师，也很兴奋成为一名配班老师。

经过短短半个多月的实习工作，我发觉我要学习与要做的事情许多，也有许多不足的地方，与之前的见习不一样。之前的见习纯属是帮忙与帮助。而实习时真正的做为一名幼教老师去仔细、细心的去照料小伴侣。刚开学的那段时间，我简直是沾床就想睡，嗓子都哑了。

从今，我就知道，幼师，不是和小伴侣玩嬉戏那么简洁的。所以虽然经过这短短的半个多月，但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期需要做的工作结合起来，制定了这个学期的个人方案:

一:了解幼儿基本状况和个人特点。这是首要任务，目的是熟识了解班级的基本状况，接受指导老师的点拔，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的关心下，熟识班级授课方式、教学方案后，写出自己具体而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。

二:与家进步行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道为什么，看到家长我总是会紧急，讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆识和说话的技巧。就像之前刚开学的时候，我们班的刘畅脸上被另一个小伴侣抓去了。有次，妈妈问我是哪个小伴侣，我知道是哪个的，他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说似乎是那个吧。可是我想想不行以这么说的，我就立马说，我也不太清晰，要不去问下黄老师。黄老师的回答是:“哦，那个小伴侣现在不在这里，被其他老师抱着。”我就知道这个事情差不多了。假如我直接指着那小孩说是他的话，可能事情会变得比较简单。从中我就学到了说话的技巧。

三:培育孩子的习惯。俗话说:“一个好习惯会影响人的一生”。我们应当从孩子平常的生活习惯做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭(由于是托班，许多小孩都不怎么会自己吃饭。不过我们尽量得让他们自己去吃饭;学会“感谢”与“不用谢”等等。

四:教学内容。在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐学习氛围。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作力量进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。

五:注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。当问题消失，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

努力方向:

1.争取成为幼儿园优秀老师，多学多看多听多问。

2.仔细把莫扎特班的教学、常规建设好。

3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。

做为一名幼师，我们应当更加去重视和了解每一位小伴侣。以上，是我本学期的方案及目标，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及领导加以督导和指正。

幼师实习个人方案篇7

同学去实习，刚走出校舍，对于教育工作非常神驰。但若想完成这新学期的实习工作，除向大家讲清晰要和老老师们多虚心请教外，还要有自己详细的实习工作准备。

一、实习目的

1、使同学初步体会和熟识幼儿教育的情形。进修和把握幼儿园的纪律，培育自力从事幼教的力量。

2、使同学受到忠诚人平易近教育事业、喜爱老师工作的思惟教育，培育从事教育工作的事业心和责任感。

3.使同学将所学到的理论常识和手艺，初步运用于教学实践，在实践中受到磨练并获得成长。

二、实习工作的组织率领

由系领与教务处、同学处、班主任组成的实习工作率领小组，系副主任李引亮任组长，教务处刘建和任副组长，成员有相关班级班主任，由实习工作率领小组根据联系实习幼儿园的情形安排教育教学实习使命，并指定指导老师，确定同学小组长。在实习时期，实习小组成员随时对实习情形及联系方式进行搜检、督促。

三、实习的详细放置

1、本届结业生的教育教学实习接受以集中为主，个体同学自力的体例进行，详细作法是

将全班48名同学中的21名同学（另2名同学自己联系实习单位）分为三个实习小组，分别在北京各属区或高校隶属幼儿园。

2、每个实习小组指定一名小组长，周全负责与实习单位和实习指导老师的联系和实习时期的一切其他事务。

3、本组实习指导老师由我来担当。

4、从本学期7月中旬起头至明年7月底，同学在指导老师指导下进行幼教根基功操练和查核、说课、撰写教案、试讲等工作。

7、实习生返校时必需将实习单位老师、原任班主任对其实习时期教学力量、思惟展现及行为展现等方面的书面评价密封由小组长带回（须盖有实习单位的公章），以作为评分的依据。

8、实习生需完成1000字以上的实习总结一份。

9、实习完成时，必需完成以下工作

⑴由实习生进行实习小我剖断、小组剖断并写出评语。

⑵指导老师根据实习前的试讲、实习中的教育教学实习情形（搜罗实习单位原任老师、原任班主任的评价和我系指导老师把握的情形）给出一个适当的成就作为该次实习的成就。

四、指导老师的职责

1、负责指导实习前的方案撰写、组织试讲。

2、实习中，负责与所指导的同学联系并对同学实习情形进行搜检。

3、同学返校后，负责组织、指导和搜检实习生的实习小我剖断、小组剖断和实习总结的完成工作。

4、综合评定实习生的实习成就。

五、对实习生的要求

在实习时期，每个实习生需划定礼貌实习立场，当真备课、试讲、上课，遵守实习单位的各项规章制度，并仔细履行园长分派的各项任务，要留意自身平安，增加自我爱护意识，更要对园中幼儿同学负责。

幼师实习个人方案篇8

一、思想方面

遵守园内的各项规章制度，遵纪守法。如：乐观参与园内组织的有益活动，以喜爱本职工作为动身点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，喜爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。

二、教育教学

制定好每月、每周、每日教学方案，一敬重幼儿在学习活动中的主体地位。赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，日常生活中，向有阅历的老老师学习，取长补短，积累阅历，有方案地提高自己的业务水平。

三、教育工作

1、开展促进孩子全面进展的主题活动。

大主题健康宝宝”树”纸”蓝色的大海”酷热的夏天”，体现“生活既教育”教育观念。

2、敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。连续开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。主要让幼儿参加进来。

3、依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来打算主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合。

4、结合节日对幼儿进行品德教育

教育幼儿喜爱自己的母亲、老师等。三月份：开展“爱妈妈”主题教育。

开展以环保为题材的活动，四月份：开展“植树节”活动。日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。

让幼儿了解四周人的工作，五月份：开展“好帮手”劳动教育。理解他劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。

感受节日的欢愉。六月份：参与“